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Andragogia e Educação Profissional - 20202.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Accacia Agness da Silva Aciole
Nota finalEnviado: 04/11/20 10:38 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Freire (1996, p. 123), grande precursor da EJA no Brasil, ressalta que “respeitar a leitura de mudo do educando significa tomá-la como ponto de partida para a compreensão do papel da curiosidade, de modo geral, e da humana de modo especial, como um dos impulsos fundamentais da produção do conhecimento”.
Assinale a alternativa que apresenta o princípio da andragogia relacionada com o trecho acima:
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1. 
Autoconceito do aprendiz.
2. 
Experiência anterior do aprendiz.
Resposta correta
3. 
Orientação para aprendizagem.
4. 
Motivação para aprender.
5. 
Necessidade de saber.
2. Pergunta 2
/1
Sabemos que a formação docente no Brasil, ocorreu a partir das tendências que vinham sendo desenvolvidas na Europa. Diante disso, o percurso histórico da docência está classificado em categorias, sendo assim assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
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1. 
Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciatura; Escola Normal do Brasil; Lei de Diretrizes e Bases; Reforma do Ensino.
2. 
Escola Normal; Reforma do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases; Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciaturas.
3. 
Escola Normal do Brasil; Criação dos cursos de Bacharelados e Licenciaturas; Reforma do Ensino; Lei de Diretrizes e Bases.
Resposta correta
4. 
Lei de Diretrizes e Bases; Reforma do Ensino; Criação dos cursos de bacharelados e licenciatura; Escola Normal do Brasil.
5. 
Reforma do Ensino; Criação dos Cursos de Bacharelados e Licenciaturas; Lei de Diretrizes e Bases; Escola Normal.
3. Pergunta 3
/1
Os papéis desempenhados pelo professor na sua formação inicial, seja no nível médio ou nas graduações de licenciatura, estão relacionados ao seu desempenho em sala de aula. Sabendo que um docente recém-formado pode estranhar ao verificar que estes profissionais mais antigos na escola realizem tarefas que ele considere não fazerem parte de suas atribuições. Quais são elas? Assinale a alternativa correta:
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1. 
Aconselhar sobre uma situação familiar específica e orientar sobre algum emprego.
Resposta correta
2. 
Vivenciar momentos de lazer e compartilhar conhecimentos do dia a dia.
3. 
Identificar os objetivos pessoais e verificar suas dificuldades.
4. 
Construir ambiente familiar e organizar a vida pessoal.
5. 
Mapear seus problemas e construir um projeto profissional.
4. Pergunta 4
/1
Leia o trecho do texto a seguir:
A escola mais importante da época e bastante simples, em que o professor dominava os conteúdos básicos que deveria ensinar como leitura, escrita, operações aritméticas básicas, geometria e moral crista. Sua direção era organizada “[...] regida por um diretor que era também o professor, com um currículo que praticamente se resumia ao conteúdo da própria escola
elementar, sem prever sequer os rudimentos relativos à formação didático-pedagógica” (SAVIANI, 2005, p. 12).
O texto refere-se a que percurso histórico da docência no Brasil?
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1. 
Escola Construtivista.
2. 
Lei de Diretrizes e Bases.
3. 
Escola Normal do Brasil.
Resposta correta
4. 
Reforma do Ensino.
5. 
Criação de cursos de bacharelados e licenciatura.
5. Pergunta 5
/1
Na década de 1930, a educação no Brasil passou por reformas, que foram idealizadas por Anísio Teixeira que procurou uma escola ideal para formação de professores. Tendo como base esta informação, em 1939 foram instituídos os seguintes cursos:
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1. 
Direito e Física.
2. 
Medicina e Direito.
3. 
Pedagogia e Licenciatura.
Resposta correta
4. 
Engenharia e Direito.
5. 
Licenciatura e Medicina.
6. Pergunta 6
/1
Sabemos que Knowles, Holton III e Swanson (2009), apresentaram seis princípios da andragogia, os quais são aspectos essenciais para aprendizagem de adultos, onde criam estratégias e soluções educacionais que sejam atrativas para esse público, facilitando a assimilação de novos conhecimentos e habilidades para alcançar resultados mais efetivos.
Nesse contexto, complete as lacunas com os seguintes princípios: AUTOCONCEITO DO APRENDIZ, ORIENTAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM, MOTIVAÇÃO PARA APRENDER, e em seguida assinale a alternativa que preenche, na sequência, corretamente as lacunas:
1. A ____________________________é para o adulto mais intrínseco e se associa à busca por autorrealização e reconhecimento que poderão ser conquistados através do investimento em estudar e qualificar-se.
2. O ____________________________ relaciona-se com a maior independência do adulto, em comparação com a postura do educando infantil.
3. A _____________________________ trata-se da aplicação imediata do que esta sendo estudado.
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1. 
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM.
2. 
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIAGEM; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ.
3. 
AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; MOTIVAÇÃO PARA APRENDER.
4. 
ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM; MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ.
5. 
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER; AUTOCONCEITO DO APRENDIZ; ORIENTAÇÃO PARA APRENDIZAGEM.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Existem princípios norteadores da Andragogia segundo Knowles, Holton III e Swanson (2009). Assinale a alternativa que contenha a sequência correta com os princípios da andragogia:
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1. 
Prontidão para aprender; conceituação do aprendiz; autoconceito do aprendiz; experiência anterior do aprendiz; motivação para aprender e explicação para aprendizagem.
2. 
Autoconceito do adulto; necessidade do aprendiz; prontidão para aprender; orientação para aprendizagem; divulgação da aprendizagem e experiência anterior do aprendiz.
3. 
Necessidade do aprendiz de saber; autoconceito do aprendiz; experiência anterior do aprendiz; prontidão para aprender; orientação para aprendizagem e motivação para aprender.
Resposta correta
4. 
Compreensão de aprendizagem; autoafirmação do aprendiz, experiência atual do aprendiz; confiança para aprender; orientação para aprendizagem e motivação para aprender.
5. 
Necessidade do aprendiz; compreensão de aprendizagem; autoconceito do aprendiz; experiência anterior do aprendiz; divulgação da aprendizagem e motivação para aprender.
8. Pergunta 8
/1
O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – Pronatec oferta a educação profissional com cursos de qualificação, com diversas durações. Com relação a essa carga horária e a duração, analise as afirmativas a seguir, julgando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) Qualificação Profissional de Trabalhadores – 400h a 600h – duração de 3 a 6 meses.
( ) Qualificação Profissional de Trabalhadores – 250h a 600h – duração de 2 a 4 meses.
( ) Técnicos Profissionalizantes – 800h a 1.200h – duração de 1 a 2 anos.
( ) Técnicos Profissionalizantes – 800h a 1.200h – duração de 1 a 3 anos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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1. 
V; V; F e V
2. 
F; F; F e F
3. 
F - F - F e V
Resposta correta
4. 
V; V; V e V
9. Pergunta 9
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No desenvolvimento de atividades andragógicas em sala de aula, o docente deve planejar e desenvolver seus processos educativos com os adultos, utilizando os seguintes procedimentos. Nesse entendimento é correto afirmar:
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1. 
Planejamento utilitário, elaboração de projeto e desenvolvimento das atividades.
2. 
Aplicação de conteúdos, organização de sala e compromisso com os alunos.
3. 
Elaboração de textos, garantia de direitos e construção de cartazes.
4. 
Escolhas do tema, construção de projetos e propostas a serem desenvolvidas.
Resposta correta
5. 
Capacidade de reflexão, desenvolvimento de conteúdos e didática.
10. Pergunta 10
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Sabemos que para trabalhar com adultos faz-se necessário usar a dialogicidade e procurar envolver esse educando desde os primeiros contatos com
os processos educativos até a conclusão. Desse modo, qual categoria de ensino deve ser trabalhada a partir desse contexto? Assinale a afirmativa que correta:
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1. 
Educação de Jovens e Adultos.
Resposta correta
2. 
Educação Popular.
3. 
Educação Fundamental.
4. 
Educação Infantil.
5. 
Educação Indígena.
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