Avaliação Final - Formação de Multiplicadores da Série Eu e Meu Dinheiro

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12/11/2020 Avaliação Final
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Iniciado em sexta, 11 dez 2020, 18:29
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 11 dez 2020, 19:15
Tempo
empregado 46 minutos 49 segundos
Notas 8,00/10,00
Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Contrastando as características do consumo
impulsivo com as do consumo programado pode-
se afirmar:
 
a. O consumo impulsivo está mais associado a benefícios sociais,
tais como status, prestígio, marcas, entre outros
b. O consumo planejado está mais associado a benefícios
utilitários, como para que serve o bem a ser consumido
c. O consumo relacionado a benefícios sociais está normalmente
mais associado a excesso de despesas e endividamento
d. Todas as respostas estão corretas 
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o consumo impulsivo e o consumo
planejado pode-se dizer que:
 
 
a. O consumo planejado costuma abreviar as etapas do processo
de compra
b. O consumo planejado está associado indiretamente a despesas
excessivas e ao endividamento
c. São etapas do processo de compra a identificação da
necessidade, a procura por preços e de alternativas 
d. Nenhuma das alternativas está correta
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ainda sobre o contraste entre consumo impulsivo
e planejado, podemos afirmar que:
 
a. O impulso na compra é sempre ruim
b. Existe estratégia certa e errada sobre a forma de consumo
c. Os erros e acertos na estratégia de comprar dependem de
diversas variáveis, tais como das circunstâncias e do orçamento de
cada um 
d. A compra planejada é sempre uma estratégia vitoriosa
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não se inclui entre as técnicas agressivas de
venda:
 
a. Perguntar ao comprador se ele está ciente da necessidade
daquela compra 
b. Quebrar o preço em prestações, não revelando o preço final
c. Fazer a pessoa se imaginar mais aceita socialmente ao comprar
o produto
d. Usar recurso da urgência da compra, do tipo promoção
instantânea: agora ou nunca
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No episódio o pão da avó, pode-se dizer que:
 
a. A tradição da família em guardar um pedaço da massa para
constituir fermento para ser usado no futuro não está relacionado
com a constituição de uma reserva de emergência
b. A constituição de uma reserva de emergência não deve estar
vinculada a nenhuma finalidade
c. Ao constituir uma poupança, é importante o cidadão ter em
mente seu propósito de curto, médio e longo prazo 
d. O ato de poupar não demanda propósito, nem finalidade
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o ato de poupar pode-se dizer:
 
a. Não há vantagens em ensinar as crianças desde cedo o hábito
de poupar
b. Poupança deve ser considerada uma despesa variável,
devendo ser feita sempre que sobrar espaço no orçamento
c. Deve-se separar todos os meses uma quantia para poupar,
com destinações já direcionada: uma parte como reserva de
emergência, outra para compras de médio prazo e outra parte para
longuíssimo prazo, para aposentadoria 
d. Nenhuma das alternativas está correta
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo o material dos vídeos, as trocas
intertemporais referem-se à:
 
a. Escolha entre consumir um bem hoje e pagar por ele amanhã
ou poupar hoje e comprar o bem amanhã com o dinheiro poupado 

b. Trocas de bens feitas no tempo entre duas pessoas, pagar o
almoço de um amigo hoje e o amigo pagar o seu almoço amanhã
c. O ato de não deixar para fazer amanhã o que pode ser feito
hoje
d. Escolhas feitas entre pessoas em tempos distintos
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as decisões dos filhos da mama entre
comprar o carro hoje a prazo ou poupar e
comprar daqui a cinco anos, pode-se afirmar que:
 
a. Gabriel cometeu uma equívoco comprando o carro a prestação
b. O único comportamento adequado é o do Rafael que poupou
por cinco anos para pagar o carro à vista?
c. Nenhum dos dois filhos da mama estão certos, pois a melhor
opção teria sido não comprar um carro, pois um carro gera muitas
despesas adicionais
d. A questão dos dois estava entre uma escolha, com benefício
imediato e menor ou uma escolha auto controlada com benefício
posterior e mais intenso (um carro mais equipado, por exemplo) 

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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os vídeos pedagógicos (com especialistas em
educação financeira, em psicologia do consumo
e a pedagoga de ensino à distância) sugerem
uma série de atividades práticas para estimular
os participantes a refletir sobre os conteúdos dos
vídeos da série Eu e meu dinheiro. Das práticas
apresentadas abaixo, qual delas não é
apresentada:
 
a. Simular júri entre dois grupos, em que cada grupo defende a
ação de um dos participantes (o que compra o carro a prazo e o
que poupa, por exemplo) 
b. Os assuntos dos vídeos devem ser de reflexão e
responsabilidade individual e por isso se recomenda que as práticas
de fixação sejam individuais após cada apresentação dos vídeos
c. Usar a calculadora do cidadão (disponibilizada pelo Banco
Central) para fazer simulações sobre custo total pago com taxas de
juros distintas
d. Construção de infográfico em família, ou em grupos com
objetivo coletivo a ser alcançado e o papel/responsabilidade de
cada um para atingir o objetivo
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A concepção de um orçamento em família é uma
atividade complexa. Sob a ótica dos vídeos,
pode-se afirmar que:
 
a. As crianças não têm maturidade para tomar decisões com
recursos que elas não geram e por isso devem ser excluídas das
decisões de alocação dos recursos familiares
b. O maior desafio no orçamento familiar é vincular os gastos
individuais ao orçamento coletivo. Esse é um desafio que existe
sempre que há decisões individuais e impactos globais 
c. Os problemas enfrentados na construção de orçamentos
familiares são os mesmos daqueles enfrentados na construção de
orçamentos individuais
d. A falta de orçamento em uma família traz consequências
menos prejudiciais que a falta de orçamento na vida de um
indivíduo