ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Prova Online

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Prova Online
Disciplina: 101283 - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
De acordo com o RCNEI, a _________________________ deve ser processual e destinada a auxiliar na evolução da aprendizagem, fortalecendo a autoestima das crianças.
Assinale a alternativa que complementa corretamente a afirmação.
a )
 brincadeira
b )
 hora da roda
c )
 decisão de planejar
 
d )
 avaliação
e )
 rotina
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QUESTÃO 2
Com relação ao processo de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta.
 
a )
 Deve partir de princípios em que a diversidade, as dificuldades e deficiências, sejam consideradas.
b )
 A avaliação é realizada apenas para verificar o rendimento do aluno durante o ano letivo.
c )
 A avaliação não é obrigatória na educação infantil.
d )
 A avaliação deve ser um processo sempre visto de forma coletiva e não individual.
e )
 A avaliação deve ser realizada somente ao final de cada etapa desenvolvida pelo professor.
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QUESTÃO 3
Entre os eixos norteadores do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) está o eixo Linguagem oral e escrita, assinale a alternativa que está relacionada a ele.
 
a )
 Inicialmente, a criança desenvolve a linguagem por meio de expressões corporais, quando bem estabelecida, essa abre caminhos para que seja feito o registro no papel.
b )
 Contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras, desenvolve a criatividade e o conhecimento de elementos, tais como cores, formas e texturas.
c )
 A criança se sente como parte do meio em que vive e, automaticamente, responsável por ele.
d )
 Trata-se do desenvolvimento da motricidade ampla e da motricidade fina.
e )
 O aluno conhece e compreende a si mesmo, consequentemente as relações com os demais serão mais saudáveis e produtivas.
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QUESTÃO 4
O estágio pré-operacional é uma das fases importantes do desenvolvimento infantil. Com relação às características desse estágio, assinale a alternativa correta.
 
a )
 Inicia aproximadamente aos dois anos e se estende até os seis ou sete anos, quando a criança ingressa no ensino fundamental - anos iniciais.
b )
 Corresponde à idade dos seis aos doze anos, quando a criança fará a transição para o ensino fundamental - anos finais.
c )
 Trata-se da idade dos quatro aos oito anos. A criança inicia a leitura, a escrita e os cálculos mentais.
d )
 Durante toda essa fase, a criança ingressa e permanece na educação infantil.
e )
 Início da adolescência, onde a criança está no ensino fundamental - anos iniciais.
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QUESTÃO 5
Sabe-se que na educação infantil o ato de avaliar é um processo contínuo e requer bastante cuidado e observações por parte do pedagogo/professor. O ato de avaliar pode ser classificado em várias etapas. Assinale a alternativa que menciona o tipo de avaliação indicada no início de cada processo.
a )
 Avaliação formativa.
 
b )
 Avaliação dos conhecimentos prévios.
c )
 Avaliação oral.
d )
 Avaliação contínua.
e )
 Avalição classificatória.
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QUESTÃO 6
Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o sensório-motor. Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta.
 
a )
 Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a criança começa a identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais.
b )
 Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à linguagem oral e escrita.
c )
 Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão mais desenvolvidas.
d )
 Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras. Nesse momento inicia a leitura e a escrita.
e )
 Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. A criança identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo.
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QUESTÃO 7
Na elaboração das práticas, desde o ato de brincar até o investimento de rotinas com intencionalidades diferenciadas, torna-se preciso que o pedagogo possa fazer adequações durante o planejamento, conforme as variadas dificuldades detectadas. Isso requer qual tipo de preparo do pedagogo/professor? Assinale a alternativa correta.
a )
 É necessário que o professor se prepare apenas com os cursos e capacitações internos oferecidos pela escola em que atua.
 
b )
 Para que todo processo ocorra com intencionalidade, o pedagogo deve utilizar sua base teórica de conhecimentos ao elaborar essas questões.
c )
 Ao planejar, o pedagogo/professor deve consultar a família dos alunos para que as práticas aconteçam em sala de aula.
d )
 Durante todo o processo, o professor deve resgatar as práticas que sempre deram certo em sala de aula.
e )
 O professor deve pedir ao pedagogo que elabore seu planejamento e que, por meio deste, solucione as dificuldades dos alunos.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de metodologia:
a )
 É a elaboração do método e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
b )
 É a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
c )
 É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, e depois de pronto não deve ser modificado.
d )
 É o caminho percorrido entre a elaboração da avaliação e a verificação da aprendizagem, podendo ser reelaborado quando necessário.
 
e )
 É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
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