1 Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior

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Atividade Avaliativa de Desafios Educacionais para a Docência Superior
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
Iniciado em terça, 22 Jan 2019, 16:17
Estado Finalizada
Concluída em terça, 22 Jan 2019, 16:59
Tempo empregado 41 minutos 24 segundos
Avaliar 6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Durante a Idade Média a universidade caracterizava-se como:
Escolha uma opção:
a. 
Espaço de plena autonomia para o desenvolvimento acadêmico e com múltiplas
áreas de investigação científica.
b. 
Neste período, a universidade não tinha plena autonomia sobre a pesquisa e a
ciência permaneceu atrelada ao campo da religião. 
c. 
Ocorre uma mudança no modelo social no mundo em que a base de produção,
ou seja, a matéria-prima (capital) passa a ser o conhecimento em si.
d. 
Grande desenvolvimento da pesquisa científica para ser utilizada no meio social.
e. 
Intensa pressão da sociedade para a criação e difusão do conhecimento com
elevados níveis de especialização.
Sua resposta está correta.
http://ead.fce.edu.br/
http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=319
http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=3573
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,50
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
Qual é o papel do Formador na concepção de Schön (1987/1988)?
Escolha uma opção:
a. Consiste no ato de ensinar e nas novas formas de fazer o formando
“aprender a aprender" 
b. Não consiste em buscar formas de ensinar ao formando aquilo que ele já
aprendeu na vida prática, apenas em orientá-lo em sua formação
c. Consiste em buscar formas de ensinar ao formando aquilo que ele deverá
aprender. Assim, estará adquirindo novos conhecimentos
d. 
Consiste somente no ato de ensinar e facilitar a aprendizagem
e. Consiste somente no ato de ensinar e facilitar a aprendizagem, pois não é
possível ensinar ao formando aquilo que ele terá que saber. Entretanto, é
possível ajudá-lo a adquirir esse conhecimento.
Sua resposta está incorreta.
Como se deram os primeiros cursos de formação docente no Brasil (séc. XIX),
em relação ao preparo dos professores? 
Escolha uma opção:
a. De forma explícita, após o período da independência, não manifestando
preocupações com a formação docente 
b. Os professores antes desses cursos já atuavam como professores adjuntos
e como regentes de classe
c. Eram eficientes tanto em questão de qualidade como em questão de
quantidade, pois formavam os professores com qualidade
d. De forma explícita, com o preparo didático-pedagógico a todos os
formandos
e. De forma implícita, após o período da independência, não manifestando
preocupações com aformação docente
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de
2,50
◄ Síntese da Aula de Desafios Educacionais para a Docência Superior
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A respeito do uso de novas tecnologias em sala de aula é correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. NDA 
b. De forma hierarquizada, o ensino tradicional é a dimensão mais importante
para a aquisição do conhecimento
c. O conhecimento adquirido na universidade é mais relevante que inovações
tecnológicas
d. O desenvolvimento tecnológico não pode superar o método de ensino
tradicional
e. O professor deve passar por constante atualização, mas sem se preocupar
com o uso de novas ferramentas tecnológicas
Sua resposta está correta.
Qual era a meta da reforma Universitária (Lei n° 5540/68)?
Escolha uma opção:
a. garantir o direito à educação básica de qualidade, garantia de acesso, ou
seja, democratização do acesso ao ensino básico, reduzir as desigualdades,
valorizar a diversidade, valorizar os profissionais da educação 
b. Aumentar a matrícula no Ensino Superior para 50 % (cinquenta por cento) e
que os jovens de 18 (dezoito) e 24 (vinte e quatro) anos tenham a garantia de 40
% (quarenta por cento) da oferta no setor públic
c. a expansão do Ensino Superior privado.
d. a racionalização administrativa, limitação da autonomia das Universidades,
principalmente as Estatais
Sua resposta está incorreta.
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