Prova Final de Biossegurança

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Pergunta 1 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o trecho a seguir: 
 
"A Organização Mundial da Saúde, por sua vez, estima que esses cânceres 
provoquem uma perda anual de 1,4 milhão de anos de vida saudável e que as 
intoxicações agudas por produtos químicos sejam responsáveis por outros 7,5 
milhões de anos de vida saudável perdidos pela população mundial […]. Uma 
das consequências possíveis da exposição a poeiras contendo sílica é uma 
pneumoconiose – a silicose. As pneumoconioses podem ser causadas por outros 
compostos de origem mineral (asbestos, carvão, berílio) ou vegetal (algodão, 
sisal). Mesmo conhecidas desde a Antiguidade, ainda acometem os 
trabalhadores do século XXI. Em 2006, foram registrados na Previdência Social, 
através das Comunicações de Acidentes de Trabalho (CATs), 56 casos de 
pneumoconiose relacionados a poeiras contendo sílica e 10 pneumoconioses por 
outros agentes ou não especificadas. É importante observar que os casos 
registrados na Previdência se referem àqueles trabalhadores que estão inseridos 
em meios com conhecimento e acesso ao sistema da Previdência, não 
representando a totalidade dos casos incidentes no país". 
KATO, Mina; GARCIA, Eduardo Garcia; WÜNSCH FILHO, Victor. Exposição a agentes químicos e a Saúde do 
Trabalhador. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, [s.l.], v. 32, n. 116, p.06-10, dez. 2007. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0303-76572007000200002&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt>. 
Acesso em: 16 fev. 2019. 
 
A ssim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, 
analise os Equipamentos de Proteção Individual e associe-os com suas 
respectivas características. 
 
1) Proteção respiratória. 
2) Proteção da cabeça. 
3) Proteção da pele. 
4) Proteção auditiva. 
 
( ) Existem diversos modelos preparados para cada tipo de situação, inclusive 
aqueles com suplemento de oxigênio externo. 
( ) Em laboratórios, os jalecos são essenciais para a proteção do técnico. 
( ) O capuz em dias frios é importante para a saúde de operadores de serviços 
externos. 
( ) Os plugs são essenciais para evitar irritabilidade e estresse aos funcionários 
das fábricas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Opções de pergunta 1: 
 
 
 
 
a
) 
2, 3, 1, 4. 
b 
) 
1, 2, 4, 3. 
Pergunta 2 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o trecho abaixo: 
"Na área de saúde, o controle dos riscos ambientais apresenta intersecções com 
três áreas: biossegurança, saúde do trabalhador e, mais recentemente, garantia 
de qualidade em estabelecimentos de saúde. A biossegurança surgiu a partir de 
recomendações preventivas, prioritariamente para riscos biológicos, formuladas 
pela Organização Mundial de Saúde para o controle do ambiente e do processo 
de trabalho em laboratórios de saúde pública". 
HÖKERBERG, Y. H. M. et al. O processo de construção de mapas de risco em um hospital público. Ciência & Saúde 
Coletiva , Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, p. 503-513, 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/csc/v11n2/30437.pdf>. 
Acesso em: 06/02/2019. 
 
 
 
 
 
 
 
c 
) 
3, 2, 1, 4. 
d 
) 
1, 3, 2, 4. 
e
) 
4, 1, 3, 2. 
Com base nessas informações e o conteúdo estudado no capítulo, responda 
quais são os riscos biológicos e seus níveis de biossegurança? 
Opções de pergunta 2: 
Pergunta 3 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
) 
Os riscos biológicos são 4 (risco 1, 2, 3 e especial), e os níveis de 
biossegurança são 4 (NB 1, 2, 3 e 4). 
b 
) 
Os riscos biológicos são 5 (risco 1, 2, 3, 4 e especial), e os níveis de 
biossegurança são 4 (NB 1, 2, 3 e 4). 
c 
) 
Os riscos biológicos são 4 (risco 1, 2, 3, 4), e os níveis de 
biossegurança são 4 (NB 1, 2, 3 e 4). 
d 
) 
Os riscos biológicos são 5 (risco 1, 2, 3, 4 e especial), e os níveis de 
biossegurança são 4 (NB 1, 2, 3 e especial). 
e
) 
Os riscos biológicos são 4 (risco 1, 2, 3, 4), e os níveis de 
biossegurança são 4 (NB 1, 2, 3 e especial). 
"Os resíduos hospitalares, até a década de 80, estavam incluídos na 
classificação de resíduos perigosos conforme a norma NBR 10004/1987, da 
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT, 1987) e Classe I perigosos, 
na nova versão NBR 10004/2004 (ABNT, 2004). A denominação 'lixo hospitalar' 
foi substituída por 'resíduos de serviços de saúde' com o surgimento da norma 
NBR 12807/1993 (ABNT, 1993), que incluí resíduos produzidos por todos os tipos 
de estabelecimento prestadores de serviços de saúde, tais como, hospitais, 
ambulatórios, consultórios médicos e odontológicos, laboratórios farmácias, 
clínicas veterinárias, entre outros". 
PILGER, R. R.; SCHENATO, F. Classificação dos resíduos de serviços de saúde de um hospital veterinário. Eng. 
Sanit. Ambient. , Rio de Janeiro, v. 13, n. 1, p. 23-28, mar. 2008. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/esa/v13n1/a04v13n1.pdf>. Acesso em: 29 mai. 2019. (Adaptado). 
 
A partir dessas informações e considerando o conteúdo estudado, é correto 
afirmar que, segundo a ABNT NBR 10.004:2004, os resíduos são classificados 
em: 
Opções de pergunta 3: 
 
 
 
 
 
a
) 
classe A – inflamáveis; e classe B – não perigosos. 
b 
) 
classe I – inertes; classe II – não perigosos; e classe III – infectantes. 
c 
) 
classe I – perigosos; e classe II – não perigosos (sendo a classe II A – 
não inertes e a classe II B – inertes). 
Pergunta 4 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o trecho a seguir: 
 
"A tradicional abordagem dos riscos parte da identificação dos elementos suscetíveis de provocar, em 
determinadas circunstâncias, danos à saúde – esses perigosos elementos são denominados fatores de 
risco. A partir dessa identificação, produz ou mobiliza conhecimentos sobre esses fatores, para 
implementar medidas visando impedir que o risco se transforme em perigo. Os riscos geralmente são 
técnicos e materiais. Grande parte das medidas e dispositivos de prevenção envolve o fornecimento de 
meios de proteção para os trabalhadores". 
RUIZ, Valéria Salek; ARAUJO, André Luis Lima de. Saúde e segurança e a subjetividade no trabalho:os riscos 
psicossociais. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional , [s.l.], v. 37, n. 125, p.170-180, jun. 2012. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/rbso/v37n125/a20v37n125.pdf>. Acesso em: 16 fev. 2019. 
 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os símbolos a seguir 
e associe-os com seus respectivos conceitos. 
 
 
 
 
 
 
d 
) 
classe I – infectantes; classe II – químicos (sendo a classe II A – não 
inertes e a classe II B – inertes); e classe III – comuns. 
e
) 
classe I – infectantes; e classe II – químicos perigosos (sendo a 
classe II A – não inertes e a classe II B – inertes). 
 
 
( ) Substância muito tóxica. 
( ) Qualquer químico que reage de forma exotérmica. 
( ) Qualquer químico que reage com outro de forma exotérmica. 
( ) Causam efeito simples de sensibilidade ou até letal. 
( ) Impactam a saúde humana e ambiental. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Opções de pergunta 4: 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
) 
1, 5, 4, 1, 2. 
b 
) 
2, 5, 1, 3, 4. 
c 
) 
4, 2, 3, 1, 5. 
d 
) 
2, 1, 5, 3, 4. 
Pergunta 5 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o texto a seguir: 
"As avaliações de risco constituem um conjunto de procedimentos com o objetivo de estimar o potencial de 
danos à saúde, ocasionados pela exposição de indivíduos a agentes ambientais. Tais avaliações servem 
de subsídio para o controle e a prevenção dessa exposição. Nos ambientes de trabalho, esses agentes 
podem estar relacionados a processos de produção, produtos e resíduos. A Norma Regulamentadora NR-9 
estabeleceu a obrigatoriedade de identificar os riscos à saúde humana no ambiente de trabalho, atribuindo 
às Comissões Internas de Prevenção de Acidentes (CIPA) a responsabilidade pela elaboração de mapas 
de riscos ambientais". 
HÖKERBERG, Y. H. M. et al. O processo de construção de mapas de risco em um hospital público. Ciência & Saúde 
Coletiva , Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, p. 503-513, 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/csc/v11n2/30437.pdf>. 
Acesso em: 06/02/2019. 
 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os termos a seguir e 
associe-os com seus respectivos conceitos: 
 
1) Risco químico. 
2) Risco físico. 
3) Risco biológico. 
4) Riscos ergonômicos. 
 
( ) Agentes que ameaçam a saúde e o bem-estar das pessoas e dos animais. 
( ) Cumprir metas fazendo diversas horas extras. 
 
 
e
) 
2, 3, 5, 1, 4. 
( ) Realização de depilação a laser. 
( ) Extração com solventes orgânicos de urinas de atletas para análise de drogas 
de abuso. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Opções de pergunta 5: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
) 
3, 4, 2, 1. 
b 
) 
1, 2, 4, 3. 
c 
) 
4, 2, 3, 1. 
d 
) 
2, 3, 4, 1. 
e
) 
1, 3, 2, 4. 
Pergunta 6 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia com atenção o texto abaixo: 
 
"Os princípios de Biossegurança no emprego de medidas técnicas, 
administrativas e normativas para prevenir acidentes, preservando a saúde 
pública e o meio ambiente, são considerados pela Agência Nacional de Vigilância 
Sanitária, que dispõe sobre o Regulamento Técnico para o gerenciamento de 
resíduos de saúde." 
LEAL, C. A. G. Biossegurança e gerenciamento de resíduos de serviços de saúde: a importância na formação do 
profissional da Odontologia na perspectiva da saúde humana e ambiental. Revista da ABENO , Londrina, v. 15, n. 2, 
p. 82-94, 2015. Disponível em: 
<http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-59542015000200011&lng=pt&nrm=iso>. 
Acesso em: 31/01/2019. 
 
Com base nessas informações e o conteúdo estudado no capítulo, analise quais 
características abaixo se referem a alguns dos objetivos da Biossegurança. 
Opções de pergunta 6: 
 
 
 
 
 
a
) 
Realizar mais programas de conscientização das infecções 
sexualmente transmissíveis, a fim de reduzir os riscos biológicos. 
b 
) 
Descarte adequado de resíduos nos serviços de saúde, mapeamento 
de riscos e programas de capacitação e treinamento. 
Pergunta 7 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o trecho abaixo: 
 
"O desenvolvimento de novas tecnologias não se restringe à área da saúde. No campo agroindustrial, os 
Organismos Geneticamente Modificados (OGM) são considerados um avanço importante para a melhoria e 
para o aumento do processo produtivo. De fato, a criação das plantas geneticamente modificadas pode ser 
considerada um avanço científico e uma certeza de lucro para os grandes centros de biotecnologias e para 
os produtores rurais, já que confere a elas, por meio da tecnologia do DNA recombinante, características 
que não seriam adquiridas através do melhoramento convencional." 
RIBEIRO, I. G.; MARIN, V. A. A falta de informação sobre os organismos geneticamente modificados no Brasil. 
Ciência & Saúde Coletiva , Rio de Janeiro, v. 17, n. 2, p. 359-368, 2012. Disponível em: 
<https://www.scielosp.org/article/csc/2012.v17n2/359-368/>. Acesso em: 31/01/2019. 
 
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, analise os termos a seguir e 
associe-as com seus respectivos conceitos: 
 
 
 
 
 
 
c 
) 
Padronizar a higiene e gerar redução da carga microbiana em serviços 
de saúde, com pesquisas voltadas a desinfetantes e sanitizantes. 
d 
) 
Produção de vacinas para imunização de trabalhadores na área 
hospitalar. 
e
) 
Ampliar programas governamentais para redução do uso de 
antibióticos, a fim de reduzir a resistência microbiana e assim prevenir 
riscos biológicos em unidades de saúde. 
 
1) OGM. 
2) Engenharia genética. 
3) Biossegurança. 
4) Riscos biológicos. 
 
( ) Ameaça à saúde, bem estar das pessoas e meio ambiente. 
( ) Ciência com série de princípios focados na saúde e meio ambiente. 
( ) Organismo que passou por modificação de seu material genético. 
( ) Técnicas e atividades que visam a produção e manipulação de moléculas recombinantes. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Opções de pergunta 7: 
 
 
 
 
 
 
a
) 
1, 3, 2, 4.b 
) 
4, 3, 1, 2. 
c 
) 
1, 2, 4, 3. 
Pergunta 8 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o excerto a seguir: 
 
"Gestão administrativa: nesses locais, as práticas gerenciais e a organização das 
atividades são focos importantes de análise no estabelecimento de um programa 
de biossegurança. Em cada laboratório, é necessário realizar um levantamento 
detalhado dos agentes biológicos manipulados, das rotinas e das tecnologias 
empregadas, da infraestrutura disponível. Além disso, é imprescindível identificar 
os principais riscos e avaliar o nível de contenção que definirá as ações de 
biossegurança específicas a serem adotadas e que devem estar aliadas a um 
plano de educação continuada em biossegurança (HIRATA; MANCINI FILHO, 
2002)". 
 
SANGIONI, Luis Antônio et al. Princípios de biossegurança aplicados aos laboratórios de ensino universitário de 
microbiologia e parasitologia. Ciência Rural , Santa Maria, RS, v. 43, n. 1, p.91-99, jan. 2013. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/cr/v43n1/a0313cr4897.pdf>. Acesso em: 16/02/2019. 
 
 
 
 
 
d 
) 
2, 3, 4, 1. 
e
) 
4, 2, 3, 1. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado, é correto afirmar que a 
sinalização de emergência: 
Opções de pergunta 8: 
Pergunta 9 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
) 
indica as condutas quando ocorre acidente com morte, sendo 
representada pela cor azul. 
b 
) 
indica ações do plano de contingência e é representada pelas cores 
vermelha e verde. 
c 
) 
indica os locais que possuem extintores ou hidrantes e é representada 
apenas pela cor verde. 
d 
) 
indica ações de fugas em caso de explosão e é representada pelas 
cores vermelha e laranja. 
e
) 
indica os locais de alerta de perigo em eletricidade e é representada 
pela cor amarela e verde. 
"Os processos laborativos e de produção, estabelecidos no contexto do trabalho 
e nos quais o trabalhador participa como agente, podem compor fatores 
determinantes para o desgaste de sua saúde. A constante mudança no mundo 
do trabalho que vem sendo imposta aos trabalhadores e a capacidade dos 
mesmos em ajustar-se a ela, podem lhes proporcionar crescentes incertezas, 
insatisfação generalizada com o modo de vida, aflorando sentimentos de tédio, 
angústia, sofrimento, mas também vivências de prazer". 
DALRI, R. C. M. B.; ROBAZZI, M. L. C. C.; SILVA, L. A. Riscos ocupacionais e alterações de saúde entre 
trabalhadores de enfermagem brasileiros de unidades de urgência e emergência. Ciencia y Enfermería , Concepción, 
v. XV, n. 2, p. 69-81, 2010. Disponível em: <https://scielo.conicyt.cl/pdf/cienf/v16n2/art_08.pdf>. Acesso em: 
06/02/2019. 
 
A partir da leitura do fragmento acima, e de acordo com o conteúdo estudado no 
capítulo, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O Grupo de risco verde, trata-se de riscos físicos como ruídos, vibrações e 
radiações. 
II. O Grupo de risco amarelo, trata-se de riscos de acidente como fios 
desencapados e incêndio. 
III. O Grupo de risco marrom, trata-se de riscos biológicos como bactérias, vírus 
e fungos. 
IV. O grupo de risco vermelho, trata-se de riscos químicos como fumos metálicos 
e vapores ácidos ou básicos. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Opções de pergunta 9: 
Pergunta 10 (0.55 pontos) 
 
Salvo 
Leia o excerto a seguir: 
 
"O conhecimento produzido nas últimas duas décadas sobre a prevenção de 
acidentes de trabalho vem desafiando os profissionais da área de saúde e 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a
) 
I, III e IV. 
b 
) 
I, II e III. 
c 
) 
II, III e IV. 
d 
) 
I e II. 
e
) 
I e IV. 
segurança do trabalho a repensar os modelos de gestão e de intervenção 
centrada na lógica da prevenção individual. Exige fundamentalmente a 
compreensão das transformações em curso, à luz das mudanças do mundo do 
trabalho, para que a prevenção seja pensada na perspectiva das modificações 
das condições e relações de trabalho. Constata-se na atualidade não apenas o 
surgimento e o crescimento de novas patologias relacionadas ao trabalho, como 
também a persistência de acidentes típicos, os quais têm seus limites na 
organização do trabalho". 
 
MENDES, Jussara Maria Rosa; WUNSCH, Dolores Sanches. Elementos para uma nova cultura em segurança e 
saúde no trabalho. Rev. bras. saúde ocup. , São Paulo, v. 32, n. 115, p. 153-163, jun. 2007. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0303-76572007000100014&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 
15 maio 2019. 
 
Com base nessas informações e no conteúdo do livro da disciplina, pode-se 
descrever como uma substância inflamável: 
Opções de pergunta 10: 
 
 
 
 
 
a
) 
substância volátil e explosiva que, com fonte de ignição, entra em 
combustão. 
b 
) 
químico que em contato com outras sustâncias e reage de forma 
explosiva, liberando calor. 
c 
) 
químico corrosivo volátil que, ao se inflamar, libera gases tóxicos. 
 
 
 
 
 
 
 
d 
) 
químico corrosivo que, em contato com substâncias voláteis, inflama. 
e
) 
qualquer químico que possui capacidade para inflamar à temperatura 
e pressão ambiente ou que se aqueça isoladamente ou por ignição.