Relatório Resistores e Multímetro

Prévia do material em texto

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Tecnologia e Ciências
Faculdade de Engenharia
Laboratório de Circuitos Elétricos I
Turma 1
Aluno: Renan Larrieu de Abreu Mourão
Relatório 1
Resistores e Multímetro
	AVALIAÇÃO
	PADRONIZAÇÃO E APRESENTAÇÃO
	VALOR:1,0
	
	CLAREZA E LINGUAGEM ADEQUADA
	VALOR:1,0
	
	TRABALHO RELATÓRIO/SIMULAÇÃO
	VALOR:3,0
	
	MEDIÇÕES EFETUADAS
	VALOR:2,0
	
	TABELAS E GRÁFICOS
	VALOR:1,0
	
	COMPARAÇÃO DOS RESULTADOS
	VALOR:1,0
	
	CONCLUSÕES
	VALOR:1,0
	
Professor: João Colucci Fragozo
Data da Experiência: 24/09/2020
Data de Entrega do Relatório: 01/10/2020
1. Introdução Teórica
Sabemos que elementos como os resistores são elementos que dissipam calor em forma de energia térmica. Além disso, esses elementos têm sua associação de duas formas, série e em paralelo. 
Sabe-se também que os resistores, por não ser um elemento armazenador de energia, não possuem polaridade. Além disso, resistores podem ter sua resistência variável ou fixa. Um exemplo de resistor com resistência variável é um reostato. 
Ressalta-se que nesta experiência serão usados apenas resistores de valores fixos.
As faixas presentes nos resistores correspondem aos seguintes valores:
	Cores
	Valores
	Preto
	0
	Marrom
	1
	Vermelho
	2
	Laranja
	3
	Amarelo
	4
	Verde
	5
	Azul
	6
	Violeta
	7
	Cinza
	8
	Branco
	9
2. Objetivo
O objetivo da experiência é se familiarizar com o funcionamento dos resistores e com fontes DC. 
Além disso, a experiência compreende o uso de simuladores, fazendo com que meçamos os valores de corrente e tensão em seus terminais, aprendendo sobre seu funcionamento e comportamento diante dos circuitos estudados.
3. Memorial de Cálculo
O cálculo teórico foi feito manualmente e comparado posteriormente com os resultados obtidos pelo simulador.
Foram utilizados diversos conceitos de eletricidade, entre eles:
1. Associação de resistores;
2. Linearidade de circuitos;
3. Lei de Kirchoff das tensões;
4. Lei de Kirchoff das correntes;
5. Regra do divisor de tensão;
6. Regra do divisor de corrente;
Experiência 4.2
Utilizando a regra do divisor de tensão, podemos calcular o valor da tensão sobre o resistor R3 de duas formas:
1. Com a seta de referência de tensão contra o sentido da corrente sobre o resistor R3
2. Com a seta de referência de tensão a favor do sentido da corrente sobre o resistor R3
	Incógnita
	Valor simulado
	Valor calculado
	V(R1)
	+0,701V
	+0,7V
	V(R2)
	+7,02V
	+7,0V
	V(R3)
	+2,33V
	+2,3V
	i1
	0,70mA
	0,7mA
Experiência 4.3
Com este último passo, verificamos a partir da LKT que a soma das tensões sobre os resistores é igual à tensão da fonte, por um princípio básico de conservação de energia.
Podemos também medir a corrente a partir da regra do divisor de corrente. Obs: Variáveis nomeadas a partir do meu desenho fotografado. Com isso, as equações geradas pela regra do divisor de corrente são:
	Incógnita
	Valor simulado
	Valor calculado
	V(R3)
	+1,58V
	+1,584V
	V(R1)
	+0,765V
	+0,76V
	V(R2)
	+7,65V
	+7,62V
	V(R4)
	+1,58V
	+1,584V
	i1
	766uA
	765uA
	i2
	481uA
	0,48mA
	i3
	284,1uA
	284uA
4. Procedimentos Experimentais
O simulador utilizado foi o PROTEUS
OBS: Os voltímetros e amperímetros utilizados tiveram suas escalas mudadas para melhor visualização dos valores em questão. Com isso, suas escalas estão ora em microamperes ora em miliamperes.
1. Ao medir tensão sobre o resistor R3 de valor de 3.3k, podemos observar que o valor sobre de queda sobre ele é positivo.
Circuito da figura 11
2. Ao medir tensão novamente com as pontas de prova invertidas no mesmo circuito, verificamos que o valor de tensão medido tem o mesmo valor em módulo, porém negativo.
3. Verificamos o valor de queda de tensão em cada um dos resistores, e com isso, aplicando a LKT, verificamos que a soma é igual a zero.
4. Mudando o valor de tensão da fonte para 20V, a tensão medida no resistor R3, por linearidade, passa a ser exatamente o dobro do valor medido antes.
5. Medindo o valor de corrente com a ponta de prova positiva posicionada de acordo com a imagem obtemos um valor de corrente positivo, pois a corrente passa do polo positivo para o negativo do amperímetro.
Circuito da figura 14
6. Invertendo as pontas de prova do amperímetro, obtemos um valor negativo como sugere a figura
5. Conclusões
Dessa forma, de acordo com os experimentos feitos, analisamos o comportamento dos resistores em série e em paralelo, pondo em prática os conceitos de divisor de tensão e divisor de corrente. Além disso, também constatamos em cálculos, aferindo com os resultados da simulação, os valores de corrente e tensão a partir das Leis de Kirchoff de tensão e de corrente. Tais aferições mencionadas foram feitas a partir de comparações, as quais por sua vez tiveram pouquíssimas diferenças pelo fato de usarmos um simulador e não um dispositivo real.
6. Referências Bibliográficas
a. Charles M. Close - Circuitos Lineares LTC - 2ª Edição
b. Dorf Svoboda - Circuitos Elétricos LTD - 7ª Edição