Prova Morfofologia

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12/12/2020 Ilumno
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Local: Sala 1 - Sala de Aula / Andar / Polo Austin / POLO AUSTIN - RJ 
Acadêmico: EAD-IL80055-20194A
Aluno: SUELLEN SILVA CORDEIRO 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20191301115 
Data: 22 de Novembro de 2019 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,00/10,00
1  Código: 25320 - Enunciado: A língua portuguesa é uma língua flexional, ou seja, a palavra é constituída de uma base fônica e de duas formas
semânticas, a gramatical e a lexical. Essas formas semânticas são chamadas de morfemas. A análise de uma palavra exige que seja feita a
identificação dos morfemas, comparando-os com morfemas de outras palavras. Considerando a análise morfológica, pode-se afirmar que: 
 a) “Ama” / “amava”: o morfema -va é um sufixo que não distingue o tempo verbal.
 b) “Ama” / “amamos”: o morfema -mos é um sufixo que distingue a terceira pessoa do singular da primeira pessoa do plural.
 c) “Amava” / “amara”: os morfemas -va e -ra representam traços distintivos de pronúncia.
 d) “Amava” / “amávamos”: o acento em [á] de “amávamos” é um traço distintivo morfológico.
 e) “Amei” / “amou”: não há morfemas distintivos, pois as duas palavras caracterizam um só tempo verbal.
Alternativa marcada:
b) “Ama” / “amamos”: o morfema -mos é um sufixo que distingue a terceira pessoa do singular da primeira pessoa do plural.
Justificativa: Resposta correta:  “Ama” / “amamos”: o morfema -mos é um sufixo que distingue a terceira pessoa do singular da primeira pessoa do
plural. O morfema -mos indica que o verbo “amamos” encontra-se na primeira pessoa do plural do tempo presente do modo indicativo,
distinguindo essa forma verbal de “ama”, que se encontra na terceira pessosa do singular do tempo presente do modo indicativo.    Distratores:
“Ama” / “amava”: o morfema -va é um sufixo que não distingue o tempo verbal. Errada. O morfema -va é um sufixo que distingue os tempos verbais
presente do indicativo de pretérito imperfeito do indicativo. “Amava” / “amávamos”: o acento em [á] de “amávamos” é um traço distintivo
morfológico. Errada. O acento em [á] de “amávamos” é um traço distintivo fonológico e, por esse motivo, não deve ser considerado na análise
morfológica.  “Amava” / “amara”: os morfemas -va e -ra representam traços distintivos de pronúncia. Errada. Os morfemas -va e -ra representam
traços distintivos de tempos verbais — respectivamente, o pretérito imperfeito do modo indicativo e o pretérito-mais-que-perfeito do modo
indicativo. “Amei” / “amou”: não há morfemas distintivos, pois as duas palavras caracterizam um só tempo verbal. Errada. Embora as duas formas
pertençam ao mesmo tempo verbal, há morfemas distintivos de pessoa. “Amei” corresponde à primeira pessoa do singular do pretérito perfeito do
modo indicativo, e 'amou' corresponde à terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do modo indicativo. 
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2  Código: 25705 - Enunciado: Fonologia é a ciência que estuda os sons de acordo com a sua função no sistema de comunicação de uma determinada
língua, ou seja, os fonemas. Portanto, cabe à fonologia compreender como os fonemas são representados na cadeia da fala. Assim, pode-se afirmar
que os estudos fonológicos: 
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 a) Evidenciam as diferenciações e combinações de fonemas dos quais se depreende um significado.
 b) Evidenciam os modos de articulação que possibilitam ao falante produzir sons ou fones.
 c) Evidenciam o aspecto gráfico das palavras, comparando-os com os aspectos fônicos.
 d) Evidenciam os processos fisiológicos que permitem a emissão de sons durante a fala.
 e) Evidenciam as diferenciações e combinações de fonemas destituídos de significado.
Alternativa marcada:
a) Evidenciam as diferenciações e combinações de fonemas dos quais se depreende um significado.
Justificativa: Resposta correta: Evidenciam as diferenciações e combinações de fonemas dos quais se depreende um significado. Fonologia é o
ramo da linguística que estuda o sistema sonoro de uma língua. Assim, a fonologia estuda a maneira como os fones (sons) se organizam dentro de
uma língua, com base em diferenças e combinações, classificando-os em unidades às quais se pode atribuir significados. Essas unidades
significativas são chamadas de fonemas.   Distratores: Evidenciam as diferenciações e combinações de fonemas destituídos de significado. Errada.
Os estudos da materialização dos sons pela fala, sem que haja uma preocupação com a significação linguística, é objeto da ciência chamada
fonética. Evidenciam os processos fisiológicos que permitem a emissão de sons durante a fala. Errada. Compete à ciência linguística chamada
fonética estudar os processos fisiológicos que permitem a emissão de sons e as características individuais em relação à fala, como a pronúncia e as
condições físicas do falante. Evidenciam o aspecto gráfico das palavras, comparando-os com os aspectos fônicos. Errada. O aspecto gráfico das
palavras está associado à normatividade de uma língua e, portanto, é descrito pela gramática normativa. A transcrição fonológica das palavras não
corresponde diretamente ao seu aspecto gráfico. Evidenciam os modos de articulação que possibilitam ao falante produzir sons ou fones. Errada. Os
estudos e descrição dos modos de articulação dos sons produzidos por um falante pertence ao campo da fonética articulatória.
3  Código: 25723 - Enunciado: A formação de novas palavras é um processo contínuo e dinâmico. Por esse motivo, tem sido objeto de análise de
diversas correntes teóricas, como a doutrina normativa, o estruturalismo e o gerativismo, do qual se originou a hipótese lexicalista. Nesse contexto,
o poeta Manuel de Barros compôs um poema no qual inseriu a palavra “invencionática”, não registrada na norma culta da língua portuguesa. Para
tanto, ele utilizou o radical invenc- e acrescentou o sufixo -ática.  Diante disso, pode-se afirmar que a teoria adequada à formação da palavra
"invencionática" é: 
 a) Teoria estruturalista, porque o morfema invenc- aceita a associação com diversos sufixos.
 b) Teoria estruturalista, porque a palavra “invencionática” é reconhecida como um neologismo.
 c) Hipótese lexicalista, porque o enunciador do texto criou uma palavra adequada ao contexto literário.
 d) Hipótese lexicalista, porque a palavra “invencionática” é relevante no código linguístico português.
 e) Teoria normativa, porque foi utilizada uma regra gramatical de derivação fixada pela normatividade.
Alternativa marcada:
c) Hipótese lexicalista, porque o enunciador do texto criou uma palavra adequada ao contexto literário.
Justificativa: Resposta correta:  Hipótese lexicalista, porque o enunciador do texto criou uma palavra adequada ao contexto literário. A hipótese
lexicalista, que tem sua origem nos estudos gerativistas de Noam Chomsky, reconhece que, pela competência gramatical do falante, novas palavras
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podem ser criadas. O falante decidirá, por intuição e por dados de aplicação, sobre a adequação das novas palavras ao contexto da comunicação,
que, nesse caso, é literário.   Distratores: Teoria normativa, porque foi utilizada uma regra gramatical de derivação fixada pela normatividade. Errada.
O sufixo utilizado para compor a palavra “invencionática” é listado pela gramática normativa, porém a derivação utilizada pelo produtor do texto
não está prevista. O autor utilizou a composição da palavra “informática”, originada do francês informatique, que, por sua vez, é uma junção das
palavras information e automatique, para formar a palavra “invencionática”.  Teoria estruturalista, porque o morfema invenc- aceita a associaçãocom diversos sufixos. Errada. O morfema invenc- não pode ser associado a diversos sufixos, considerando que a derivação de palavras obedece a
regras de classificação e função. Teoria estruturalista, porque a palavra “invencionática” é reconhecida como um neologismo. Errada. A palavra
“invencionática” não pode ser considerada um neologismo, porque ela está restrita ao contexto literário. Além disso, o estruturalismo não
reconhece associações e analogias na formação de palavras. Hipótese lexicalista, porque a palavra “invencionática” é relevante no código linguístico
português. Errada. A hipótese lexicalista reconhece que, pela competência gramatical do falante, novas palavras podem ser criadas. No entanto, um
dos critérios da hipótese lexicalista é o da relevância, que determina se a criação de uma nova palavra é, de fato, necessária. No caso em análise, a
palavra foi criada para uso exclusivo do contexto literário.
4  Código: 26182 - Enunciado: A fonologia gerativa se propõe a estudar fenômenos que ocorrem na oralidade e que, portanto, não obedecem às
normas gramaticais. Assim, foram elaboradas as regras fonológicas, que representam a fala. As regras fonológicas levam em conta a mudança
ocorrida (o foco da mudança), como a palavra é alterada (mudança estrutural da regra) e em que situação ocorre a mudança (contexto). Assim,
podem ser identificados, na análise, alguns processos fonológicos já previstos pela fonologia gerativa, os quais descrevem mudanças ocorridas na
pronúncia dos fonemas pela proximidade com outros fonemas.  Dessa forma, marque a alternativa cujo processo fonológico classifica-se como
assimilação por nasalização.
 a) Cama, caneta.
 b) Tudo, tudu.
 c) Menino, mininu.
 d) Arco, amargo.
 e) /tia/, [tʃia].
Alternativa marcada:
d) Arco, amargo.
Justificativa: Resposta correta: Cama, caneta. O processo fonológico de assimilação por nasalização é verificado quando uma vogal que antecede
uma consoante nasal é pronunciada, também, de forma nasal, perdendo a sua característica inicial. São exemplos palavras como “cama”, “caneta”,
“planta”, “melancia” etc.   Distratores: Arco, amargo. Errada. A relação entre as palavras “arco” e “amargo” corresponde ao processo fonológico de
vozeamento, que é percebido quando a consoante sofre alteração na pronúncia, tornando-se vozeada, por assimilação de uma consoante
adjacente, fenômeno observado na pronúncia das seguintes palavras: “arco” e “amargo”. No segundo caso, a consoante r sofreu um processo de
vozeamento, pela proximidade com a consoante g, que é vozeada. Menino, mininu. Errada. A relação entre a palavra “menino” e o vocábulo
fonológico [mininu] ocorre por um processo fonológico chamado harmonia vocálica, que consiste na mudança de uma ou mais vogais para se
harmonizar com outra vogal da mesma palavra, como em c[o]ruja > c[u]ruja e nos exemplos apresentados na alternativa. Tudo, tudu. Errada. A
relação entre a palavra “tudo” e o vocábulo fonológico [tudu] ocorre por um processo fonológico chamado labialização, que corresponde ao
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arredondamento dos lábios na pronúncia de uma consoante, por assimilação com a vogal, como nos exemplos evidenciados e nas relações “surto”
e [surtu], “caduco” e [caducu], entre outros. /tia/, [tʃia]. Errada. A relação entre os vocábulos fonológicos /tia/ e [tʃia] corresponde a uma regra
fonológica variável, estabelecida pela fonologia gerativa, segundo a qual devem ser consideradas as diferentes pronúncias de uma mesma palavra.
5  Código: 26187 - Enunciado: Ao agrupar as palavras em classes gramaticais e atribuir-lhes uma função e, consequentemente, uma significação
gramatical, a gramática normativa utiliza como critério as semelhanças e as diferenças entre determinadas palavras. Sendo assim, a gramática
normativa apresenta as características inerentes a cada classe de palavras: substantivo, verbo, adjetivo, advérbio, numeral, artigo, pronome,
preposição, conjunção e interjeição.  Diante disso, marque a alternativa que indica corretamente a classe de palavras que delimita o substantivo,
além de combinar traços morfológicos que estabeleçam a flexão adequada com o substantivo ao qual se refere.
 a) Advérbio.
 b) Adjetivo.
 c) Pronome.
 d) Numeral.
 e) Verbo.
Alternativa marcada:
b) Adjetivo.
Justificativa: Resposta correta:  Adjetivo. A classe gramatical dos adjetivos caracteriza-se por acompanhar um substantivo, delimitando-o. Além
disso, os adjetivos, que são variáveis, assumem os traços morfológicos dos substantivos, acompanhando a variação por estes apresentada em
relação ao gênero e ao número, como em menino bonito e meninas bonitas.   Distratores: Pronome. Errada. A classe gramatical dos pronomes
caracteriza-se por substituir um nome (substantivo), quando há uma mudança no contexto linguístico. Em “o professor participou de um congresso”,
o nome “professor” pode ser substituído pelo pronome “ele”: “ele participou de um congresso”. Também é função do pronome destacar algo
denotado na comunicação, como em aquela pasta; este envelope; meu caderno; sua caneta; foi Ana quem propôs o acordo. Advérbio. Errada. A
classe gramatical dos advérbios possui o significado gramatical de modificar um verbo, um adjetivo ou o próprio advérbio, intensificando-o, seja
com valor positivo ou negativo, como em “ele está mal” ou “ele está bem”; “ele está muito mal” ou “ele está muito bem”. Além disso, os advérbios
pertencem à classe de palavras invariáveis. Verbo. Errada. A classe gramatical dos verbos reúne palavras que se distinguem pela flexão de número,
pessoa e tempo. Os morfemas sufixais atribuem um significado gramatical verbal, como em “reconhecer” e “reconheço”. Portanto, são os “traços
morfológicos” que definem o significado do verbo. Numeral. Errada. A classe gramatical dos numerais possui significado gramatical quantificador,
com valor definido: um menino; primeira classe; registraram-se cem por cento de presença. Portanto, a delimitação do substantivo é em relação à
quantidade.
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6  Código: 26177 - Enunciado: O desenvolvimento da ciência denominada linguística possibilitou diversas compreensões sobre o sistema linguístico e
a necessidade de os estudos sobre a língua serem mais específicos. Nesse contexto, leia o trecho a seguir.  “Um sistema linguístico é uma série de
diferenças de sons combinadas com uma série de diferenças de ideias; mas essa confrontação de um certo número de signos acústicos com outras
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tantas divisões feitas na massa do pensamento engendra um sistema de valores; e é tal sistema que constitui um vínculo efetivo entre os elementos
fônicos e psíquicos no interior de cada signo. Conquanto o significado e o significante sejam considerados, cada qual à parte, puramente
diferenciais e negativos, sua combinação é um fato positivo; é mesmo a única espécie de fatos que a língua comporta, pois o próprio da instituição
linguística é justamente manter o paralelismo entre essas duas ordens de diferenças.”  Fonte: SAUSSURE, F. Curso de linguística geral. Organizado
por Charles Bally e Albert Sechehaye. São Paulo: Pensamento-Cultrix, 2002. p. 139-140. Analisando o exposto, marque a alternativa que indica
corretamente a teoria linguística representada pela citação.
 a) Gramática normativa.
 b) Fonoestilística.
 c) Estruturalismo.
 d) Fonética articulatória.
 e) Fonologia gerativa.
Alternativa marcada:
c) Estruturalismo.
Justificativa: Resposta correta:  Estruturalismo. A citação destacada no enunciado é uma reflexão de Ferdinand de Saussure, pela qual
identificamos os princípios do estruturalismo. Segundo Saussure, cada estrutura da língua tem valor e deve ser analisada na relação com outras
estruturas. O estruturalismo se propõe a depreender a realidade social a partirde um conjunto que seja considerado elementar de relações, ou seja,
cada elemento de um determinado sistema só pode ser compreendido pela relação de oposição ou equivalência com outro elemento.   Distratores:
Gramática normativa. Errada. A gramática normativa prescreve as normas gramaticais de uma língua. A gramática normativa divide-se em
fonologia, morfologia e sintaxe, porém sua função não é analítica, mas descritiva. Portanto, o valor estrutural dos elementos linguísticos, destacado
na citação, não corresponde à gramática normativa. Fonologia gerativa. Errada. A fonologia gerativa é uma proposta dos linguistas gerativistas, que
distinguiram dois níveis de traços: os traços fonológicos (nível abstrato), que opõem entre si dois morfemas (unidades mínimas de significação que
integram a palavra, como os radicais, os afixos e as desinências), e os traços fonéticos, que designam a pronúncia, estabelecendo a diferença, por
exemplo, entre o “sotaque carioca” e o “sotaque nordestino”. Portanto, a fonologia gerativa estuda a significação dos elementos de uma língua, e
não as suas estruturas, como destacado na citação. Fonética articulatória. Errada. A fonética articulatória é um dos primeiros campos da ciência
fonética e estuda os sons da linguagem humana, de acordo com os mecanismos de sua produção pelo aparelho vocal. Trata-se de um estudo
descritivo dos sons de acordo com a articulação do aparelho fonador durante a fala. Portanto, a fonética articulatória não se dedica ao estudo das
estruturas de uma língua. Fonoestilística. Errada. A fonoestilística ou fonologia expressiva estuda os recursos expressivos das palavras e enunciados
no ato da comunicação. Assim, destaca aliterações, assonâncias e onomatopeias que são utilizadas no texto escrito ou oral para expressar
sentimentos e emoções ou para substituir expressões mais extensas. Portanto, a fonoestilística não se dedica ao estudo das estruturas de uma
língua.
7  Código: 26191 - Enunciado: Observe o diálogo da tirinha a seguir.  Fonte: <https://peramblogando2.wordpress.com/category/calvin/
(https://peramblogando2.wordpress.com/category/calvin/)>. Com base no exposto, pode-se concuir que o verbo flexionado “cheguei” é uma forma
livre, uma forma presa ou uma forma dependente? Justifique sua resposta.
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Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta: O verbo flexionado “cheguei” é uma forma livre, pois, nos três quadros que iniciam a tirinha, ele é suficiente
para a comunicação. Observamos que o personagem Calvin anuncia a sua chegada utilizando apenas o verbo, não sendo necessária mais nenhuma
outra palavra para que a comunicação fosse completa, o que se comprova com o último quadro, pois fica claro que o interlocutor havia
compreendido a mensagem.
8  Código: 25338 - Enunciado: Segundo o linguista estruturalista Leonard Bloomfield, existem dois tipos de unidades formais de uma língua: as formas
livres e as formas presas. As classes de palavras que podem ser consideradas formas livres são os substantivos, os adjetivos, os verbos e alguns
advérbios. São considerados como formas presas: as desinências de plural e de feminino para os substantivos e adjetivos; as desinências modo-
temporal e número-pessoal para os verbos; os afixos (prefixos e sufixos) e as vogais temáticas. Considerando o exposto, descreva as duas unidades
formais da língua: formas livres e formas presas. 
Resposta:
Justificativa: Expectativa de resposta:  As formas livres são aquelas que podem funcionar isoladamente, pois são suficientes para a comunicação.
As formas presas são aquelas que funcionam apenas quando ligadas a outras formas.
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