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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas Leia o fragmento de texto: “Quando ele realizar o primeiro movimento do braço, este deve estar coincidindo com um movimento descendente da pernada de borboleta”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 222. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre os erros mais comuns e as correções sugeridas para o nado borboleta, identifique e relacione o erro à sugestão de correção correspondente: 1. Puxada reta do corpo. 2. Puxada curta. 3. Braços retos. 4. Cabeça muito alta. ( ) Deve ondular bem os quadris (baixar a cabeça). ( ) Deve tocar a virilha. ( ) Dobrar os cotovelos. ( ) Manter o queixo na superfície. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A 4 – 3 – 2 – 1. B 1 – 2 – 4 – 3. C 1 – 2 – 3 – 4. Você acertou! A sequência correta é 1 – 2 – 3 – 4. Segundo o Quadro 6.2 sobre erros e sugestões de correção para o nado borboleta: “[1] puxada reta do corpo (deve ondular bem os quadris - baixar a cabeça), [2] puxada curta (deve tocar a virilha), [3] braços retos (dobrar os cotovelos), [4] cabeça muito alta (manter o queixo na superfície)” (livro-base, p. 224-225). D 2 – 1 – 3 – 4. E 3 – 2 – 1 – 4. Questão 2/10 - Atividades Aquáticas Leia o excerto do texto: “[...] Segundo Velasco [...], a adaptação ao meio líquido requer integração polissensorial complexa de uma série de comportamentos motores a serem adaptados a esse meio [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 144. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o comportamento do professor na iniciação do nado crawl, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Deve ser paciente e proporcionar segurança ao aluno. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "É importante que o professor tenha muita paciência [...] o professor auxilia o aluno a se conhecer na água" (livro-base, p. 144). B Deve fazer cobranças de movimentos técnicos logo no início. C Deve obrigar o aluno a realizar os exercícios. D Deve deixar o aluno livre para fazer o que quiser nas primeiras aulas. E Deve pedir a opinião dos pais sobre a melhor forma de conduzir a aula. Questão 3/10 - Atividades Aquáticas Leia o fragmento de texto: “As viradas têm como função manter a continuidade do nado, sem interrupção durante a volta. São usadas tanto em piscinas de 25 metros quanto em piscinas de 50 metros”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 230. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as viradas, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A O estilo de virada é único para todos os nados. B Na virada do nado crawl é necessário tocar apenas uma das mãos na parede. C A virada do nado peito é realizada em três fases. Na fase de execução é preciso tocar as duas mãos simultaneamente na parede. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Cada estilo apresenta uma virada, e cada nado tem uma característica específica definida pela Fina. A virada do nado peito é realizada em três fases, descritas a seguir. Fase de preparação: deve-se avaliar a distância existente até a borda e, ao dar a pernada, deslizar até a parede. Fase de execução: é preciso tocar as duas mãos simultaneamente na parede; puxar o corpo ou deslizar até a parede; flexionar, virar de lado, pressionar com uma mão e inspirar; girar o corpo, deixando braços à frente com o rosto virado para baixo; colocar os pés na parede, dar um impulso e deslizar embaixo da água; dar uma puxada longa e deslizar; depois, dar uma pernada até a superfície. Fase de execução do movimento completo: deve- se romper a superfície e realizar a retomada do nado” (livro-base, p. 230-231). D Na virada do nado costas é obrigatório tocar somente uma das mãos na parede. E No nado borboleta, a virada realizada é a chamada virada olímpica. Questão 4/10 - Atividades Aquáticas Leia o fragmento de texto: “As regras não permitiam nenhuma ação propulsiva de pernas no plano vertical [...] a partir das Olimpíadas de Pequim, passou a ser permitida uma única ação simultânea de golfinhada durante a puxada longa dos braços”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 211. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre as etapas do movimento da filipina, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A filipina é um conjunto de técnicas realizadas sobre a água. B A puxada inicial dos braços é realizada de forma simultânea para trás, finalizando-se a ação com as mãos alinhadas ao corpo. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “A filipina se caracteriza como um conjunto de técnicas executadas embaixo d’água. A filipina é dividida nas seguintes etapas: Ao entrar na água, a cabeça define a profundidade. Por isso, ao realizar o primeiro deslize, denominado streamline, e uma puxada longa, a cabeça deve estar alinhada ao corpo do aprendiz e este deve estar olhando para baixo; Nesse deslize inicial, os braços e as pernas devem estar totalmente estendidos e a cabeça alinhada ao corpo; A puxada inicial dos braços deve ser realizada de forma simultânea para trás, com movimento forte, finalizando- se a ação com as mãos alinhadas ao corpo; A recuperação dos braços deve ser realizada próxima ao corpo, feita em conjunto com uma ação explosiva da pernada do nado” (livro-base, p. 211). C Ao entrar na água, o que define a profundidade da técnica são os braços. D A recuperação dos braços deve ser realizada afastada do corpo. E A terceira etapa do movimento é o deslize. Questão 5/10 - Atividades Aquáticas Leia o excerto de texto: “Para a realização do nado, o aluno deve se manter na posição horizontal, alinhado à superfície da água da forma mais natural possível”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 162. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o nado de costas, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A respiração ocorre lateralmente. B A cabeça deve manter-se elevada, fora da água. C A propulsão das pernas ocorre na parte ascendente. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[No nado costas,] A propulsão das pernas ocorre na parte ascendente, enquanto, no crawl, é descendente [...]” (livro- base, p. 163). D Braços e pernas abrem-se e fecham-se. E Os joelhos devem manter-se flexionados e voltados para fora. Questão 6/10 - Atividades Aquáticas Leia o fragmento de texto: “O movimento simultâneo de braços e pernas faz com que, ao olharmos o desenvolvimento do nado, ele pareça uma borboleta, razão pela qual surgiu o nome nado borboleta. E o último estilo a ser ensinado e tem a fama de ser difícil de dominar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 198. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o nado borboleta,assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A recuperação da braçada ocorre por baixo da água. B A cabeça deve permanecer na água quando os braços estiverem na metade da tração. C A recuperação da braçada ocorre por cima da água. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “No nado borboleta, a recuperação da braçada ocorre por cima da água. A cabeça deve sair da água quando os braços estiverem na metade da tração. Nessa fase, o nadador deve inspirar até que a cabeça retorne para a água, realizando, então, a expiração submersa. O movimento simultâneo de braços e pernas faz com que, ao olharmos o desenvolvimento do nado, ele pareça uma borboleta, razão pela qual surgiu o nome nado borboleta. E o último estilo a ser ensinado e tem a fama de ser difícil de dominar” (livro-base, p. 198). D A cabeça deve sair da água quando os braços estiverem no fim da tração. E O nadador deve inspirar até que a cabeça retorne para a água, realizando a expiração fora da água. Questão 7/10 - Atividades Aquáticas Leia o excerto do texto: “Para melhorar o equilíbrio na água, o aluno pode aprender a se virar em decúbito dorsal, ou mesmo de costas, para que o rosto fique fora da água". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 141. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a realização da postura lateral, assinale a alternativa que contempla corretamente um benefício do domínio desse movimento (postura lateral): Nota: 10.0 A Realização da virada olímpica. B Realização das pernadas. Você acertou! De acordo com o texto, “Quando o aluno souber realizar a postura lateral, o movimento de pernadas não lhe trará muitas dificuldades. É possível, então, iniciar a aprendizagem do nado crawl" (livro-base, p. 150). C Realização do salto para dentro da água. D Domínio da técnica correta da filipina. E Domínio da técnica correta da braçada. Questão 8/10 - Atividades Aquáticas Leia o fragmento de texto: “Ao apito longo (SW 2.1.5) do Árbitro Geral, os nadadores devem subir no bloco de partida e ali permanecer. Ao comando ‘às suas marcas’, do Juíz de Partida, devem colocar-se imediatamente na posição de partida”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 227. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a saída de atletismo, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A O primeiro movimento é projetar-se com a perna de trás e levar a mão para cima, sobre o queixo. B O segundo movimento é posicionar um dos pés na parte de trás do bloco de partida e inclinar-se para trás. C O terceiro momento é projetar-se com a perna de frente e avançar na direção da água. D O último movimento é composto pela posição preparatória. E Ao sinal da partida, deve-se puxar intensamente o lado inferior do bloco para fazer o corpo movimentar-se para a frente. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “[Para a saída do bloco] 1. Posição preparatória: posicione um dos pés na parte de trás do bloco de partida e incline- se para trás, de modo que seu peso esteja sobre o pé de trás; 2. Empurrada: ao sinal da partida, puxe intensamente o lado inferior do bloco de partida para fazer com que seu corpo comece a movimentar-se para a frente; 3. Impulso do bloco: projete-se primeiro com a perna de trás e leve sua mão para cima, sobre o queixo; 4. Impulso do bloco: projete-se com a perna de frente e avance na direção da água” (livro-base, p. 229). Questão 9/10 - Atividades Aquáticas Leia o extrato de texto: “Ao falarmos em desenvolvimento profissional, estamos pensando especialmente no novo profissional que a área está formando, o bacharel em Educação Física”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 112. Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre o professor de atividades aquáticas, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A Deve desconsiderar os aspectos afetivos na sua aula, afinal é necessário que os alunos aprendam as técnicas de natação. B Deve levar em consideração apenas os aspectos técnicos do aprendizado da natação, sem se preocupar com os demais. C Deve se preocupar com o nível de competição de todos os seus alunos para que possam chegar aos seus limites. D Deve iniciar as técnicas de aprendizagem de crianças de 5 a 7 anos de idade, sem levar em consideração as atividades lúdicas. E São atributos essenciais o empenho, o conhecimento, a afetividade, o engajamento e a organização do ambiente aquático. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Cabe ao professor ter sensibilidade e conhecimento para, de acordo com sua turma e seus alunos, fazer com que sua aula seja atrativa. Atributos como empenho, conhecimento, afetividade, engajamento e organização são essenciais para que os alunos se sintam à vontade no ambiente aquático” (livro-base, p. 112). Questão 10/10 - Atividades Aquáticas Leia o fragmento de texto: “A posição do corpo se assemelha à posição do nado crawl, tendo como diferencial o fato de braços e pernas se movimentarem simultaneamente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 213. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas sobre a posição do corpo nos ciclos de braçada do nado borboleta, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A O corpo deve assumir apenas uma posição. B O corpo deve ficar mais nivelado durante a entrada do braço na água. C O quadril deve se deslocar para baixo e para a frente durante a primeira batida de pernas e o avanço da braçada. D A força empregada na segunda batida de perna deve ser muito grande. E O corpo deve ficar mais nivelado durante a fase propulsiva do braço, formada por puxada, empurrão e empurrão final. Você acertou! Esta é a alternativa correta porque: “Durante sua realização [nado borboleta], o corpo deve assumir três posições distintas em cada ciclo de braçada realizada. Cada posição tem um papel importante para que ocorra redução da resistência hidrostática da água: [1] O corpo deve ficar mais nivelado durante a fase propulsiva do braço, formada por puxada, empurrão e empurrão final; [2] O quadril deve se deslocar para cima e para a frente durante a primeira batida de pernas e o avanço da braçada. Se a ação da batida de perna não acontecer dessa forma, não terá ação propulsora; [3] A força empregada na segunda batida de perna não pode ser muito grande; caso contrário, pode levar o aluno a erguer muito os quadris, A força deve ser usada para impedir o afundamento do quadril, enquanto os braços se movimentam para cima” (livro-base, p. 21
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