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PROVA História e Geografia

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Painel / Meus cursos / fundamentos_teoricos_metodologicos_ensino_historia_geografia_2g
/ Atividades e Avaliações / PROVA 2 - ONLINE 2020/1
Iniciado em terça, 7 Abr 2020, 10:26
Estado Finalizada
Concluída em terça, 7 Abr 2020, 11:12
Tempo
empregado
45 minutos 47 segundos
Avaliar 1,80 de um máximo de 2,00(90%)
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=215#section-7
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2594
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Considerando o currículo de Geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale a
sequência correta:
 
( )No Ensino de Geografia deve-se introduzir o contato do aluno com a diversidade dos povos
e comunidades tradicionais, de forma que seja possível reconhecer e identificar suas
características socioculturais e territoriais.
( )A alfabetização cartográfica é uma importante ferramenta para interpretar paisagens e
compreender fenômenos socioespaciais.
( )Para as séries iniciais, a BNCC atribui as mesmas unidades temáticas com objetos de
conhecimentos diferentes.
( )Ao direcionar o aluno a se questionar em relação as características socioespaciais de um
determinado local, objetiva-se que o mesmo seja capaz de reconhecer a dinâmica da natureza
e as interferênciais humanas naquele espaço.
( )No currículo do 1º ano das séries iniciais, a Unidade Temática “Natureza, ambientes e
qualidade de vida” tem como objeto os Ciclos Naturais e a vida cotidiana. 
Escolha uma:
a. V, V, V, F, F.
b. F, F, F, F, V.
c. F, V, F, V, F.
d. V, V, V, V, F. 
e. F, F, V, V, F.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Com a chegada do segundo ciclo da Geografia para o Ensino Fundamental, o que se espera é
a atualização dos propósitos do conteúdo selecionado. Levando em conta os tais objetivos
listados no texto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. De acordo com Santos, Lima e Pacheco (2011) a disciplina de Geografia em sua
concepção foi pensada globalmente e não fragmentada.
b. O tópico “reconhecimento da paisagem” está presente como um objetivo listado para o
segundo ciclo.
c. Observação, registro, descrição, análise e síntase são habilidades esperadas nesse
ciclo.
d. O tópico “apreensão sobre o mundo rural e urbano” é sobre perceber os modos de
vida na cidade e no campo. 
e. Reflexão sobre tecnologia, comunicação e transporte é sobre compreender que estes
aspectos não interferem na composição da paisagem.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para cada recurso metodológico existe um trato apropriado e um processo de escolha pelo
qual cada docente deve passar, sempre levando em consideração os objetivos de cada
intervenção. Levando isso em conta, leia com atenção as afirmativas abaixo:
 
( )O docente deve priorizar apenas a sensibilidade, pensando nos gostos e referências de seu
público.
( )O docente deve priorizar apenas o saber científico-acadêmico de sua área, pensando nos
referenciais teóricos.
( )A alimentação é um aspecto essencial em uma sociedade. Conhecer mais detalhes da
gastronomia de um povo em sala de aula sem dúvidas pode incentivar o aluno a conhecer
mais sobre a cultura dos outros e a própria.
( ) O docente deve escolher os seus recursos metodológicos partindo de um compromisso
com a prática científica e pedagógica que seja também alinhada de forma sensível ao seu
público.
( ) Os utensílios acompanham diferentes sociedades ao longo da história exercendo funções
diferentes. Desse modo, podem ser utilizados como recurso pedagógico.
 
Agora, selecione a sequência de verdadeiro ou falso que corresponde corretamente às
assertivas:
Escolha uma:
a. F, F, F, F, V.
b. V, V, F, F, V.
c. F, F, V, V, V. 
d. F, V, F, V, F.
e. V, V, V, F, F.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
É de conhecimento de todos que uma intervenção pedagógica clara, incisiva e que
corresponde de forma satisfatória aos propósitos do docente, deve ser bem planejada.
Entretanto, na Unidade Vl pudemos compreender que pensar e discutir Planejamento pode
envolver outros aspectos. Conforme o conteúdo estudado, leia com atenção as seguintes
afirmativas:
 
( ) Planejamento é um instrumento pelo qual, em seus objetivos, conteúdos e métodos
implicam questões sociais, econômicas e políticas.
( ) O planejamento ocorre em três instâncias: o plano plurianual, o plano de ensino, e o plano
comportamental.
( ) O planejamento é fundamental para que a avaliação tenha êxito, em outras palavras, para
que fiquem claros os objetivos a serem alcançados junto aos alunos.
( ) De acordo com o “Quadro 1: Funções do planejamento escolar” a função Facilitar a
preparação das aulas é correspondente prever o que vai ocorrer em sala de aula.
Coerência com o conteúdo é um aspecto fundamental no planejamento.
 
De acordo com as informações acima, marque a sequência correta de verdadeiro ou falso.
Escolha uma:
a. V, V, V, V, F.
b. V, F, V, F, V. 
c. V, F, V, F, F.
d. V, F, F, F, F.
e. V, V, F, F, V.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
É essencial que a formação docente perpasse pelo conhecimento das bases educacionais do
País, compreendendo o seu contexto de produção e aplicação. Sendo assim, leia atentamente
as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A BNCC é o principal documento de caráter normativo que orienta o currículo de todo
o Ensino Básico e é alinhada com os preceitos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (nº 9.394/96). 
b. Não é função do currículo é selecionar os conteúdos mais relevantes para cada etapa
de ensino de acordo com os interesses conflitantes e que envolvem o exercício de poder.
c. Com a BNCC, o Estado visa fragmentar as políticas educacionais em território
brasileiro.
d. A construção de um currículo norteador para a Educação Básica deve partir de uma
perspectiva de completa neutralidade.
e. De acordo com os Parâmetros Curriculares da Educação Infantil não é possível
introduzir noções caras ao Ensino de História e Geografia, uma vez que nessa etapa o
trabalho é feito a partir de eixos focados no desenvolvimento de capacidades.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre o projeto de tema “eu e o mundo” desenvolvido para os alunos dos anos iniciais do
Ensino Fundamental, afirma-se:
 
( )Este projeto interdisciplinar envolveu as disciplinas de Artes, História, Geografia e
Matemática.
( )O seu objetivo foi desenvolver a identidade nos estudantes.
( ) Nos conteúdos referentes à História constavam apenas as noções de Tempo e Cultura. Na
Geografia, Identidade e Espaço.
( ) Nos conteúdos referentes à História constavam apenas as noções de Memória e
Identidade. Na Geografia, Espaço Geográfico e Espaço Representado.
( )Neste projeto, pensar o conteúdo Identidade englobou os aspectos “minha vida, minha idade
e minha família”.
 
Dessa forma, assinale a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, F, V, V, F.
b. F, V, F, F, V. 
c. V, F, V, F, F.
d. V, V, V, V, F.
e. F, F, F, F, V.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
No que se refere ao ensino de Geografia nos anos iniciais, está presente como um dos eixos
temáticos o estudo da paisagem local. Considerando as possibilidades de trabalho propostas
pelos PCN’s, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Não faz parte das propostas desse eixo a discussão sobre conservação do meio
ambiente.
b. O trabalho enquanto um fator modificador da paisagem natural apareceu somente
após a Primeira Revolução Industrial.
c. A partir dessa temática é possível introduzir temas como comportamento social em
relação ao meio ambiente e como este afeta o seu cotidiano. 
d. O aluno nem sempre conseguirá identificar o elemento natureza em seu cotidiano.
e. Não faz parte das propostas desse eixo o diálogo interdisciplinar com a História.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As crianças e os adolescentes que estão inseridos no sistema escolar se encontram cercados
diariamente de tipos de conhecimentoe fazeres científicos diferentes. Apesar da divisão
disciplinar por muitas vezes sugerir a total separação desses conteúdos, a Escola pode se
tornar um espaço de trocas. Tendo em vista as assertivas abaixo sobre Interdisciplinaridade no
Ensino, assinale a sequência de verdadeiro ou falso compatível com o conteúdo:
 
( ) A organização tradicional do saber em forma de disciplinas, de acordo com o texto, deixa
implícito o caráter normativo que ultrapassa o ensino-aprendizagem e impõe um currículo
específico.
( ) Uma abordagem interdisciplinar considera o trabalho docente em uma perspectiva coletiva,
na qual um(a) professor(a) se dispõe a ouvir o outro e compartilha conhecimentos e práticas.
( ) O objetivo da interdisciplinaridade é retirar as especificidades das ciências e das disciplinas.
( ) É necessário trabalhar os conteúdos de forma interdependente, para que o aluno tenha
uma visão multilada do objeto de conhecimento.
( ) Uma das tarefas que se encontram a frente do(a) docente que se ocupa em repensar as
práticas tradicionais é o ensino por meio de projetos interdisciplinares.
Escolha uma:
a. F, V, V, V, F.
b. V, F, F, F, V.
c. V, F, V, F, V.
d. V, V, F, F, V. 
e. F, F, F, F, V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Para o sucesso no objetivo de tornar o aluno um sujeito cada vez mais autônomo no processo
de ensino-aprendizagem, uma das ferramentas mais importantes é partir de elementos que
lhes despertam interesse, mostrando que é possível articulá-los com o conhecimento. Sobre o
trabalho com Histórias em Quadrinhos em sala de aula, leia as seguintes sentenças:
 
( ) Uma das finalidades do uso pedagógico de HQ’s é para que os alunos consigam reproduzir
perfeitamente os desenhos e falas em um momento posterior.
( ) Ao trabalhar com histórias em quadrinhos, além de ser um bom incentivo para a leitura, é
possível despertar a imaginação, fomentando a criação de histórias e personagens com base
no conteúdo que está sendo estudado.
( ) Ao selecionar uma HQ, o professor (a) de História deve considerar somente exemplares de
no mínimo cinquenta anos atrás.
( ) O uso das HQ’s pode proporcionar o contato interdisciplinar com a Geografia, Língua
Portuguesa, Artes, dentre outras.
( ) A articulação entre imagem e texto nos quadrinhos, inaugura um novo tipo de narrativa, que
une a linguagem verbal com a não-verbal.
 
Assinale a sequência de verdadeiro ou falso compatível com as afirmações acima:
Escolha uma:
a. F, V, F, V, V. 
b. V, V, F, F, V.
c. V, F, V, F, F.
d. V, V, V, F, F.
e. F, V, V, F, V.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Um dos grandes desafios na docência contemporânea é a superação das barreiras tradicionais
de ensino. Na Unidade IV, pudemos compreender que uma das formas mais elementares de
se fazer isso é conhecer as novas formas de linguagem e fazer uso delas aplicadas ao ensino.
Pensando nisso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O conceito de linguagem não pode ser definido de uma única forma e nem ser
considerado imutável, uma vez que no decorrer da História os seres humanos exploraram
e expandiram essa noção. 
b. O conceito de linguagem é estritamente definido pela comunicação através da fala.
c. O conceito de linguagem é estritamente definido pela capacidade do aprendizado da
leitura.
d. Na verdade, o texto enfocou a discussão na importância da Língua Brasileira de Sinais
(LIBRAS).
e. O conceito de linguagem é estritamente definido pela capacidade da interpretação de
imagens e símbolos.