Avaliação 2 Literatura Infantil 2

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1. O texto literário dentro da escola, por vezes, cumpre um papel pedagógico, ou seja, é utilizado 
como pretexto para o ensino da gramática, fato este que contribui para o desinteresse pela 
leitura. No entanto, os estudiosos acerca da aprendizagem ressaltam que a literatura deve ser 
abordada para despertar o prazer de ler, pois a criança necessita do contato com os livros sem 
imposição. Quanto ao estímulo da leitura literária no contexto escolar, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) Essa atividade na escola deve ser uma prática diária, planejada no sentido de motivar o aluno 
à leitura pelo prazer. 
b) A literatura na escola atrapalha a sistematização dos conteúdos, especialmente no período de 
alfabetização. 
c) Deve ser uma relação que dirige e orienta a criança tão somente para o exercício da 
decodificação das palavras. 
d) É uma atividade pedagógica que implica a ação educativa do livro sobre a criança, ou seja, a 
literatura deve ser pretexto. 
2. A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como 
ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há também o 
estilo de época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, 
o barroco, o clássico e o moderno. Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alternativa 
CORRETA: 
a) O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor. 
b) O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra. 
c) É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária. 
d) O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa. 
3. A personagem de uma narrativa é um ser fictício que representa uma pessoa e recebe uma 
série de qualidades e caracterizações, conforme as suas ações, pensamentos e falas. Segundo 
E. M. Forster (1988), é possível classificar as personagens em planas e redondas. Sobre a 
personagem redonda, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A personagem redonda é organizada com maior complexidade, seus pensamentos e suas 
ações são reveladores de aspectos comportamentais e do caráter. 
( ) As ações da personagem redonda são capazes de surpreender, pois trazem em si a 
imprevisibilidade. 
( ) O que caracteriza uma personagem redonda é somente o caráter simples e previsível. ( 
) A atuação da personagem redonda se aprofunda no questionamento de valores. 
Acadêmico: 
Disciplina: Literatura Infantojuvenil 
A valiação: A valiação II - Individual FLEX ( :1,50) 
Prova: 
Nota da Prova: 7 , 00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
e o encanto, em sua maioria, veio da tradição oral e mitológica. Sobre o surgimento da literatura 
infantojuvenil, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Com a ascensão da burguesia, a criança passou a ter as mesmas necessidades do adulto. 
b) Foi atribuída à Literatura infantojuvenil a função de suscitar situações para uma educação 
moral. 
c) A chamada literatura infantil, desde seu início, esteve distante dos fins pedagógicos. 
d) As histórias infantis sempre tiveram um objetivo filosófico. 
5. O ato de narrar e de recontar histórias é inerente ao ser humano. No princípio das civilizações, a 
oralidade das histórias era a única possibilidade para que fossem contadas de geração em 
geração, sendo que, com a invenção da escrita, passaram a ser registradas. No contexto 
brasileiro, o historiador Luis Câmara Cascudo, que se dedicou ao estudo da cultura brasileira, 
coletou e registrou muitas das histórias contadas pelo povo, especialmente, as da região 
nordeste do Brasil. Sobre o conto popular, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Os contos populares são caracterizados especialmente pela autoria. 
b) Os contos populares não têm a capacidade de resistir ao tempo. 
c) A literatura oral esteve sempre afastada do povo. 
d) O conto popular, como forma de expressão, é permeado pelo sonho e fantasia. 
6. A narrativa literária contém vários fatores de dependência que são extremamente importantes 
para a boa estruturação do texto. Em uma narrativa, entre outros elementos, há o espaço ou 
ambiente, local onde ocorrem os eventos da história. Associe os itens, utilizando o código a 
seguir: 
I- Espaço natural. 
II- Espaço social. 
III- Espaço transreal. 
( ) Criado pela imaginação do homem. Através deste espaço podem se configurar traços das 
personagens e até mesmo a própria história. 
( ) Aquele não modificado pelo trabalho do homem. 
( ) Constituído de elementos da natureza ou do ambiente, modificados pela civilização. 
 
FONTE: FORSTER, E. M. Aspectos do romance. São Paulo: Globo, 1988. 
 a) V - V - F - V . 
 b) F - F - V - V . 
 c) V - F - F - V . 
 d) F - V - V - F . 
4. O surgimento da literatura para crianças está ligado à Novelística Popular Medieval, cuja magia 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRET A: 
 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) I - III - II. 
 d) III - II - I. 
7. Em uma narrativa, os fatos ou situações se desenvolvem e chegam a um final, isto é, existem 
 
durante um determinado tempo. O narrador pode contar os fatos no tempo em que eles estão 
acontecendo, ou narrar um fato já concluído, ou ainda, entremear presente e passado. Nesse 
sentido, na narração o tempo pode se apresentar de maneira cronológica ou psicológica. Sobre 
o tempo psicológico, analise as sentenças a seguir: 
I- É o tempo interior, em que o personagem desmistifica as estruturas temporais. 
II- É um tempo representado em horas, dias, meses e anos e que corresponde ao tempo 
exterior. 
III- É o tempo, cuja fugacidade permeia a memória. 
IV- Na mente do personagem o passado se projeta sobre o presente. 
 
8. Na narrativa, existem dois tipos de tempo vividos pelos personagens: o tempo cronológico, que é 
representado em horas, dias, meses e anos, e o tempo interior ou psicológico, o qual não é 
linear e faz referência ao passado, presente e futuro, representado a partir da memória. Nesse 
sentido, o narrador pode contar os fatos no tempo em que eles estão acontecendo, ou narrar um 
fato já concluído, ou ainda, entremear presente e passado. Sobre o tempo interior da narrativa, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A noção de tempo interior se constitui por meio de acontecimentos que permeiam a 
memória do personagem. 
( ) O tempo interior de cada personagem está vinculado aos movimentos de rotação e 
translação da Terra. 
( ) Esse modo de narrar foi apresentado por Bérgson, filósofo francês, que ressignificou o 
conceito de tempo da narrativa. 
( ) Na literatura moderna, muitos autores passaram a narrar em sequência psicológica, ou 
seja, pelo tempo não linear. 
 
interpretações, de acordo com os referenciais dos leitores. Esses textos possuem características 
que provocam efeitos diferentes em diversas pessoas, é em parte a história de vida de cada um 
que determinará sua significação. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: 
I- Leitores das mais variadas condições socioculturais têm prazer de ouvir e contar histórias 
contidas nas narrativas. 
II- As características fazem de uma narrativa um gênero menor, cuja inventividade revela-se 
nas pequenas modalidades artísticas. 
III- As narrativas, especialmente as infantojuvenis, aguçam a curiosidade das crianças e jovens, 
os quais permanecem atentos ao desenrolar da história. 
Agora, assinale a alternativa CORRET A: 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRET A. 
 a) F - V - V - F . 
 b) V - F - V - V . 
 c) V - V - F - V . 
 d) F - F - V - V . 
9. As narrativas, a exemplo dos contos de fada, lendas e fábulas,propiciam uma ou várias 
 
IV- Uma narrativa pode ser conceituada como uma forma de discurso que apresenta uma 
história imaginária. 
 
estabelecendo um caráter complexo, ou seja, o autor desenha e arquiteta a personagem por 
meio da abordagem psicológica. Com base nas personagens das narrativas contemporâneas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As personagens vivem seus próprios sentimentos e ilusões. 
( ) São personagens que tomam consciência de si próprias. 
( ) São figuras complexas que assumem várias máscaras. ( ) 
São passivas, cujas dúvidas são pouco exploradas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
Agora, assinale a alternativa CORRET A: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
10. As personagens da narrativa contemporânea vivem e dão consistência às ideias do escritor , 
 a) F - V - F - F . 
 b) V - V - V - F . 
 c) F - F - V - V . 
 d) V - F - F - V . 
Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas .