GEOGRAFIA AGRÁRIA AP1

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AP1 – Geografia Agrária – 1/2019
ORIENTAÇÕES PARA PROVA COM CORREÇÃO ONLINE
Orientações gerais:
1. Você está recebendo do aplicador o Caderno com os enunciados das Questões e uma Folha
de Resposta, para desenvolver suas resoluções.
2. Confira se o Caderno de Questões corresponde à disciplina em que deverá realizar a prova.
Caso contrário verifique com o aplicador a solução cabível.
3. Após a conferência e se estiver tudo certo, assine o Caderno de Questões no local indicado
para este fim.
4. Para cada folha de respostas que utilizar, antes de começar a resolver as questões, preencha
(pintando os respectivos espaços na parte superior da folha) o número do CPF, o código da
disciplina (indicado no cabeçalho da próxima folha) e o número da folha.
PADRÃO DE PREENCHIMENTO NA FOLHA DE RESPOSTAS
5. Confira e assine cada Folha de Respostas solicitada.
6. Preencha o número total de folhas somente quando for entregar a prova!
7. É expressamente proibido o uso de aparelho celular e qualquer outro aparelho com conexão à
Internet durante a aplicação da prova. Qualquer irregularidade será reportada pelo aplicador à Direção
do Polo e à Coordenação para aplicação das sanções devidas.
8. Ao término da prova, entregue ao aplicador todas as Folhas de Respostas utilizadas, 
devidamente assinadas, o Caderno de Questões e rascunhos.
Orientações para o preenchimento da(s) Folha(s) de Respostas:
1. Somente utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta, para registro das resoluções das questões nas
Folhas de Respostas. I
2. Apresente as resoluções de forma clara, legível e organizada. Não se esqueça de numerá-las
de acordo com as questões.
3. As Folhas de Respostas serão o único material considerado para correção. Portanto,
quaisquer anotações feitas fora deste espaço, mesmo que em folha de rascunho, serão
ignoradas.
4. As respostas devem vir acompanhadas de justificativas.
5. NÃO AMASSE, DOBRE OU RASURE as Folhas de Respostas, pois isto pode inviabilizar
a digitalização e a correção.
Orientação específica:
É expressamente proibido o uso de qualquer instrumento que sirva para cálculo como também 
qualquer material que sirva de consulta.
ATENÇÃO : O descumprimento de quaisquer das orientações poderá implicar em prejuízo na sua 
avaliação, o que será de sua inteira responsabilidade.
Funda¸c˜ao Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
AP1 – Geografia Agrária – 1/2019
Código da disciplina EAD14015
Nome: Matrícula:
Polo:
Atenção!
• Identifique a Prova, colocando Nome, Matrícula e Polo. 
• Sua prova será corrigida online, siga as instruções na capa deste caderno. 
• Resoluções feitas nesta(s) folha(s) de questões ou em folha(s) de rascunho não serão corrigidas. 
• Devolva esta prova e as Folhas de Respostas ao aplicador.
Questão 01. O texto obrigatório 01, de autoria de José Graziano da Silva, destaca alguns velhos mitos
que envolvem o espaço rural brasileiro. Apresente e discuta dois deles. Valor 3,0 pontos.
Questão 02. Observe a imagem abaixo e leia o comentário:
Essa imagem foi retirada do site do restaurante fluminense “Delírio Tropical”, que possui diversas
lojas na cidade do Rio de Janeiro. No site, o restaurante dá grande destaque à sua área de produção de
hortaliças localizada em Teresópolis (RJ) convidando, inclusive, seus clientes a conhecê-la. Com base
nos argumentos apresentados na aula 05 sobre a relação entre o urbano e o rural, responda: Valor 3,0
pontos
a) Como as grandes e médias redes de restaurantes dos países globalizados organizam sua lógica de
produção e distribuição de produtos agrícolas? Quais são os impactos dessa forma de organização na
dinâmica dos espaços rurais? 
b) Estabeleça a relação desse fenômeno com alguns argumentos apresentados do artigo de Araújo e
Soares (2009), intitulado “Relação Cidade-Campo: desafios e perspectivas” (texto obrigatório)
disponibilizado nessa aula. 
Observações: A imagem é uma ilustração. O desenvolvimento da questão independe da imagem.
Nesta questão, cada item valerá 1,5 ponto.
Questão 03. Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Valor 2,0 pontos.
a) ( ) A Revolução Verde consistiu em ações governamentais que tinham como objetivo aumentar a
produção agrícola e erradicar a fome no mundo.
b) ( ) A Revolução Verde, concebida na Primeira Guerra Mundial, era interessante para os países
desenvolvidos, pois garantiam o repasse de sua tecnologia e expertise para os países
subdesenvolvidos, tornando-os dependentes.
c) (….) A Revolução Verde propiciou a modernização do campo nos países desenvolvidos,
introduzindo máquinas e insumos agrícolas que permitiram maior produtividade para os pequenos
produtores agrícolas.
d) (….) A lógica da Revolução Verde permanece e até os dias de hoje, sendo corroborada por novas
formas produtivas, como o agronegócio.
Questão 04. Na aula 07 do caderno didático, são analisadas algumas questões discutidas por
Wanderley (2003) em seu texto “Agricultura Familiar e campesinato: rupturas e continuidade” que
colocam lado a lado a agricultura familiar e o campesinato. Nessa perspectiva, aborde as principais
semelhanças e diferenças entre estas duas formas de organização social presentes nos espaços rurais.
Valor 2,0 pontos.