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Psicologia Geral- TRABALHO FINAL 
 
1) ​Com base nos estudos de Asch e Milgram, que você leu, e também no 
estudo de Zimbardo, sobre o qual você deve ter assistido o seminário, discuta 
as influências sociais que podem fazer com que indivíduos se comportem de 
modo conflitante com suas percepções, crenças e códigos morais. 
Com base nos estudos de Asch, Milgram e Zimbardo foi possível notar que as 
influências que fazem com que os indivíduos se comportem de modo conflitante 
com suas percepções, crenças e códigos morais são: os grupos sociais, esses 
podendo influenciar tanto de acordo com a identificação com o grupo, o que levaria 
a uma concordância maior, tanto quanto a quantidade de pessoas (até 6 ou 7 
pessoas sendo tamanho de grupos que faziam os sujeitos concordarem mais, mas 
acima disso gerando desconfiança) e até se alguém dentre um grupo que concorda 
entre sí demonstra uma opinião diferente, podendo levar o sujeito a se apegar a 
opinião inicial dele de acordo com essa pessoa; o ambiente, que pode levar a uma 
mudança de atitudes e até mesmo de identificação pessoal, como mostrado pelo 
estudo de Zimbardo; e figuras de autoridade, sendo essa tanto em ir contra o que se 
acredita porque a autoridade mandou e tentar se isentar da culpa, quanto em se 
sentir a autoridade a isso mudar a forma de agir. 
Isso demonstra que por mais que as pessoas passem por processos de sofrimento 
ao demonstrar uma ideia que não é a sua, existem situações que podem levá-las a 
essas mudanças, sendo mais fortes que as suas convicções, e cada estudo lido 
mostrou uma forma diferente que levou a essas mudanças. 
 
2) ​Em uma breve dissertação, faça um paralelo entre os mecanismos de 
defesa de Freud e a dissonância cognitiva, como conceituada por Festinger. 
A Dissonância cognitiva, conceituada por Festinger, é o que ocorre quando é 
necessário que se dê uma opinião ou se faça algo que vai contra o que o sujeito 
acredita, e tendo pouco benefício com isso, assim é necessário que algo mude para 
que se mude o incômodo sentido, normalmente levando o sujeito a se convencer de 
que aquilo que ele fez na verdade ou pensou era o correto, ou não tão errado assim. 
Os mecanismos de defesa de Freud funcionam de forma parecida, sendo eles 
colocados em uso quando não houvesse equilíbrio entre o Id, Ego e Superego, 
sendo empregadas formas de fazer a ansiedade sentida não ocorrer mais e o 
equilíbrio voltar a ocorrer. Dentre esses o mais próximo do que ocorre na 
dissonância cognitiva é a Formação Reativa, que é descrito como quando um 
desejo do Id é controlado de forma que a pessoa aja da maneira contrária, como o 
exemplo dado no texto, de um homem casado que deseja outras mulheres, ao invés 
de trair a esposa se torna extremamente devotado a ela. Os dois conceitos 
comparados não são iguais, mas demonstram como é visto por diversas 
abordagens da psicologia quando se tem uma realidade diferente do que o sujeito 
quer ou pensa. 
 
3) Discuta sobre a validade temporal e cultural dos dados encontrados no 
estudo de Sandra Bem sobre Feminilidade, Masculinidade e Androginia. 
Existem dúvidas quanto a validade cultural e temporal dos dados encontrados no 
estudo de Sandra Bem, sendo feitas pesquisas recentes com resultados conflitantes 
(uma mostrando que a escala BRSI ainda é válida e outra mostrando que não, não 
sabendo se o que trouxe isso foi a diferença geográfica ou se os participantes 
entenderam o objetivo da pesquisa). O que se pode pensar é que é necessários que 
se façam mais estudos quanto a isso, com uma população mais ampla, para que se 
consiga chegar em uma real conclusão, usando um método próximo ao de Bem 
para que se possa ser comparado da melhor forma, lembrando que a ciência é algo 
que sempre muda, por isso não se deve prender a ideias anteriores só porque são 
importantes, no entanto lembrando que o estudo inicial foi feito com muito cuidado e 
método específico, possivelmente mantendo sua validade. Quanto a validade 
cultural é possível se notar que as pesquisas foram feitas com um público específico 
do EUA, não tendo sido amplamente generalizada, assim possivelmente diferentes 
culturas podem levar a outros resultados, sendo necessários estudos em outros 
países ou mesmo dentro do próprio EUA mas em regiões diferentes para que se 
tenha um melhor conhecimento sobre isso, podendo assim comparar os dados de 
forma adequada. 
 
4) Com base nos estudos desenvolvidos por Triandis, discuta as razões para 
diferenças culturais encontradas em replicações do estudo de Asch. 
Os estudos de Triandis mostraram as diferenças de visão e comportamento em países 
coletivistas e individualistas, ou seja, países com características que dão mais importância 
ao grupo e as escolhas relacionadas a eles do que ao indivíduo e países que são o 
contrário, onde o individual se sobressai, assim as diferenças culturais nos estudos 
subsequentes aos de Asch tem grande correlação com isso, pois foi notado que desde os 
anos 50 indivíduos de países considerados individualistas se conformam menos em seguir 
a resposta do grupo, preferindo dar as suas respostas e ideias, mostrando exatamente a 
tendência individualista.