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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E
CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO

AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Relacione os tipos de saberes docentes, listados a seguir, às situações específicas de cada um deles.
1 – Experiência 
2 – Conhecimento 
3 – Saberes Pedagógicos
( ) A metodologia de ensino do professor de Matemática parece estar favorecendo a aprendizagem
dos alunos. 
( ) O professor traz na memória suas lembranças dos professores que teve enquanto aluno. 
( ) O professor de Geografia domina o conteúdo “Tipos de Relevo”.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada:
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Luckesi propõe que a avaliação do aproveitamento escolar seja praticada como uma atribuição de
qualidade aos resultados da aprendizagem dos educandos, tendo por base seus aspectos essenciais
e, como objetivo final, uma tomada de decisão que direcione o aprendizado e, consequentemente, o
desenvolvimento do educando. Nesse sentido, o professor deverá:
I. Coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas –
cognitivas, efetivas, psicomotoras – dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente
aprendido.
II. Atribuir uma qualidade a essa configuração da aprendizagem, a partir de um padrão (nível de
expectativa) preestabelecido e admitido como válido pela comunidade dos educadores e especialistas
dos conteúdos que estejam sendo trabalhados.
III. Baseado na qualificação, decidir sobre a forma de revisar os conteúdos apresentados, a fim de que
os educandos possam acompanhar, de fato, o andamento dos conteúdos de cada disciplina; sem
esquecer, no entanto, de que o grupo de alunos deve receber a mesma atenção, independentemente
de nível de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Resposta Marcada :
Apenas I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A função da avaliação _______________ é coletar dados relevantes que expressem o estado de
aprendizagem inicial do aluno.
A palavra que preenche CORRETAMENTE  a frase é:
Resposta Marcada :
Diagnóstica.
Segundo Luckesi (2011), o ato de avaliar a aprendizagem na escola é um meio de tornar os atos de
ensinar e aprender produtivos e satisfatórios Assim a avaliação do estudante não deve ser
×
https://ava.facuminasead.com.br/membros/00809991233/course/course-results/?action=321248
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AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO ESCOLAR E CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DE ENSINO
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Relacione os tipos de saberes docentes, listados a seguir, às situações específicas de cada um deles.
1 – Experiência 
2 – Conhecimento 
3 – Saberes Pedagógicos
( ) A metodologia de ensino do professor de Matemática parece estar favorecendo a aprendizagem
dos alunos. 
( ) O professor traz na memória suas lembranças dos professores que teve enquanto aluno. 
( ) O professor de Geografia domina o conteúdo “Tipos de Relevo”.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada:
Resposta Marcada :
3 – 1 – 2. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Luckesi propõe que a avaliação do aproveitamento escolar seja praticada como uma atribuição de
qualidade aos resultados da aprendizagem dos educandos, tendo por base seus aspectos essenciais
e, como objetivo final, uma tomada de decisão que direcione o aprendizado e, consequentemente, o
desenvolvimento do educando. Nesse sentido, o professor deverá:
I. Coletar, analisar e sintetizar, da forma mais objetiva possível, as manifestações das condutas –
cognitivas, efetivas, psicomotoras – dos educandos, produzindo uma configuração do efetivamente
aprendido.
II. Atribuir uma qualidade a essa configuração da aprendizagem, a partir de um padrão (nível de
expectativa) preestabelecido e admitido como válido pela comunidade dos educadores e especialistas
dos conteúdos que estejam sendo trabalhados.
III. Baseado na qualificação, decidir sobre a forma de revisar os conteúdos apresentados, a fim de que
os educandos possam acompanhar, de fato, o andamento dos conteúdos de cada disciplina; sem
esquecer, no entanto, de que o grupo de alunos deve receber a mesma atenção, independentemente
de nível de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Resposta Marcada :
Apenas I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A função da avaliação _______________ é coletar dados relevantes que expressem o estado de
aprendizagem inicial do aluno.
A palavra que preenche CORRETAMENTE  a frase é:
Resposta Marcada :
Diagnóstica.
Segundo Luckesi (2011), o ato de avaliar a aprendizagem na escola é um meio de tornar os atos de
ensinar e aprender produtivos e satisfatórios Assim a avaliação do estudante não deve ser
×
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