AVALIAÇÃO CONTEMPORANEA 3

Prévia do material em texto

1.
	A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - prevê em seu documento dez competências, as quais articulam-se com as habilidades propostas. As competências são: conhecimento; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural; comunicação; cultura digital; trabalho e projeto de vida; argumentação; autoconhecimento e autocuidado; empatia e cooperação; e responsabilidade e cidadania. A partir destas competências, sobre o que as escolas necessitam realizar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Reflexões sobre as novas maneiras de se pensar o currículo.
(    ) Ruptura com a memorização de fatos e o enciclopedismo.
(    ) Manutenção do sistema bancário e reducionista dos conteúdos.
(    ) Um currículo mais interativo, comunicativo e global.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	2.
	Boaventura de Souza Santos (2007), em seu livro "Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes", retrata três formas de fascismo social. Dentre elas temos o fascismo territorial. Sobre como esse fascismo pode ser conceituado e ocorre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ocorre sempre que atores sociais com forte capital patrimonial tomam do Estado o controle do território onde atuam.
(    ) Paralisam o controle, coagindo as instituições estatais e exercendo a regulação social sobre os habitantes do território sem participação destes.
(    ) A usurpação  das terras não ocorre como prerrogativa do conquistador, muito pelo contrário, dá-se abertura para novas melhorias  para o povo.
(    ) No fascismo territorial, as populações que moram em zonas de conflito não estão ameaçadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, B. S. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes. Novos Estudos, São Paulo, n. 79, p. 71-94, nov. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/nec/n79/04.pdf. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	3.
	A educação básica brasileira possui em sua constituição três etapas, as quais estão assim determinadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Cada uma dessas etapas possui sua caracterização. Sobre os aspectos que caracterizam o Ensino Fundamental, analise as sentenças a seguir:
I- É de responsabilidade dos pais a efetivação da matrícula.
II- A duração é de cinco anos com finalidade de progresso ao mundo do trabalho.
III- Pode ser exigido por qualquer pessoa, sendo um direito subjetivo.
IV- Caracteriza-se pela preparação e aprimoramento dos conhecimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	4.
	O PNE - Plano Nacional de Educação - é um documento que possui artigos, metas e estratégias, que valem por dez anos (decenal). Na atualidade, estamos com o PNE 2014-2024, que possui dez diretrizes fundamentais que o regem. Sobre o foco dessas diretrizes, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Básica até a formação profissional.
II- A Educação Básica passando pelo ensino tecnológico-científico.
III- A Educação Básica e o processo fragmentado de ensino.
IV- A Educação Básica e a melhoria da qualidade educacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://pne.mec.gov.br/. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	Boaventura de Souza Santos (2007) afirma: "Tenho descrito essa situação como a ascensão do fascismo social, um regime social de relações de poder extremamente desiguais, que concedem à parte mais forte poder de veto sobre a vida e o modo de vida da parte mais fraca. Noutro lugar, distingui cinco formas de fascismo social. Aqui me refiro a três delas, que refletem mais claramente a pressão da lógica da apropriação/violência sobre a lógica da regulação/emancipação. A primeira forma é o fascismo do apartheid social".  Quanto ao apartheid social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Trata-se da agregação social, em que a população excluída acumula benfeitorias para seu grupo.
(    ) Trata-se da segregação social dos excluídos por meio de um desenho dos espaços em que ocupam.
(    ) Trata-se de uma segregação social que divide em zonas selvagens e zonas civilizadas.
(    ) Trata-se de uma divisão igualitária, em que todos possuem seus direitos e deveres respeitados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, B. S. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes. Novos Estudos, São Paulo, n. 79, p. 71-94, nov. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/nec/n79/04.pdf. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	6.
	As pesquisas realizadas na área educacional necessitam ter do pesquisador maior atenção aos acontecimentos que por algum motivo não puderam ser visualizados, mas podem ser detectados através de outros fatos levando esse pesquisador a retirar algo desta ação. As possíveis não visualizações de determinados fatos ocorrem com maior frequência quando são realizadas avaliações em alta escala. Quanto às finalidades das avaliações, analise as sentenças a seguir:
I- Quantificar e medir o grau de desconhecimento por meio das notas que os alunos conquistam.
II- Mensurar e quantificar o que o aluno adquiriu de conhecimentos através de provas e exames.
III- A partir desta quantificação e mensuração o pesquisador pode retirar desses saldos outras problemáticas que não aparecem nitidamente.
IV- O pesquisador deverá se ater unicamente aos dados quantitativos, pois estes tratam da pesquisa com maior rigor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	7.
	Para o alinhamento de objetivos e para estruturação do corpo de funcionários da escola, faz-se necessária a estruturação de documentos que direcionem as ações escolares entre todos os atores, compreendendo qual a filosofia da escola. Sobre a denominação desses documentos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Projeto Pedagógico.
	 b)
	Projeto Educacional.
	 c)
	Projeto Escolar.
	 d)
	Projeto Complementar.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	8.
	O Projeto Pedagógico de uma escola possui um caráter de escola democrática e autônoma para os que são partícipes do processo, como professores, alunos e demais membros. Dessa maneira, como podemos compreender a educação para a cidadania?
	 a)
	O ponto de partida é compreender o que são processos.
	 b)
	O ponto de partida é compreender o que são direitos.
	 c)
	O ponto de partida é compreender o que é instrução.
	 d)
	O ponto de partida é compreender o que são deveres.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	9.
	O Custo Aluno Qualidade Inicial é uma política importante no Brasil para se pensar qualidade escolar e investimento financeiro em educação. Acerca do CAQi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional com base no gestor escolar.
(    ) Uma iniciativa quevisa à qualidade do investimento educacional com base nos alunos, estrutura escolar e tipo de material solicitado pelos alunos.
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional já implementada plenamente no Brasil.
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional baseada na estrutura escolar e no objetivo de educação de qualidade para crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	10.
	Na escola Montessoriana de uma grande cidade, uma professora encontra o desafio de elaborar atividades para seus alunos. Considerando a melhor atividade para a professora propor aos seus alunos nessa escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Atividades que envolvam material didático, alunos sentados e cópia da lousa, pois estimula a disciplina e o silêncio e facilita a execução das atividades pela professora.
(    ) Atividades ao ar livre com o foco no lúdico, sem nenhuma direção do professor, para o aluno se sentir livre no ambiente escolar para brincar e interagir com os colegas.
(    ) Com uso de materiais e utensílios da rotina do estudante, propiciando uma atividade dirigida que leve o estudante à curiosidade natural, autonomia de execução e realização em grupos para compartilhar ideias e experiências.
(    ) Com o uso de materiais complexos e que podem provocar danos à saúde do estudante, propor atividades que não permitam execução autônoma e necessite de atenção redobrada do professor aos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	1.
	A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - prevê em seu documento dez competências, as quais articulam-se com as habilidades propostas. As competências são: conhecimento; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural; comunicação; cultura digital; trabalho e projeto de vida; argumentação; autoconhecimento e autocuidado; empatia e cooperação; e responsabilidade e cidadania. A partir destas competências, sobre o que as escolas necessitam realizar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Reflexões sobre as novas maneiras de se pensar o currículo.
(    ) Ruptura com a memorização de fatos e o enciclopedismo.
(    ) Manutenção do sistema bancário e reducionista dos conteúdos.
(    ) Um currículo mais interativo, comunicativo e global.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	2.
	Boaventura de Souza Santos (2007), em seu livro "Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes", retrata três formas de fascismo social. Dentre elas temos o fascismo territorial. Sobre como esse fascismo pode ser conceituado e ocorre, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ocorre sempre que atores sociais com forte capital patrimonial tomam do Estado o controle do território onde atuam.
(    ) Paralisam o controle, coagindo as instituições estatais e exercendo a regulação social sobre os habitantes do território sem participação destes.
(    ) A usurpação  das terras não ocorre como prerrogativa do conquistador, muito pelo contrário, dá-se abertura para novas melhorias  para o povo.
(    ) No fascismo territorial, as populações que moram em zonas de conflito não estão ameaçadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, B. S. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes. Novos Estudos, São Paulo, n. 79, p. 71-94, nov. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/nec/n79/04.pdf. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	3.
	A educação básica brasileira possui em sua constituição três etapas, as quais estão assim determinadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Cada uma dessas etapas possui sua caracterização. Sobre os aspectos que caracterizam o Ensino Fundamental, analise as sentenças a seguir:
I- É de responsabilidade dos pais a efetivação da matrícula.
II- A duração é de cinco anos com finalidade de progresso ao mundo do trabalho.
III- Pode ser exigido por qualquer pessoa, sendo um direito subjetivo.
IV- Caracteriza-se pela preparação e aprimoramento dos conhecimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	4.
	O PNE - Plano Nacional de Educação - é um documento que possui artigos, metas e estratégias, que valem por dez anos (decenal). Na atualidade, estamos com o PNE 2014-2024, que possui dez diretrizes fundamentais que o regem. Sobre o foco dessas diretrizes, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Básica até a formação profissional.
II- A Educação Básica passando pelo ensino tecnológico-científico.
III- A Educação Básica e o processo fragmentado de ensino.
IV- A Educação Básica e a melhoria da qualidade educacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://pne.mec.gov.br/. Acesso em: 20 maio 2020.
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	5.
	Boaventura de Souza Santos (2007) afirma: "Tenho descrito essa situação como a ascensão do fascismo social, um regime social de relações de poder extremamente desiguais, que concedem à parte mais forte poder de veto sobre a vida e o modo de vida da parte mais fraca. Noutro lugar, distingui cinco formas de fascismo social. Aqui me refiro a três delas, que refletem mais claramente a pressão da lógica da apropriação/violência sobre a lógica da regulação/emancipação. A primeira forma é o fascismo do apartheid social".  Quanto ao apartheid social, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Trata-se da agregação social, em que a população excluída acumula benfeitorias para seu grupo.
(    ) Trata-se da segregação social dos excluídos por meio de um desenho dos espaços em que ocupam.
(    ) Trata-se de uma segregação social que divide em zonas selvagens e zonas civilizadas.
(    ) Trata-se de uma divisão igualitária, em que todos possuem seus direitos e deveres respeitados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, B. S. Para além do pensamento abissal: das linhas globais a uma ecologia dos saberes. Novos Estudos, São Paulo, n. 79, p. 71-94, nov. 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/nec/n79/04.pdf. Acesso em: 7 abr. 2020.
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	6.
	As pesquisas realizadas na área educacional necessitam ter do pesquisador maior atenção aos acontecimentos que por algum motivo não puderam ser visualizados, mas podem ser detectados através de outros fatos levando esse pesquisador a retirar algo desta ação. As possíveis não visualizações de determinados fatos ocorrem com maior frequência quando são realizadas avaliações em alta escala. Quanto às finalidades das avaliações, analise as sentenças a seguir:
I- Quantificar e medir o grau de desconhecimento por meio das notas que os alunos conquistam.
II- Mensurar e quantificar o que o aluno adquiriu de conhecimentos através de provas e exames.
III- A partirdesta quantificação e mensuração o pesquisador pode retirar desses saldos outras problemáticas que não aparecem nitidamente.
IV- O pesquisador deverá se ater unicamente aos dados quantitativos, pois estes tratam da pesquisa com maior rigor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	7.
	Para o alinhamento de objetivos e para estruturação do corpo de funcionários da escola, faz-se necessária a estruturação de documentos que direcionem as ações escolares entre todos os atores, compreendendo qual a filosofia da escola. Sobre a denominação desses documentos, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Projeto Pedagógico.
	 b)
	Projeto Educacional.
	 c)
	Projeto Escolar.
	 d)
	Projeto Complementar.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	8.
	O Projeto Pedagógico de uma escola possui um caráter de escola democrática e autônoma para os que são partícipes do processo, como professores, alunos e demais membros. Dessa maneira, como podemos compreender a educação para a cidadania?
	 a)
	O ponto de partida é compreender o que são processos.
	 b)
	O ponto de partida é compreender o que são direitos.
	 c)
	O ponto de partida é compreender o que é instrução.
	 d)
	O ponto de partida é compreender o que são deveres.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	9.
	O Custo Aluno Qualidade Inicial é uma política importante no Brasil para se pensar qualidade escolar e investimento financeiro em educação. Acerca do CAQi, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional com base no gestor escolar.
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional com base nos alunos, estrutura escolar e tipo de material solicitado pelos alunos.
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional já implementada plenamente no Brasil.
(    ) Uma iniciativa que visa à qualidade do investimento educacional baseada na estrutura escolar e no objetivo de educação de qualidade para crianças e adolescentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - F - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!
	10.
	Na escola Montessoriana de uma grande cidade, uma professora encontra o desafio de elaborar atividades para seus alunos. Considerando a melhor atividade para a professora propor aos seus alunos nessa escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Atividades que envolvam material didático, alunos sentados e cópia da lousa, pois estimula a disciplina e o silêncio e facilita a execução das atividades pela professora.
(    ) Atividades ao ar livre com o foco no lúdico, sem nenhuma direção do professor, para o aluno se sentir livre no ambiente escolar para brincar e interagir com os colegas.
(    ) Com uso de materiais e utensílios da rotina do estudante, propiciando uma atividade dirigida que leve o estudante à curiosidade natural, autonomia de execução e realização em grupos para compartilhar ideias e experiências.
(    ) Com o uso de materiais complexos e que podem provocar danos à saúde do estudante, propor atividades que não permitam execução autônoma e necessite de atenção redobrada do professor aos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns!