Alfabetização e Letramento: Conceitos e Processos

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~ Premlum V J unifacvest 
Prova presencial regular 
Curso: 24 MESES - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PARA LICENCIADOS· UN
IFACVEST EAD 
Módulo: 3 Grupo: 191 
Município: PORCIÚNCULA • RJ 
Disciplina(s): 101283 • ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 
Nome: 627230 • ALMERIZA PEREIRA TEIXEIRA 
Data: ~ /..1Í_/ ~ M 
Assinatura do aluno: --~:.M4""'L.1,ot,u.L----Jl-t,Q,~lõL!!--..U.,,:lll.U.i..a.,"4.lll<.-----
-
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeraçã
o e das alternativas. 
Questões A B e D E 
1 X 
2 X 
3 ')( 
4 x 
5 "X 
6 'J{ 
7 X 
8 X 
9 X 
10 X 
11 )( 
12 "' 
1 ) Na elaboração das práticas, desde o ato de brincar até o investimento de rotinas com intencio
nalidades 
diferenciadas, torna-se preciso que o pedagogo possa fazer adequações durante o plane
jamento, 
conforme as variadas dificuldades detectadas. Isso requer qual tipo de preparo do pedag
ogo/professor? 
Assinale a alternativa correta. 
A ) O professor deve pedir ao pedagogo que elabore seu planejamento e que, por meio d
este, solucione as dificuldades dos 
alunos. 
'fÍJ Para que todo processo ocorra com intencionalidade, o pedagogo deve utilizar sua base teórica de conhecimentos ao elaborar 
essas questões. 
C ) É necessário que o professor se prepare apenas com os cursos e capacitações intern
os oferecidos pela escola em que atua. 
D ) Durante todo o processo, o professor deve resgatar as práticas que sempre deram ce
rto em sala de aula. 
E ) Ao planejar, o pedagogo/professor deve consultar a família dos alunos para que as p
ráticas aconteçam em sala de aula. 
2 ) Dentre as habilidades a serem desenvolvidas ao longo do crescimento infantil estão o
 correr, saltar, 
pular em um pé só, pedalar, entre outras, assim como o movimento de pinça - essencial 
para a escrita. 
Essas habilidades se referem a qual tipo de desenvolvimento? Assinale a alternativa corr
eta . 
.,){Desenvolvimento motor amplo e fino. 
Requisição: 2911744 Matricula: 627230 Data: 24/11/2020 20:20 Página: 1/4 
B ) Desenvolvimento da escrita. 
C ) Desenvolvimento da leitura. 
D ) Desenvolvimento de aspectos emocionais. 
E ) Desenvolvimento das habilidades sensoriais. 
3 ) Uma das maneiras de acompanhamento frequente é a observação da resolução das atividades. Nessa, 
o pedagogo conseguirá observar de forma f11'0Cl,Y)W}~ e eer;tl'.}:\,l,\, l\,, a evolução da criança nos 
âmbitos social e cognitivo. 
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação. 
A ) coletiva e processual 
·~rocessual e contínua 
C ) tradicional e direcionada 
D ) classificatória e única 
E ) contínua e classificatória 
4 ) Muitos são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Um deles é a 
~~,\<'.l.i~~&\..,___ _ _ , que ajuda nas construções das estruturas cognitivas, pois, ao viver novas 
ex eriências, interage, constrói , resolve problemas e busca soluções para diferentes situações. 
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente. 
A ) parte motora 
1
~ afetividade 
C ) fase sensório-motora 
D )família 
E ) fase pré-operacional 
5 ) Metodologia segundo a qual as aulas devem ser desenvolvidas pela escolha de um tema ou, ainda, 
pelo interesse das próprias crianças. Podem ter duração semanal, quinzenal ou se estender por um 
bimestre, semestre ou ano. Assinale a alternativa que diz respeito a essa metodologia. 
A ) Rotinas diárias. 
B ) Hora da roda. 
C ) Atividades na parque. 
wrojetos. 
E ) Atividades direcionadas. 
6 ) Entre os eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) está o 
eixo Linguagem oral e escrita, assinale a alternativa que está relacionada a ele. 
A ) O aluno conhece e compreende a si mesmo, consequentemente as relações com os demais serão mais saudáveis e 
produtivas. 
·-,(l 1nicialmente, a criança desenvolve a linguagem por meio de expressões corporais, quando bem estabelecida, essa abre 
caminhos para que seja feito o registro no papel. 
C ) A criança se sente como parte do meio em que vive e, automaticamente, responsável por ele. 
D ) Trata-se do desenvolvimento da motricidade ampla e da motricidade fina . 
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E ) Contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, desenvolve a criatividade e o conhecimento de elementos, tais 
como cores, formas e texturas. 
7 ) O estágio pré-operacional é uma das fases importantes do desenvolvimento infantil. Com relação às 
características desse estágio, assinale a alternativa correta. 
~icia aproximadamente aos dois anos e se estende até os seis ou sete anos, quando a criança ingressa no ensino 
lu~damental - anos iniciais. 
B ) Durante toda essa fase, a criança ingressa e permanece na educação infantil. 
C ) Corresponde à idade dos seis aos doze anos, quando a criança fará a transição para o ensino fundamental - anos finais. 
D) Trata-se da idade dos quatro aos oito anos. A criança inicia a leitura, a escrita e os cálculos mentais. 
E ) Início da adolescência, onde a criança está no ensino fundamental - anos iniciais. 
8 ) Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o 
sensório-motor. Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta. 
A ) Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à linguagem oral e 
escrita. 
¼empreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a criança começa a 
identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais. 
C ) Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. A criança 
identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo. 
D ) Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão mais 
desenvolvidas. 
E ) Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras. Nesse momento 
inicia a leitura e a escrita. 
9 ) Um d_os principais atos a serem tratados pelo pedagogo e pelo professor na educação infantil é o de 
.,b Q" "" 0 1~ 1< , que não deve ser considerado algo simples e óbvio, mas sim como um processo de 
rncionalitação, organização e coordenação da prática docente, articulando a atividade escolar e a 
problemática do contexto social. 
Assinale a alternativa que melhor completa a afirmação. 
A) avaliar 
)t{Planejar 
C ) classificar 
D) orientar 
E) observar 
1 O ) Assinale a alternativa que apresenta a metodologia na qual a criança identifica o que acontecerá 
durante o período em que ficará na escola, trazendo benefícios para a organização mental da criança e 
controle do tempo. 
A ) Hora da Roda. 
B ) Hora do parque. 
~ Rotina. 
D ) Atividades direcionadas. 
E ) Dia do Brinquedo. 
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11 ) Com relação ao processo de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta. 
A ) A avaliação deve ser realizada somente ao final de cada etapa desenvolvida pelo professor. 
B ) A avaliação não é obrigatória na educação infantil. 
C ) A avaliação deve ser um processo sempre visto de forma coletiva e não individual. 
D ) A avaliação é realizada apenas para verificar o rendimento do aluno durante o ano letivo. 
)4 Deve partir de princípios em que a diversidade, as dificuldades e deficiências, sejam consideradas. 
12 ) Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de metodologia: 
A ) É o caminho percorrido entre a elaboração da avaliação e a verificação da aprendizagem, podendo ser reelaborado quando 
necessário. 
~ É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser 
reelaborado quando necessário. 
C ) Ê a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário. 
D ) Ê o caminhopercorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, e depois de 
pronto não deve ser modificado. 
E ) É a elaboração do método e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário. 
Requisição: 291 17 44 Matricula: 627230 Data: 24/1 1/2020 20:20 Página: 4/4