EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS152

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Questão 1
Streck, Redin e Zitkoski (2010) destacam que a persistência e luta esperançosa, acrescentadas a solidariedade de um verdadeiro humanista tornaram Paulo Freire um "andarilho da utopia", na busca por um mundo mas humanizado.
Após leitura do enunciado, realize a leitura e análise das afirmativas apresentadas abaixo, indicando (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
Durante o período de ditadura militar, vários profissionais, envolvidos com diferentes movimentos sociais, foram perseguidos pelo governo por serem vistos como uma ameaça à ordem pública. Paulo Freire, nessa época, foi preso e exilado pelos seguintes motivos:
I) Defendia ideias pedagógicas com o intuito de promover mudanças sociais e políticas.
II) Seu trabalho foi considerado subversivo por incitar diálogo e reflexão sobre questões ligadas à vivência das pessoas.
III) Considerava que o adulto analfabeto, apesar de não ter instrução escolar, participava do mundo do trabalho e da cultura,
IV) Paulo Freire teve uma atuação restrita ao cenário brasileiro.
V) Iniciou no Brasil o Movimento Brasileiro de Alfabetização (Mobral).
Considerando a realização da análise, assinale a sequência correta:
A)
 
V – V – V – F – F.
B)
 
F – F – V – V – V.
C)
 
V – F – V – F – F.
D)
 
V – V – V – V – F.
E)
 
F – V – V – F – V.
Questão 2
Sobre o trabalho com a alfabetização de adultos, em especial ocorridos nos programas de alfabetização de massas, pode-se afirmar que teve sempre diversos motivadores políticos e econômicos no Brasil, além também de ter acontecido diversas campanhas ou programas diferenciados ao longo de sua história.
A esse respeito assinale a alternativa que apresenta as três primeiras campanhas de alfabetização de adultos de forma correta, que aconteceram de 1947 a 1963.
A)
 
Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA).
B)
 
Campanha Nacional de Alfabetização Solidária (ALFASOL), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA).
C)
 
Campanha Nacional de Alfabetização Solidária (ALFASOL), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional Brasil Alfabetizado (CNBA).
D)
 
Campanha Nacional Brasil Alfabetizado (CNBA), Campanha Nacional de Educação Rural (CNER) e Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA).
E)
 
Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), Campanha Nacional de Alfabetização Solidária (ALFASOL) e Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA).
Questão 3
"No final da década de 1940, foi elaborado o primeiro texto que procurava responder algumas das reivindicações das classes populares, tais como concessões de direitos aos operários e à população campesina, extensão da rede escolar gratuita (ensino primário e secundário), dentre outros" (OLIVEIRA; SOUZA, 2012, p. 1904). Nesse direcionamento, analise se as sentenças a seguir fizeram parte do contexto educacional brasileiro nas décadas de 1940 e 1950.
I-Campanha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA)
II-Campanha Nacional de Educação Rural (CNER)
III-A Campanha Nacional de Erradicação do Analfabetismo (CNEA)
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta sobre as campanhas de alfabetização que fizeram parte do contexto educacional brasileiro.
A)
 
Apenas a I está correta.
B)
 
Apenas a III está correta.
C)
 
Estão corretas I, II e III.
D)
 
Estão corretas apenas I e II.
E)
 
Apenas a II está correta.
Questão 4
Segundo Ribeiro (1997) o governo permitiu somente a realização de programas de alfabetização de adultos de caráter assistencialista e conservadores, até que no ano de 1967 ele mesmo assumiu o controle dessa atividade e lançou o Movimento Brasileiro de Alfabetização - MOBRAL.
Leia as afirmações relacionadas ao mobral e assinale a alternativa correta:
· I.As orientações metodológicas, bem como os materiais didáticos do MOBRAL são considerados ainda hoje como materiais modelo no processo de alfabetização e letramento dos alunos.
· II.No ano de 1985, com o final da ditadura, o mobral foi extinto.
· III.Ainda hoje é possível encontrar turmas de mobral em algumas regiões do país.
Está correto o que se afirma em:
A)
 
III apenas.
B)
 
I e II apenas.
C)
 
I apenas.
D)
 
I e III apenas.
E)
 
II apenas.
Questão 5
No processo de educação e avaliação, dever;a ser considerada pelo professor a diversidade dos educandos que frequentam os bancos escolares. (PLATZER, 2017, p. 144). 
Não basta ao professor que deseja atuar na EJA; ser criativo e dominar os conteúdos de uma determinada área de conhecimento. É preciso que o professor dê formas à criatividade, integrando-a às especificidades que pretende aprofundar por meio do processo de ensino e aprendizagem. É preciso conhecer, selecionar e diversificar as estratégias, além de adaptar ou criar recursos pedagógicos que facilitem a compreensão sobre os objetivos que deseja alcançar. No que se refere ao relacionamento entre professor e aluno, é correto afirmar que:
A)
 
A sala de aula é o espaço privilegiado do fazer pedagógico tradicional, compromissado apenas com a formação meritocrática.
B)
 
Cabe somente ao professor definir imediatamente os conteúdos a serem trabalhados em sala de aula, haja vista a falta de flexibilidade do planejamento escolar.
C)
 
Temáticas ligadas ao respeito às diferenças e à promoção da autonomia devem ser pouco valorizadas em salas de aula, pois isso compete à família.
D)
 
Os procedimentos ligados ao ensino e à aprendizagem devem sempre estar a serviço da manipulação e da fragmentação da cultura.
E)
 
Conhecer a realidade dos alunos, suas experiências de vida, seus anseios e frustrações dão ao professor a possibilidade de favorecer a "humanização" no ensino.
Questão 6
Engajado nas questões ligadas à educação,  no governo de João Goulart, em 1963, Freire desenvolveu com um grupo de universitários, na pequena cidade de Angicos, no estado do Rio Grande do Norte, um projeto de alfabetização para adultos, em que 300 adultos foram alfabetizados em 40 horas.
Na sequência, realize a leitura e análise das afirmativas apresentadas abaixo, indicando (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
I) ( ) Paulo Freire, com sua visão de mundo, buscou transformar a vida das pessoas, começando por respeitar a individualidade presente em cada sujeito.
II) ( ) Paulo Freire incentivou o modelo de educação estruturado no ensino conteudista, mecânico e vazio de significados.
III) ( ) Durante o período militar, Paulo Freire e outros militantes brasileiros foram presos, torturados, perseguidos e exilados.
IV) ( ) No período de exílio, Freire vivenciou experiências singulares ligadas à alfabetização de adultos em vários países, como: Chile, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Angola, por meio dos Círculos de Cultura.
V) ( ) O grupo liderado por Freire é quem primeiro apresentou o analfabetismo como uma "doença", ao considerar o analfabeto em situação de inferioridade cultural.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A)
 
F – V – F – V – F
B)
 
F – F – V – V – V
C)
 
F – V – V – F – V
D)
 
V – V – V – F – F
E)
 
V – F – V – V – F
Questão 7
Menegolla e Sant’Anna (2002), autores que discutem o planejamento no contexto educacional, afirmam que o planejar é uma realidade que acompanha a história da humanidade. 
Realize uma análise das considerações indicadas abaixo, e em seguida assinale (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as sentenças Falsas:
( ) Se planejar no espaço escolar é antecipar mentalmente uma ação de maneira intencional, planejamento compreende a percepção de uma mediação teórico metodológica.
( ) Se a organização pedagógica indicada para os sistemas de ensino, procura maneiras de integrar o ensinar e o aprender em âmbito nacional, a organização pedagógica no espaço escolar implica em articular o trabalho coletivo mesmo em clima de divergências.
( ) Se entre outras funções da escola; merece destaque a contribuição dessa para a formação de pessoas, a organização do trabalho em sala deaula acaba por revelar a intenção educativa da escola.
( ) Na tarefa de reconstrução da prática avaliativa, é premissa básica e fundamental a postura de questionamento apresentada pelo professor. 
Após análise é correto considerar:
A)
 
V – V – V – V.
B)
 
V – F – V – F.
C)
 
F – V – V – F.
D)
 
F – V – F – V.
E)
 
V – F – V – V.
Questão 8
Freire (2002, p. 120) destaca que o importante em uma educação que seja libertadora é que os homens "[...] se sintam sujeitos do seu pensar, discutindo o seu pensa, sua própria visão do mundo, manifestada implícita ou explicitamente, nas suas sugestões e nas de seus companheiros". 
Nota-se as contribuições de Paulo Freire para a tendência libertadora, a qual é necessária para se pensar a Educação de Jovens e Adultos. Desta forma analise as seguintes afirmativas sobre esta tendência:
I: O processo de ensino e aprendizagem deve ser pautado na problematização da realidade.
II: Seu objetivo é oportunizar aos alunos um conhecimento vazio e acrítico.
III: Ela valoriza a cultura popular e o conhecimento do aluno.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A)
 
As afirmativas I e III estão corretas.
B)
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
C)
 
Apenas a afirmativa III está correta.
D)
 
As afirmativas II e III estão corretas.
E)
 
As afirmativas I e II estão corretas.
Questão 9
De acordo com Bittencourt (2011), os livros didáticos são os instrumentos de trabalho mais usados e que integram a "tradição escolar" de educadores e educandos, visto que fazem parte do dia a dia escolar há, pelo menos, dois séculos.
Leia as afirmações relacionadas aos materiais didáticos que podem ser utilizados no processo de ensino e aprendizagem e assinale a alternativa correta:
I.As formas de utilizar o jornal na sala de aula são bastante variadas.
II.É fundamental que o estudante folheie os jornais, olhe as fotos, ainda que não saiba decifrar o código escrito.
III.O jornal deve ser um material exclusivo no trabalho a ser desenvolvido na educação de jovens e adultos, visto a sua importância para a sociedade.
Está correto o que se afirma em:
A)
 
II apenas.
B)
 
I e II apenas.
C)
 
III apenas.
D)
 
I apenas.
E)
 
II e III apenas.
Questão 10
Ao pensarmos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é necessário considerarmos o papel do docente para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Com base nas contribuições de Paulo Freire, assinale a alternativa CORRETA que descreva como deve ser o fazer pedagógico do professor da EJA:
A)
 
Deve desconsiderar a relação teoria e prática.
B)
 
Deve articular as dimensões políticas e sociais, com base em uma educação crítica.
C)
 
Deve oportunizar práticas que não possibilitem a transformação da realidade do aluno.
D)
 
Deve apresentar conteúdos descontextualizados para seus alunos.
E)
 
Deve basear sua prática nos pensamentos dominantes da sociedade capitalista.
Questão 11
Gonçalves (2017) apresenta a organização pedagógica dos "Círculos de Leitura", propostos por Paulo Freire por meio das seguintes etapas: levantamento do universo vocabular, escolha das palavras, situações existenciais dos educandos, fichas-roteiro e feitura de fichas-vocábulos geradores. Leia as explicações apresentadas na coluna 2 de acordo com o conceito correspondente, apresentado na coluna 1 e assinale a alternativa correta:
Coluna 1:
I. Levantamento do universo vocabular.
II. Escolha das palavras.
III. Situações existenciais dos educandos.
IV. Fichas-roteiro.
V. Fichas-vocábulos.
Coluna 2:
(  ) Seleção de palavras que além de significativas para os indivíduos apresentem riqueza fonêmica.
(  ) Verificação se as palavras escolhidas representam situações específicas para os educandos.
(  ) Fichas para o debate a ser realizado.
( ) Fichas com a decomposição das famílias fonêmicas correspondentes aos vocábulos geradores das palavras escolhidas.
(   ) Levantamento das expressões, das palavras ligadas à realidade concreta e o pensar do grupo em questão.
A sequência correta é:
A)
 
II, III, V, IV, I.
B)
 
II, III, IV, V, I.
C)
 
I, III, IV, V, II.
D)
 
III, II, V, IV, I.
E)
 
III, I, IV, V, II.
Questão 12
Segundo a Constituição Federal (1988) no art. 205 "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho". A respeito da educação brasileira analise as sentenças a seguir.
I.A realidade educacional não é igual para todos os brasileiros.
II. Jovens e adultos reconhecem a escola como oportunidade de melhoria de vida.
III.A educação escolar tem como objetivo favorecer a transmissão de informações do senso comum, sendo o conhecimento científico secundário.
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta sobre a educação brasileira.
A)
 
Apenas a I.
B)
 
Estão corretas apenas I e II.
C)
 
Estão corretas I, II e III.
D)
 
Estão corretas apenas II e III.
E)
 
Apenas a II.