AVALIAÇAO 1 - FISICA INSTRUMENTAL

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1.
	A medida direta é uma comparação puramente mecânica como a medida de um comprimento com uma régua. Já a medida indireta trata-se de uma grandeza que se quer conhecer e é calculada a partir de medidas diretas, como: medida da densidade de um corpo; temos que fazer uma medida direta da massa e uma medida direta do volume do corpo para, em seguida, encontrar através de um cálculo a densidade, r = m/V. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta exemplos de medidas diretas:
	 a)
	A massa e o comprimento.
	 b)
	O trabalho e o peso.
	 c)
	A temperatura e a energia.
	 d)
	A velocidade e a densidade.
	2.
	Nas análises experimentais, fundamentalmente, existem dois tipos de medição para coleta de dados, realizados através da medida direta ou da medida indireta. A medida direta trata-se da medida real da propriedade do material, enquanto a medida indireta trata de uma medida baseada em uma medida direta. Sobre o conceito de medida direta, analise as sentenças a seguir:
I- É uma comparação puramente mecânica.
II- É a medida da densidade de um corpo.
III- É o cálculo de uma grandeza.
IV- É a relação direta entre a medida e o cálculo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	3.
	Nas aulas de laboratório, o acadêmico utiliza um "roteiro", no intuito de direcioná-lo à busca das informações pertinentes à experiência. Nele encontram-se todas as etapas e a sequência correta das medições que devem ser feitas, bem como a montagem do aparato experimental. Como é denominado esse roteiro?
	 a)
	Experimento científico.
	 b)
	Roteiro de experimento.
	 c)
	Procedimento científico.
	 d)
	Procedimento experimental.
	4.
	A precisão dos equipamentos/instrumentos de medição é de extrema importância no momento da medida de parâmetros e propriedades experimentais. Considerando isso, em uma situação hipotética, tendo três réguas de medição, em que uma delas possui escala de 1 cm, outra possui escala de 0,5 cm e a última possui escala de 1 mm, analise as sentenças a seguir:
I- A escala de 1 cm é a mais precisa.
II- A escala de 0,5 cm é a mais precisa.
III- A escala de 1 mm é a mais precisa.
IV- A escala de 1 mm é 10 vezes mais precisa que a de 1 cm.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	5.
	A precisão dos equipamentos/instrumentos de medição é de extrema importância no momento de medida de parâmetros e propriedades experimentais. Considerando os conceitos de precisão e de que maneira a precisão pode ser relacionada às divisões de uma escada qualquer, analise as sentenças a seguir:
I- Através do último algarismo significativo, é importante identificar a menor divisão para poder estimá-lo.
II- Através do tipo de escala utilizada.
III- Através do primeiro algarismo significativo, sendo importante identificar a menor divisão para poder estimá-lo.
IV- A precisão está relacionada ao tipo de escala utilizada, dependendo do experimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	6.
	De maneira geral, os instrumentos de medição possuem, na sua maioria, finalidades específicas de medição e utilização. Por exemplo, um barômetro mede variações de pressão, um anemômetro mede as variações de fluxo de gás (normalmente do vento). Com relação à propriedade que se pretende medir quando se utilizam o calorímetro e o voltímetro, respectivamente, analise as sentenças a seguir:
I- Calorímetro: estudar a lei de Boyle-Mariotte, pois facilita as transformações gasosas; voltímetro: a corrente e deve ser ligado em série ao circuito.
II- Calorímetro: estudar a dilatação térmica, pois ele mede o calor que percorre o tubo utilizado como corpo de prova; voltímetro: a força elétrica das cargas geradoras de campo.
III- Calorímetro: estudar a energia térmica, pois mede a temperatura dos corpos; voltímetro: a energia elétrica das redes.
IV- Calorímetro: analisar as trocas de calor, pois através dele é possível obter um isolamento térmico e reduzir a perda de calor com o ambiente; voltímetro: a voltagem e deve ser ligado em paralelo ao circuito.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	Através da Física Teórica constroem-se modelos para explicar os fenômenos que são observados experimentalmente, procurando, a partir deles, predizer os resultados de novas experiências. Considerando esse contexto, qual é o critério de sucesso para a validação dos modelos teóricos obtidos a partir das práticas?
	 a)
	Realimentação do modelo e resultados.
	 b)
	Concordância entre modelo e resultados.
	 c)
	Concordância modelo e dados.
	 d)
	Iniciação entre os dados.
	8.
	Os instrumentos de medição experimental possuem, na sua maioria, finalidades específicas de medição e utilização. Por exemplo, uma balança analítica tem como função determinar a massa de corpos quaisquer. O termômetro, tem como função determinar a temperatura no seu ponto de referência. Com base nessas situações, indicando que propriedade se pretende medir quando se utilizam o dinamômetro e o amperímetro, respectivamente, analise as sentenças a seguir:
I- Dinamômetro: a força; amperímetro: a corrente e deve ser ligado em série ao circuito.
II- Dinamômetro: o tempo; amperímetro: a voltagem e deve ser ligado em paralelo ao circuito.
III- Dinamômetro: a distância; amperímetro: a energia elétrica das redes.
IV- Dinamômetro: a dilatação térmica; amperímetro: a força elétrica das cargas geradoras de campo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	9.
	A realização de medições é um aspecto fundamental na metodologia científica. Não existe observação ou análise sem medição experimental. Para que servem os dados medidos por meio dos instrumentos de laboratório?
	 a)
	Servem para comprovar a teoria em estudo.
	 b)
	Servem para comprovar que a construção do gráfico está correta.
	 c)
	Servem para analisar os estudos através de gráficos.
	 d)
	Servem para determinar pontos em gráficos.
	10.
	Utilizando como base as metodologias do "método científico" para o desenvolvimento de um ensaio experimental qualquer, após a coleta de dados de maneira adequada normalmente executam-se procedimentos para melhorar a possibilidade de interpretação desses dados. Sobre a ação que se deve realizar e qual software recomenda-se utilizar, analise as sentenças a seguir:
I- Converter os dados num gráfico e plotar no software "Origin".
II- Buscar fontes bibliográficas de comparação e efetuar uma leitura e plotar no software"Table".
III- Montar apenas uma tabela e plotar no software "Excel".
IV- Efetuar novas tomadas de dados para comparação e plotar no software "Transfer".
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.