AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIA MOTORA DESENVOLVIMENTO AVALIAÇÃO INTERVENÇÃO

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIA MOTORA: DESENVOLVIMENTO, AVALIAÇÃO, INTERVENÇÃO
· Para conseguir uma adequada observação da motricidade espontânea do bebê de até três meses em sua avaliação, o observador deve certificar-se de que, EXCETO:
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Os movimentos dos membros inferiores serão totalmente completos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ao atingir os _____________ de idade, inicia-se o primeiro padrão extensor: se colocado em prono, o bebê é capaz de estender-se totalmente, tirando as pernas e os braços do plano de exame e apoiar-se apenas no abdômen. Ao posicionar a criança de pé, o mesmo já é capaz de sustentar seu próprio peso, sem a influência da reação positiva de suporte, utilizando a força do quadríceps. Complete a frase:
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4 meses
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O primeiro padrão é chamado de “padrão flexor próprio do recém-nascido” em virtude de que, em um bebê nascido a termo e sem alterações, pode-se observar a flexão de todos os movimentos do corpo. Todos os movimentos tendem a linha média e, em prono, a descarga de peso corporal é cervical, exigindo um grande esforço do bebê para a extensão cervical. Concluímos que o texto está:
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Falso
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Os autores afirmam que as anormalidades do tônus são consideradas, por muitos autores, como sendo um dos sinais mais evidentes de alterações no desenvolvimento neuro-sensório-motor. Tais alterações se caracterizam pela diminuição da tensão em que se encontra permanentemente um músculo normal em repouso e diminuição da resistência ao movimento passivo (hipotonia); aumento da tensão em repouso e/ou da resistência ao movimento passivo (hipertonia) ou, ainda, a variação entre diminuição e aumento da tensão e/ou resistência ao movimento passivo (flutuação tônica). Quais autores afirmam a frase a seguir:
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Formiga, Pedrazzani e Tudela
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os olhos são mais ativos e a fixação visual aumenta a estabilidade da cabeça e garante a sua correta orientação no espaço. Na postura supina consegue alcançar os joelhos e rolar para decúbito lateral. O bebê de quatro meses é capaz de manter o apoio das mãos com o cotovelo estendido quando em prono e de se estender contra a gravidade deixando apenas o abdome no apoio (BLY, 1994). O texto acima refere a fase:
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O Segundo Trimestre (4 a 6 meses)
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Após o 15º mês, a criança mantém o ritmo de aquisições motoras, porém com foco no refino das habilidades motoras grossas e habilidades manipulativas. Em 2006 a Organização Mundial de Saúde promoveu um estudo multicêntrico que coletou dados de 816 crianças de diferentes países para identificar os períodos aquisitivos do que os autores denominaram as “seis janelas de desenvolvimento motor grosso”, sendo estas e os respectivos percentis 1º e 99º em meses, EXCETO:
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Sentar com suporte (3.8 e 9.2).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Nesse período, o desenvolvimento adequado da musculatura de tronco e da pelve permite uma ótima estabilidade da postura sentada e com isso a retificação do tronco fica mais evidente. Com o domínio das rotações, o bebê experimenta várias posturas diferentes como o sentar em anel, o sentar de lado (sidesitting), o sentar com as pernas estendidas (longsitting), sentar entre os calcanhares (sentar em “w”), e todas essas possibilidades permitem a transferência para a postura de gatas e ajoelhado e vice-versa.
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O Terceiro Trimestre (7 a 9 meses)
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Test of Infant Motor Performance (Timp). Trata-se de avaliação de postura e do movimento infantil que pode ser utilizada com recém-nascidos de ______________ de idade gestacional até quatro meses de idade corrigida. Avalia a qualidade do movimento, o controle e alinhamento postural, o equilíbrio e a coordenação de acordo com a evolução do controle da cabeça e do tronco, supino e posições verticais. É um dos testes mais sensíveis às mudanças ocorridas na coordenação motora de acordo com a idade, em crianças bem pequenas. Complete a frase
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32 semanas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Meyerhof (1994) pontua que a capacidade manual desenvolve-se, gradativamente, através do sistema sensório-motor até atingir a acuidade necessária para que o bebê se adapte. O autor afirma ainda que a evolução da preensão (pegar o objeto) na criança, de recém-nascida aos onze meses de idade, segue padrões motores determinados, EXCETO:
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Marcha com equilíbrio
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A estimulação da função manual acontece associada à quase totalidade de experiências sensório-motoras vivenciadas pelo bebê no cotidiano. No entanto, algumas atividades podem ser implementadas, no momento das terapias e/ou em domicílio, com o objetivo de potencializar a aquisição de habilidades por este segmento e que certamente repercutirão na vida funcional futura desta criança. Concluímos que o texto está:
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Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
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