PROVAS Bl02

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PROVAS
ESTATÍSTICA DESCRITIVA
A quantidade de dados analisados para um estudo estatístico varia conforme o contexto, assim, é possível trabalhar com todas as informações ou com parte delas. Para isso, é necessário que seja bem definido o que será a população e a amostra.
As definições de população e amostra, respectivamente, são:
	
	
	subconjunto de elementos retirados da população observada e conjunto de elementos que se deseja observar.
	
	
	descreve uma característica de conjunto de dados e conjunto de todos os dados que se deseja obter informações.
	
	
	está associado a uma ordem de incerteza e parte do conjunto de todos os dados analisados.
	
	
	conjunto de todos os dados que se deseja obter informações e parte do conjunto de todos os dados analisados.
	
	
	conjunto de elementos que se deseja observar e procura inferir as leis de comportamento populacional.
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No setor de telemarketing da empresa Marioset, as operadoras realizam ligações para a oferta de produtos uma vez por semana para os maiores clientes. Nesta semana, dos 5 maiores clientes da empresa, apenas 3 adquiriram o produto A. A Marioset lançará o produto B na próxima semana e deseja calcular a probabilidade da compra desse produto pelos seus maiores clientes.
Considerando que , a probabilidade da Marioset vender o produto B para os seus maiores clientes será de:
	
	
	50%.
	
	
	20,83%.
	
	
	14,58%.
	
	
	3% .
	
	
	87,5%.
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Para analisar a faixa etária matriculada no EJA da cidade de Conselheiro Lafaiete, a diretora elaborou uma planilha com todas as idades contidas juntamente com a frequência de repetição das mesmas. Ao ver que a planilha ficou muito extensa, ou seja, com 100 dados distintos, ela consultou a professora de matemática, que a sugeriu elaborar uma tabela de distribuição de frequências.
 
Sabendo-se que a maior e menor idade dos alunos matriculados no EJA de Conselheiro Lafaiete são, respectivamente, 20 e 62, o range ou amplitude total será de:
	
	
	62
	
	
	42
	
	
	20
	
	
	8
	
	
	100
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Júlia pretende aumentar os salários dos seus funcionários, de acordo com o tempo de casa que eles possuem. Para que ela não estoure seu orçamento anual, Júlia decidiu montar uma planilha com o número de funcionários que possuem mais de um ano de casa e concluiu que havia 25 funcionários dos 84 que deveriam receber aumento.
Sabendo-se que o menor tempo de casa é 1 ano e o maior é 11, se Júlia quiser dividir os seus dados em classes de amplitude 2, o número de classes será de:
	2
10
1
5
11
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Regressão e correlação são técnicas estatísticas que quantificam e mensuram a qualidade da relação entre dois conjuntos distintos, na análise bidimensional ambos conceitos são utilizados associados, porém com objetivos diferentes. Quis a principal diferença na utilização destes conceitos?
	
	
	Correlação quantifica as relações, enquanto a regressão trabalha com as médias ou valores esperados.
	
	
	Correlação qualifica as relações, enquanto a regressão quantifica as médias ou valores previstos.
	
	
	Correlação identifica a porcentagem da qualidade entre as relações, enquanto a regressão quantifica relações.
	
	
	Correlação avalia a qualidade entre as relações, enquanto a regressão trabalha com a previsão de médias ou valores esperados.
	
	
	Correlação avalia a qualidade existente entre as médias, enquanto a regressão trabalha com a previsão de valores registrado.
	
	
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Este indicador avalia o quanto uma entrada típica desvia-se da média. Quanto mais espalhados estiverem os dados, maior ele será. Ele é o resultado da raiz quadrada da variância, logo, o cálculo da variância é um passo intermediário para obtê-lo. É a medida de dispersão mais utilizada em estatística.
O trecho acima refere-se a:
	
	
	medida de dispersão.
	
	
	desvio padrão.
	
	
	variância.
	
	
	média.
	
	
	frequência absoluta.
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A distribuição de frequências é uma série estatística específica, em que os dados estão dispostos em classes, com suas respectivas frequências absolutas.
 
A respeito da montagem de uma tabela de frequências, é correto afirmar que:
	
	
	a quantidade de vezes que se repete um determinado dado é chamado de frequência.
	
	
	a ordenação dos dados é desnecessária para a montagem da tabela de frequência, uma vez que se mede a frequência.
	
	
	a frequência absoluta é medida pela subtração dos dados anteriores à uma determinada frequência.
	
	
	por meio da frequência relativa, é possível obter dados de intervalos entre um dado e outro.
	
	
	variáveis quantitativas são medições e contagens e variáveis qualitativas descrevem pertinência ao grupo.
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	Na curva normal, uma vez que cada combinação de (média) e S (desvio padrão da distribuição) geraria uma distribuição normal de probabilidade diferente, as tabelas de probabilidades da distribuição normal baseiam-se em  e . Sendo assim, qualquer conjunto de valores X distribuídos normalmente podem ser convertidos em valores normais z padronizados.
Desta forma, se uma caixa possuir um total de 500 retalhos e possuir uma distribuição normal com média de tamanho desses retalhos igual a 10 cm e desvio padrão igual a 2. O valor de z correspondente aos retalhos que poderão medir menos que 6 cm será:
	
	
	5,0.
	
	
	2,0.
	
	
	-2,0.
	
	
	4,0
	
	
	-4,0
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Nas tabelas de distribuição de frequência, é viável utilizar três tipos de frequência: a simples ou absoluta, a acumulada e a  relativa. Cada uma tem suas particularidades e fornecem informações distintas acerca do mesmo conjunto de dados.
 
Sobre as características destas categorias de frequência, avalie as proposições a seguir.
 
I – Frequência absoluta indica o número de vezes que o elemento aparece na amostra ou população.
II – Frequência acumulada indica a soma de todas as classes anteriores até a atual.
III – Frequência relativa representa os valores das razões entre a frequência absoluta e a frequência acumulada.
	
	
	I, apenas.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I e III, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	
	
	I, II e III
 
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O gráfico abaixo relaciona a arrecadação monetária de votos no estado de São Paulo em 2011.
 
De acordo com o gráfico acima e os estudos sobre a Unidade 2 desta disciplina, a respeito da correlação existente entre as variáveis deste gráfico, é correto afirmar que:
	
	
	a correlação existente é nula.
	
	
	a correlação existente é positiva, uma vez que as variáveis crescem em sentidos opostos.
	
	
	a correlação existente é negativa, uma vez que as variáveis crescem em sentidos contrários.
	
	
	a correlação existente é positiva, uma vez que as variáveis crescem no mesmo sentido.
	
	
	a correlação é não linear.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Empreendedorismo
O crise econômica mundial traz uma série de consequências para o trabalhador brasileiro. Uma delas – e talvez a principal – é o crescimento do desemprego (que ultrapassou o número de 13 milhões em 2017). A ausência de uma renda faz com que muitos profissionais busquem por alternativas criativas, através do empreendedorismo por necessidade. O cenário ideal é que um negócio seja elaborado por oportunidade, mas em momentos como o atual, a necessidade acaba por falar mais alto.
DINO.
 
Considerando as ideias do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O empreendedorismo de necessidade, normalmente, fracassa e agrava os índices de mortalidade de negócios, sem gerar desenvolvimento econômico, sendo mais comum em países em desenvolvimento.
PORQUE
II. Os negócios gerados pelo empreendedorismo de necessidade, geralmente, são criados informalmente, por falta de opção do empreendedor ou por ele estar desempregado e não encontrar trabalho.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposiçãoverdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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O empreendedor não é uma ilha isolada no oceano. Por meio de sua rede de contatos, ele deve identificar os melhores profissionais e entidades para assessorá-lo. Como o empreendedor precisa conseguir o financiamento para iniciar uma atividade, ele também precisa buscar assessoria para manter esta atividade, pois esta assessoria é de extrema relevância hoje em dia, principalmente em decorrência da alta competitividade dos mercados. Por isso, embora alguns programas do governo não estruturadas, o empreendedor deve buscar as inúmeras possibilidades de recursos para financiar seu empreendimento.
 
Considerando as ideias do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
     
I. Existem diversas fontes de financiamento provenientes de governos municipais, estaduais e federal, no país, mas que muitas vezes não aparecem de forma estruturada e, ainda, são desconhecidas pelos empreendedores.
 
  PORQUE
 
II. No caso brasileiro, ainda há necessidade de políticas públicas para programas voltados ao crescimento de micro e pequenas empresas, à otimização do processo de abertura de empresas, à capacitação para pequenos empresários e ao incentivo a instalações para empreendedores iniciantes.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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Em sua forma tradicional, o empreendedorismo é realizado por empreendedores, que agem de forma independente e são os únicos responsáveis pelos riscos e beneficiário da ação empreendedora. Já no intraempreendedorismo, a ação empreendedora é realizada por intraempreendedores, que são colaboradores de uma organização e que agem como empreendedores. Em virtude da realidade desses dois termos, que nada mais são do que o exercício do empreendedorismo dentro e fora da empresa, é salutar que as organizações que fomentam o empreendedorismo, tenham a obrigação e a ousadia de dar o primeiro exemplo, fazendo jus ao que prega, criando programas de inovação de dentro pra fora e usando suas habilidades de mandar fazer em benefício próprio.
MONTENEGRO, M. C. Empreendedorismo e intraempreendedorismo: a bola da vez. Biblioteca SEBRAE: 2018. Disponível em: 
 
Conforme as ideias do texto, apesar do empreendedor e do intraempreendedor desenvolverem ações empreendedoras, é notável que há diferenças entre eles. Em relação a essas diferenças é possível afirmar que o intraempreendedor se diferencia do empreendedor porque ele
 
I. não é polivalente, mas executa suas tarefas com dedicação.
II. planejam suas ações, mas deixam a execução delas por conta dos patrocinadores.
III. por ser independente, muitas vezes toma decisões independente de aprovação de seus gerentes.
IV.  tem necessidade de autorrealização.
V. só desenvolvem ações que não implicam em riscos para a empresa.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I, II, III e V.
	
	
	I, II, III e VI.
	
	
	III e IV.
	
	
	IV e V.
	
	
	I, II e V.
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O empreendedor é uma pessoa motivada que consegue fazer as coisas acontecerem, pois é dotado de sensibilidade para os negócios, tino financeiro e capacidade de identificar oportunidades. Com esse arsenal, tem a capacidade de transformar ideias em realidade, para benefício próprio e para benefício da comunidade. 
 
A partir do texto é possível afirmar que o empreendedor, além de todas as características que possui, é uma pessoa motivada. Sobre a motivação humana, é correto afirmar que
	
	
	seu estudo é uma busca por questionamentos para alguns dos mais intrincados mistérios da existência
humana: o que move as pessoas.
	
	
	por se originar nos sonhos de cada indivíduo, ela explica porque estes não fazem as mesmas coisas pelas mesmas razões.
	
	
	ela determina as escolhas e decisões pessoais do indivíduo, levando em consideração as condições genéticas e sociais do ser humano.
	
	
	a fonte das ações de um indivíduo pode ser interna - relacionada aos sinais e às recompensas sociais, ou externa - relacionada à estrutura psicológica do indivíduo e de suas necessidades.
	
	
	o ser humano é um ser psicológico, fisiológico e social, que está motivado por sua constante busca de satisfação das suas necessidades.
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Harli Jordean ainda é apenas um garoto, mas já está com a vida ganha e nem precisa pensar em encher o cofrinho com moedas. Aos 12 anos de idade, o menino inglês descobriu uma maneira de fazer dinheiro com uma brincadeira que ele e muitas outras crianças adoram: o jogo de bolinha de gude. Quando tinha oito anos, Harli teve a ideia de criar um site de e-commerce depois que colegas mais velhos roubaram sua coleção de bolinhas de gude. Ele pediu para mãe comprar na internet novas peças, mas ela não encontrou nenhum site que as vendesse. Com isso, Harli teve então a ideia de criar um site só para vender as esferas coloridas de vidro - o Marble King. Para surpresa dele e da família, a brincadeira virou um negócio altamente lucrativo, com clientes em todo o mundo. Atualmente, sua mãe e seus irmãos trabalham com ele no site.
 
Analisando o texto acima, pode-se afirmar que Harli é um empreendedor porque ele
 
I. aceitou o risco de investir num negócio incerto.
II. buscou se destacar na mídia, transformando-se numa celebridade digital.
III. foi responsável pelo lançamento de um serviço novo e revolucionário, que gerou empregos.
IV. tornou-se destaque na sociedade e acumulou grande fortuna.
V. identificou uma oportunidade, a explorou e desenvolveu um negócio de sucesso.
É correto apenas o que se afirma em
	
	
	I, II e IV.
	
	
	II, IV e V.
	
	
	I, III e V.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	II, III e V.
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A maioria das pessoas associa a imagem do empreendedor com a do empresário e como sendo uma pessoa que cria novos negócios. Mas a grande verdade é que qualquer pessoa, desde o vendedor de pipoca, passando pelo funcionário de uma empresa e até o servidor público, podem sim ser empreendedores.
 
Considerando a ideia apresentada pelo autor, analise as afirmativas e marque aquela que traz os pontos principais que definem um empreendedor.
	
	
	É todo administrador que se responsabiliza por gerenciar um novo negócio, com o objetivo de produzir lucro e gerar empregos.
	
	
	É aquele que tem a capacidade e a criatividade de fazer sucesso utilizando preferencialmente invenções às inovações.inovações.
	
	
	É um líder visionário que, por possuir a natureza para assumir riscos, não considera a disciplina como necessária para o sucesso do negócio.
	
	
	É uma pessoa que identifica oportunidades, as explora e as desenvolve, seja na criação de um negócio, na construção de uma carreira como empregado ou até mesmo em outras áreas ou outros aspectos da vida.
	
	
	É um indivíduo inovador, indiferente às mudanças do ambiente e que utiliza estratégias conservadoras para atender às exigências do mercado.
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A Educação empreendedora ocupa um espaço importante na Educação. Isso porque ela pode desenvolver algumas habilidades da sociedade contemporânea, como autonomia, capacidade de se adaptar a situações novas e criar soluções, inspirando nas pessoas a vontade de empreender. O ensino empreendedor estimula conversas sobre sonhos pessoais e profissionais e possibilita desenvolver habilidades necessárias para a vida como planejar, buscar informações, estabelecer metas, ser persistentes, autoconfiantes e protagonistas do próprio sucesso.
 
Sobre a educação empreendedora brasileira é correto afirmar que
	
	
	o SENAC oferece cursos visando desenvolver habilidades para a gestão de empreendimentos.
	
	
	a Lei Geral das Micro e Pequenas Empresas, aprovada em 2006, obriga o Estado a destinar recursos financeiros às escolas públicas, visandofomentar a educação empreendedora.
	
	
	a ampliação dos limites de faturamento do Simples Nacional, aprovada em 2012, contribuiu para que as empresas pudessem investir mais na formação de empreendedores.
	
	
	o SEBRAE é uma organização que dá suporte ao empreendedor, não só trazendo orientações necessárias ao desenvolvimento de negócios, como também oferecendo e adaptando cursos que fomentam ações empreendedoras.
	
	
	o SENAI oferece cursos visando desenvolver habilidades específicas para a gestão operacional do negócio.
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O Instituto Chapada é uma iniciativa que tem como mentora e principal líder a pedagoga Cybele Oliveira, tendo como foco a melhoria da qualidade da educação pública. A entidade faz isso oferecendo, principalmente, apoio à formação continuada de professores e gestores de escolas. Além disso, auxilia a criação de redes colaborativas voltada a fortalecer o ensino formal e políticas públicas de educação.
Baseando-se nas ideias do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
     
I. O Instituto Chapada é uma iniciativa que pode ser classificada como empreendedorismo de impacto social.
 
  PORQUE
 
II. O apoio à formação continuada de professores e gestores de escolas é uma ação social fruto das habilidade e dons que a pedagoga Cybele Oliveira colocou em prática visando transformar, localmente, a realidade da educação pública brasileira.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
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Tratar do empreendedorismo nos dias de hoje é uma tarefa muito especial, uma vez que se percebe o quanto este assunto ganha maior importância a cada dia no mundo inteiro. Há um número muito grande de pesquisas e projetos sobre este tema, por se considerar que o empreendedorismo é o grande combustível da economia mundial. Atualmente, está muito claro que a gestão empreendedora pode alavancar o desenvolvimento econômico em todas as partes do mundo, pois o empreendedor é aquele que rompe a ordem natural das coisas que giram em sua volta. Entretanto, para se chegar a esse entendimento, várias teorias foram desenvolvidas ao longo de décadas, para que se pudesse chegar à disseminação mundial da cultura empreendedora.
 
Considerando as teorias que sustentaram o empreendedorismo ao longo da sua construção histórica, analise as afirmativas.
I. A Teoria do Desenvolvimento Econômico argumentou que a força motriz do crescimento econômico é o empreendedor, pois é ele que introduz inovações no mercado.
II. A Teoria Econômica Neoclássica, considera que somente a acumulação do capital físico (equipamentos, por exemplo) e humano, o progresso tecnológico e a expansão de mercados são os determinantes do crescimento econômico.
III. A Teoria do Empreendedorismo pelo Transbordamento do Conhecimento pressupõe que quando uma nova ideia ou novo conhecimento, criados nos centros de pesquisa e desenvolvimento (P&D) de grandes empresas ou de universidades, não são aproveitadas pela instituição que os criou, eles podem resultar em oportunidades para o empreendedor.
IV. A Teoria do Empreendedorismo de Oportunidade afirma que o empreendedorismo é um elemento importante para explicar o desempenho econômico regional.
V. A partir da Teoria do Empreendedorismo pelo Transbordamento do Conhecimento, uma pesquisa empírica conduzida na Alemanha gerou a teoria que confirmou que nas regiões onde havia mais empreendedorismo, tanto o Produto Interno Bruto (PIB) quanto a sua variação eram maiores.
 
É correto apenas o que se afirma em
	
	
	I, II, III e V.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	III, IV e V.
	
	
	I e III.
	
	
	II, III, IV e V.
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Para empreender, é necessário contar com uma equipe de pessoas que poderá lhe ser bastante útil nas necessidades, solução de problemas e situações que surjam durante o processo. Essa equipe é a rede de relacionamentos que o empreendedor irá construir ao longo de sua caminhada e que poderá ser acionados nos momentos de algum trabalho específico.
 
Sobre a rede de relacionamentos do empreendedor, é correto afirmar que
	
	
	ele precisa dessa rede de relacionamentos para fortalecer suas relações intrapessoais e encontrar pessoas que venham a trabalhar no seu novo negócio.
	
	
	ela é uma estratégia para influenciar pessoas, encontrar pessoas-chave, manter relações comerciais e persuadir os outros, direcionando-os aos objetivos e metas pessoais do empreendedor.
	
	
	ela vai mantê-lo atualizado com informações sobre os concorrentes e sobre novos nichos do mercado em que atua.
	
	
	quando essa rede é inconsistente, pode trazer segurança ao negócio e permitir ao empreendedor executar ações específicas e obter apoio das pessoas necessárias.
	
	
	ela é composta por pessoas aleatoriamente escolhidas para ajudá-lo a encontrar soluções, produtos e processos, com maior facilidade.
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