Thaina - ATIVIDADE ARTIGO CURTO (1)

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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Considerando todo o estudo desenvolvido por Ausubel, é baseado que por mais que o indivíduo já saiba ele sempre pode aprender mais e todo conhecimento é valido. O interesse do aluno é extremamente importante pois assim ele vai querer sempre ir atrás de mais.
A aprendizagem é do aluno, com o aluno e para o aluno que é o papel da escola quanto teoria da aprendizagem.
É importante frisar que essa teoria tem um diferencial da outras pois o professor deve começar com uma dúvida para que assim levar seus alunos a construir um conhecimento mesmo que ele seja errado, e assim o professor irá discorrer sobre o assunto em questão. 
NOME: Thainá Rodrigues da Silva.
CURSO: Pedagogia
DISCIPLINA: Tópicos Integradores II
PROFESSOR: Stanley Braz
Aquisição e Retenção de Conhecimentos: Uma Perspectiva Cognitiva – David Ausubel
https://www.youtube.com/watch?v=Kaz5PTY0CF0&t=43s
David Paul Ausubel nascido em 1918, desenvolveu a teoria da aprendizagem significativa, onde para ele só vale a pena o aprendizado se a criança conseguir ampliar e reconfigurar a informação recebida, ou seja, ele acredita que a criança já tem uma bagagem trazida e que deve sempre ser considerada e que partindo desse ponto o professor deve amplia-los com novas informações disponibilizadas de livros e etc. 
As etapas da aprendizagem significativas são: analisar os termos desconhecidos, compreender o enunciado, elaborar explicações, selecionar explicações, identificar faltas ou falhas, fazer o estudo individual e socializar o atingido.
Neste artigo será abordado como a aprendizagem significativa desenvolvida David Paul Ausubel e a sua importante para a educação atualmente. 
Os pontos a serem abordados serão o que é aprendizagem significativa, as etapas e a importância desse estudo para a educação, já que o seu estudo se tornou referência e as escola colocam em pratica atividades para desenvolver a aprendizagem significativa de seus alunos desde o início, ou seja, logo na educação infantil.