Características do Autismo e Distúrbios de Aprendizagem

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Sabe-se que a criança Autista faz uso insatisfatório de sinais sociais, emocionais e de comunicação, além da falta de reciprocidade afetiva. A comunicação verbal é prejudicada e expressões gestuais são inexistentes. Das características abaixo, quais estão relacionadas às crianças autistas?
 
I- Resiste à mudança de rotina.
II- Tem um apego não apropriado a objetos.
III- Não demonstra medo do perigo.
IV – Resiste ao contato físico.
 
São verdadeiras:
A) As alternativas, II, III e IV.
B) Todas as alternativas.
C) As alternativas, I, III e IV.
D) As alternativas I, II e III.
Os estudos das emoções geralmente são feitos utilizando em sua grande maioria o modelo animal e tecendo as devidas comparações com o modelo humano. Segundo Ledoux (1998), qual dos sentimentos abaixo é geralmente mais utilizado em experimentos científicos que ilustram as emoções?
A) A raiva.
B) A dor.
C) A tristeza.
D) O medo.
Os neurônios são como todas as outras células do corpo no que tange às principais estruturas e à capacidade de reagir a estímulos. Mas, duas características os diferem das demais células do organismo. Quais são?
A) Se modificam e se reorganizam conforme a necessidade do corpo.
B) Transmitem informações a outros neurônios e funcionam como circuitos.
C) Se reconstroem e se multiplicam em poucas horas.
D) Adaptam-se e desenvolvem-se independente da idade que a pessoa tiver.
O Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no usa da imaginação. Portanto, com relação ao Transtorno Autista é correto afirmar:
A) Presença de desaceleração do crescimento cefálio entre a idade de 5 a 48 meses.
B) Não existe um atraso clinicamente importante no desenvolvimento cognitivo ou no desenvolvimento de habilidades de autocuidados próprios da idade.
C) Há um comprometimento qualitativo da interação social no uso de múltiplos comportamentos não verbais.
D) Os autistas se comportam como se as outras pessoas existissem, olham através de você como se você não estivesse lá e não reagem a alguém que fale com elas ou as chame pelo nome.
Em relação à síndrome de Rett, quais das características abaixo são verdadeiras?
 
I – A síndrome de Rett afeta as mulheres.
II – Tem progressiva perda das aquisições motoras.
III – Interação social inapropriada e inabilidade comunicativa.
IV – Manifesta-se entre o final do primeiro e o terceiro semestre de vida.
 
São verdadeiras:
A) As alternativas II, III e IV.
B) As alternativas, I, II e III.
C) Todas as alternativas.
D) As alternativas I, III e IV.
O que é Síndrome de Asperger?
A) É uma doença transmitida pela mãe durante a gravidez. Com essa síndrome a criança não conseguirá aprender na escola, comparada com as outras crianças.
B) É uma doença do espectro do autismo que impede a criança de se desenvolver cognitivamente.
C) É um transtorno do espectro do autismo que atinge basicamente o desenvolvimento da comunicação, socialização e imaginação da criança.
D) O Asperger é uma doença transmitida pelo pai. Impede a criança de aprender e afeta apenas os meninos.
Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
 
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A) As sentenças I e III, estão corretas.
B) As sentenças II e IV, estão corretas.
C) As sentenças I e IV, estão corretas.
D) As sentenças II e III, estão corretas.
Em relação aos distúrbios de aprendizagem, quais os sinais emocionais que geralmente a criança apresenta, segundo Fonseca (1987)?
A) Ansiedade, agressividade, tensão, regressão, narcisismo, negativismo.
B) Euforia, falta de sono, agressividade, mania de doença.
C) Excesso de choro, manha, depressão.
D) Excesso de sono, falta de apetite, tristeza.
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obre a atenção voluntária e involuntária é correto afirmar, respectivamente:
A) Diz respeito à seleção ativa e deliberada de um foco. É capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
B) Diz respeito à seleção de um foco. É a capacidade de focar superficialmente em vários eventos.
C) Diz respeito àquilo que acontece momentaneamente. Refere-se a situações eventuais.
D) Refere-se à capacidade de compreender várias informações ao mesmo tempo. É capturada pela seleção de um evento específico.
A escola, desde o século XIX, tornou-se uma atividade obrigatória e, desde então, a escolaridade passou a ter um papel fundamental para a ascensão social. A partir deste período, as dificuldades escolares e os seus fracassos passaram a ser considerados como um problema importante ou até mesmo uma doença. Várias são as causas determinantes do fracasso escolar, a hiperatividade é uma delas. Sobre a Hiperatividade é correto afirmar:
 
I. A hiperatividade se manifesta como uma dificuldade extrema de concentração. A criança hiperativa demonstra-se agitada, “não para quieta”, por isso é facilmente vista como bagunceira e desordenada.
II. A Hiperatividade é um desvio comportamental, caracterizado pela excessiva mudança de atitudes e atividades, acarretando pouca consistência em cada tarefa a ser realizada.
III. Caracteriza-se por um "padrão” persistente de falta de atenção e/ou impulsividade-hiperatividade, com uma intensidade que é mais frequentes e graves que o observado habitualmente nos sujeitos com um nível semelhante de desenvolvimento.
 
Assinale a alternativa correta:
A) Todas as afirmativas estão corretas.
B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
C) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal, sendo uma ferramenta que possibilita prever problemas e reduzir os impactos que eles trarão. Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
B) Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
C) Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.
D) Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual, verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) Estratégia.
B) Diagnóstico.
C) Oportunidades.
D) Ameaças.
Qual das alternativas a seguir define corretamente a Afasia de Wernicke?
A) Expressão verbal conservada, mas a nomeação e a repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita afetada (padrões anormais de ortografia).
B) Expressão verbal afetada, mas a nomeação e a repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal.
C) Expressão verbal, nomeação e repetição são afetadas. Compreensão da fala e da escrita é normal. Produção escrita afetada (padrões anormaisde ortografia). 
D) Expressão verbal, nomeação e repetição são preservadas. Compreensão da fala e da escrita é altamente afetada. Produção escrita normal, apenas leve disgrafia. 
Em relação aos distúrbios de aprendizagem é verdadeiro afirmar:
 
I- Distúrbio significa “alteração violenta na ordem natural”.
II- No distúrbio de aprendizagem há um conjunto de dificuldades peculiares e pontuais.
III- No distúrbio de aprendizagem há presença de uma disfunção neurológica.
IV- O distúrbio de aprendizagem é conceitualmente uma disfunção cerebral mínima.
 
Sobre as afirmações anteriores, quais são verdadeiras?
A) São verdadeiras as alternativas II, III e IV.
B) São verdadeiras as alternativas I, II e III.
C) Todas são verdadeiras.
D) São verdadeiras as alternativas I,II e IV.
A respeito da atenção é correto afirmar que:
 
I – É um mecanismo cognitivo que exerce um controle voluntário sobre nossa atividade perceptiva, cognitiva ou comportamental;
II - Ativa ou inibe as diferentes operações mentais necessárias para se chegar a um determinado objetivo;
III - É a capacidade de o indivíduo responder predominantemente aos estímulos que lhe são significativos em detrimento de outros;
IV - A atenção pode ser involuntária quando é capturada por eventos que têm um caráter inesperado.
A) As alternativas II,III e IV estão corretas. 
B) As alternativas I, III e IV estão corretas.
C) As alternativas I, II e III estão corretas.
D) Todas as alternativas estão corretas.
Lima (2005) define a atenção como:
A) A capacidade de selecionar o que é mais importante para sua sobrevivência.
B) A capacidade de escolha mediante ao estimulo e ao uso dos demais sentidos.
C) A capacidade de focar naquilo que o indivíduo se esforça para compreender.
D) A capacidade do indivíduo de responder predominantemente aos estímulos que lhes são significativos em detrimento de outros.
A escola se torna uma instância inclusiva quando:
A) Controla ambientes para que indivíduos diferentes ocupem o mesmo espaço.
B) Cria instâncias de privilégio para o ingresso de minorias.
C) Não considera os indivíduos por características externas, crenças, posição social e ideologias. 
D) Fiscaliza e impede que conflitos entre minorias ocorram no seu interior. 
Relacione corretamente as subdivisões teóricas da atenção com suas respectivas definições:
 
1) Seleção ativa e deliberada de um foco, cuja escolha depende basicamente dos interesses e motivações individuais.
2) Processos perceptuais são ativados em relação aos estímulos alvo e são desativados em relação a estímulos não-alvo
3) É uma função direta da duração da tarefa, ou seja, qualquer tarefa pode ser estendida ao ponto no qual a falha irá ocorrer.
4) Divisão do foco atencional para a realização de duas tarefas simultâneas.
 
A) Atenção seletiva.
B) Atenção dividida.
C) Atenção sustentada.
D) Atenção voluntária.
 
A partir de suas respostas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) A sequência correta é 1-C / 2-B / 3-A / 4-D.
B) A sequência correta é 1-A / 2-D / 3-B / 4-C.
C) A sequência correta é 1-D / 2-A / 3-C / 4-B.
D) A sequência correta é 1-A / 2-C / 3-D / 4-B.
Qual das áreas do cérebro é considerada o “botão de disparo” das reações emocionais?
A) Localizada no lobo Temporal chamada amígdala.
B) Localizada no lobo Pré-frontal chamada hipocampo.
C) Localizada no lobo Temporal chamada hipocampo.
D) Localizada no lobo Pré-frontal chamada amígdala.
Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.
 
Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:
A) Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança.
B) O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.
C) Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário.
D) Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito.