Projeto pedagógico atividade didatica 3

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Projeto pedagógico: EMM MARLI TEIXEIRA.
Projeto Didático: Descobrindo as cores
Turma: Maternal II E III.
Período: Uma semana
Conteúdo: CORES
Desenvolvido: Sabrina Aparecida Pugas Ikier Oliveira
Justificativa:
A primeira infância marca as primeiras rupturas na vida da criança, é um momento a qual sua cognição se expande rapidamente e precisa constantemente de estímulos e saberes. 
Como as cores estão presentes em tudo o que nos cerca, são elas um dos conceitos básicos e pré-requisitos que necessitamos desenvolver nas crianças. É muito importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a identificação. O nosso mundo é colorido, são infinita as possibilidades e utilizamos as cores para expressar nossas ideias e sentimentos para outras pessoas. 
Objetivos:
- Identificar e reconhecer as cores;
- Nomear as cores;
- Desenvolver a imaginação e a capacidade de abstração e interpretação;
- Desenvolver o raciocínio lógico;
- Aumentar o vocabulário e as formas de se compreender a realidade (óticas);
- Trabalhar a linguagem oral e escrita;
- Trabalhar em equipe;
- Ofertar conhecimento de mundo, verificando a existência do saber na realidade.
Desenvolvimento:
- Sondar os alunos, identificando o que e quanto eles sabem a respeito do tema cores;
- A partir daí, apresentar o universo das cores, as diferentes tonalidades e suas características, onde estão presentes;
- Brincadeiras dirigidas;
- Cantar;
- Pintura;
- Fazer desenhos livres;
- Desenvolva atividades de auto expressão com tinta, giz de cera, massinhas.
- Trabalhar músicas que falam de cores;
 - Trabalho com objetos de diversas cores com a natureza.
 - Ao trabalhar uma determinada cor, lembre-se sempre de trazer objetos concretos para que a criança, através da interação, confirme o saber no meio em que convive. Dessa forma, além das cores (foco do projeto), outros conhecimentos serão abordados e tangenciados. Um exemplo: Ao falar do verde, traga alimentos, plantas e objetos na cor verde, ao falar do vermelho, traga morangos, imagens de coração, rosas, etc.
 Material:
- Guache
- Papel Kraft
- Pincéis
- Violão
-Massinha de modelar
- Cartolinas diversas cores
- Objetos de diferentes cores
Avaliação:
Durante o processo avaliamos as nossas crianças respeitando sua faixa etária, e acima de tudo suas individualidades, habilidades e comportamento, sempre permanecendo ao lado de todos com um olhar direcionado.
Trabalhamos o Projeto Cores com atividades significativas e gratificantes para as crianças, percebemos que ao iniciar as atividades as crianças ficavam na expectativa para realizá-las.
Dentre algumas das atividades realizadas podemos citar: pintura com guache, pinturas com giz de cera, trabalhamos musicalização, passeio ao redor da escola explorando as cores da natureza e leitura de histórias.
O projeto nos mostrou como é importante trabalharmos as cores desde cedo, podendo assim tornar as atividades mais agradáveis e próprias para a aprendizagem. Podemos observar que muitas das nossas crianças aprenderam e identificam as cores percebendo que as mesmas fazem parte do nosso dia a dia, Percebemos também que teve crianças que não conseguiram identificar e gravar as cores tendo dificuldades até de se expressar durante as atividades, com essas crianças será necessário trabalhar mais profundamente com cada um que demonstrou dificuldade em aprender, considerando assim a idade de cada criança.