provo de 10 literatura infanto juvenil

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22/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Laura Floriano Gonzales (1094144)
Disciplina: Literatura Infantojuvenil (LET39)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639204) ( peso.:1,50)
Prova: 20211470
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Existem vários textos que circulam em nossa sociedade, em especial nas formas clássicas de narrativa. Pela sua estrutura e engendramento das personagens, encontramos diversa
modalidades que são parte do gênero literário infantil, entre as quais destacam-se os mitos e as lendas, as fábulas, os contos, parábolas, parlendas. Sobre essas modalidades, asso
utilizando o código a seguir: 
 
I- Fábula. 
II- Lenda. 
III- Parábola. 
IV- Parlenda. 
 
( ) É comumente chamada de trava-língua, quando recitada de maneira rápida e repetidamente. 
( ) É uma forma de narrativa cujo argumento é tirado da tradição, do relato de acontecimentos, na qual o maravilhoso e o imaginário superam o histórico e o verdadeiro. 
( ) É uma narrativa que expressa um ensinamento, protagonizada por seres humanos. 
( ) É uma narrativa curta, geralmente apresenta animais como personagens, sendo marcada pelo caráter moralizante. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II - IV.
 b) II - IV - I - III.
 c) IV - II - III - I.
 d) III - I - IV - II.
2. O escritor Monteiro Lobato revela um Brasil, a partir do sítio, essencialmente agrícola. No entanto, desejava para o país a possibilidade de modernização, crescimento e fortuna, gra
exploração das riquezas minerais, em especial, do petróleo. Com base nesse pensamento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na visão de Lobato, o sítio constituía uma espécie de república ideal, por admitir seres dotados de qualidades positivas, expulsando o que julgava negativo, como o próprio sistem
governamental. 
II- Mesmo criticando as mazelas nacionais, no sítio, o Brasil era enaltecido. 
III- Monteiro Lobato prezou pela nacionalidade e propôs alternativas para os problemas que assolavam o país. 
IV- As ações do Sítio do Picapau Amarelo em nenhum momento revelavam a preocupação do escritor para com o país, já que não havia crítica ao governo e nem propostas para pr
sociais. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
3. Narrar é contar um fato e como ele ocorre. Em toda narração há sempre um começo, um meio e um fim, podendo ser conduzida na primeira ou na terceira pessoa. Quando a narraç
terceira pessoa do verbo, temos o discurso indireto. Sobre esta narração, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O discurso indireto é caracterizado por um narrador que conta os fatos que se sucedem com os personagens. 
II- O narrador esclarece os fatos e os pormenores, revelando progressivamente o caráter dos personagens. 
III- Quando há o discurso indireto, o narrador não participa da história. 
IV- O discurso indireto não produz nenhuma dinâmica ao texto, ou seja, é um tipo de narração dispensável. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
4. Vários são os fatores que contribuem para uma boa relação entre o livro e a criança, dentre os quais podemos citar a família, a escola, a biblioteca e o próprio mercado editorial. Sob
abordagem da literatura infantil na escola, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os textos infantis devem ser utilizados em sala de aula tão somente para a abordagem da gramática.
 b) A literatura é entretenimento, emoção e prazer. É desse modo que ela deve ser apresentada às crianças.
 c) Os livros de literatura infantil contribuem somente para ocupar os alunos indisciplinados.
 d) A literatura é somente um objeto pedagógico, servindo de pretexto para o trabalho com o texto.
5. A literatura pode ser descrita considerando o estilo individual do autor, ou seja, é o modo como ele escreve e manipula a linguagem literária, é a originalidade e a criatividade. Há tam
de época, constituído pelos traços marcantes de determinado período, como o romântico, o barroco, o clássico e o moderno. Sobre o conceito de estilo na literatura, assinale a alter
CORRETA:
 a) O estilo literário faz menção à autoria do texto, ao seu autor.
 b) É o estilo que determina a função do tema na narrativa literária.
 c) O estilo literário é um conjunto de traços característicos de uma obra.
 d) O estilo literário é a forma como o texto é estruturado, seja em poema ou em prosa.
6. Os textos da Literatura Infantil do século XVII apresentavam uma estrutura maniqueísta, demarcados pelo bem e o mal, ou seja, traziam um ensinamento sobre o que a criança deve
fazer. Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A partir do século XVII, a literatura passou a desconsiderar os valores morais.
 b) Nessa abordagem, a literatura esteve atrelada a fins pedagógicos, estava a serviço da divulgação dos ideais burgueses.
 c) A criança, por ter necessidades e características próprias, não precisava receber uma educação que a preparasse para a vida adulta.
 d) Criou-se a chamada literatura infantil, e a escola passou a sistematizar o conhecimento.
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7. Os contos infantis contêm a magia e a fantasia, além de personagens e seus conflitos. Nesse sentido, os enredos dessas histórias desempenham importante papel na imaginação d
Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os elementos presentes na literatura infantil, por favorecerem a fantasia, podem ser excluídos do espaço familiar.
 b) Os contos de fada, por conterem na sua estrutura elementos simbólicos, criam uma ponte com o inconsciente da criança, ajudando-a a lidar com as emoções.
 c) A simbologia presente no literário infantil desfavorece a resolução de problemas existenciais da criança.
 d) Os contos infantis apresentam temas relacionados ao medo, ao amor, ao ódio, à alegria, à tristeza, por isso devem ser evitados.
8. Em uma narrativa, os fatos ou situações se desenvolvem e chegam a um final, isto é, existem durante um determinado tempo. O narrador pode contar os fatos no tempo em que ele
acontecendo, ou narrar um fato já concluído, ou ainda, entremear presente e passado. Nesse sentido, na narração o tempo pode se apresentar de maneira cronológica ou psicológic
tempo psicológico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É o tempo interior, em que o personagem desmistifica as estruturas temporais. 
II- É um tempo representado em horas, dias, meses e anos e que corresponde ao tempo exterior. 
III- É o tempo, cuja fugacidade permeia a memória. 
IV- Na mente do personagem o passado se projeta sobre o presente. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
9. A composição dos textos literários obedece a uma estrutura cujo encadeamento de fatos reais ou imaginários apresentam os personagens, os acontecimentos e a sequência da hist
podemos dizer que um texto narrativo apresenta basicamente: a apresentação, o conflito, o climax e o desfecho. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Em uma narrativa, na apresentação, o autor expõe os personagens, o ambiente e algumas das circunstâncias da história. 
II- Existem textos narrativos nos quais já de início mostram a ação em pleno desenvolvimento. 
III- A técnica literária conhecida como In media res,cuja expressão latina significa no meio dos acontecimentos, é um modo de narrar em que o autor começa a contar os fatos pelo 
história, ou seja, sem linearidade. 
IV- A maneira de omitir os fatos em uma narrativa, utilizando palavras e expressões, é denominada complicação. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
10. Na narrativa, existem dois tipos de tempo vividos pelos personagens: o tempo cronológico, que é representado em horas, dias, meses e anos, e o tempo interior ou psicológico, o qu
linear e faz referência ao passado, presente e futuro, representado a partir da memória. Nesse sentido, o narrador pode contar os fatos no tempo em que eles estão acontecendo, o
fato já concluído, ou ainda, entremear presente e passado. Sobre o tempo interior da narrativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A noção de tempo interior se constitui por meio de acontecimentos que permeiam a memória do personagem. 
( ) O tempo interior de cada personagem está vinculado aos movimentos de rotação e translação da Terra. 
( ) Esse modo de narrar foi apresentado por Bérgson, filósofo francês, que ressignificou o conceito de tempo da narrativa. 
( ) Na literatura moderna, muitos autores passaram a narrar em sequência psicológica, ou seja, pelo tempo não linear. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.