APX2 2020 2 Filosofia CEDERJ,UNIRIO Pedagogia Nota 9,5

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ESPECIAL (APX2) – 2020.2
Disciplina: Filosofia e educação
Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel de Barrenechea – 
Mediadora Pedagógica à Distância: Profa. Fátima R. Moura.
Essa é sua avaliação especial da disciplina Filosofia e Educação.
Leia atentamente as instruções abaixo:
· Você irá encontrar 5 (cinco) questões nesta prova; 
· Leia atentamente os enunciados das questões;
· Você realizará esta prova, no local previamente indicado da plataforma, confira a data e horário de realização da avaliação; 
· Uma vez que você comece a responder contará com, no máximo, 3 horas para responder todas as questões;
· Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras;
· Responda com suas próprias palavras a partir dos estudos e leituras que realizou;
· Esta avaliação é individual. BOA PROVA!
QUESTÃO 01
1- Defina qual o campo de estudo, isto é, as questões da Ética ou da Filosofia Moral. 
( Aula 09 O que é Ética?). Após essa definição, relate uma situação problema de conflito, real ou imaginária, na sala de aula, em que o docente tenha que adotar uma decisão ética para resolver o conflito. Justifique sua resposta. (Valor da questão, 2,0 pontos).
Resposta: O que é ética? O termo ético significa costume, conduta, modo de ser, comportamento. Ética (ou Filosofia Moral) é u m ramo da Filosofia que investiga e faz uma reflexão sobre o que é moral, como ela se fundamenta e se aplica. Ela surge com o questionamento acerca do que são os valores morais, o que é o bem e o mal, de onde surgem os valores etc. A finalidade da ética e da moral é semelhante. São responsáveis por construir as bases que vão guiar a conduta do homem, determinando o seu caráter, virtudes, ensinando a melhor forma de agir e de se comportar em sociedade.
O professor de educação física organizou uma atividade em grupo na quadra da escola. Observou que os demais alunos excluíram um aluno que tinha problemas de audição, deixando que ele ficasse em um canto sozinho. Neste momento o professor pediu que os alunos formassem um circulo pedindo para o aluno excluído que ficasse no centro do circulo junto com ele. O professor propôs que cada aluno observasse como ele se comunicava com este aluno através da língua de sinais. Propôs que a partir daquela aula fariam atividades que usassem a língua de sinais, para que eles aprendessem a se comunicar com o colega. E na sala de aula pediu para que fizesse trabalho de casa sobre inclusão das pessoas com deficiências nas escolas.
2- A Aula 10. Ação moral e prática educativa indicam situações em que surgem conflitos de valores, como a eutanásia: “A questão da eutanásia mostra claramente como há situações em que os diversos grupos sociais têm valores conflitantes opostos” (p.138). Esclareça os valores a favor e contra da eutanásia e apresente sua própria avaliação nessa complexa questão. Justifique a sua resposta. (Valor da questão, 2,0 pontos).
Resposta. Em nossa sociedade existem grupos com valores diferentes. Sendo que de acordo com cada grupo existe uma maneira diferente de enxergar o mundo. Aparecendo muitas vezes conflitos insolúveis. Os valores mudam de época em época, e a interpretação de um grupo difere totalmente da sustentada por outros. A eutanásia pode ser de forma voluntária, sendo feita pelo paciente ou pela vontade dele. Em alguns países a eutanásia e permitida feita para livrar do sofrimento o paciente. Sendo que tem países que e permitida sendo assistida por médicos. No Brasil, a eutanásia e considerada crime, mesmo que seja feita para livrar o paciente do sofrimento e feita a pedido do paciente.   A eutanásia trás situações contraditórias, sendo que em alguns pacientes não há chances de recuperação seria uma maneira mais digna de morrer, diminuindo o tempo de sofrimento. Existem lados opostos, um de não matar e o outro de diminuir o sofrimento do paciente. Eu não sou a favor da eutanásia, eu acredito que enquanto há um sopro de vida ainda há esperança. Em cada grupo existem valores diferentes como vimos tem grupos que aceita e outros grupos é contra a eutanásia. Sendo que em alguns países e permitido por lei e em outros não é permitido.
QUESTÃO 03
3- Na Aula 12, A ética no convívio social, aludimos ao teórico da educação Lipman que postulou uma filosofia para crianças: “contrariamente ao pensamento tradicional, afirmou que os menores, se estimulados adequadamente, teriam condições de refletir sobre importantes questões filosóficas. (...)” (p.171). Analise, conforme a sua própria ótica, se, como diz Lipman, poderia haver uma filosofia para crianças, cultuada na escola: que conteúdos abordariam? Justifique a resposta. (Valor da questão: 2,0 pontos).
Resposta: Matthew Limpam desenvolveu o programa de filosofia para crianças com proposito de modificar o paradigma educacional da época, em busca de um novo paradigma sendo objetivo central o pensamento reflexivo. A filosofia tem que ser apresentada para as crianças com uma linguagem que as crianças possam entender. Intensificando sua inteligência para que tenha autonomia pela prática do questionamento, reflexão, investigação, crítica e criação de conceitos e argumentos. Acredito que trabalhar a filosofia com as crianças tendo em vista que por si são curiosas e questionadoras. Sendo que as crianças aprendem a andar e falar, podem aprender a filosofar sobre as coisas do mundo que estão a sua volta. Desta maneira a filosofia pode ser inserida no seu dia a dia, aprendendo o nome dos seus pais, ao fazer carinho do gato ou no contato com a chuva. Entrando em contato mais cedo com a filosofia as crianças terão condições de refletir conceito e valores, para que seu senso critica seja desenvolvido. Mesmo eles não entenderem o conteúdo e não estão aptos para questionar alguns assuntos. 
QUESTÃO 04
4 – Analise, conforme a Aula 14. O que é arte? Quais são as questões estudadas pela Estética, aludindo à teoria sobre a arte de algum autor que você tenha estudado. Após isso, assinale qual seria a relevância do ensino da arte na educação, conforme sua própria interpretação. Justifique a sua resposta. (Valor da questão, 2,0 pontos).
Resposta: Arte e apontando para o sentido de aptidão, habilidade ou destreza. Estética: disciplina filosófica que se ocupa das questões relacionadas à arte, tais como o gosto, a percepção, o belo, o feio etc. Questões fundamentais: de O que é o belo ? A beleza reside nas coisas? O que significa dizer que algo é belo? O que significa “beleza"
Arte diz respeito a toda atividade que é orientada por um conjunto de regras. Para Platão, não há nenhuma diferença entre arte e ciência, uma vez que ambas são concebidas como formas de conhecimento. Para ele, são artes a poesia, a medicina ou a política, segundo Platão, no nível mais inferior do conhecimento uma vez que são imitações das coisas sensíveis e essas, de modo semelhante, são imitações das essências inteligíveis. Para Platão, somos capazes de reconhecer aspectos de beleza nas coisas ou nas pessoas porque nós trazemos em nossa alma a ideia de beleza. Segundo Platão, a beleza existe em si mesma, associa-se ao bom, reside no mundo das ideias e pode ser por eu percebida. Platão exclui do projeto pedagógico da cidade ideal os poetas, os pintores e os escultores porque, segundo ele, as obras de tais artistas são apenas mimesis que afastam os cidadãos das verdadeiras ideias. O ensino da arte, na escola, requer respeito aos mais diversos gostos opiniões e preferências estéticas. O ensino de arte é uma atividade que desenvolve a capacidade criadora do ser humano, proporcionando o acesso à produção artística, não impondo nenhum padrão. Seu ensino favorece o cultivo de valores fundamentais, o exercício da liberdade, a capacidade de pensar de forma autônoma e crítica.
QUESTÃO 05
5 – Participou do Fórum III?
SIM (x)
NÃO ( )
(Valor da questão: 2,0 pontos).
Prezados alunos, a APX2 do Segundo Semestre de 2020, foi disponibilizada. O link de postagem se encontra aqui após a aula 15 e a avaliação deve ser feita a partir de hoje, dia 16 de Novembro, Segunda- Feira até o dia 22 de Novembro, (Domingo) e postada até às 11 horas. (manhã).
Pedimos a atenção de vocês sobre a questão intitulada: AVISO SOBRE A APX2 SEGUNDO SEMESTRE 2020, onde vocês irão encontrar o seguinte texto:
Prezado Estudante, solicitamos que copie este texto e ateste sua ciência na prova a ser entregue.
            Assumo o compromisso de confidencialidade e de sigilo escrito, fotográfico e verbal sobre as questões do exame ou avaliação pessoais que me serão apresentadas, durante o curso desta disciplina.
            Comprometo-me a não revelar, reproduzir, utilizar ou dar conhecimento, em hipótese alguma, a terceiros e a não utilizar tais informações para gerar benefício próprio ou de terceiros.
            Reitero minha ciência de que não poderei fazer cópia manuscrita, registro fotográfico, filmar ou mesmo gravar os enunciados que me são apresentados.
            Declaro, ainda, estar ciente de que o não cumprimento de tais normas caracterizará infração ética podendo acarretar punição nas esferas penal, civil e administrativa de acordo com a legislação vigente.
            Nome completo. Maria da Conceição Silva
Esse texto deve ser copiado, assinado e inserido ao final da sua avaliação APX2.
Contamos com a compreensão de todos. Bons Estudos!