Avaliação I - Individual FLEX - Representação descritiva I - Catalogação 01

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Acadêmico: Graciene Maria de Carvalho (1991754)
Disciplina: Representação descritiva I - Catalogação (19553)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650530) ( peso.:1,50)
Prova: 26300807
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. É essencial ao catalogador ter ciência que nem sempre uma mesma forma de
representação funciona para todos os usuários. Nem sempre é possível atender a
todas as necessidades de todos os usuários que surgem como espectadores e
consumidores da informação catalogada, pois, o que pode ser útil para alguns
pode não ser para outros. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- No momento de catalogar, para além do conhecimento abrangente das regras e
normas de catalogação, é essencial identificar para que e para quem o universo
das informações está sendo disponibilizado. 
II- Para efetiva disponibilização da informação por meio das regras e processos de
Representação Descritiva - Catalogação, ao bibliotecário não cabe entender a
função e os objetivos da instituição e do acervo o qual está inserido.
III- Identificar o mínimo aspecto relevante em uma forma de representação é
essencial na atuação de agentes inteligentes em ambientes informacionais.
IV- Uma representação, seja ela descritiva ou temática, para se tornar útil,
necessita fornecer a informação relevante e atender ao propósito inerente a sua
representação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
2. Com o intuito de oportunizar a apreensão das habilidades e capacidades inerentes
ao exercício da profissão, os currículos direcionados ao ensino da Biblioteconomia
vão se aperfeiçoando e se adequando à medida que as tecnologias de
comunicação e informação evoluem e vão se tornando mais eficientes e
sofisticadas. No que se refere ao ensino, em especial, das temáticas relativas à
Representação Descritiva - Catalogação -, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As disciplinas de catalogação devem abordar as normas e padrões nacionais
e internacionais de descrição adequadas aos diferentes tipos de suportes e fontes
de informação.
( ) Não se pode abandonar o ensino de disciplinas que fazem parte do
Processamento da Informação, tais quais as que incluem a organização, o
processamento e o tratamento da informação, e, especificamente, Representação
Descritiva de documentos.
( ) O ensino da catalogação, mesmo que de maneira indireta, está permeado por
uma série de determinantes, de fatores sociais, políticos, ideológicos e
tecnológicos.
( ) A atualização das técnicas, normas e regras pertinentes à representação
descritiva - catalogação -, deve ser algo contínuo. Esta atualização pode ser
intensificada por meio de participação em congressos, seminários e encontros que
tratam das temáticas de interesse da catalogação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - V - V.
3. Em um primeiro momento, a Representação Descritiva - Catalogação pode ser
evidenciada como uma atividade e, até mesmo, uma subárea de conhecimento
estritamente técnica. Contudo, o que precisa ser conduzido ao estudá-la e praticá-
la, é que esta é uma subárea da ciência da informação que oportuniza, por meio
de suas teorias, técnicas e regras, a disponibilização qualificada da informação
que a sociedade consumirá. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As informações, quando possíveis de serem recuperadas e validadas com
qualidade, possibilita ao usuário ampliar seus conhecimentos agregando novas
relações com os novos dados. 
( ) As regras e normas de catalogação podem auxiliar o catalogador a analisar a
qualidade e veracidade das informações.
( ) O conhecimento produzido pelo usuário não depende, em nenhum aspecto,
da qualidade e de como as informações são processadas, gerenciadas e
disponibilizadas aos processos de catalogação.
( ) No ato de catalogar uma informação, o bibliotecário vai em busca da fonte
geradora da informação, mas não necessita seguir regras para identificar os
suportes em que elas são disponibilizadas, e muito menos, atentar-se na descrição
das características e conteúdo do item informacional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
4. Os repositórios institucionais surgiram com maior abrangência nas bibliotecas de
instituições de ensino justamente para que todo o corpus de informações e
conhecimentos e de maior complexidade produzidos por elas pudessem ser
disponibilizados de maneira qualificada e organizada aos usuários com demandas,
por vezes, mais especializadas e específicas. Sobre o exposto, analise as
sentenças a seguir:
I- Os repositórios institucionais são estruturas digitais que possibilitam reunir
respectivamente a produção científica de uma instituição e de uma área
específica.
II- Para que se consiga atingir uma organização, mesmo que mínima, de toda a
produção inserida no repositório, é essencial determinar o esquema de metadados
que será utilizado para fortalecer a qualidade dos registros.
III- É essencial que os bibliotecários definam os principais metadados para auxiliar
nas etapas de autoarquivamento de documentos nos repositórios e se garanta a
interoperabilidade entre os diferentes sistemas.
IV- São caracterizados como autossustentáveis, baseados sobretudo no
autoarquivamento da produção científica e, por este motivo, não se faz essencial
uma descrição padronizada dos metadados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
5. A Biblioteca do Congresso foi (e ainda é) uma das instituições mais importantes
para o desenvolvimento e evolução dos procedimentos e processos de
Representação Descritiva - Catalogação. Muitos movimentos importantes foram
vislumbrados em várias partes do mundo por conta de sua atuação. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por meio da indicação de cabeçalhos e regras próprias de catalogação, a
Biblioteca do Congresso iniciou a venda de suas fichas catalográficas para outras
bibliotecas.
( ) A American Library Association (ALA) elaborou seu próprio código de
catalogação, denominado Cataloging rules - author and title entries, com base nas
regras da Biblioteca de Congresso.
( ) A venda das fichas catalográficas efetivada pela Biblioteca do Congresso
implicou uma padronização das regras de catalogação, isso porque todas as
bibliotecas as aceitaram e concordaram com cada uma das regras.
( ) A padronização das regras de catalogação mediante a venda das fichas
catalográficas da Biblioteca do Congresso só se tornou evidente porque as fichas
eram rigorosamente iguais, mas não porque as bibliotecas concordassem com
todas as regras estabelecidas pela Biblioteca do Congresso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
6. Com a evolução dos papiros aos livros, do advento da literatura periódica e
sistemas de informação, da internet e de materiais e fontes de informação cada
vez mais diversificados, faz-se essencial um constate aperfeiçoamento das
práticas de catalogação para representação da informação. Com relação aos
objetivos da Representação Descritiva - Catalogação, assinale a alternativa
INCORRETA:
 a) Ao permitir ao usuário escolher entre as várias manifestações de um
determinado item, a catalogação objetiva instruí-lo.
 b) A catalogação motiva o usuário quando, por meio de seus procedimentos e
regras, permite escolher itens que lhe eram, até então, desconhecidos.
 c) A catalogação tem como objetivo informar,à medida que, por meio dela, é
possível localizar um determinado item.
 d) A catalogação não tem como um dos seus objetivos atender às perspectivas na
óptica dos usuários da informação; o foco são as técnicas e regras que serão
utilizadas pelos bibliotecários.
7. Muitos debates importantes são deliberados para entender e detalhar como a
sociedade da informação, em especial caracterizada pela revolução pós-industrial,
impactou na forma de se pensar e fazer a Representação Descritiva -
Catalogação. No entanto, como alega Darnton (2002), é essencial entender que a
sociedade da informação sempre existiu. Na verdade, o que mudou foram os
meios e os suportes de comunicação, veiculação e tratamento da informação.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Sociedades da informação essencialmente caracterizadas pelas formas distintas
de comunicar e de lidar com a informação surgem mediadas e condicionadas
pelos importantes movimentos e eventos históricos da humanidade. 
II- A atuação do bibliotecário está diretamente vinculada à sociedade da
informação que, independentemente da maneira como se comunica, o fez ser um
dos principais agentes responsáveis por auxiliar o usuário a qualificar a informação
que é produzida.
III- A informação é essencial, mas está longe de ser o insumo mais importante e
indispensável para o desenvolvimento de todas as esferas sociais e individuais da
humanidade.
IV- Após a Revolução Industrial, a sociedade da informação ficou caracterizada por
uma menor vinculação com as máquinas e ao movimento operário e produtivo e se
configurou pelo advento da tecnologia e de uma produção um pouco mais
intelectual.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DARNTON, Robert. An Early Information Society: News and the Media in
Eighteenth-Century Paris. American Historical Review, v. 105, n. 1, Feb., 2000.
DOI: https://doi.org/10.1086/ahr/105.1.1. Disponível em: https://academic.oup.com
/ahr/article/105/1/1/64445. Acesso em 20 jun. 2019.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
8. Em conjunto com os demais procedimentos de processamento técnico, como a
classificação e a indexação, a Representação Descritiva - Catalogação tem a
função de fazer chegar ao usuário a informação detalhada e depurada, e, neste
sentido, também é responsável, mesmo que de maneira indireta, pela produção de
conhecimento. Diante disso, a interação entre o que é dado, informação e
conhecimento está inerente às práticas da Representação Descritiva -
Catalogação. Referente aos integrantes dessa interação, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Dado.
II- Informação.
III- Conhecimento.
( ) Informação não tratada, são elementos isolados e não apresentam uma
mensagem ou significado. 
( ) Resultante da interação do conjunto de informações, refere-se a um processo
cognitivo que um indivíduo desenvolve mediante aprendizagens diversificadas.
( ) Interação entre os vários dados tratados, ou seja, uma estruturação
organizada dos dados.
( ) Possuem significados que podem sugestionar afirmações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - II - I.
 b) I - II - III - III.
 c) III - I - I - II.
 d) I - III - II - II.
9. Por meio da Representação Descritiva se vislumbra a possibilidade de se
recuperar a informação a partir de um universo de registros e suportes variados.
No que se refere à recuperação da informação e aos aspectos relacionados à
Catalogação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A recuperação da informação acontece de maneira que o documento seja
acessado em sua integralidade, e não possibilita ao usuário relacioná-lo com
outros objetos, assuntos ou informações afins. 
( ) Não existem habilidades de busca que superem modos inconsistentes de
organização da informação.
( ) A catalogação potencializa a formação de uma rede, ou seja, possibilita ao
usuário relacionar a informação que pretende recuperar com outros objetos,
assuntos ou informações disponíveis.
( ) A efetiva recuperação de informações pode ser considerada o reflexo do
trabalho do catalogador e, ao mesmo tempo, objeto de estudo para melhorar o
tratamento técnico da informação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - F - F - V.
10.Em 1967, o AACR, atualmente conhecido como AACR2, foi publicado pela
primeira vez. Em 1978, teve sua segunda edição (AACR2), com a última revisão
em 2002 (AACR2r) e atualizações em 2003, 2004 e 2005. Sobre o AACR,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Determina pontos de acesso para a representação da informação.
( ) Estabelece os critérios para a descrição bibliográfica.
( ) Algumas das zonas do ISBD - International Standard Bibliographic
Description - foram utilizadas como base para delimitar as regras de descrição
bibliográfica contidas no AACR.
( ) Em 1969, o AACR foi traduzido para português e, desde então, mediante
suas versões atualizadas, tem sido adotado no Brasil como o principal código de
catalogação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .