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PROVA DE FONÉTICA E FONOLOGIA EAD F MU PERGUNTA 1 1. “(...)para produzirmos qualquer som de qualquer língua fazemos uso de uma parte específica do corpo humano que denominaremos de aparelho fonador.” (p.24)SILVA, Thaís Cristófaro. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. Thaís Cristófaro Silva. 7. ed. - São Paulo : Contexto, 2003. São os sistemas que compõem o aparelho fonador: digestório e muscular. respiratório e circulatório. digestório e respiratório. Title: Órgãos do aparelho fonador - Sistema respiratório respiratório e nervoso. respiratório e cardiovascular. 1 pontos PERGUNTA 2 1. “Na verdade as categorias vozeado e desvozeado podem ser interpretadas como limites de um contínuo que faz uma gradação de sons vozeados a sons desvozeados”. (p.27)SILVA, Thaís Cristófaro. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. Thaís Cristófaro Silva. 7. ed. - São Paulo : Contexto, 2003. (p.28) Sobre a produção de sons sonoros (vozeados) e surdos (desvozeados considere as seguintes asserções a relação proposta entre elas: I. Quando as pregas vocais estiverem vibrando durante a produção de um som dizemos que ele é sonoro. II. Quando não há vibração das cordas vocais temos a produção de um som surdo. III. As consoantes são todas sonoras. A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a III é um complemento para a II. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a III é uma asserção falsa. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas. Title: Sistema vocálico do português brasileiro A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira 1 pontos PERGUNTA 3 1. “Uma vez definido o lugar de articulação de um segmento sabemos qual é o articulador passivo e qual é o articulador ativo envolvido na articulação.(...) A maneira ou modo de articulação de um segmento está relacionada ao tipo de obstrução da corrente de ar causada pelos articuladores durante a produção de um segmento.” (p.32-33)SILVA, Thaís Cristófaro. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios. Thaís Cristófaro Silva. 7. ed. - São Paulo : Contexto, 2003. Assinale a alternativa que apresenta a correta classificação da consoante segundo os critérios de modo, ponto de articulação e vozeamento: /k/ oclusiva velar sonora. /m/ oclusiva bilabial sonora. /v/ fricativa labiodental surda. /z/ vibrante alveolar sonora. /p/ oclusiva bilabial surda. 1 pontos PERGUNTA 4 1. [...] por um lado, os ‘sons’ não são fenômenos puramente físicos, mas psicofísicos por definição (...) e, por outro lado, o que distingue o fonema do som não é o seu caráter puramente psíquico, mas antes seu caráter diferencial – o que faz dele um valor linguístico (p.16-17). TRUBETZKOY, N. S. A fonologia atual. Trad. R. A. FIGUEIRA. In: DASCAL, M. (org.). Fundamentos metodológicos de linguística. Fonologia e sintaxe. V. 2. Campinas: 1981, p.p. 15-35. Do ponto de vista da distinção estabelecida por Saussure quanto à abordagem a ser aplicada à Fonologia em contraposição a Fonética é correto afirmar que: somente os sons importam para o estudo do sistema de uma determinada língua. os estudos linguísticos propostos no estruturalismo não consideravam a fala como material de análise. somente sob o ponto de vista da Fonologia é que sons poderiam ser estudados de maneira isolada sem considerar o sistema linguístico. tudo o que era considerado como individual e como variação da fala não pertencia ao campo dos estudos microlinguísticos. os estudos fonéticos não fizeram parte do campo de estudos da Linguística. 1 pontos PERGUNTA 5 1. “A escrita fonética científica é utilizada em pesquisas linguísticas, por isso a tratamos por “científica”. Há na verdade dois subtipos de escrita fonética científica, a fonológica que representa os fonemas da língua, e a fonética propriamente dita, que representa os fonemas realmente pronunciados e é usada com o objetivo de transcrever de maneira mais fiel possível as pronúncias dos diferentes dialetos existentes.” (p.52) VIERA, Renata Christina. O sistema de escrita ortográfico e os problemas para a aquisição de escrita dele decorrentes. Disponível em: www.pgletras.uerj.br/linguistica/textos/livro03/LTAA03_004.pdf Acesso em: 30 jul.2019. Sobre as aplicações da transcrição fonética considere as seguintes afirmativas: I. Ela pode auxiliar o linguista no estudo das variações dialetais existentes. II. Facilita a pronúncia correta de uma palavra em uma determinada língua. III. Através da transcrição fonética podemos registrar a língua em unidades mínimas. É correto o que se afirma em: I, apenas. III, apenas. I, II e III. II e III, apenas. I e II, apenas. 1 pontos PERGUNTA 6 1. Uma das contribuições da fonética para a linguística foi levá-la a atentar-se para a independência entre o conceito de som e de letra e idealizar para aquele a chamada transcrição fonética, processo distinto da escrita comum (p.191). SOUZA, Luis Carlos da Silva. A Fonética e a Fonologia de Trubetzkoy à luz do pensamento saussuriano. Ideação Revista do Centro de Educação e Letras da Unioeste. Foz do Iguaçu. V.14 nº2. 2012. p.189-198. Disponível em: e- revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/download/6921/5809 Acesso em: 27 jul. 2019. Considere as seguintes afirmativas sobre o conceito de fonema: I. É a menor unidade fonológica. II. Possui caráter distintivo na língua. III. Representação gráfica na língua. IV. São representados entre barras oblíquas. É correto apenas o que se afirma em: II e III I e II I, II e III II, III e IV I, II e IV 1 pontos PERGUNTA 7 1. “[...] todo e qualquer indivíduo varia a sua maneira de falar, monitora mais ou menos o seu comportamento verbal, independente de seu grau de instrução, classe social, faixa etária, etc. Trata-se de um comportamento que é adquirido muito rapidamente no convívio social, como é fácil verificar observando a variação dos modos de falar das crianças quando se dirigem a outras crianças da mesma idade, a crianças maiores, a adultos familiares, a adultos desconhecidos etc.” (p.45-46) BAGNO, Marcos. Nada na língua é por acaso: por uma Pedagogia da variação linguística. São Paulo: Parábola Editorial, 2007. A transcrição fonética permite a identificação e registro das variedades manifestadas na fala de usuários da língua em um mesmo país, entretanto a língua não varia somente por questões geográficas podendo variar por conta de outras questões como: I. Gênero. II. Características socioeconômicas. III. Idade. IV. Nível de instrução. É correto o que se afirma em: I, II, III e IV. I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. I, III e IV, apenas. I, II e IV, apenas. 1 pontos PERGUNTA 8 1. “Os articuladores se aproximam produzindo fricção quando ocorre a passagem central da corrente de ar. A aproximação dos articuladores entretanto não chega a causar obstrução completa e sim parcial que causa a fricção.” (p.33) SILVA, Thaís Cristófaro. Fonética e fonologia do português: roteiro de estudos e guia de exercícios . Thaís Cristófaro Silva. 7. ed. - São Paulo : Contexto, 2003. Assinale a alternativa que apresenta um símbolo utilizado na transcrição fonética das consoantes fricativas: k b ʒ ʤ m 1 pontos PERGUNTA 9 1. “Diz- se de sinal gráfico que serve para diferenciar letras ou palavras (ex.: sinal diacrítico: os acentos, o til e a cedilha são diacríticos).” Fonte: Dicionário Priberam da Língua Portuguesa.Disponível em: dicionario.priberam.org Acesso em: 30 jul. 2019. Sobre os diacríticos, é correto afirmar que: os colchetes são usados para transcrição fonológica o apóstrofo marca a sílaba átona da palavra as barras são usadas para a transcrição fonética o ponto indica a fronteira silábica o til sobre uma vogal indica que ela é oral 1 pontos PERGUNTA 10 1. “A fonética acústica procura caracterizar de maneira objetiva a onda sonora vocal desde sua saída do trato vocal até sua chegada no ouvido do ouvinte. Os sons da fala podem, então, ser descritos em termos articulatórios, baseados na postura da língua e em termos acústicos propriamente ditos tais como os formantes e suas transições.” (p.340) Wertzner Haydée, Pagan-Neves Luciana, Castro, Márcia Mathias de. Análise acústica e índice de estimulabilidade nos sons líquidos do Português brasileiro. Rev CEFAC, São Paulo, v.9, n.3, 339-50, jul-set, 2007. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rcefac/v9n3/a07v9n3.pdf Acesso em: 25 jul.2019. A partir desta discussão, pode-se afirmar que a fonética acústica se ocupa da produção da fala do ponto de vista fisiológico trata da produção da fala do ponto de vista articulatório se preocupa com a propagação do som, através das ondas sonoras tem interesse na descrição dos fatos da língua estuda a percepção da fala
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