Avaliação II - Representação descritiva I - Catalogação

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1.
	A representação temática, um dos processos inerentes à Representação Descritiva - Catalogação -, corresponde à catalogação de assunto e tem como objetivo definir os pontos de acesso dos temas e/ou assuntos relativos à obra que está sendo catalogada. Sobre o referido processo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os termos escolhidos no decorrer deste processo são utilizados para representar tematicamente a proposta intelectual e de conteúdo da obra.
(    ) Permite, em um segundo momento, estabelecer relações com outras obras pertencentes ao catálogo, para então, recuperá-las em conjunto.
(    ) Nesta etapa também é atribuído o número (notação) de classe do sistema de classificação adotado pela biblioteca, permitindo seu arranjo no acervo e adequação ao catálogo.
(    ) Refere-se à descrição, propriamente dita, dos itens bibliográficos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
	2.
	No site da Biblioteca Nacional, no decorrer dos anos, desde 1998, são disponibilizados cerca de 21 catálogos diferenciados que abrangem uma série de obras. Destes, citam-se, em especial, pela abrangência que assumem no auxílio ao tratamento técnico especializado de bibliotecários em todo o Brasil, os catálogos da Sociedade Brasileira de Autores Teatrais (SBAT) e o catálogo relativo a Obras Intelectuais Registradas. Sobre os referidos catálogos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sociedade Brasileira de Autores Teatrais.
II- Obras Intelectuais Registradas.
(    ) Os dados dos associados dessa Instituição são incluídos no catálogo para servir como um instrumento para tomada de decisão e auxílio aos demais pesquisadores e bibliotecários.
(    ) Os textos de autores cadastrados na referida Instituição também são disponibilizados pela Biblioteca Nacional.
(    ) Por meio deste catálogo, efetiva-se a missão e a responsabilidade de manter o direito do autor, difundir a dramaturgia e estimular a atividade autoral, realizando plenamente sua vocação de centro cultural da dramaturgia no país.
(    ) Este catálogo disponibiliza para consulta as obras que foram registradas pela Biblioteca Nacional desde 1899.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - II - I.
	  b)
	I - II - I - II.
	 c)
	I - I - I - II.
	 d)
	II - I - I - II.
	3.
	Os catálogos são os instrumentos mais antigos existentes nas bibliotecas, e as notícias de seu aparecimento como um instrumento com um pouco mais de estruturação técnica, apesar de embrionárias, acompanham o trabalho realizado na Biblioteca de Alexandria, quando, na organização de seu acervo, o bibliotecário elaborou um catálogo com a descrição dos autores das obras com ordenação alfabética. Relativo aos catálogos desenvolvidos na antiguidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os catálogos, na antiguidade, representavam, em vias práticas, teóricas e técnicas, apenas uma lista arranjada simbolicamente para a organização e recuperação do acervo.
(    ) Os catálogos eram elaborados para os bibliotecários organizarem os acervos e coleções, bem como direcionados aos usuários para que estes tivessem acesso à coleção.
(    ) Estes não eram projetados para servir ao usuário para que ele pudessem recuperar a informação. 
(    ) Os catálogos, na sua versão mais embrionária, não podem ser considerados um produto advindo de um processo de catalogação propriamente dito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	Em 1946, a Biblioteca Nacional decide reformular seus critérios e regras de catalogação, e em 1978 um novo formato de catalogação é lançado em cenário nacional, denominado CALCO - Catálogo Legível de Computador. No que se refere ao CALCO, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Em 1996, técnicos da FGV responsáveis pelo desenvolvimento e manutenção do CALCO efetivaram a conversão dos registros pertencentes aos catálogos da Biblioteca Nacional para o Formato USMARC.
	 b)
	A biblioteconomia brasileira evoluía com a mesma intensidade que a rede Bibliodata/CALCO e por este motivo ela foi utilizada pela Biblioteca Nacional como seu principal formato até a adesão efetiva do Formato MARC 21.
	 c)
	Na época de sua implementação, em especial pela Biblioteca Nacional, o CALCO era considerado uma metodologia a ser adotada em nível nacional, com vistas à compatibilidade de normas para a troca de informações em nível internacional.
	 d)
	Em 1982, como a proposta de automatização do catálogo que possuía, a Biblioteca Nacional se integra ao sistema Bibliodata/Calco da Fundação Getúlio Vargas, desenvolvendo o catálogo automatizado em formato MARC.
	5.
	Dentre os diversificados estudos e ações de diferentes instituições e personalidades em várias partes do mundo, Jewett, Cutter e Panizzi protagonizaram importantes movimentos e transformações que, até os dias atuais, influenciam nas formas de se pensar e fazer a Representação Descritiva - Catalogação. Ao considerar as contribuições Representação Descritiva - Catalogação, de Jewett, Cutter e Panizzi, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Charles Coffin Jewett.
II- Charles Ammi Cutter.
III- Antonio Genesio Maria Panizzi.
(    ) Seu código foi idealizado para operar como um catálogo coletivo. 
(    ) Suas regras foram elaboradas considerando o papel e a importância social dos cabeçalhos, ou seja, reconhece-se que os termos e definição de um assunto dependem de um processo que envolve os indivíduos, a sociedade e as instituições organizadas.
(    ) Acreditava que um catálogo alfabético manuscrito, não impresso, seria mais prático e fácil de ser atualizado.
(    ) As regras de como elaborar um catálogo, desenvolvidas por ele, apresentavam: regras de autoria, regras sobre edição, regras sobre referências cruzadas, regras sobre coleções, regras sobre títulos, entre outras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - I - II.
	 b)
	III - II - II - I.
	 c)
	I - II - III - III.
	 d)
	II - I - III - II.
	6.
	No Brasil, diversas iniciativas foram e continuam a ser desenvolvidas para estimular não apenas a economia dos recursos das bibliotecas menores, mas também para facilitar a participação destas em projetos, como o de cooperação global de dados. Essas ações possibilitam a criação de grandes redes de cooperação técnica e intercâmbio de dados, principalmente na área da catalogação. Diante desta afirmação, analise as sentenças a seguir:
I- O extinto Serviço de Intercâmbio de Catalogação, o SIC, foi uma das primeiras iniciativas formais de estruturação de redes de informação e compartilhamento de recursos de catalogação.
II- A Biblioteca Nacional, por meio de permutas de informações entre bibliotecas, oportuniza às demais bibliotecas a possibilidade de manter seu registro bibliográfico sempre atualizado. 
III- Não se vislumbra, no Brasil, ações expressivas que objetivam apoiar o desenvolvimento e manutenção dos acervos automatizados.
IV- O Consórcio Eletrônico de Bibliotecas tem como objetivo ampliar o compartilhamento de informações e a cooperação na catalogação em nível nacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	Charles Ammi Cutter, nascido em 14 de março de 1837, foi um importante protagonista para o desenvolvimento da catalogação moderna e, em certa medida, foi o pioneiro nos estudos e ações direcionadas para o tratamento temático da informação. Referente às contribuições de Cutter para as temáticas relativas à Representação Descritiva - Catalogação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) A principal premissa de Cutter era o de facilitar o acessodos usuários ao acervo, a partir do agrupamento alfabético das entradas (autor, título e assunto) do catálogo.
(    ) Ao elaborar suas regras de catalogação, Cutter não se preocupou em oportunizar ao usuário descobrir quais obras faziam parte do acervo da biblioteca. 
(    ) A Classificação Expansiva, o primeiro sistema de classificação a apresentar regras especificas para a catalogação de assuntos, influenciou o desenvolvimento da Classificação da Biblioteca do Congresso.
(    ) O desenvolvimento dos cabeçalhos alfabéticos de assuntos foi uma das principais preocupações de Cutter quando ele se propôs a sistematizar o catálogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	Ao descrever a informação, condicionada pelas regras de padronização existentes nos diversos códigos já elaborados, o catalogador precisa garantir que o catálogo represente de maneira adequada todos os dados das obras contidas em seus acervos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para auxiliar o catalogador em seu trabalho, além dos códigos de catalogação, existem as listas de cabeçalhos de assunto ou de autoridade.
(    ) Para que um catálogo consiga atender ao seu propósito, é necessário que o catalogador potencialize características como a integridade, a clareza, a lógica e a consistência do item informacional.
(    ) O desenvolvimento de tecnologias foram transformando a prática, sistematizando os itens da descrição e os conteúdos, mas a necessidade de catalogar não mudou: é preciso fornecer os metadados precisos para auxiliar na identificação da informação.
(    ) Ao seguir as regras inerentes aos processos de Representação Descritiva e Temática, não cabe ao catalogador uma decisão especializada sobre qual a forma um nome, título, série ou assunto será usado como cabeçalho autorizado em um catálogo de biblioteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	9.
	Os catálogos de uma biblioteca se configuram por meio das práticas, técnicas e regras utilizadas para indicar como a informação é representada e disponibilizada, e nessa configuração também está implícita a forma como o usuário irá ter acesso à informação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A biblioteca exerce uma função na relação "informação, catálogo (catalogação) e usuário", pois é o espaço que oportuniza os gatilhos para indicar quais autores, assuntos e tipos de obras possui para disponibilizar aos usuários.
(    ) O catalogador precisa garantir que o catálogo represente de maneira adequada todos os dados de suas obras, mas estas informações não precisam estar organizadas em função das necessidades dos usuários.
(    ) Um catálogo é feito para o leitor e não para o catalogador.
(    ) Um catálogo é elaborado para o bibliotecário e não para o usuário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	Além da utilização de códigos que auxiliam na catalogação padronizada e qualificada das informações, ao bibliotecário cabe a responsabilidade de oferecer ao usuário um catálogo adequado e que represente com fidedignidade as obras do acervo, oportunizando também, a abrangência de escolhas. Referente aos aspectos relevantes para garantir a qualidade no formato dos catálogos, conforme indicado por Mey (1995), associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Flexibilidade.
II- Facilidade.
III- Portabilidade.
IV- Compacidade.
(    ) Ocupar pouco espaço.
(    ) Interação com interfaces convidativas e/ou apresentar uma sinalização adequada para manuseio.
(    ) É possível a inserção de um novo item, ou exclusão de representações que não são mais adequadas.
(    ) Consultas em locais externos a bibliotecas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MEY, Eliane Serrão Alves. Introdução à catalogação. Brasília: Briquet de Lemos/Livros, 1995.
	 a)
	IV - III - II - I.
	 b)
	IV - II - I - III.
	 c)
	I - II - IV - III.
	 d)
	IV - III - I - II.