Fundamentos Teoricos e Metodologicos do Ensino de Historia e Geografia

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05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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PainelMeus cursosfundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia
PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
Iniciado em terça, 13 Out 2020, 18:03
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 30 Out 2020, 10:39
Tempo empregado 16 dias 16 horas
Avaliar 1,40 de um máximo de 2,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A História se consolidou como ciência no século XIX e desde então vem se modificando. Ou seja,
a narrativa historiográfica também tem historicidade. A perspectiva positivista, por exemplo,
concedia à História o estatuto de verdade. Já a Nova História é caracterizada pela:
 
Escolha uma:
a. Busca de novos sujeitos sociais que protagonizem a história.
b. Busca de uma pesquisa imparcial.
c. Busca de uma metodologia que dê conta de todos os fatos históricos.
d. Busca da verdade histórica.
e. Busca de novas abordagens, novos objetos e novos problemas. 
Sua resposta está correta.
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=189
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=189#section-7
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05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Geografia Crítica busca lançar um olhar complexo sobre a realidade Geográfica, a partir da sua
dimensão física e humana. É possível definir a Geografia Crítica como:
 
Escolha uma:
a. A ciência que investiga a constituição do espaço e a relação do ser humano com o seu
meio como fruto das relações sociais. 
b. A ciência que reflete sobre as ações e produtos da espécie humana.
c. A ciência que analisa as características naturais da superfície terrestre.
d. A ciência que busca antecipar fenômenos como movimentos migratórios de acordo com
a dinâmica da natureza, por meio de cálculos matemáticos.
e. A ciência que se foca no estudo dos produtos culturais e sua variação de m lugar para o
outro.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com o materialismo dialético, a sociedade teria passado por diversos modos de
produção da vida, em seu desenvolvimento cronológico, até atingir o modo de produção
capitalista. De acordo com Marx, qual seria o principal problema desse sistema econômico?
 
Escolha uma:
a. A alienação do proletariado.
b. Materialismo histórico.
c. O acúmulo do capital.
d. A exploração do homem pelo homem. 
e. Materialismo dialético.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Tendo em vista que as disciplinas de humanidades tinham um papel na formação do que o
estado estabelecia como modelo de cidadania, no período da ditadura militar, analise as
afirmativas abaixo.
I - A disciplina de História não sofreu influência do currículo fixado pelo Conselho Federal de
Educação, uma vez que os educadores tinham autonomia com relação aos seus conteúdos
ministrados.
II - A comissão especial eleita pelo Presidente da República, criou uma disciplina de Educação
Moral e Cívica.
III - Conteúdos como “nação”, “pátria”, “tradição” e “heróis nacionais” foram amplamente
fomentados pelo Conselho Federal de Educação.
IV - A disciplina de Geografia não foi afetada pelas políticas educacionais no período da ditadura,
considerando que a organização espacial das sociedades não se altera de acordo com os
governos.
V - A disciplina de Geografia deveria cumprir o papel de enaltecer o Estado-nação, como única
forma possível de organização política.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. IV e V apenas.
b. II, III e V apenas. 
c. I e II, apenas.
d. I, II e III apenas.
e. II, III e IV apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Os Parâmetros Curriculares Nacionais orientam que o professor trabalhe com a realidade
próxima do educando no processo de construção do conhecimento em sala de aula. No caso da
Geografia, para desenvolver a noção espacial, pode-se trabalhar com:
Escolha uma:
a. a exposição de conceitos, como espaço e território, de forma abstrata, para que os
educando adquiram instrumentalização para fazer análises complexas sobre o seu espaço
vivido.
b. prática de visitas a espaços políticos, como a prefeitura, para que os alunos
compreendam noções como a cidadania, direitos e deveres. 
c. mapas topográficos que facilitarão que os educandos adquiram uma visão objetiva de
seu espaço próximo.
d. passeios e atividades no entorno da escola, sobre a qual os educandos poderão
desenvolver noções de lateralidade e reversibilidade.
e. a produção de mapeamentos corporais, para analisar o nível de consciência espacial
dos alunos.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para Michael de Certeau (1986), a historiografia se relaciona intimamente com o lugar social dos
seus produtores. O postulado aborda uma questão importante da pesquisa histórica. Com base
nisso, analise as afirmativas abaixo e identique a sentença correta. 
 
Escolha uma:
a. O historiador não pode deixar seus valores e princípios sociais afetarem sua pesquisa
sobre sociedades humanas do passado. 
b. Se colocar fora do tempo presente é o grande desafio do historiador, que deve negar a
historicidade do seu trabalho, para se debruçar sobre o passado.
c. O tempo presente tem implicações nas investigações historiográficas, visto que as
formulações em relação ao passado respondem ao que é pertinente à quem faz pesquisa e
no período histórico em que se faz a pesquisa. 
d. A historiografia tem como objeto os acontecimentos do passado, por isso não pode ser
influenciada por questões suscitadas pelo presente.
e. A investigação da mudança histórica não deve ser influenciada por gênero, classe ou
etnia. Todos os historiadores têm o compromisso ético de ser imparciais em suas análises.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
No caso do Ensino de História, o professor deve relacionar teoria e prática, contribuindo para que
o aluno possa relacionar conceitos abstratos, como a noção de tempo, à sua realidade prática,
atribuindo historicidade às construções e relações humanas. Considerando isso, assinale a
alternativa correta, com relação às metodologias e práticas de ensino de história. 
 
Escolha uma:
a. É importante que o professor de história considere múltiplas possibilidades de trabalho,
motivando os alunos a construir e a reconstruir conceitos, pesquisando e coletando
informações em várias fontes.
b. O conhecimento histórico se faz pelo contato com as fontes históricas, desse modo o
professor deve trabalhar em sala de aula somente com documentos oficiais que demonstram
como trabalhar com documentos na investigação historiográfica. 
c. O professor de História deve se ater aos grandes fatos políticos, criando condições para
que os educandos formulem linhas cronológicas da história do seu país.
d. O contato com o saber histórico deve ser erudito, logo saberes populares não devem
fazer parte do ensino de história em sala de aula.
e. O professor de história deve trabalhar exclusivamente com jornais para pensar o
presente. Considerando que seu papel principal é desenvolver, no educando, condições para
construir uma consciência histórica.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 8
Incorreto
Atingiu0,00 de 0,20
No século XIX, houve a consolidação das ciências naturais, físicas e matemáticas. Essa
reestruturação teve desdobramentos na constituição da corrente historiográfica positivista. Sobre
a História- ciência do século XIX, é correto afirmar que:
 
Escolha uma:
a. Privilegiava principalmente os fenômenos culturais e utilizava somente os documentos
oficinais como fonte histórica.
b. Privilegiava principalmente os fenômenos políticos e utilizava somente os documentos
oficiais como fonte histórica. 
c. Privilegiava principalmente os fenômenos políticos e utilizava múltiplos documentos
como fonte histórica. 
d. Privilegiava principalmente os fenômenos culturais e utilizava múltiplos vestígios como
fonte histórica.
e. Privilegiava principalmente os fenômenos políticos e admitia a hermenêutica como
processo metodológico, em que o historiador interpretava a documentação histórica.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A teoria marxista influenciou o campo científico da Geografia e possibilitou um olhar crítico sobre
a Geografia tradicional, identificando o caráter político presente na Geografia desde sua
constituição como ciência. Sobre a Geografia Crítica, analise as sentenças abaixo e identifique a
correta. 
 
Escolha uma:
a. As desigualdades sociais e a exploração dos recursos naturais foram fatores que
instigaram um olha crítico e materialista sobre a Geografia. 
b. Se distancia da ação política, pois não é papel da ciência instrumentalizar a luta política.
c. Prezava pela neutralidade, indispensável ao fazer científico.
d. Privilegiava o estudo do continente Europeu, pois é onde existe maior exploração no
modo de produção capitalista.
e. É orientada para o interesse dos governos e para criar técnicas de exploração
sustentável do meio ambiente.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No final da década de 1980 o regime militar se enfraqueceu, analise as afirmativas abaixo e
identifique qual delas apresenta fatores determinantes para essa modificação estrutural da
política vigente.
 
Escolha uma:
a. O processo de redemocratização contou com o apoio dos Estados Unidos, que desde o
início era contra o regime militar.
b. Os movimentos sociais, as lutas por eleições diretas e o cenário histórico vigente de
autoritarismo é que, paulatinamente enfraqueceram o regime militar. 
c. O processo de abertura política foi marcado por uma transição passional do governo,
sem que grupos sociais precisassem se mobilizar.
d. O regime militar foi derrubado por guerrilheiros socialistas.
e. O regime ditatorial foi extinto repentinamente com as eleições diretas, instituída pelo
governo.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
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PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
Iniciado em terça, 13 Out 2020, 19:39
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 15 Out 2020, 23:25
Tempo empregado 2 dias 3 horas
Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No que tange aos objetivos do ensino de História presentes nos PCN’s das séries iniciais do
Ensino Fundamental é correto afirmar que:
 
Escolha uma:
a. O aluno deve ser capaz de identificar a realidade a sua volta, mas não ser
instrumentalizado para agir sobre ela.
b. O trato com as fontes escritas deve ser privilegiado nesse momento, objetivando um
bom desempenho interpretativo do aluno em relação a realidade histórica.
c. È necessário que se introduza ao aluno o reconhecimento do modo de vida indígena, a
fim de que este seja capaz de compreender o funcionamento social, cultural e econômico das
comunidades de sua localidade. 
d. O aluno precisa compreender a dinâmica de mobilidade de carros, pedestres e ciclistas.
e. O posicionamento crítico por parte dos alunos é esperado a partir dos anos finais do
Ensino Fundamental.
Sua resposta está correta.
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https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=189
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05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 2/10
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para discutir o tema Avaliação Escolar deve-se levar em consideração de que esta é uma prática
inerente a qualquer disciplina e que está sujeita à uma complexidade de direcionamentos que
vão além de uma simples averiguação de conhecimentos assimilados, como nos aponta o texto
da Unidade Vl. Tendo como base esse debate, assinale a alternativa correta.
 
Escolha uma:
a. De acordo com Cipriano Luckesi, a ideia de avaliação deve ser completamente extinta e
apagada do processo pedagógico.
b. A avaliação escolar, segundo Luckesi, não deve ser apenas um instrumento
disciplinador de condutas, mas sim estimular o seu processo de crescimento e autonomia. 
c. O ensino de História e Geografia está focado na construção de um sujeito crítico e isso
só é possível, de acordo com o texto, quando o aluno é capaz de alcançar notas excelentes.
d. As práticas tradicionais procuram tratar a avaliação como um meio e não como fim em si
mesma, focando no aspecto diagnóstico e não no classificatório.
e. Tanto o planejamento como a avaliação deixam de ser partes fundamentais na prática
docente.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 3/10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Na Unidade lV, somos instigados a refletir sobre as formas de aprendizagens contemporâneas.
Abaixo contém afirmativas verdadeiras e falsas sobre o conceito de “tipos de leitores” da autora
Lucia Santaella (2013):
 
( ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro se refere aquele que lê
principalmente no papel impresso e o segundo não tende a separar o espaço físico do virtual.
( ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro não tende a separar o
espaço físico do virtual e o segundo constrói os caminhos que sua leitura vai percorrer.
( ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo” é que o primeiro caracteriza o típico
leitor do século XIX e o segundo do século XXI.
( ) A diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo”é que o primeiro, típico do século XXI,
navega em telas e programas que estão sempre ao seu alcance. Ele mesmo constrói os
caminhos que sua leitura vai percorrer, a ordem que as informações vão aparecer e o segundo,
após a incorporação de tecnologias como os smartphones, não tende a separar o espaço físico
do virtual.
( ) Não há diferença entre o “leitor imersivo” e o “leitor ubíquo”;
 
Leia atentamente e assinale qual é a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, F, V, V.
b. V, V, V, F, F.
c. F, F, F, V, F. 
d. V, V, V, V, F.
e. F, V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 4/10
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Em relação a sistematização dos objetivos do ensino de História no segundo ciclo, marque a
alternativa correta.
 
Escolha uma:
a. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da
Ética e Moral, identificar as Relações de Poder, acessar uma variedade de fontes de
informação e a valorização da coletividade.
b. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da
Ética e Moral, identificar as Relações de Poder e construir e a valorização da coletividade.c. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da
Étnico, identificar as Relações de Poder, acessar uma variedade de fontes de informação e a
valorização da coletividade.
d. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da
Étnico, identificar as Relações de Poder e acessar uma veriedade de fontes de informação.
e. O aluno deve assimilar o Reconhecimento das Relações Sociais, o Reconhecimento da
Ética e Moral, identificar o lugar e a paisagem, acessar uma veriedade de fontes de
informação e a valorização da coletividade.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 5/10
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
A respeito da atual realidade do ensino de História e Geografia, leia com atenção as sentenças
abaixo:
 
( ) Novas perspectivas e formas de comunicação têm provocado mudanças no ato de conhecer e
compreender o social.
( )As tendências atuais de ensino apontam para a necessidade de que o conteúdo confira
significado para a vida do aluno.
( ) Quando se trata de conteúdos, o(a) docente nos dias de hoje já possui total autonomia de
montar o próprio currículo, desarticulado dos documentos do Estado.
( )De acordo com o texto da Unidade Vl, não faz sentido continuar nos pautando em práticas
pedagógicas que legitimam a conservação do poder para poucos, em vez de privilegiar a
centralidade do aluno no processo de esino-aprendizagem.
( ) O ensino não está desarticulado com as demandas sociais.
 
Dessa forma, assinale a sequência correta:
 
Escolha uma:
a. V, V, F, V, V.
b. V, F, V, F, V.
c. V, F, F, V, V. 
d. V, V, V, F, F.
e. F, F, F, V, V.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 6/10
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O plano de aula pode ser considerado como a menor unidade do planejamento e sua função é
orientar a prática no âmbito escolar de uma forma sequencial, objetiva e coerente. A respeito de
sua estrutura, analise as seguintes informações:
 
( )A unidade VI sugere um modelo de planejamento que se dá partir dos seguintes tópicos:
Conteúdo, série, duração, Objetivo geral, objetivo específico e metodologia.
( ) O tópico “conteúdo”, de acordo com o texto, vai além de sinalizar qual conteúdo será
trabalhado. Gira em torno de realizar uma ampla discussão, pautada em referenciais teóricos que
embasarão sua discussão naquela interferência pedagógica.
( )A unidade VI sugere que um modelo de planejamento que se dá a partir dos seguintes tópicos:
Conteúdo, série, duração, Objetivo geral, objetivo específico e metodologia,
materiais/equipamentos, avaliação e referências.
( ) O tópico “materiais/equipamentos” diz respeito aos materiais que o docente utilizou na
preparação da aula.
( ) Diferente dos “objetivos gerais”, o tópico “objetivos específicos” é composto por mais de um
ponto importante que se espera daquela intervenção em particular.
 
Selecione a sequência de verdadeiro ou falso correspondente às sentenças acima:
Escolha uma:
a. V, V, F, V, V.
b. F, F, F, F, V.
c. V, F, F, V, V.
d. V, V, F, V, F.
e. F, F, V, F, V. 
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 7/10
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Projetos interdisciplinares configuram um modo de trabalho onde uma ou mais disciplinas se
juntam em torno de um conteúdo. É um empreendimento realizado entre professores (as) e
requer alguns cuidados em seu planejamento. Em conformidade com o texto da Unidade Vl,
escolha a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. Em sua operacionalização, o projeto deve estar em conformidade com o ensino e
pesquisa da principal disciplina que incorpora o grupo interdisciplinar, o que deve ser
destacado em comum acordo com os/as docentes envolvidos(as).
b. Esses projetos devem ser organizados em torno de situações-problemas extraídas e
identificadas na realidade. 
c. É desnecessário que se delimite o eixo norteador do projeto, ou seja, qual é a sua
problemática.
d. De acordo com Scheibel (2013), no projeto interdisciplinar não deve haver nenhuma
forma de avaliação direcionada aos alunos.
e. Scheibel (2013) aponta uma série de passos importantes na realização de um projeto
interdisciplinar. Na etapa da Divulgação, por exemplo, é quando se desenvolvem as
perguntas feitas na fase do Planejamento.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 8/10
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para cada recurso metodológico existe um trato apropriado e um processo de escolha pelo qual
cada docente deve passar, sempre levando em consideração os objetivos de cada intervenção.
Levando isso em conta, leia com atenção as afirmativas abaixo:
 
( )O docente deve priorizar apenas a sensibilidade, pensando nos gostos e referências de seu
público.
( )O docente deve priorizar apenas o saber científico-acadêmico de sua área, pensando nos
referenciais teóricos.
( )A alimentação é um aspecto essencial em uma sociedade. Conhecer mais detalhes da
gastronomia de um povo em sala de aula sem dúvidas pode incentivar o aluno a conhecer mais
sobre a cultura dos outros e a própria.
( ) O docente deve escolher os seus recursos metodológicos partindo de um compromisso com a
prática científica e pedagógica que seja também alinhada de forma sensível ao seu público.
( ) Os utensílios acompanham diferentes sociedades ao longo da história exercendo funções
diferentes. Desse modo, podem ser utilizados como recurso pedagógico.
 
Agora, selecione a sequência de verdadeiro ou falso que corresponde corretamente às
assertivas:
Escolha uma:
a. F, F, F, F, V.
b. F, V, F, V, F.
c. F, F, V, V, V. 
d. V, V, V, F, F.
e. V, V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 9/10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As temáticas propostas para o segundo ciclo das séries iniciais do Ensino Fundamental se
modificam em relação ao primeiro visando, entre outras coisas, contemplar as expectativas
traçadas para a faixa etária do estudante. Considerando tais conteúdos, assinale a alternativa
correta:
 
Escolha uma:
a. Diferente do primeiro ciclo, a proposta do segundo foge completamente dos estudos
comparativos.
b. A tendência desse eixo temático é reforçar concepções lineares da História.
c. Nesse momento em que o foco está na História das Organizações Populacionais, não é
importante que o aluno construa a sua identidade e consiga articular com grupos sociais
maiores. Isso acontece quando nos atemos a recortes de classe, gênero e etnias.
d. O conteúdo “Relações de poder” é abrangido na proposta do segundo ciclo, e nele se
objetiva verificar as modalidades de trabalho, como a riqueza é distribuída, tanto na
contemporaneidade como no passado.
e. A Educação para as Relações étnico/raciais tem como objetivo principal o combate ao
racismo, fortalecendo a população negra e despertando a consciência de raça na população
branca e é um grande exemplo de reflexão que deve ser introduzida a esse ciclo, ainda mais
por se tratar de um conteúdo obrigatório pela lei 11.645/08. 
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=522187 10/10
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Considerando o currículo de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a
sequência correta:
 
( )No Ensino de Geografia deve-se introduzir o contato do aluno com a diversidade dos povos e
comunidades tradicionais, de forma que seja possível reconhecer e identificar suas
características socioculturais e territoriais.
( )A alfabetização cartográfica é uma importante ferramenta para interpretarpaisagens e
compreender fenômenos socioespaciais.
( )Para as séries iniciais, a BNCC atribui as mesmas unidades temáticas com objetos de
conhecimentos diferentes.
( )Ao direcionar o aluno a se questionar em relação as características socioespaciais de um
determinado local, objetiva-se que o mesmo seja capaz de reconhecer a dinâmica da natureza e
as interferênciais humanas naquele espaço.
( )No currículo do 1º ano das séries iniciais, a Unidade Temática “Natureza, ambientes e
qualidade de vida” tem como objeto os Ciclos Naturais e a vida cotidiana. 
Escolha uma:
a. F, F, F, F, V.
b. F, F, V, V, F.
c. V, V, V, V, F. 
d. V, V, V, F, F.
e. F, V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
Iniciado em quinta, 8 Out 2020, 23:29
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 11 Out 2020, 22:45
Tempo empregado 2 dias 23 horas
Avaliar 1,60 de um máximo de 2,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os Estudos Sociais surgiram como disciplina nas escolas estadunidenses, a partir das pesquisas
da psicologia cognitiva. Tinha como objetivo integrar o estudante à sociedade e incutir,
progressivamente, noções e temas da sociedade, de acordo com a faixa etária.
Sobre os efeitos da ditadura militar no ensino, analise as seguintes afirmativas.
I. Estudos sociais, como disciplina escolar, surgiu com o objetivo de substituir as disciplinas
História e Geografia.
II. A disciplina Estudos Sociais se tornou obrigatória somente com o fim da ditadura militar.
III. Considerando o momento histórico da ditadura militar, foi necessário criar uma disciplina
escolar com viés moralizante.
IV. Estudos Sociais cumpria o papel de estimular as inquietudes que surgiam no período da
ditadura militar, diante do autoritarismo.
 
Estão corretas:
Escolha uma:
a. I apenas.
b. I e III, apenas. 
c. II e III, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. I e II, apenas.
Sua resposta está correta.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=189
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=189#section-7
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05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Tendo em vista que as disciplinas de humanidades tinham um papel na formação do que o
estado estabelecia como modelo de cidadania, no período da ditadura militar, analise as
afirmativas abaixo.
I - A disciplina de História não sofreu influência do currículo fixado pelo Conselho Federal de
Educação, uma vez que os educadores tinham autonomia com relação aos seus conteúdos
ministrados.
II - A comissão especial eleita pelo Presidente da República, criou uma disciplina de Educação
Moral e Cívica.
III - Conteúdos como “nação”, “pátria”, “tradição” e “heróis nacionais” foram amplamente
fomentados pelo Conselho Federal de Educação.
IV - A disciplina de Geografia não foi afetada pelas políticas educacionais no período da ditadura,
considerando que a organização espacial das sociedades não se altera de acordo com os
governos.
V - A disciplina de Geografia deveria cumprir o papel de enaltecer o Estado-nação, como única
forma possível de organização política.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. I e II, apenas.
b. II, III e V apenas.
c. I, II e III apenas.
d. II, III e IV apenas. 
e. IV e V apenas.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=517546 3/9
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
A Geografia Crítica busca lançar um olhar complexo sobre a realidade Geográfica, a partir da sua
dimensão física e humana. É possível definir a Geografia Crítica como:
 
Escolha uma:
a. A ciência que busca antecipar fenômenos como movimentos migratórios de acordo com
a dinâmica da natureza, por meio de cálculos matemáticos.
b. A ciência que reflete sobre as ações e produtos da espécie humana. 
c. A ciência que investiga a constituição do espaço e a relação do ser humano com o seu
meio como fruto das relações sociais.
d. A ciência que se foca no estudo dos produtos culturais e sua variação de m lugar para o
outro.
e. A ciência que analisa as características naturais da superfície terrestre.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
De acordo com o materialismo dialético, a sociedade teria passado por diversos modos de
produção da vida, em seu desenvolvimento cronológico, até atingir o modo de produção
capitalista. De acordo com Marx, qual seria o principal problema desse sistema econômico?
 
Escolha uma:
a. Materialismo histórico.
b. O acúmulo do capital.
c. A alienação do proletariado.
d. Materialismo dialético.
e. A exploração do homem pelo homem. 
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Leia a citação a seguir:
 
A geografia, enquanto descrição metodológica dos espaços, tanto sob os aspectos que se
convencionou chamar "físicos", como sob suas características econômicas, sociais,
demográficas, políticas (para nos referirmos a um certo corte do saber), deve absolutamente ser
recolocada, como prática e como poder, no quadro das funções que exerce o aparelho de
Estado, para o controle e a organização dos homens que povoam seu território [...]. (LACOSTE,
1989, p.10)
 
Com relação ao estudo da Geografia e o seu papel social:
 
I. É a disciplina que incute somente a memorização dos estados, climas e relevos.
II. É a disciplina que busca compreender a relação dos homens com os espaços, a partir dos
aspectos físicos. Outras dimensões da realidade são analisadas por outras disciplinas, como a
história.
III. É a disciplina multifacetada que analisa os aspectos físicos e humanos possibilitando o
aperfeiçoamento da formação política e social.
IV. É a disciplina que tem como escopo o espaço geográfico e a intervenção humana.
V. É a disciplina que dialoga com o meio ambiente, relações sociais, poder, política, Estado e
trabalho.
Estão corretas:
 
Escolha uma:
a. III, IV e V, apenas. 
b. I, II, III e IV, apenas.
c. IV e V, apenas.
d. I e II, apenas.
e. I, II, III e V, apenas.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Essas disciplinas, como outras, se modificam historicamente para atender às necessidades e
interesses de uma sociedade em um dado período. Com base nisso, analise as afirmativas
abaixo e assinale verdadeiro ou falso.
 
( ) A modificação das condições gerais da produção da vida humana influenciam as abordagens
científicas sobre a realidade.
( ) O esforço de criar uma tradição oral influencia as abordagens metodológicas da Historiografia.
( ) A predominância dos documentos oficiais determinam as condições para se produzir uma
historiografia múltipla e diversa.
( ) A necessidade de criar uma história verdadeira que reproduza o passado tal como ele se deu
condiciona as noções teórico metodológicas da Historiografia.
( ) Quando existe modificações nas interpretações de fatos particulares que tangem a existência
do homem e das coisas influenciam as abordagens científicas sobre a realidade.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. F, F, F, F, V
c. V, F, F, F, V. 
d. V, V, F, V, V.
e. V, F, F, F, F
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Conforme Reis (1996), os “positivistas” da Revue Historique ocuparam grande espaços nas
instituições francesas, taiscomo universidades, arquivos, bibliotecas e museus.Essa escola teve
grande apoio do estado nacional. Com relação à escola positivista do século XIX, analise as
sentenças abaixo e assinale verdadeiro ou falso.
 
( ) Tinha como centralidade metológica a objetividade científica, regulada por leis semelhante à
das ciênciais naturais.
( ) Se baseava no progressismo e relativismo cultural.
( ) Respondia ao materialismo e aplicação de metódos compreensivos
( ) Prezava pela neutralidade e aplicação dos metódos metafísicos.
( ) Defendia a objetividade e o objetivo de buscar uma verdade dos fatos.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. F, V, F, F, V.
b. V, V, F, V, V.
c. V, V, F, F, F.
d. V, F, F, V, V.
e. V, F, F, F, V. 
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O ensino das disciplinas de Geografia e História tiveram seus paradigmas consideravelmente
modificados na década de 1990. Com relação à essas modificações, analise as asserções a
seguir e identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) O governo instituiu um decreto de incentivo às licenciaturas curtas.
( ) As disciplinas de História e Geografia passaram a ser lecionadas por qualquer docente com
formação em humanidades.
( ) Com a LDB houve a substituição da disciplina de Estudos Sociais pelas disciplinas de
História e Geografia nos anos iniciais e finais do Ensino fundamental.
( ) A disciplina de Moral e Cívica passou a ser ministrada pelos professores de História.
( ) A publicação dos parâmetros curriculares Nacionais (PCN’s) também foi uma política que
influenciou significativamente o ensino de História e Geografia, na década de 1990.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, F, V, F, V.
b. V, V, F, F, V.
c. F, F, V, F, V. 
d. F, F, F, F, V.
e. F, F, V, V, V.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Conforme Moraes (2005), não havia uma sistematização do conhecimento geográfico no século
XVIII, ele se resumia a saberes não testados ou comprovados, como relatos de viagens, que se
inseriam no contexto da expansão marítima europeia. Somente no século seguinte, com o
desbravamento do globo terrestre, estabeleceu-se as condições históricas para o
desenvolvimento da Geografia enquanto ciência. Sobre a consolidação da Geografia tradicional
no século XIX, analise as afirmativas abaixo e assinale verdadeiro ou falso.
 
( ) Tinha como base princípios epistemológicos rígidos, como o da atividade e o da localização.
( ) Foi influenciada por abordagens positivistas, como o empirismo.
( ) Privilegiava a dimensão humana, em detrimento da física no que tange os conhecimentos
geográficos.
( ) Sua prática científica poderia ser classificada como uma ciência humana dos fenômenos
naturais.
( ) Carregava noções do evolucionismo e darwinismo social.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V. 
b. F, F, F, F, V.
c. F, V, F, F, V.
d. V, V, F, F, F.
e. V, F, F, F, V.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 1 - ONLINE 2020/4
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No final da década de 1980 o regime militar se enfraqueceu, analise as afirmativas abaixo e
identifique qual delas apresenta fatores determinantes para essa modificação estrutural da
política vigente.
 
Escolha uma:
a. O processo de redemocratização contou com o apoio dos Estados Unidos, que desde o
início era contra o regime militar.
b. O regime militar foi derrubado por guerrilheiros socialistas.
c. O regime ditatorial foi extinto repentinamente com as eleições diretas, instituída pelo
governo.
d. O processo de abertura política foi marcado por uma transição passional do governo,
sem que grupos sociais precisassem se mobilizar.
e. Os movimentos sociais, as lutas por eleições diretas e o cenário histórico vigente de
autoritarismo é que, paulatinamente enfraqueceram o regime militar. 
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
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PainelMeus cursosfundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia
PROVAS DO PERÍODO VIGENTE 2020/4PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
Iniciado em domingo, 11 Out 2020, 22:47
Estado Finalizada
Concluída em terça, 13 Out 2020, 19:36
Tempo empregado 1 dia 20 horas
Avaliar 1,00 de um máximo de 2,00(50%)
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05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para o sucesso no objetivo de tornar o aluno um sujeito cada vez mais autônomo no processo de
ensino-aprendizagem, uma das ferramentas mais importantes é partir de elementos que lhes
despertam interesse, mostrando que é possível articulá-los com o conhecimento. Sobre o
trabalho com Histórias em Quadrinhos em sala de aula, leia as seguintes sentenças:
 
( ) Uma das finalidades do uso pedagógico de HQ’s é para que os alunos consigam reproduzir
perfeitamente os desenhos e falas em um momento posterior.
( ) Ao trabalhar com histórias em quadrinhos, além de ser um bom incentivo para a leitura, é
possível despertar a imaginação, fomentando a criação de histórias e personagens com base no
conteúdo que está sendo estudado.
( ) Ao selecionar uma HQ, o professor (a) de História deve considerar somente exemplares de no
mínimo cinquenta anos atrás.
( ) O uso das HQ’s pode proporcionar o contato interdisciplinar com a Geografia, Língua
Portuguesa, Artes, dentre outras.
( ) A articulação entre imagem e texto nos quadrinhos, inaugura um novo tipo de narrativa, que
une a linguagem verbal com a não-verbal.
 
Assinale a sequência de verdadeiro ou falso compatível com as afirmações acima:
Escolha uma:
a. V, V, V, F, F.
b. F, V, F, V, V. 
c. V, F, V, F, F.
d. F, V, V, F, V.
e. V, V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 3/11
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Com a chegada do segundo ciclo da Geografia para o Ensino Fundamental, o que se espera é a
atualização dos propósitos do conteúdo selecionado. Levando em conta os tais objetivos listados
no texto, assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. O tópico “reconhecimento da paisagem” está presente como um objetivo listado para o
segundo ciclo.
b. O tópico “apreensão sobre o mundo rural e urbano” é sobre perceber os modos de vida
na cidade e no campo. 
c. Observação, registro, descrição, análise e síntase são habilidades esperadas nesse
ciclo.
d. Reflexão sobre tecnologia, comunicação e transporte é sobre compreender que estes
aspectos não interferem na composição da paisagem.
e. De acordo com Santos, Lima e Pacheco (2011) a disciplina de Geografia em sua
concepção foi pensada globalmente e não fragmentada.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 4/11
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As crianças e os adolescentes que estão inseridos no sistema escolar se encontram cercados
diariamente de tipos de conhecimento e fazeres científicos diferentes. Apesar da divisão
disciplinar por muitas vezes sugerir a total separação desses conteúdos, a Escola pode se tornar
um espaço de trocas. Tendo em vista as assertivas abaixo sobre Interdisciplinaridade no Ensino,
assinale a sequência de verdadeiro ou falso compatível com o conteúdo:
 
( ) A organização tradicional do saber em formade disciplinas, de acordo com o texto, deixa
implícito o caráter normativo que ultrapassa o ensino-aprendizagem e impõe um currículo
específico.
( ) Uma abordagem interdisciplinar considera o trabalho docente em uma perspectiva coletiva, na
qual um(a) professor(a) se dispõe a ouvir o outro e compartilha conhecimentos e práticas.
( ) O objetivo da interdisciplinaridade é retirar as especificidades das ciências e das disciplinas.
( ) É necessário trabalhar os conteúdos de forma interdependente, para que o aluno tenha uma
visão multilada do objeto de conhecimento.
( ) Uma das tarefas que se encontram a frente do(a) docente que se ocupa em repensar as
práticas tradicionais é o ensino por meio de projetos interdisciplinares.
 
Escolha uma:
a. V, F, F, F, V.
b. F, F, F, F, V.
c. V, V, F, F, V. 
d. V, F, V, F, V.
e. F, V, V, V, F.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 5/11
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre linguagem cartográfica, assinale a alternativa INCORRETA:
 
Escolha uma:
a. É um sistema de símbolos que envolve proporcionalidade, uso de signos ordenados e
técnicas de projeção.
b. A alfabetização cartográfica deve ser introduzida apenas após a alfabetização textual.
c. Compreender essa linguagem é também uma forma de desenvolver habilidades que vão
desde as mais cotidianas, como a leitura correta de um mapa para chegar em um lugar que
não se conhece, até as mais específicas.
d. O desenho de mapas é um instrumento para os alunos desenvolverem noções de
proporção, distância e direção, pontos essenciais para a alfabetização cartográfica. 
e. Inseri-la enquanto metodologia para o ensino de Geografia é uma dasformas de
introduzir o estudo da paisagem pela leitura de imagens.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 6/11
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
É de conhecimento de todos que uma intervenção pedagógica clara, incisiva e que corresponde
de forma satisfatória aos propósitos do docente, deve ser bem planejada. Entretanto, na Unidade
Vl pudemos compreender que pensar e discutir Planejamento pode envolver outros aspectos.
Conforme o conteúdo estudado, leia com atenção as seguintes afirmativas:
 
( ) Planejamento é um instrumento pelo qual, em seus objetivos, conteúdos e métodos implicam
questões sociais, econômicas e políticas.
( ) O planejamento ocorre em três instâncias: o plano plurianual, o plano de ensino, e o plano
comportamental.
( ) O planejamento é fundamental para que a avaliação tenha êxito, em outras palavras, para que
fiquem claros os objetivos a serem alcançados junto aos alunos.
( ) De acordo com o “Quadro 1: Funções do planejamento escolar” a função Facilitar a
preparação das aulas é correspondente prever o que vai ocorrer em sala de aula.
( ) Coerência com o conteúdo é um aspecto fundamental no planejamento.
 
De acordo com as informações acima, marque a sequência correta de verdadeiro ou falso.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. V, F, V, F, F.
c. V, F, V, F, V.
d. V, F, F, F, F.
e. V, V, V, V, F. 
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 7/11
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
O professor de Geografia também é convidado a buscar novas formas de ensinar que rompa com
a perspectiva tradicional de ensino e busque novas linguagens mais articuladas com a vivência
dos estudantes. O texto da Unidade Vl nos traz algumas sugestões de materiais e técnicas
pedagógicas para o ensino da Geografia. Tendo-o como base, assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. A ideia é que o aluno, ao entrar na sala de aula, deixe de fora todo o seu conhecimento
prévio sobre a cidade, a fim de se tornar mais aberto para os ensinamentos do professor.
b. No texto, as autoras Santos e Souza (2012) propõe uma atividade que se consiste em
um trabalho de campo que visa medir corretamente as ruas e os quarteirões do bairro de
cada aluno.
c. A linguagem cartográfica não é importante tanto para que o aluno seja capaz de analisar
o espaço onde vive quanto para necessidades do dia a dia. 
d. A Geografia Crítica, voltada para o âmbito do ensino, traz a concepção de que o aluno
não é um mero receptáculo de informações, mas também agente de transformação da
realidade.
e. “Escalas de análises” se consistem em um instrumento semelhante a uma régua,
importante na confecção de mapas.
Sua resposta está incorreta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 8/11
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A pergunta lançada pelo texto da Unidade Vl é provocadora: “Como trazer um projeto
interdisciplinar para a prática?”. Para compreendermos as possibilidades, fomos apresentados a
dois exemplos. No que se refere a um deles, leia com atenção as afirmativas abaixo:
 
( ) O projeto se intitulava “Você Sabia? Conhecimento e curiosidades a respeito do índio Tupi-
Guarani e a Amazônia.
( ) O projeto tomou forma partindo dos conceitos “povos indígenas” e “floresta amazônica”.
( ) Inicialmente, a professora colocou os alunos em círculo e tomou nota dos conhecimentos
prévios destes.
( ) O projeto foi desenvolvido com crianças de 7 a 9 anos.
( ) As principais atividades desenvolvidas neste projeto foram: pesquisa de campo em aldeias,
entrevistas, desenhos e manipulação de argila.
 
Selecione a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, F, F, V.
b. V, V, F, F, V.
c. F, F, V, V, F.
d. V, V, V, F, F. 
e. V, F, V, F, V.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 9/11
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Há um vínculo entre as disciplinas de História e Geografia e a questão do ensino manifestado
pelo significado que entender espaço e sociedade tem na vida dos alunos. Com relação à
construção do conhecimento geográfico com significado para a vivência dos alunos, assinale a
alternativa correta:
Escolha uma:
a. O ensino de Geografia é sobre ser completamente vinculado ao cânone de conteúdos
existentes tradicionalmente e rejeitar a elaboração de novos conhecimentos, uma vez que
estes não seriam considerados científicos.
b. A Geografia é uma ciência que busca o particular em detrimento a totalidade.
c. De acordo com Barbosa e Araújo (2013), o raciocínio geográfico só é construído pelos
alunos se for um processo deles, que parta e se desenvolva deles, sem desconsiderar o
papel do conhecimento científico e da mediação do professor. 
d. Para Schmidt (2009), a Geografia é uma ciência exata que se pauta por critérios
subjetivos.
e. A Geografia enquanto disciplina precisa cumprir as demandas de mercado e da
academia, assim o ensino fica em segundo plano.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 10/11
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Um dos grandes desafios na docência contemporânea é a superação das barreiras tradicionais
de ensino. Na Unidade IV, pudemos compreender que uma das formas mais elementares de se
fazer isso é conhecer as novas formas de linguagem e fazer uso delas aplicadas ao
ensino. Pensando nisso, assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. O conceito de linguagem é estritamente definido pela capacidade da interpretação de
imagens e símbolos.
b. O conceito de linguagem não pode ser definido de uma única forma e nem ser
considerado imutável, uma vez que no decorrer da História os seres humanos exploraram e
expandiram essa noção. 
c. Na verdade, o texto enfocou a discussão na importância da Língua Brasileira de Sinais
(LIBRAS).
d. O conceito de linguagem é estritamente definido pela comunicação através da fala.
e. O conceito de linguagem é estritamente definido pelacapacidade do aprendizado da
leitura.
Sua resposta está correta.
05/11/2020 PROVA ONLINE 2 - ONLINE 2020/4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=519997 11/11
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre os conteúdos de História para o Ensino Fundamental presentes nos Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN), avalie as afirmações abaixo e marque aquela que
estiver incorreta.
 
Escolha uma:
a. A ideia de sujeito histórico vem da seleção de indivíduos, ou grupos sociais, que
historicamente se mostraram relevantes.
b. O tempo histórico deve ser trabalhado apenas de forma cronológica, uma vez que essa
é tradicionalmente a noção norteadora da análise historiográfica das obras humanas no
decorrer dos anos.
c. Os fatos históricos, de acordo com o documento, são aqueles que se apresentam
enquanto significantes para a sociedade.
d. É necessário que se articule o discurso produzido na academia para fins pedagógicos.
e. Considera-se como relevante três conceitos básicos para o Ensino de História: o de fato
histórico, sujeito histórico e tempo histórico. 
Sua resposta está incorreta.
23/04/2020 PROVA PRESENCIAL - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=314028 1/12
PainelMeus cursosfundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia_2g
Atividades e AvaliaçõesPROVA PRESENCIAL - ONLINE 2020/1
Iniciado em quinta, 23 Abr 2020, 20:32
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 23 Abr 2020, 20:38
Tempo empregado 6 minutos 17 segundos
Avaliar 2,00 de um máximo de 6,00(33%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Projetos interdisciplinares configuram um modo de trabalho onde uma ou mais disciplinas se
juntam em torno de um conteúdo. É um empreendimento realizado entre professores (as) e
requer alguns cuidados em seu planejamento. Em conformidade com o texto da Unidade Vl,
escolha a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Em sua operacionalização, o projeto deve estar em conformidade com o ensino e
pesquisa da principal disciplina que incorpora o grupo interdisciplinar, o que deve ser
destacado em comum acordo com os/as docentes envolvidos(as).
b. É desnecessário que se delimite o eixo norteador do projeto, ou seja, qual é a sua
problemática.
c. Scheibel (2013) aponta uma série de passos importantes na realização de um
projeto interdisciplinar. Na etapa da Divulgação, por exemplo, é quando se desenvolvem
as perguntas feitas na fase do Planejamento.
d. De acordo com Scheibel (2013), no projeto interdisciplinar não deve haver nenhuma
forma de avaliação direcionada aos alunos.
e. Esses projetos devem ser organizados em torno de situações-problemas extraídas e
identificadas na realidade. 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2722
23/04/2020 PROVA PRESENCIAL - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=314028 2/12
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Tendo em vista que as disciplinas de humanidades tinham um papel na formação do que o
estado estabelecia como modelo de cidadania, no período da ditadura militar, analise as
afirmativas abaixo.
I - A disciplina de História não sofreu influência do currículo fixado pelo Conselho Federal de
Educação, uma vez que os educadores tinham autonomia com relação aos seus conteúdos
ministrados.
II - A comissão especial eleita pelo Presidente da República, criou uma disciplina de
Educação Moral e Cívica.
III - Conteúdos como “nação”, “pátria”, “tradição” e “heróis nacionais” foram amplamente
fomentados pelo Conselho Federal de Educação.
IV - A disciplina de Geografia não foi afetada pelas políticas educacionais no período da
ditadura, considerando que a organização espacial das sociedades não se altera de acordo
com os governos.
V - A disciplina de Geografia deveria cumprir o papel de enaltecer o Estado-nação, como
única forma possível de organização política.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. IV e V apenas.
b. II, III e V apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II e III apenas. 
e. II, III e IV apenas.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Conforme Reis (1996), os “positivistas” da Revue Historique ocuparam grande espaços nas
instituições francesas, tais como universidades, arquivos, bibliotecas e museus.Essa escola
teve grande apoio do estado nacional. Com relação à escola positivista do século XIX, analise
as sentenças abaixo e assinale verdadeiro ou falso.
 
( ) Tinha como centralidade metológica a objetividade científica, regulada por leis semelhante
à das ciênciais naturais.
( ) Se baseava no progressismo e relativismo cultural.
( ) Respondia ao materialismo e aplicação de metódos compreensivos
( ) Prezava pela neutralidade e aplicação dos metódos metafísicos.
( ) Defendia a objetividade e o objetivo de buscar uma verdade dos fatos.
 
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, V, V.
b. V, V, F, F, F.
c. F, V, F, F, V.
d. V, F, F, V, V. 
e. V, F, F, F, V.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
As crianças e os adolescentes que estão inseridos no sistema escolar se encontram cercados
diariamente de tipos de conhecimento e fazeres científicos diferentes. Apesar da divisão
disciplinar por muitas vezes sugerir a total separação desses conteúdos, a Escola pode se
tornar um espaço de trocas. Tendo em vista as assertivas abaixo sobre Interdisciplinaridade
no Ensino, assinale a sequência de verdadeiro ou falso compatível com o conteúdo:
 
( ) A organização tradicional do saber em forma de disciplinas, de acordo com o texto, deixa
implícito o caráter normativo que ultrapassa o ensino-aprendizagem e impõe um currículo
específico.
( ) Uma abordagem interdisciplinar considera o trabalho docente em uma perspectiva
coletiva, na qual um(a) professor(a) se dispõe a ouvir o outro e compartilha conhecimentos e
práticas.
( ) O objetivo da interdisciplinaridade é retirar as especificidades das ciências e das
disciplinas.
( ) É necessário trabalhar os conteúdos de forma interdependente, para que o aluno tenha
uma visão multilada do objeto de conhecimento.
( ) Uma das tarefas que se encontram a frente do(a) docente que se ocupa em repensar as
práticas tradicionais é o ensino por meio de projetos interdisciplinares.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. V, F, F, F, V. 
c. F, V, V, V, F.
d. F, F, F, F, V.
e. V, F, V, F, V.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Nessa unidade podemos compreender um pouco sobre o que são documentos norteadores
da grade curricular e de que maneira estes subsidiam as práticas de ensino e perpassam a
construção do saber. Sobre o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI) e
as sentenças abaixo, assinale a sequência correta:
 
( )O elemento da curiosidade nas crianças deve ser descartado do processo de aprendizado
científico, uma vez que o docente deve ser aquele que conduz e controla integralmente a
experiência escolar. 
( )O mundo social e cultural mediam o acesso das crianças ao conhecimento elaborado pelas
ciências.
( )As questões cotidianas que correspondem a realidade do aluno são ótimas oportunidades
para a construção do conhecimento científico, especialmente através do trato com materiais
como relatos orais, livros, jornais, revistas, televisão, rádio, fotografias, filmes etc.
( )A capacidade de demonstração de interesse genuíno pelo mundo social e natural
acompanhado de formulações de perguntas são esperados em crianças a partir dos 7 anos
de idade.
( )O Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI) tem como um dos
principais objetivos prepararas crianças para um bom desempenho futuro no Ensino
Fundamental.
Escolha uma:
a. F, V, V, F, V
b. 
F, V, V, V, V
c. 
F, F, F, V, V 
d. V, V, F, V, F
e. V, F, F, V, V
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
O materialismo Histórico é uma importante corrente teórica fundada por Karl Marx e Friedrich
Engels, no século XIX. Conforme essa teoria, a estrutura (mundo material) determina a
superestrutura (mundo das ideias). Considerando a concepção materialista, analise as
afirmativas abaixo e identifique a correta:
Escolha uma:
a. A história é feita pelos homens dentro de condicionamentos herdados do passado.
b. A história é determinada pelo destino, por isso, não é uma construção humana.
c. A realidade depende unicamente das escolhas dos homens. 
d. A história é condicionada aos valores e ideias dos homens.
e. A história se faz de acordo com os avanços morais de cada período histórico.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Leia a citação a seguir:
 
A geografia, enquanto descrição metodológica dos espaços, tanto sob os aspectos que se
convencionou chamar "físicos", como sob suas características econômicas, sociais,
demográficas, políticas (para nos referirmos a um certo corte do saber), deve absolutamente
ser recolocada, como prática e como poder, no quadro das funções que exerce o aparelho de
Estado, para o controle e a organização dos homens que povoam seu território [...].
(LACOSTE, 1989, p.10)
 
Com relação ao estudo da Geografia e o seu papel social:
 
I. É a disciplina que incute somente a memorização dos estados, climas e relevos.
II. É a disciplina que busca compreender a relação dos homens com os espaços, a partir dos
aspectos físicos. Outras dimensões da realidade são analisadas por outras disciplinas, como
a história.
III. É a disciplina multifacetada que analisa os aspectos físicos e humanos possibilitando o
aperfeiçoamento da formação política e social.
IV. É a disciplina que tem como escopo o espaço geográfico e a intervenção humana.
V. É a disciplina que dialoga com o meio ambiente, relações sociais, poder, política, Estado e
trabalho.
Estão corretas:
Escolha uma:
a. IV e V, apenas.
b. I, II, III e V, apenas.
c. III, IV e V, apenas.
d. I e II, apenas. 
e. I, II, III e IV, apenas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Segundo Kimura (2008), existe a necessidade de ser e visitar os paradigmas tradicionais que
estruturam as escolhas dos conteúdos de Geografia, inserindo assuntos que se mostram
significantes na vivência dos alunos e a realidade que este experiencia no dia a dia. Tendo
em vista o trabalho com os temas Tecnologia, Informação e Comunicação, assinale a
sequência correta:
 
( )A criação da tecnologia se deu a partir da necessidade de superar problemas cotidianos
advindos da relação entre homem e natureza.
( ) O estudo da tecnologia implica em compreender as transformações da sociedade no
mundo do trabalho.
( ) O estudo sobre a difusão da informação não são considerados fundamentais na tomada
de consciência da realidade atual.
( ) O mundo do trabalho sempre andou em conformidade com o ritmo cronológico e natural
de forma harmoniosa.
( ) Nessa etapa do aprendizado, ainda não é uma preocupação que os alunos sejam
capazes de construir suas próprias noções sobre o papel da informação e da comunicação.
Escolha uma:
a. V, V, F, V, V.
b. V, V, F, F, F. 
c. F, F, V, V, V.
d. V, F, F, F, V.
e. F, F, F, F, V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
A Geografia como disciplina surgiu atendendo interesses políticos de conhecimento e
dominação de espaços, em uma perspectiva colonial. No século XX ocorreu uma guinada nas
concepções epistemológicas da disciplina, que passou a ser chamada Geografia Crítica. Com
relação à essa Geografia, analise as afirmativas abaixo e identifique a sentença correta. 
Escolha uma:
a. Tem como fundamento principal as reflexões sobre a perspectiva física da Geografia.
b. Tem como fundamento principal o uso da linguagem tecnológica e matemática.
c. Tem como fundamento principal o estudo das condições da natureza.
d. Tem como fundamento principal as reflexões das contradições e problemas sociais,
sem isolar a perspectiva física e humana. 
e. Tem como fundamento principal as análises com base perspectiva humana da
Geografia.
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
No que tange aos objetivos do ensino de História presentes nos PCN’s das séries iniciais do
Ensino Fundamental é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. O aluno deve ser capaz de identificar a realidade a sua volta, mas não ser
instrumentalizado para agir sobre ela.
b. O posicionamento crítico por parte dos alunos é esperado a partir dos anos finais do
Ensino Fundamental.
c. È necessário que se introduza ao aluno o reconhecimento do modo de vida indígena,
a fim de que este seja capaz de compreender o funcionamento social, cultural e
econômico das comunidades de sua localidade.
d. O aluno precisa compreender a dinâmica de mobilidade de carros, pedestres e
ciclistas.
e. O trato com as fontes escritas deve ser privilegiado nesse momento, objetivando um
bom desempenho interpretativo do aluno em relação a realidade histórica. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
No final da década de 1980 o regime militar se enfraqueceu, analise as afirmativas abaixo e
identifique qual delas apresenta fatores determinantes para essa modificação estrutural da
política vigente.
Escolha uma:
a. O regime militar foi derrubado por guerrilheiros socialistas.
b. O processo de redemocratização contou com o apoio dos Estados Unidos, que
desde o início era contra o regime militar.
c. Os movimentos sociais, as lutas por eleições diretas e o cenário histórico vigente de
autoritarismo é que, paulatinamente enfraqueceram o regime militar. 
d. O regime ditatorial foi extinto repentinamente com as eleições diretas, instituída pelo
governo.
e. O processo de abertura política foi marcado por uma transição passional do governo,
sem que grupos sociais precisassem se mobilizar.
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Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Sobre a concepção de fontes no ensino da Geografia, identifique e assinale a sequência
correta:
 
( )Os textos em detrimento das Imagens se constituem enquanto ferramentas de apreensão
da realidade.
( )As imagens em detrimento dos textos se constituem enquanto ferramentas de apreensão
da realidade.
( )De forma similar a História, a Geografia utiliza a observação de fontes imagéticas e
textuais como fonte de análise para a coleta de dados e compreensão das informações.
( )O texto da Unidade lll traz a discussão de fontes primárias e secundárias para o ensino da
Geografia.
( )Diferentemente da História, as fontes aqui representam o estudo dos locais onde a água
emergem do subsolo.
Escolha uma:
a. V, V, F, V, V.
b. V, F, V, V, F.
c. F, V, F, V, V.
d. V, V, V, V, F. 
e. F, V, V, F, V.
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
As temáticas propostas para o segundo ciclo das séries iniciais do Ensino Fundamental se
modificam em relação ao primeiro visando, entre outras coisas, contemplar as expectativas
traçadas para a faixa etária do estudante. Considerando tais conteúdos, assinale a alternativa
correta:
Escolha uma:
a. O conteúdo “Relações de poder” é abrangido na proposta do segundo ciclo, e nele
se objetiva verificar as modalidades detrabalho, como a riqueza é distribuída, tanto na
contemporaneidade como no passado.
b. Diferente do primeiro ciclo, a proposta do segundo foge completamente dos estudos
comparativos.
c. A Educação para as Relações étnico/raciais tem como objetivo principal o combate
ao racismo, fortalecendo a população negra e despertando a consciência de raça na
população branca e é um grande exemplo de reflexão que deve ser introduzida a esse
ciclo, ainda mais por se tratar de um conteúdo obrigatório pela lei 11.645/08. 
d. A tendência desse eixo temático é reforçar concepções lineares da História.
e. Nesse momento em que o foco está na História das Organizações Populacionais,
não é importante que o aluno construa a sua identidade e consiga articular com grupos
sociais maiores. Isso acontece quando nos atemos a recortes de classe, gênero e etnias.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Um dos grandes desafios na docência contemporânea é a superação das barreiras
tradicionais de ensino. Na Unidade IV, pudemos compreender que uma das formas mais
elementares de se fazer isso é conhecer as novas formas de linguagem e fazer uso delas
aplicadas ao ensino. Pensando nisso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O conceito de linguagem é estritamente definido pela capacidade da interpretação
de imagens e símbolos. 
b. O conceito de linguagem é estritamente definido pela comunicação através da fala.
c. O conceito de linguagem não pode ser definido de uma única forma e nem ser
considerado imutável, uma vez que no decorrer da História os seres humanos exploraram
e expandiram essa noção.
d. O conceito de linguagem é estritamente definido pela capacidade do aprendizado da
leitura.
e. Na verdade, o texto enfocou a discussão na importância da Língua Brasileira de
Sinais (LIBRAS).
23/04/2020 PROVA PRESENCIAL - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=314028 12/12
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
No século XIX, houve a consolidação das ciências naturais, físicas e matemáticas. Essa
reestruturação teve desdobramentos na constituição da corrente historiográfica positivista.
Sobre a História- ciência do século XIX, é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Privilegiava principalmente os fenômenos culturais e utilizava somente os
documentos oficinais como fonte histórica.
b. Privilegiava principalmente os fenômenos políticos e utilizava múltiplos documentos
como fonte histórica.
c. Privilegiava principalmente os fenômenos culturais e utilizava múltiplos vestígios
como fonte histórica. 
d. Privilegiava principalmente os fenômenos políticos e utilizava somente os
documentos oficiais como fonte histórica. 
e. Privilegiava principalmente os fenômenos políticos e admitia a hermenêutica como
processo metodológico, em que o historiador interpretava a documentação histórica.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 1/9
PainelMeus cursosfundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia_2g
Atividades e AvaliaçõesPROVA 2 - ONLINE 2020/1
Iniciado em quinta, 23 Abr 2020, 20:18
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 23 Abr 2020, 20:21
Tempo empregado 2 minutos 12 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Com a Escola dos Annales, houve a necessidade de ampliação das noções de fontes
históricas utilizadas na produção do conhecimento. No Ensino de História, como
consequência, também se repensou as linguagens tradicionais. Tendo como base a utilização
da Fotografia enquanto recurso didático, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A postura do professor no trabalho com imagens fotográficas deve ser de
investigação, focada em decifrar se o que está retratado é falso ou verdadeiro.
b. A fotografia não serve para estabelecer comparações, diferenças e semelhanças
entre o passado e o presente.
c. Durante a apresentação da imagem, o docente deve direcionar questionamentos que
possam identificar a época, o estilo fotográfico, o motivo, bem como pensar sobre o local
da foto, os elementos que nela estão retratados (pessoas, natureza) e o que esses
significavam naquele período. 
d. O trabalho do professor de História é apenas apresentar as fotografias enquanto
documento e fonte. O questionamento sobre o material fica a cargo da disciplina de
Sociologia.
e. A fotografia simboliza a reprodução do real, sem possibilidade de interferência do
fotógrafo.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2594
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 2/9
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Para o sucesso no objetivo de tornar o aluno um sujeito cada vez mais autônomo no processo
de ensino-aprendizagem, uma das ferramentas mais importantes é partir de elementos que
lhes despertam interesse, mostrando que é possível articulá-los com o conhecimento. Sobre o
trabalho com Histórias em Quadrinhos em sala de aula, leia as seguintes sentenças:
 
( ) Uma das finalidades do uso pedagógico de HQ’s é para que os alunos consigam
reproduzir perfeitamente os desenhos e falas em um momento posterior.
( ) Ao trabalhar com histórias em quadrinhos, além de ser um bom incentivo para a leitura, é
possível despertar a imaginação, fomentando a criação de histórias e personagens com base
no conteúdo que está sendo estudado.
( ) Ao selecionar uma HQ, o professor (a) de História deve considerar somente exemplares
de no mínimo cinquenta anos atrás.
( ) O uso das HQ’s pode proporcionar o contato interdisciplinar com a Geografia, Língua
Portuguesa, Artes, dentre outras.
( ) A articulação entre imagem e texto nos quadrinhos, inaugura um novo tipo de narrativa,
que une a linguagem verbal com a não-verbal.
 
Assinale a sequência de verdadeiro ou falso compatível com as afirmações acima:
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V. 
b. V, F, V, F, F.
c. V, V, V, F, F.
d. F, V, V, F, V.
e. F, V, F, V, V.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 3/9
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As temáticas propostas para o segundo ciclo das séries iniciais do Ensino Fundamental se
modificam em relação ao primeiro visando, entre outras coisas, contemplar as expectativas
traçadas para a faixa etária do estudante. Considerando tais conteúdos, assinale a alternativa
correta:
Escolha uma:
a. A Educação para as Relações étnico/raciais tem como objetivo principal o combate
ao racismo, fortalecendo a população negra e despertando a consciência de raça na
população branca e é um grande exemplo de reflexão que deve ser introduzida a esse
ciclo, ainda mais por se tratar de um conteúdo obrigatório pela lei 11.645/08. 
b. Nesse momento em que o foco está na História das Organizações Populacionais,
não é importante que o aluno construa a sua identidade e consiga articular com grupos
sociais maiores. Isso acontece quando nos atemos a recortes de classe, gênero e etnias.
c. O conteúdo “Relações de poder” é abrangido na proposta do segundo ciclo, e nele
se objetiva verificar as modalidades de trabalho, como a riqueza é distribuída, tanto na
contemporaneidade como no passado.
d. A tendência desse eixo temático é reforçar concepções lineares da História.
e. Diferente do primeiro ciclo, a proposta do segundo foge completamente dos estudos
comparativos.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 4/9
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre o projeto de tema “eu e o mundo” desenvolvido para os alunos dos anos iniciais do
Ensino Fundamental, afirma-se:
 
( )Este projeto interdisciplinar envolveu as disciplinas de Artes, História, Geografia e
Matemática.
( )O seu objetivo foi desenvolver a identidade nos estudantes.
( ) Nos conteúdos referentesà História constavam apenas as noções de Tempo e Cultura. Na
Geografia, Identidade e Espaço.
( ) Nos conteúdos referentes à História constavam apenas as noções de Memória e
Identidade. Na Geografia, Espaço Geográfico e Espaço Representado.
( )Neste projeto, pensar o conteúdo Identidade englobou os aspectos “minha vida, minha
idade e minha família”.
 
Dessa forma, assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, V, V, F. 
b. F, F, F, F, V.
c. F, V, F, F, V.
d. V, F, V, F, F.
e. V, V, V, V, F.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 5/9
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A pergunta lançada pelo texto da Unidade Vl é provocadora: “Como trazer um projeto
interdisciplinar para a prática?”. Para compreendermos as possibilidades, fomos
apresentados a dois exemplos. No que se refere a um deles, leia com atenção as afirmativas
abaixo:
 
( ) O projeto se intitulava “Você Sabia? Conhecimento e curiosidades a respeito do índio
Tupi-Guarani e a Amazônia.
( ) O projeto tomou forma partindo dos conceitos “povos indígenas” e “floresta amazônica”.
( ) Inicialmente, a professora colocou os alunos em círculo e tomou nota dos conhecimentos
prévios destes.
( ) O projeto foi desenvolvido com crianças de 7 a 9 anos.
( ) As principais atividades desenvolvidas neste projeto foram: pesquisa de campo em
aldeias, entrevistas, desenhos e manipulação de argila.
 
Selecione a sequência correta:
Escolha uma:
a. V, V, V, F, F. 
b. V, V, F, F, V.
c. F, F, V, V, F.
d. V, F, V, F, V.
e. F, F, F, F, V.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 6/9
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
A respeito da atual realidade do ensino de História e Geografia, leia com atenção as
sentenças abaixo:
 
( ) Novas perspectivas e formas de comunicação têm provocado mudanças no ato de
conhecer e compreender o social.
( )As tendências atuais de ensino apontam para a necessidade de que o conteúdo confira
significado para a vida do aluno.
( ) Quando se trata de conteúdos, o(a) docente nos dias de hoje já possui total autonomia de
montar o próprio currículo, desarticulado dos documentos do Estado.
( )De acordo com o texto da Unidade Vl, não faz sentido continuar nos pautando em práticas
pedagógicas que legitimam a conservação do poder para poucos, em vez de privilegiar a
centralidade do aluno no processo de esino-aprendizagem.
( ) O ensino não está desarticulado com as demandas sociais.
Dessa forma, assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, F, V, V. 
b. V, F, V, F, V.
c. V, V, F, V, V.
d. V, V, V, F, F.
e. V, F, F, V, V.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 7/9
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para cada recurso metodológico existe um trato apropriado e um processo de escolha pelo
qual cada docente deve passar, sempre levando em consideração os objetivos de cada
intervenção. Levando isso em conta, leia com atenção as afirmativas abaixo:
 
( )O docente deve priorizar apenas a sensibilidade, pensando nos gostos e referências de
seu público.
( )O docente deve priorizar apenas o saber científico-acadêmico de sua área, pensando nos
referenciais teóricos.
( )A alimentação é um aspecto essencial em uma sociedade. Conhecer mais detalhes da
gastronomia de um povo em sala de aula sem dúvidas pode incentivar o aluno a conhecer
mais sobre a cultura dos outros e a própria.
( ) O docente deve escolher os seus recursos metodológicos partindo de um compromisso
com a prática científica e pedagógica que seja também alinhada de forma sensível ao seu
público.
( ) Os utensílios acompanham diferentes sociedades ao longo da história exercendo funções
diferentes. Desse modo, podem ser utilizados como recurso pedagógico.
 
Agora, selecione a sequência de verdadeiro ou falso que corresponde corretamente às
assertivas:
Escolha uma:
a. F, F, V, V, V. 
b. V, V, F, F, V.
c. V, V, V, F, F.
d. F, F, F, F, V.
e. F, V, F, V, F.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 8/9
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
É essencial que a formação docente perpasse pelo conhecimento das bases educacionais do
País, compreendendo o seu contexto de produção e aplicação. Sendo assim, leia
atentamente as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. De acordo com os Parâmetros Curriculares da Educação Infantil não é possível
introduzir noções caras ao Ensino de História e Geografia, uma vez que nessa etapa o
trabalho é feito a partir de eixos focados no desenvolvimento de capacidades. 
b. A construção de um currículo norteador para a Educação Básica deve partir de uma
perspectiva de completa neutralidade.
c. Com a BNCC, o Estado visa fragmentar as políticas educacionais em território
brasileiro.
d. A BNCC é o principal documento de caráter normativo que orienta o currículo de
todo o Ensino Básico e é alinhada com os preceitos da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (nº 9.394/96).
e. Não é função do currículo é selecionar os conteúdos mais relevantes para cada
etapa de ensino de acordo com os interesses conflitantes e que envolvem o exercício de
poder.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre linguagem cartográfica, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Compreender essa linguagem é também uma forma de desenvolver habilidades que
vão desde as mais cotidianas, como a leitura correta de um mapa para chegar em um
lugar que não se conhece, até as mais específicas. 
b. É um sistema de símbolos que envolve proporcionalidade, uso de signos ordenados
e técnicas de projeção.
c. Inseri-la enquanto metodologia para o ensino de Geografia é uma dasformas de
introduzir o estudo da paisagem pela leitura de imagens.
d. A alfabetização cartográfica deve ser introduzida apenas após a alfabetização
textual.
e. O desenho de mapas é um instrumento para os alunos desenvolverem noções de
proporção, distância e direção, pontos essenciais para a alfabetização cartográfica.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313848 9/9
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre os objetivos visados para a Educação Infantil, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O estudo da História e Geografia no ensino de crianças até os 5 anos de idade se dá
a partir do currículo imposto, sem a possibilidade de articular os conteúdos à vivência da
criança. 
b. O desenvolvimento das capacidades cognitivas é a fim de identificar algum tipo de
comprometimento cognitivo na criança.
c. Deseja-se que o aluno da educação infantil desenvolva a capacidade da confecção
cartográfica, uma vez que na infância ocorre a compreensão de seu lugar no espaço.
d. A Formação Pessoal e Social e o Conhecimento de Mundo não são campos
norteadores que mais se aproximam das questões de História e Geografia na Educação
Infantil.
e. O trabalho com a capacidade de inserção social proporciona a possibilidade da
criança construir um autorreconhecimento enquanto parte de uma comunidade e da
sociedade em geral.
23/04/2020 PROVA 2 - ONLINE 2020/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=313886 1/6
PainelMeus cursosfundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia_2g
Atividades e AvaliaçõesPROVA 2 - ONLINE 2020/1
Iniciado em quinta, 23 Abr 2020, 20:21
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 23 Abr 2020, 20:22
Tempo empregado 1 minuto 16 segundos
Avaliar 0,00 de um máximo de 2,00(0%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Segundo Kimura (2008), existe a necessidade de ser e visitar os paradigmas tradicionais que
estruturam as escolhas dos conteúdos de Geografia, inserindo assuntos que se mostram
significantes na vivência dos alunos e a realidade que este experiencia no dia a dia. Tendo
em vista o trabalho com os temas Tecnologia, Informação e Comunicação, assinale a