Deficiência Auditiva

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Deficiência Auditiva - Estratégias Educacionais para o Trabalho de Inclusão
Com relação as três correntes educacionais voltadas a alunos surdos é correto afirmar?
 Oralismo está fundamentado no ensino da fala, leitura labial e escrita, evitando-se a Língua de Sinais.
A Comunicação Total visa apenas a utilização da Língua de Sinais.
O método oralista trabalha com o aluno surdo em conjunto com a Língua de Sinais.
O aluno surdo no método oralista deve iniciar seu processo de reabilitação por meio de estimulação auditiva apenas na idade adulta.
Questão 2
São atribuições dos intérpretes educacionais:
atuarão em todas as atividades didático-pedagógicas e no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.
 Todas as alternativas estão corretas.
atuarão nas salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares.
atuarão nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino.
Questão 3
Fazem parte dos documentos que asseguram a Política de Educação Inclusiva que visa assegurar o direito de todos ao acesso a educação e o respeito à diversidade a:
Declaração Universal dos Direito Humanos.
 Todas as alternativas.
Declaração de Jontien.
Declaração de Salamanca.
Questão 4
Podemos definir o interprete educacional como:
Todas as alternativas estão corretas.
Um mediador pedagógico no atendimento educacional especializado.
 Um mediador linguístico e pedagógico em sala de aula, necessários para garantia dos direitos linguísticos de alunos surdos usuários de Língua de Sinais.
Um mediador linguístico que dedica-se ao ensino de língua portuguesa e Língua de Sinais.
Questão 5
Pessoa conhecida como uma importante figura histórica na educação de surdos e no uso da difusão da Língua de Sinais Francesa no Brasil e no México:
Anabelle Rupert
Gustavo Bonet
Eduardo Clerk
 Eduardo Huet