Prova Presencial regular-Organização Didatica da Educacao Infantil

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Prova presencial regular - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
1 ) Um dos principais atos a serem tratados pelo pedagogo e pelo professor na educação infantil é o de
_____________, que não deve ser considerado algo simples e óbvio, mas sim como um processo de
racionalização, organização e coordenação da prática docente, articulando a atividade escolar e a
problemática do contexto social.
Assinale a alternativa que melhor completa a afirmação.
A ) orientar
B ) classificar
C ) observar
D ) planejar
E ) avaliar
2 ) O estágio pré-operacional é uma das fases importantes do desenvolvimento infantil. Com relação às
características desse estágio, assinale a alternativa correta.
A ) Corresponde à idade dos seis aos doze anos, quando a criança fará a transição para o ensino fundamental - anos finais.
B ) Durante toda essa fase, a criança ingressa e permanece na educação infantil.
C ) Inicia aproximadamente aos dois anos e se estende até os seis ou sete anos, quando a criança ingressa no ensino
fundamental - anos iniciais.
D ) Trata-se da idade dos quatro aos oito anos. A criança inicia a leitura, a escrita e os cálculos mentais.
E ) Início da adolescência, onde a criança está no ensino fundamental - anos iniciais.
3 ) Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de metodologia:
A ) É a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
B ) É o caminho percorrido entre a elaboração da avaliação e a verificação da aprendizagem, podendo ser reelaborado quando
necessário.
C ) É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, e depois de
pronto não deve ser modificado.
D ) É o caminho percorrido entre a elaboração do planejamento e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser
reelaborado quando necessário.
E ) É a elaboração do método e a verificação da aprendizagem com a avaliação, podendo ser reelaborado quando necessário.
4 ) Uma das maneiras de acompanhamento frequente é a observação da resolução das atividades. Nessa,
o pedagogo conseguirá observar de forma ___________ e _____________ a evolução da criança nos
âmbitos social e cognitivo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação.
A ) coletiva e processual
B ) processual e contínua
C ) contínua e classificatória
D ) classificatória e única
E ) tradicional e direcionada
5 ) Henri Wallon (apud CARDOSO, 2015), divide o desenvolvimento infantil em alguns estágios. O
__________ divide-se em três etapas: crise de oposição (3 a 4 anos), idade da graça (4 a 5 anos) e
imitação (5 a 6 anos). Nesse estágio, o que prevalece, de maneira geral, é a construção das relações
afetivas, a construção de si.
Assinale a alternativa que corresponde ao estágio correto que completa a afirmativa.
A ) sensório-motor e projetivo
B ) adolescência
C ) personalismo
D ) categoria
E ) impulsivo emocional
6 ) Com relação ao processo de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta.
A ) A avaliação não é obrigatória na educação infantil.
B ) A avaliação deve ser realizada somente ao final de cada etapa desenvolvida pelo professor.
C ) A avaliação é realizada apenas para verificar o rendimento do aluno durante o ano letivo.
D ) Deve partir de princípios em que a diversidade, as dificuldades e deficiências, sejam consideradas.
E ) A avaliação deve ser um processo sempre visto de forma coletiva e não individual.
7 ) Por ser pequena, a criança na educação infantil ainda se apresenta dependente em muitos aspectos.
Por isso, uma das maiores peculiaridades da educação infantil é a necessidade do trabalho integrado
entre: __________, ___________ e ___________. Assinale a alternativa que complementa a frase
corretamente.
A ) aluno, professor e coordenador
B ) escola, família e aluno
C ) coordenador, familiares e professor
D ) professor, pedagogo e aluno
E ) família, alunos e colegas de turma
8 ) Na elaboração das práticas, desde o ato de brincar até o investimento de rotinas com intencionalidades
diferenciadas, torna-se preciso que o pedagogo possa fazer adequações durante o planejamento,
conforme as variadas dificuldades detectadas. Isso requer qual tipo de preparo do pedagogo/professor?
Assinale a alternativa correta.
A ) É necessário que o professor se prepare apenas com os cursos e capacitações internos oferecidos pela escola em que atua.
B ) Durante todo o processo, o professor deve resgatar as práticas que sempre deram certo em sala de aula.
C ) Ao planejar, o pedagogo/professor deve consultar a família dos alunos para que as práticas aconteçam em sala de aula.
D ) O professor deve pedir ao pedagogo que elabore seu planejamento e que, por meio deste, solucione as dificuldades dos
alunos.
E ) Para que todo processo ocorra com intencionalidade, o pedagogo deve utilizar sua base teórica de conhecimentos ao elaborar
essas questões.
9 ) O ato em que o professor propicia:
"brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o
desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma
atitude de aceitação, respeito e confiança, e o acesso pelas crianças aos conhecimentos mais amplos da
realidade cultural e social" (BRASIL, 1998, p. 23)
Esses encaminhamentos referem-se a qual ato? Assinale a alternativa correta.
A ) Ao ato de orientar.
B ) Ao ato de corrigir.
C ) Ao ato de cuidar.
D ) Ao ato de ensinar.
E ) Ao ato de educar.
10 ) De acordo com o RCNEI, a _________________________ deve ser processual e destinada a auxiliar
na evolução da aprendizagem, fortalecendo a autoestima das crianças.
Assinale a alternativa que complementa corretamente a afirmação.
A ) hora da roda
B ) rotina
C ) brincadeira
D ) decisão de planejar
E ) avaliação
11 ) Metodologia segundo a qual as aulas devem ser desenvolvidas pela escolha de um tema ou, ainda,
pelo interesse das próprias crianças. Podem ter duração semanal, quinzenal ou se estender por um
bimestre, semestre ou ano. Assinale a alternativa que diz respeito a essa metodologia.
A ) Atividades no parque.
B ) Projetos.
C ) Atividades direcionadas.
D ) Rotinas diárias.
E ) Hora da roda.
12 ) Durante a educação infantil, a criança passa por vários estágios do desenvolvimento, entre eles o
sensório-motor. Sobre esse estágio, assinale a alternativa correta.
A ) Compreende o primeiro estágio, desde o nascimento até, aproximadamente, os dois anos. Nesse estágio, a criança começa a
identificar o mundo à sua volta e desenvolver capacidades sensoriais.
B ) Trata-se do primeiro estágio do desenvolvimento, desde o nascimento até, aproximadamente, os seis anos de idade. A criança
identifica, nesse estágio, as diferentes formas no mundo.
C ) Se refere ao segundo estágio do desenvolvimento, onde a criança desenvolve a percepção do som das letras. Nesse momento
inicia a leitura e a escrita.
D ) Compreende o estágio entre os cinco e os doze anos. Torna-se evidente o entendimento da criança quanto à linguagem oral e
escrita.
E ) Se refere ao último estágio do desenvolvimento. As percepções com relação à orientação espacial já estão mais
desenvolvidas.