AVALIAÇÃO II PERSPECTIVA PROFISSIONAL

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10/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Thais de Oliveira (1410422)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648588) ( peso.:1,50)
Prova: 26900209
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas
passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as
relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das
tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a
fazer parte da vida das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale
a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed.
São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
 a) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em
que são transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno.
 b) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos
que buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação.
 c) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes
sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado.
 d) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os
noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais.
2. Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram
disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por
material impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como DVDs. Isto
facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução
das aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a
distância?
 a) Na 3ª geração da educação a distância.
 b) Na 5ª geração da educação a distância.
 c) Na 2ª geração da educação a distância.
 d) Na 4ª geração da educação a distância.
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3. As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e
desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas
revoluções tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e
comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância.
Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da
modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite
distrações e estimule a atenção.
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é
exatamente a razão para optar-se por esta modalidade.
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência
dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem.
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo
flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente,
sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa III está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
4. Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um
mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os
conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de
ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da
EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as
competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de
competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
 b) Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
 c) Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
 d) Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
5. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos
que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o
visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para
características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo
de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de
aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes
estilos de aprendizagem e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro.
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude
pode ser vista como mais impulsiva.
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há outros que
podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em
forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
6. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por
meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e
profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino
EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as características que
conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior
rapidez na atualização dos conteúdos.
 b) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos
diferenciados na instituição de ensino.
 c) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por
videoconferência.
 d) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais
encaminhados pelo correio.
7. Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom
rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a
Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as
básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou
fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno
da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
 a) Autoavaliação.
 b) Flexibilidade.
 c) Comunicação.
 d) Fluência digital.
8. As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de
adaptação aos novos modosde comunicação e informação. Coelho (2012, p. 89) explica que
essa nova geração é formada, especialmente, por indivíduos que não se amedrontam diante
dos desafios expostos pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e
experimentam e vivenciam múltiplas possibilidades oferecidas por novos aparatos digitais.
Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas competências
tecnológicas. Texto livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95, 2012.
 a) Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da
tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu
nascimento.
 b) Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter
acesso à era digital, novas tecnologias.
 c) Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da
tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo.
 d) Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas,
levando em consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material
em mãos para manuseá-lo.
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9. A TV Cultura, conhecida como C2 Cultura em sua fundação que ocorreu em 1960 e
reinaugurada no final da mesma década, teve como missão desde o seu início a veiculação
de programas educativo, sendo, portanto, um marco histórico na educação a distância em
território nacional. Atualmente, a TV Cultura é considerada um dos canais de TV de maior
qualidade do mundo. O seu surgimento pode ser classificado em qual geração da educação
a distância?
 a) Na 2ª geração da educação a distância.
 b) Na 1ª geração da educação a distância.
 c) Na 4ª geração da educação a distância.
 d) Na 3ª geração da educação a distância.
10.No ensino presencial ou na educação a distância, é importante que o aluno tenha
determinação e disciplina, pois estão entre os fatores motivacionais do aluno, afinal, não
compreender o assunto abordado e a perda na sequência da disciplina possibilitam que o
aluno desista de seus estudos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta três
características do aluno de educação a distância:
 a) Colaborador, organizado e dinâmico.
 b) Extrovertido, alegre e feliz.
 c) Comprometido, feliz e líder da turma.
 d) Tranquilo, organizado e sem ritmo de estudo.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.