Prova Presencial_ PED 53 - Raciocínio Lógico (2)

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17/11/2020 Prova Presencial: PED 53 - Raciocínio Lógico
https://dombosco.instructure.com/courses/2919/quizzes/14955 1/8
* Algumas perguntas ainda não avaliadas
Prova Presencial
Entrega 21 nov em 23:59 Pontos 60 Perguntas 10
Disponível 16 nov em 0:00 - 21 nov em 23:59 6 dias Limite de tempo 60 Minutos
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 30 minutos 25 de 60 *
 As respostas corretas estarão disponíveis em 21 nov em 0:00.
Pontuação deste teste: 25 de 60 *
Enviado 17 nov em 10:54
Esta tentativa levou 30 minutos.
A Prova Presencial tem peso 60 e é composta por:
8 (oito) questões objetivas (cada uma com o valor de 5 pontos);
2 (duas) questões dissertativas (cada uma com o valor de 10 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa. 
0 / 5 ptsPergunta 1IncorretaIncorreta
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
p1 = Todo brasileiro gosta de futebol.
P2 = Pablo não é brasileiro.
q = Logo, Pablo não gosta de samba.
 trata-se de um paradoxo 
 trata-se de uma falácia. 
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 trata-se de uma contradição 
 trata-se de uma contingência 
 é uma proposição simples. 
5 / 5 ptsPergunta 2
Sobre a lógica é correto afirmar que:
 Tem Sócrates como seu maior expoente e surgiu na Roma Antiga, em 322 a.C. 
 É uma ciência que investiga como o pensamento é processado no cérebro. 
 Preocupa-se com o estudo dos fundamentos matemáticos e estatísticos do raciocínio. 
 Preocupa-se com o estudo de princípios e métodos de raciocínio. 
 É apenas um estudo formal para a realização de tarefas mecânicas. 
5 / 5 ptsPergunta 3
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
I. tautologia – quando o valor lógico de uma proposição composta é sempre verdadeiro.
II. contingência – quando o valor lógico de uma proposição composta é sempre falso.
III. contradição – quando o valor lógico de uma proposição composta nem sempre são
verdadeiros e nem sempre são falsos.
 Apenas II é falsa. 
 Todas são falsas. 
 Todas são verdadeiras. 
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 Apenas I é verdadeira. 
 I e II são verdadeiras. 
5 / 5 ptsPergunta 4
Sobre o estudo da lógica é correto afirmar que:
 
Trata-se de uma disciplina dedicada apenas às ciências humanas, em especial à
psicologia.
 Preocupa-se em descobrir como o pensamento ocorre. 
 Contribui positivamente para a formação geral do estudante. 
 Trata-se de uma disciplina dedicada apenas às ciências exatas. 
 Consiste em treinar tarefas mecânicas para a solução de problemas de filosofia. 
0 / 5 ptsPergunta 5IncorretaIncorreta
Analise a sentença e assinale a alternativa correta:
Buenos Aires é a capital do Brasil.
I. Trata-se de uma proposição composta.
II. Seu valor lógico é verdadeiro.
III. É uma sentença afirmativa.
 I e II são verdadeiras. 
 Todas são falsas. 
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 I e III são verdadeiras. 
 Apenas III é verdadeira. 
 II e III são verdadeiras. 
5 / 5 ptsPergunta 6
Analise a sentença a seguir e assinale a alternativa que preenche a lacuna
corretamente:
Conhecer as preferências do interlocutor, otimiza a escolha dos argumentos. Porém, há
situações que não se conhece as preferências do interlocutor. Deve-se dar preferência
aos argumentos que são reconhecidos como verdadeiros ou aceitáveis por qualquer
um. Neste caso temos que adotar:
 argumentos universais pera interlocutores ocultos. 
 argumentos sequenciais para interlocutores ocultos. 
 argumentos sequenciais para interlocutores universais. 
 argumentos parciais para interlocutores universais. 
 argumentos universais para interlocutores universais. 
0 / 5 ptsPergunta 7IncorretaIncorreta
Sobre a elaboração do texto argumentativo, analise se as sentenças são verdadeiras
(V) ou falsas (F) e assinale a alternativa correta:
 
( ) Dissertação expositiva é um tipo de texto em que se apresentam as ideias ou
pontos de vista sobre um determinado tema.
( ) Para convencer o leitor e persuadi-lo a concordar com a ideia ou ponto de vista
exposto é mais adequado a elaboração de uma dissertação argumentativa.
( ) A dissertação é o tipo de texto que tem como objetivos expor acontecimentos e
debater o tema.
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 V; F; F 
 V; V; V 
 V; F; V 
 F; F; V 
 F; V; F 
5 / 5 ptsPergunta 8
Cite as áreas avaliadas no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA).
 língua portuguesa, física e matemática 
 português, leitura, raciocínio lógico e quantitativo 
 geografia, história e língua português 
 leitura, matemática e ciências 
 matemática, ciências e geopolítica 
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 9
No estudo sobre argumentos e raciocínio lógico verificamos que há sentenças
declarativas que são sempre verdadeiras. Outras sempre falsas. Há ainda aquelas cuja
tabela verdade apresenta tanto linhas verdadeiras como falsas ao se analisar
proposições compostas.
Quando se analisa para uma proposição composta devemos saber identificar se ela é
uma tautologia, uma contradição ou contingência. Para tal, faz-se necessário conhecer
antes a tabela verdade da proposição para a resposta.
Analise as sentenças declarativas a seguir apresentadas e dê o que se pede.
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Sua Resposta:
p = A grama está molhada.
q = Hoje choveu.
P ↔ q = A grama está molhada se e somente se hoje choveu.
a) Quantas possibilidades de resultados são possíveis ao se combinar as sentenças?
b) Qual tipo de operador lógico está presente na proposição composta?
c) Monte a tabela verdade referente ao operador lógico das proposições.
d) Identifique se a proposição composta é uma tautologia, uma contradição ou
contingência.
P Q P<->Q
V V V
V F F
F F V
F V F
Não avaliado ainda / 10 ptsPergunta 10
Sobre argumentos e o processo de argumentação, nós estudamos que deve-se
considerar três pontos básicos para convencer alguém sobre um ponto de vista ou a
defesa de uma ideia: a tese, o argumento e o interlocutor. Com base nos estudos da
disciplina resolva o caso a seguir aprensentado:
Caso: Visita ao Museu
A escola de João irá organizar uma excursão pedagógica ao Museu Oscar Niemayer,
em Curitiba.
João precisa convencer ser pais a autorizar sua ida ao museu.
Alguns amigos que João gostaria que o acompanhassem não estão convencidos de ir,
pois acham que vai ser chato.
O que João poderia dizer para convencê-los do contrário?
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Sua Resposta:
Dê o que se pede:
a) Considere as duas situações para escolher na lista apresentada na sequência, quais
são os mais eficazes para cada contexto:
Contexto 1 – convencer os pais do aluno.
Contexto 2 – convencer os amigos do aluno.
Lista de afirmações que João pode selecionar para construir seu argumento:
( ) Todos os meus amigos vão;
( ) Haverá um trabalho valendo nota;
( ) Vai ser divertido;
( ) Vai rolar a maior festa no ônibus;
( ) Vamos conhecer uma exposição internacional de um artista bastante famoso;
( ) Vamos estar acompanhados por professores;
( ) Vamos fazer uma farofada no gramado;
( ) Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que só conhecemos nos livros.
b) Justifique o que influenciou o seu critério de escolha da sua resposta.
c) Caso o interlocutor não fosse conhecido, quais os tipos de afirmativas deveriamser
consideradas para a construção do argumento? Por que?
( 2 ) Todos os meus amigos vão;
( 2 ) Haverá um trabalho valendo nota;
( 2 ) Vai ser divertido;
( 2 ) Vai rolar a maior festa no ônibus;
( 1 ) Vamos conhecer uma exposição internacional de um artista bastante famoso;
( 1 ) Vamos estar acompanhados por professores;
( 2 ) Vamos fazer uma farofada no gramado;
( 1 ) Vamos ter a oportunidade de ver obras de artes que só conhecemos nos livros.
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Resposta b=Dirigi os argumentos ao público certo.Aos pais e responsáveis informei do
valor educacional do passeio para passar segurança e credibilidade.Aos
jovens,direcionei apenas a descontração para deixa-los interessados e também usei o
argumento de que valerá nota afinal todos os alunos querem passar de ano e tirar boas
notas.
Resposta letra C= Usaria praticamente os mesmos argumentos,porém reforçaria que é
uma atividade avaliativa tanto para os aluno,quanto para seus responsáveis.Diria
também que teria supervisão e que sera bem divertido.
Pontuação do teste: 25 de 60