SOLOS_NOITE_FILA a

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Curso: Engenharia Civil
	Valor da avaliação: 
	Nome e Código da Disciplina: 
 MEC. SOLOS 1 - IEN 225-20
	( ) AV1 (x) AV2 ( ) AVS ( ) 2ª Ch. AVS
	Professor (a): Rachel S. de Oliveira
	Data: ___/__/2019
	Aluno (a):
	Matrícula:
	
Não serão aceitas respostas sem desenvolvimento.
	Rubrica do coordenador:
	
	Nota e data da entrega da avaliação:
1
Entre os fatores que influenciam o coeficiente de permeabilidade podemos citar os fatores abaixo, com exceção de:
(A) Mineralogia, estratificação e coeficiente de uniformidade. 
(B) Índice de vazios, grau de saturação, propriedade do fluído. 
(C) Mineralogia, estratificação, tipo de fluxo.
(D) Forma e arranjo dos grãos, índice de vazios, estratificação.
(E) Grau de saturação, forma e arranjo dos grãos, índice de vazios.
2
Determine o índice de grupo do solo com as características abaixo justificando sua resposta. Dados: material que passa na peneira 200 = 65% - LL = 40% - IP = 12,5%.
(A) IG=5
(B) IG=8
(C) IG=10,75
(D) IG=7,25
(E) IG=7,75 
3
Classifique o solo conforme o Sistema rodoviário e justifique sua resposta. Dados: material que passa na peneira 200 = 65% - LL = 40% - IP = 12,5%.
(A) A-7-6
(B) A-7-5 
(C) A-6
(D) A-5
(E) A-4
4
Acerca da classificação dos solos, analise as assertivas a seguir:
I - Na classificação UCS, avalia-se o mineral presente no solo. Os limites de consistência não são utilizados.
II - Na classificação HRB, os grupos A1, A2 e A3 representam os solos silto-argilosos.
III - A classificação UCS (Unified Classifications System) divide os solos em três grandes grupos: solos grossos, solos finos e turfas. Cada grupo, representado por duas letras. 
IV - A classificação HRB (Highway Research Board) dos solos leva em conta a granulometria, o limite de liquidez e índice de plasticidade do solo. 
Estão CORRETAS:
(A) I, II e III
(B) Apenas a assertiva III está correta.
(C) Apenas a assertiva III está correta.
(D) II, III e IV, somente. 
(E) III e IV, somente. 
(F) Todas as assertivas estão corretas.
5
Acerca da classificação dos solos no âmbito da engenharia, assinale a opção correta.
(A) De acordo com os sistemas AASHTO e UNIFICADO, os solos dividem-se em três categorias principais: solos de grãos finos, solos de grãos grossos e turfas.
(B) O índice de grupo (IG) é empregado para a avaliação da qualidade de um solo como material de subleito de uma rodovia. 
(C) Os sistemas de classificação dos solos utilizados na engenharia baseiam-se unicamente na distribuição granulométrica.
(D) Na classificação AASHTO, o termo siltoso caracteriza as frações finas do solo com índice de plasticidade de 11 ou mais.
(E) Entre os solos classificados pelo sistema AASHTO incluem-se SW, GM e OH.
6
Uma areia apresenta índice de vazios máximo de 0,90 e índice de vazios mínimo igual a 0,57. O peso específico dos grãos é de 28kN/m3. A amostra desta areia possui teor de umidade de 3%. Determine o índice de vazios para que a compacidade seja de 67%.
	(A) 0,63
(B) 0,65
(C) 0,68 
(D) 0,83
(E) 0,78 
	Desenvolvimento:
7
Considerando os dados da amostra de solo anterior, determine que quantidade de água deve ser adicionada posteriormente para que a areia fique saturada, considerando para a moldagem de um corpo de prova de volume igual a 1 dm3.
	(A) 0,47N
(B) 3,33N
(C) 20,71N
(D) 3,55N 
(E) 4,05N
	Desenvolvimento:
8
Para um corpo de prova com 10 cm de comprimento e área da seção transversal e 500 cm2 colocado em um permeâmetro de carga constante (h = 100 cm) recolheu-se 30 cm3 de água em 4 minutos. O coeficiente de permeabilidade do solo, em centímetros por segundo, é
(A) 0,125 × 10−4 	 
(B) 0,25 × 10−4  
(C) 0,50 ×10−3  
(D) 0,125 × 10−3  	 
(E) 0,25 × 10−6 
9
Foi realizada a análise granulométrica de dois solos argilosos, denominados solo A e solo B, obtendo-se que a fração da argila é igual para ambos os solos. Complementarmente, foram determinados os limites de consistência dos solos e foi observado que o índice de plasticidade do solo A é maior que a do solo B. Esses resultados mostram que:
(A) o índice de atividade da argila do solo B é maior que a do solo A.
(B) o índice de atividade da argila do solo B é menor que o do solo A. 
(C) a argila do solo B é classificada como ativa.
(D) a argila do solo A é classificada como ativa.
(E) A argila do solo A é considerada inativa.
10 
Pode-se afirmar que o coeficiente de permeabilidade da amostra H de solo, ver curva granulométrica do exercício 12, em cm/s é:
(A) 5,5 x 10-2
(B) 6 x 10-2
(C) 3,025 x 10-3 
(D) 1,6 x 10-1
(E) 0,4 x 10-2
	
11 
Explique por que a sensitividade das argilas amolgadas pode ser menor que sua resistência no estado natural.
	
	
	
	
	
	
	
	
12 
A seguir tem se dados e curvas granulométricas de amostras de solos. Faça a classificação da amostra de solo H, tanto no sistema Unificado quanto pelo sistema rodoviário. Determine CU (CNU) – CC e IG.
Desenvolvimento:
13
	O que se entende por atividade das argilas?
	
	
	
	
	
	
	
	
14
Explique os três fatores que podem levar a variação no coeficiente de permeabilidade no ensaio de laboratório.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
15
Explique os cincos processos de identificação tátil visual do solo, conforme NBR7250.
 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
FORMULÁRIO
	 
Q = K * A * i IP = LL – LP 
K=100*(D10)2
IG = 0,2 a + 0,005 ac + 0,01 bd,
Onde:
a = porcentagem do solo que passa na peneira nº 200 menos 35%. Se o valor de “a” for negativo adota-se zero, e se for superior 40, adota-se este valor como limite máximo. 
a = Pp,200 - 35% (0 - 40).;
b = porcentagem do solo que passa na peneira nº 200 menos 15%. %. Se o valor de “b” for negativo adota-se zero, e se for superior 40, adota-se este valor como limite máximo. 
b = Pp,200 - 15% (0 - 40);
c = valor do limite de liquidez menos 40%. Se o valor de “c” for negativo adota-se zero, e se for superior a 20, adota-se este valor como limite máximo.
c = LL - 40% (0 - 20)
d = valor do índice de plasticidade menos 10%. Se o valor de “d” for negativo adota-se zero, e se for superior a 20, adota-se este valor como limite máximo.
d = IP - 10% (0 - 20)
ESCOLA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - ECT
ENGENHARIA CIVIL
CAMPUS I – DUQUE DE CAXIASObrigatório apresentar identidade
Unidade de Aprendizagem/Disciplina:				
Turno: NOITE								Sala: 
Data: / / 						Horário: 
Avaliação: ( ) AV1 ( ) AV2 ( ) AVS ( ) 2ª Ch. AVS
Valor da Avaliação: 							Nota: 				
 
 NOME: 
Aluno: 
Matrícula: 
SOMENTE CALCULADORA. NÃO SERÃO ACEITAS RESPOSTAS SEM DESENVOLVIMENTO.
INSTRUÇÕES PARA O CANDIDATO:O uso de calculadora e ou material de consulta está abaixo no devido campo;
· Você está recebendo um cartão resposta junto com um caderno de questões.
· Preencha completamente o círculo correspondente à resposta escolhida.
· Escreva o seu nome e assine nos locais apropriados.
· Você deve assinar o Caderno de Respostas no espaço próprio, com caneta esferográfica de tinta preta ou azul.
· Marque as respostas nesta FOLHA DE RESPOSTAS, no campo correspondente a cada questão.
· A FOLHA DE RESPOSTAS é o único documento que será utilizado para a correção de sua prova objetiva, CONTUDO O DESENVOLVIMENTO é obrigatório. Questões cujo desenvolvimento seja necessário serão rejeitadas, ainda que marcadas corretamente, se não houver o desenvolvimento. Não amasse, não dobre nem rasure a sua FOLHA DE RESPOSTAS.
· Não é permitido utilizar equipamentos eletro eletrônicos, nem telefone celular na realização de avaliações.
· As marcações na FOLHA DE RESPOSTAS só podem ser feitas com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, fabricada em material transparente. Não será permitido o uso de lápis, lapiseira (grafite) e (ou) borracha.
· Em nenhuma hipótese haverá substituição desta FOLHA DE RESPOSTAS por erro de preenchimentodo aluno.
· Observe as instruções sobre as marcações das respostas das questões de múltipla escolha (apenas uma resposta por questão), expressas no Caderno de Respostas, com caneta esferográfica de tinta preta.
· Quando terminar, entregue ao professor o seu Caderno de Resposta juntamente com o cartão resposta preenchido.
· Atenção! Você deverá permanecer, no mínimo, dois tempos de aula, após o início da avaliação.
 Por favor, marque suas respostas abaixo:
	
	QUESTÃO / RESPOSTA
	1
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	2
		E
	3
		E
C
B
A
D
D
C
B
A
	4
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	5
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	6
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	7
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	8
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	9
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	10
	E
D
C
B
A
		QUESTÃO / RESPOSTA
	11
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	12
		E
	13
		E
C
B
A
D
D
C
B
A
	14
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	15
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	16
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	17
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	18
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	19
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	20
	E
D
C
B
A
	
		QUESTÃO / RESPOSTA
	21
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	22
		E
	23
		E
C
B
A
D
D
C
B
A
	24
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	25
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	26
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	27
	E
C
B
A
D
D
C
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A
	28
	E
C
B
A
D
D
C
B
A
	29
	E
C
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A
D
D
C
B
A
	30
	E
D
C
B
A
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Assinatura do aluno