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Questão 1/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Observe o mapa a seguir:
A partir da análise do mapa e dos conteúdos presentes no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico sobre a descolonização da África e da Ásia, relacione corretamente os países às características de seus respectivos processos de independência:
1. Egito
2. Indonésia
3. Argélia
4. Congo
5. Angola
( ) Domínio da Bélgica desde 1867 e colonizado por esse país a partir de 1908, teve sua independência reconhecida em 1960, na Conferência de Bruxelas, tornando-se uma República. Após o processo de Independência, passou por uma série de conflitos internos que culminaram com a instalação de um governo ditatorial que vigorou até a década de 1990.
( ) Colônia inglesa desde 1881, o país teve sua independência reconhecida em 1936, mas parte de seu território continuou sob domínio da Inglaterra, sendo nacionalizada apenas após o término da Segunda Guerra Mundial.
( ) Colônia portuguesa desde o século XV, o país teve sua independência reconhecida apenas em 1974, através da assinatura do Acordo de Alvor. Na sequência, divergências entre grupos que antes lutavam pela independência deram início a uma guerra civil que terminou em 1976, com a instalação de um regime comunista.
( ) Domínio da França desde 1830, o país iniciou sua Guerra de Independência em 1954, tendo sua independência reconhecida apenas oito anos mais tarde através do Acorde de Evian.
( ) Domínio holandês desde o século XVIII, o arquipélago foi invadido pelo Japão durante a Segunda Guerra Mundial. Com o fim da guerra e a derrota japonesa, representantes de um movimento nacionalista declararam a independência do território, iniciando uma guerra contra a Holanda que pretendia retomar sua colônia. Em 1949, o conflito termina com o reconhecimento da independência do país.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	4 – 1 – 5 – 3 – 2
De acordo com o livro-base da disciplina, a alternativa “a” é a que contém a sequência correta. Além de utilizar os conhecimentos obtidos através da leitura, o aluno também poderá utilizar as indicações sobre as datas de independência de cada país presentes no mapa como um auxílio para resolver à questão. 1- Egito: Colônia inglesa desde 1881, o país teve sua independência reconhecida em 1936, mas parte de seu território continuou sob domínio da Inglaterra, sendo nacionalizada apenas após o término da Segunda Guerra Mundial; 2- Indonésia: Domínio holandês desde o século XVIII, o arquipélago foi invadido pelo Japão durante a Segunda Guerra Mundial. Com o fim da guerra e a derrota japonesa, representantes de um movimento nacionalista declararam a independência do território, iniciando uma guerra contra a Holanda que pretendia retomar sua colônia. Em 1949, o conflito termina com o reconhecimento da independência do país; 3- Argélia: Domínio da França desde 1830, o país iniciou sua Guerra de Independência em 1954, tendo sua independência reconhecida apenas oito anos mais tarde através do Acorde de Evian; 4- Congo Domínio da Bélgica desde 1867 e colonizado por esse país a partir de 1908, teve sua independência reconhecida em 1960, na Conferência de Bruxelas, tornando-se uma República. Após o processo de Independência, passou por uma série de conflitos internos que culminaram com a instalação de um governo ditatorial que vigorou até a década de 1990. 5- Angola: Colônia portuguesa desde o século XV, o país teve sua independência reconhecida apenas em 1974, através da assinatura do Acordo de Alvor. Na sequência, divergências entre grupos que antes lutavam pela independência deram início a uma guerra civil que terminou em 1976, com a instalação de um regime comunista (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	
	B
	5 – 1 – 3 – 4 – 2 
	
	C
	1 – 3 – 2 – 5 – 4
	
	D
	3 – 1 – 5 – 2 – 4
	
	E
	2 – 4 – 5 – 3 – 1
Questão 2/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“O resultado mais importante da Segunda Guerra Mundial foi o surgimento de duas superpotências ? os Estados Unidos e a União Soviética ? como os protagonistas primordiais do sistema internacional e o concomitante declínio da Europa como o epicentro da política internacional. Tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética eram potencias relutantes.” 
Fonte: MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009 (p. 35). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta entre as afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) As duas superpotências eram relutantes, ou seja, não estavam dispostas a lutar pois sabiam do poder de destruição de cada uma. A Doutrina do Mutual Assured Destruction (MAD) concedia à ambas o poder da dissuasão. 
( ) Por conta da Doutrina do MAD, o mundo, durante a Guerra Fria, se viu livre de quaisquer conflitos. 
( ) A paz era impossível durante a Guerra Frida devido às diferenças de sistema político e econômico entre as duas superpotências. 
( ) As questões acordadas na Conferência de Ialta foram abandonadas no início da Guerra Fria.
Nota: 0.0
	
	A
	V, F, V, F
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, F, V, F). A afirmativa I está correta pois de fato a Doutrina do MAD mantinha os Estados Unidos e a URSS de atacarem uma à outra pois sabiam que a retaliação por parte do adversário seria igual ou mais pesada, portanto no início da Guerra Fria ambas as superpotências tinham o poder da dissuasão. A afirmativa II está incorreta pois o mundo se viu livre apenas de guerras de grandes proporções como a I e a II Guerra Mundial, no entanto tanto os Estados Unidos quanto a URSS apoiaram guerras de terceiros na periferia, as chamadas Proxy Wars. A afirmativa III está correta pois de fato a paz era impossível devido à incompatibilidade do capitalismo, dos Estados Unidos, com o socialismo, da URSS. A afirmativa IV está incorreta pois tanto os Estados Unidos quanto a URSS não romperam com o que fora acordado na Conferência de Ialta, ou seja, os Estados Unidos não intervieram no leste europeu e a URSS não tentou exportar o socialismo para fora de seu bloco de domínio.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6, página 2.
	
	B
	V, V, F, F
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	F, V, F, V
	
	E
	F, F, V, V
Questão 3/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“[...] rebeldes começaram a se articular e, em 1953, foi realizado o assalto ao Quartel Moncada, na cidade de Santiago, e ao Quartel Bayamo. Os rebeldes foram assassinados, sobrevivendo apenas, como Fidel Castro e Raúl Castro, que foram capturados, julgados por crimes políticos e condenados de 13 a 15 anos de prisão, respectivamente. Os irmãos Castro, como ficaram conhecidos, bem como outros presos políticos, foram libertados dois anos depois, quando o regime Batista sofreu pressão política para libertar todos os presos políticos em Cuba”. 
Fonte: FERREIRA, Ana Paula Lopes e MÈRCHER, Leonardo. História Política Comparada da América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2015. (p. 165). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria e, em particular, sobre a Revolução Cubana, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta entre as afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) No México, Fidel Castro e seu irmão Raúl Castro, juntamente com Ernesto “Che” Guevara, fundam o Movimento 26 de Julho. 
( ) Em Sierra Mestra, Fidel usa da tática stalinista com seus prisioneiros. 
( ) Uma das medidas implantadas em Cuba, logo após a Revolução de 1959, foi a reforma agrária mediante a desapropriação de terras. 
( ) Os irmãos Castro e “Che” se juntaram ao Partido Socialista Popular (PSP) em Cuba.
Nota: 10.0
	
	A
	V, F, V, F
Você acertou!
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, F, V, F). A afirmativa I está corretapois após serem anistiados, os presos políticos em Cuba tiveram que deixar o país. Os irmãos Castro vão ao México onde conhecem o “Che” e criam o Movimento 26 de julho, movimento revolucionário contra Batista. A afirmativa II está incorreta pois Castro ordenou a seus homens de usarem uma tática similar à maoísta onde os prisioneiros foram doutrinados e cooptados à causa da revolução e não torturados e maltratados. A afirmativa III está correta pois de fato uma das primeiras medidas adotadas pelo governo da revolução foi a criação do Instituto Nacional da Reforma Agrária, onde Castro desapropria de terras até da sua família, congela preços de aluguéis e iniciam um processo de nacionalização das refinarias e investimentos. A afirmativa IV está incorreta pois o PSP era um partido de esquerda ultrapassado e que não acreditava na luta armada, portanto o novo governo iniciou seu mandato sem base partidária.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5 página 10.
	
	B
	V, V, F, F
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	V, F, F, V
	
	E
	F, F, V, V
Questão 4/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir, da autoria de Mahatma Gandhi: “A força gerada pela não-violência é infinitamente maior do que a força de todas as armas inventadas pela engenhosidade do homem. [...]. A não violência nunca deve ser utilizada como um escudo para a covardia. É uma arma para os bravos. A desobediência civil é o direito intrínseco de um cidadão. Ele não pode renunciar a esse direito sem deixar de ser um homem. [...] Reprimir a desobediência civil é tentar aprisionar a consciência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GANDHI, Mahatma apud. ATTENBOROUGH, Richard. As palavras de Gandhi. Rio de Janeiro: Record, 1982.
A partir da análise do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é possível afirmar que Gandhi conseguiu mobilizar os indianos na luta para tornar seu país independente recorrendo ao:
Nota: 10.0
	
	A
	socialismo, à guerra revolucionária e à denúncia do neoliberalismo.
	
	B
	nacionalismo, à desobediência civil e à ação coletiva não violenta.
Você acertou!
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “b” está correta: “a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharlal Nehru, iniciam um movimento de independência que conseguirá dar unidade ao processo. Contando com o apoio do congresso, da burguesia e da intelectualidade local e estrangeira, o movimento pró-independência da Índia começa a ganhar corpo. Gandhi usava como princípio de suas ações duas premissas básicas: a desobediência civil e a não violência como modos de enfrentamento a dominação inglesa.” O princípio da não violência que aparece tanto no livro-base da disciplina quanto na citação apresentada é contradito nas alternativas “a” e “e”, tornando-as incorretas. Como um movimento em pró-independência, o movimento organizado por Gandhi era essencialmente contrário ao imperialismo, o que torna a alternativa “d” incorreta. Por fim, a alternativa “c” está incorreta por associar o movimento ao fascismo (conceito geralmente associado aos governos autoritários de Mussolini e Hitler, por exemplo) e ao fundamentalismo religioso (Gandhi ficou conhecido por sua abertura ao diálogo inter-religioso) (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	
	C
	fascismo, ao fundamentalismo religioso e à aliança com a Indochina.
	
	D
	capitalismo, à negociação e à cooperação com o imperialismo britânico.
	
	E
	tradicionalismo, à luta armada e à defesa ao sistema de castas.
Questão 5/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
“A guerra era um componente essencial da ideologia nacional-socialista, e estava de acordo com o temperamento de Hitler. Para o antigo cabo das trincheiras, a guerra nunca havia terminado. Hitler aspirava ao poder político a fim de mobilizar os recursos materiais humanos da nação alemã para a guerra e a conquista”. 
Fonte: PERRY, Marvin. Civilização Ocidental: Uma História Concisa. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. (p. 605). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 4 sobre a II Guerra Mundial, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta de acordo com a classificação das afirmativas em verdadeiras ou falsas:
( )  Devido em parte ao seu poder político e sua personalidade forte, Hitler é considerado por historiadores um “sujeito histórico”. 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Total, havendo a impossibilidade de armistícios ou tratados de paz.
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Parcial, devido aos tratados de paz que deram um fim ao conflito. 
( ) Os países envolvidos na guerra direcionaram suas economias para o esforço de recuperação de suas colônias.
Nota: 0.0
	
	A
	V, F, V, F
	
	B
	V, V, F, F
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, V, F, F). A afirmativa I está correta pois Hitler é considerado um sujeito histórico por diversos motivos dentre eles, por seu poder e influência política, por sua personalidade forte e pela diferença que fez no processo histórico do contexto do século XX. A afirmativa II está correta pois de fato a II Guerra foi uma Guerra Total onde a guerra só poderia acabar com a rendição total do inimigo. A afirmativa III está incorreta pois não foi possível um acordo de armistício ou tratado de paz durante a II Guerra que pudessem cessar o conflito. A afirmativa IV está incorreta pois as economias dos países envolvidos na guerra foram voltadas para o esforço bélico. Referência: Rota de aprendizagem da aula 4, página 2.
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	F, V, F, V
	
	E
	F, F, V, V
Questão 6/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o texto a seguir: “Em 1941 se formou a Liga Revolucionária para a Independência do Vietnã, conhecida como Movimento Vietminh, no qual predominavam elementos comunistas. [...] Seu líder, Ho Chi Minh, se transformaria na maior figura do Vietnã contemporâneo. [...] O Vietminh queria a unificação e a total independência do país, ao passo que os franceses propunham uma independência limitada, isto é, um país independente, mas sob a tutela da França. Como o acordo entre os dois países não foi possível, no final de 1946 irrompeu a guerra, conhecida como Guerra da Indochina.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: OLIC, Nelson Bacic. A Guerra do Vietnã. São Paulo: Moderna, 1988. p. 16. 
Considerando o texto e os conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir, a respeito da Guerra da Indochina e suas consequências:
I. A Guerra da Indochina durou oito anos (1946-1954) e a França não foi capaz de vencer o conflito, o que a levou a reconhecer a independência da Indochina.
II. Na Conferência de Genebra foram firmados os acordos que deram fim à Guerra da Indochina, determinando a divisão do território em quatro partes: Laos, Vietnã do Sul, Vietnã do Norte e Camboja.
III. Os acordos da Conferência de Genebra determinavam, ainda, que o Vietnã do Norte ficava proibido de manter bases militares em seus territórios, acordo que não foi cumprido e gerou a Guerra do Vietnã anos mais tarde.
IV. Ficou estabelecido na Conferência de Genebra que o Vietnã do Norte e o Vietnã do Sul teriam um prazo de dois anos para convocar eleições que decidiriam pela unificação ou não de seus territórios. O acordo não foi cumprido e a unificação só ocorreu em 1976, após o final da Guerra do Vietnã.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e III, apenas.
	
	B
	II, III e IV, apenas.
	
	C
	I, III, e IV, apenas.
	
	D
	I, II e IV, apenas.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa III está incorreta, pois a proibição sobre a manutenção de bases militares após a Conferência de Genebrarecaiu sobre Camboja e Laos. As demais afirmações estão corretas: “A Guerra na Indochina se estenderá até 1954, quando os franceses foram, finalmente, derrotados. Nesse mesmo ano, na Conferência de Genebra, a França reconhece a independência da Indochina, que ficará dividida entre Laos, Vietnã do Sul, Vietnã do Norte e o Camboja. Pela Conferência, Camboja e Laos ficam proibidos de manterem em seus territórios, bases militares. Com relação aos Vietnãs, deveriam realizar eleições, no prazo de dois anos para decidirem ou não pela unificação. [...] Em 1955, Diem assume o poder [no Vietnã do Sul] por meio de um golpe de estado, tendo para tanto o apoio dos EUA; estabelece-se então, no Vietnã do Sul um governo impopular de caráter autoritário e, em 1956 Diem decide suspender as eleições acordadas na Conferência de Genebra. [...] Com a retirada das tropas norte-americanas, rapidamente os Vietcongs dominam o Vietnã do Sul, em 1975 é declarada a vitória do Vietnã do Norte, a reunificação se dá no ano seguinte e o Vietnã adota o regime comunista, ficando sob influência da URSS.” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	
	E
	I e II, apenas.
Questão 7/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade mergulhou no que se pode encarar, razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora uma guerra muito peculiar. [...] A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não existia perigo iminente de guerra mundial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos. O breve século XX: 1914–1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 224.
A partir do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as seguintes afirmativas sobre a Guerra Fria:
I. Podemos caracterizar a “Guerra Fria” como um período de disputas onde Estados Unidos e União Soviética buscavam expandir sua área de influência e conter a sua rival.
II. Para demonstrar sua supremacia, tanto os EUA quanto a URSS investiram na disputa armamentista, na corrida espacial e na construção de um forte aparato de propaganda, que identificava os opositores como os representantes do mal.
III. Um dos principais aspectos do Macarthismo foi o combate, no interior da URSS, de todos aqueles que fossem aliados ao capitalismo defendido pelos Estados Unidos.
IV. Charlie Chaplin foi um dos principais artistas soviéticos do período da Guerra Fria, adquirindo fama mundial após o fim do conflito.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II, apenas.
Comentário para inserir na questão correta: De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas as afirmativas I e II, pois, de modo resumido, podemos dizer que o período da Guerra Fria se caracterizou por uma disputa de discursos e práticas belicistas, em que as duas potências, URSS e EUA, buscavam, ao mesmo tempo, expandir sua área de influência e conter a expansão de sua rival . Declaradamente, ambos os países entraram em uma disputa armamentista como forma de marcar a supremacia. As afirmações III e IV estão incorretas, pois o Macarthismo foi uma política norte-americana de combate aos comunistas. Chaplin foi um artista britânico que viveu nos estados unidos durante a guerra fria. Acusado de propagar a ideologia comunista, foi punido pelo governo norte-americano (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Um mundo, um diagnóstico: bipolaridade?).
	
	B
	I e III, apenas.
	
	C
	I e IV, apenas.
	
	D
	II e III, apenas
	
	E
	II e IV, apenas.
Questão 8/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Tudo indicava que o comunismo na China estava fadado ao fracasso quando se encerrou a chamada Longa Marcha, em 1935. Não passou de uma grande fuga: as tropas do Partido Comunista conseguiram escapar dos cercos de extermínio do governo nacionalista. Dois anos depois, o vento da sorte começou a soprar a favor do partido comandado por Mao Tsé-Tung, graças aos japoneses: eles lançaram a guerra de invasão total da China e derrotaram as forças do governo de Chiang Kai-shek, permitindo aos comunistas ocupar os territórios deixados para trás. Amenizando o radicalismo da fase anterior, Mao atraiu grande número de adeptos com as bandeiras da “salvação nacional” e da “frente única contra o Japão”. Durante a Guerra de Resistência antijaponesa (1937-1945), os comunistas expandiram suas influências e passaram a controlar grandes áreas rurais no norte e noroeste da China. Quando os invasores se renderam, Mao já contava com forças militares, políticas e econômicas suficientes para desafiar o governo. Foram três anos de guerras civis sangrentas, até que, em outubro de 1949, o líder comunista proclamou a fundação da República Popular da China.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: CHANGSHENG, Shu. A muralha está de pé. In.: Revista de História da Biblioteca Nacional. 11 de novembro de 2015. Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/a-muralha-esta-de-pe> Acessado em: 10 de setembro de 2017.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico sobre a Revolução Chinesa, analise as afirmações a seguir:
I. Diante da derrota sofrida na Segunda Guerra Mundial, os japoneses foram expulsos da China e os conflitos civis recomeçaram. Nesse período, no entanto, os comunistas já haviam conquistado forte apoio popular devido sua resistência aos invasores.
II. Entre 1945 e 1949, o Exército Vermelho avançou sobre as forças de Chiang Kai-shek. Saindo vitoriosos do conflito, os comunistas fundaram a República Popular da China.
III. Com receio de que a revolução comunista se espalhasse por toda a Ásia, os Estados Unidos não reconheceram a República da China instalada na Ilha de Formosa (Taiwan) como legítimo representante do povo chinês.
IV. Mao-Tsé-tung procurou construir um governo comunista na China: a economia foi planificada, deu-se início a uma reforma agrária, alteraram-se as leis de casamento e o poder foi centralizado nas mãos do Partido Comunista.
Nota: 0.0
	
	A
	I e II, apenas.
	
	B
	I, II e III, apenas.
	
	C
	II, III e IV, apenas.
	
	D
	I, II e IV, apenas.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa III está incorreta, pois a República da China liderada por Chiang Kai-shek recebeu o apoio dos Estados Unidos, que se opuseram à República Popular da China, liderada por Mao-Tse-tung. As demais afirmações estão corretas:  “[Mao] Lança então, em 1947, a Campanha Noroeste que propõe a reforma agrária imediata, tornando claro que não há como desarticular a luta pela democracia e pela unidade nacional sem passar pelas questões sociais. O antigo Exército Vermelho se transforma no Exército Popular de Libertação (EPL) que recebe a adesão de uma grande parcela da população, animada com as propostas de Reforma Agrária. Internamente, o governo de Chiang estava fortemente desgastado, a corrupção atingia todos os níveis, não havia empregos suficientes, e a aliança com os Estados Unidos não agradava a população que havia lutado durante anos contra a ocupação estrangeira. O Exército Popular passava a representar assim, a luta nacional. [...] Chiang vai perdendo territórios e, 1949 o EPL entra em Pequim, obrigando Chiang a fugir, em dezembro, o restante de seu governo se refugia em Taiwan.  Em 1º de outubro de 1949 foi proclamada a República Popular da China (RPC). Entretanto, Mao não adota o regime de único partido e convoca a Conferência Política Consultiva que tem representantes de todas as classes da sociedade, mas em Formosa (Taiwan) o KMT se designava como governo chinês no exílio. Os EUA não reconhecem o novo governo, adotam medidas restritivas com relação à Chinae consideram o governo de Taiwan como o legítimo governo chinês.  Já a URSS assina com o novo governo um tratado de cooperação, onde envia técnicos para auxiliar na recuperação da economia chinesa e lhe concede um empréstimo. O governo chinês adota uma série de modificações: uma nova legislação sindical, a reforma agrária, altera as leis de casamento (proibindo a poligamia masculina), prevê aumentos salariais, dentre outras coisas“ (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Um mundo, um diagnóstico: bipolaridade.).
	
	E
	I, III e IV, apenas.
Questão 9/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“Enquanto a Alemanha dominava a Europa, seu aliado, o Japão, estendia seu domínio sobre várias áreas da Ásia. Buscando matérias primas e mercados seguros para os produtos japoneses, e motivado por um nacionalismo xenófobo, o Japão atacara, em 1931, a Manchúria, no norte da China. Ocupando rapidamente a província, os japoneses criaram o Estado-títere do Manchucuo, em 1932. Depois de uma trégua, a guerra contra a China foi renovada em julho de 1937. O Japão ocupou cidades importantes, inclusive os principais portos chineses, e impôs pesadas baixas às mal organizadas forças chinesas, obrigando o governo de Chang Kai-shek a retirar-se para Tchong-King no interior”. 
Fonte: PERRY, Marvin. Civilização Ocidental: Uma História Concisa. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. (p. 621). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 4 sobre a II Guerra Mundial, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta entre as afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O abandono do liberalismo no Japão em prol de uma atitude expansionista belicista foi, em parte, um reflexo das consequências da crise de 1929. 
( ) Os acontecimentos de Pearl Harbor deram aos Estados Unidos, de forma indireta, a oportunidade de se recuperarem da crise de 1929. 
( ) O Japão, por sua vez, passou a adotar uma atitude defensiva a partir de Pearl Harbor.
( ) A Batalha de Midway simbolizou a entrada dos Estados Unidos na II Guerra Mundial contra o Eixo.
Nota: 0.0
	
	A
	V, F, V, F
	
	B
	V, V, F, F
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, V, F, F). A afirmativa I está correta pois o Japão passou por dificuldades econômicas extremas por conta da crise de 1929. Com isto, o país resolveu abandonar o liberalismo, que acabou ficando desacreditado, e passou a adotar uma postura expansionista e belicista. A afirmativa II está correta pois com o ataque japonês à Pearl Harbor, os Estados Unidos resolvem declarar guerra ao Eixo e entrar para a II Guerra Mundial. A Guerra foi extremamente lucrativa para os Estados Unidos pois possibilitou à este de vender materiais bélicos aos países envolvidos, ajudando os Estados Unidos a se recuperarem inteiramente de quaisquer resquícios da crise de 1929. A afirmativa III está incorreta pois foi após a Batalha de Midway, seis meses depois de Pearl Harbor, em que o Japão perdeu sua iniciativa de guerra, que fez o país adotar uma atitude defensiva. A afirmativa IV está incorreta pois foram na verdade os acontecimentos de Pearl Harbor que levaram os Estados Unidos a oficialmente entrarem para a II Guerra Mundial contra o Eixo.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 4, páginas 11 e 12.
 
	
	C
	F, V, V, F
	
	D
	F, V, F, V
	
	E
	F, F, V, V
Questão 10/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Nos oito anos que durou, a Guerra Irã-Iraque matou cerca de quinhentas mil pessoas e fez um milhão de feridos. Os dois países saíram do conflito exaustos e endividados, mas o Iraque (ao contrário do Irã) conservou forças armadas ainda poderosas e coesas, e Saddam Hussein manteve considerável prestígio no mundo árabe”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: FREIGNIER, Michel, Guerra e Paz no Oriente Médio. São Paulo: Ática, 2002. p. 49.
Sobre o conflito entre o Irã e o Iraque nos anos 1980, a partir dos conhecimentos adquiridos através da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Um dos objetivos de Saddam Hussein no conflito foi conter a influência da Revolução Islâmica no Irã.
II. ( ) A Guerra Irã-Iraque se estendeu por oito anos e acabou afetando as exportações petrolíferas do Oriente Médio para outras regiões do mundo.
III. ( ) A vitória do Irã se deu em função da interferência norte-americana na guerra, uma vez que os Estados Unidos aproveitaram a oportunidade para invadir o Iraque.
IV. ( ) Durante o conflito o Iraque teve a oportunidade de adquirir armamentos e técnicas de guerra que na década seguinte foram utilizados na invasão do Kuwait, também sob o comando de Saddam Hussein.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – V
	
	B
	V – V – F – V
De acordo com o livro base da disciplina, apenas a terceira afirmativa é falsa, pois os Estados Unidos aliaram-se ao Iraque no conflito contra o Irã. Sobre a Guerra entre o Irã-Iraque, afirma-se no livro que: “Pensado como um combate rápido, o conflito se estende durante 8 anos, interferindo nas exportações petrolíferas da região. Os Estados Unidos, aliados do Iraque à época, aproveitam o clima belicoso na região para intervir mais diretamente no Afeganistão, que como vimos estava sob domínio soviético. [...] Nos anos 1990, Saddam passa a pressionar os estados árabes, cobrando-lhes apoio e alegando que o Iraque, durante oito anos, se sacrificara em uma luta contra o Irã para impedir o avanço da Revolução Islâmica. [...] Em resposta a Liga Árabe sugere a Saddam a redução dos gastos iraquianos com o programa militar, pedido negado veementemente por Saddam o que reafirma a desconfiança da Liga com relação às pretensões expansionista do Iraque. Assim fica evidente que o apoio ao Iraque durante a guerra com o Irã não havia resultado no final dos conflitos na área, mas o reinicio dos mesmos. Isso porque, durante o conflito, o Iraque teve a chance de adquirir tanto as armas necessárias para levar a cabo seu projeto expansionista, quanto às táticas e técnicas mais eficientes para o cumprimento de seus planos, além disso, o uso de armas de extinção em massa e a falta de punição para seu uso deu ao Iraque carta branca para seu uso em qualquer outro combate. Assim, em agosto de 1990, as tropas iraquianas invadem o Kuwait e Saddam anuncia a anexação de seu território” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. As voltas que o mundo dá).
	
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