TRANSTORNO DE ANSIIEDADE GENERALIZADA

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TRANSTORNO DETRANSTORNO DETRANSTORNO DE
ANSIEDADEANSIEDADEANSIEDADE
GENERALIZADAGENERALIZADAGENERALIZADA
Fonte:https://encryptedtbn0.gstatic.com/imagesq=tbn%3AANd9GcRh5oxzOnetXMDXQxyYrS4qslqyNLVm4TqUyQ&usqp=CAU
PRODUZIDO POR:PRODUZIDO POR:PRODUZIDO POR:
Amanda Vitorino da SilvaAmanda Vitorino da SilvaAmanda Vitorino da Silva
Jeferson Rodrigues LopesJeferson Rodrigues LopesJeferson Rodrigues Lopes
Luiza Angélica Anjos de Jesus LopesLuiza Angélica Anjos de Jesus LopesLuiza Angélica Anjos de Jesus Lopes
Patrícia Máximo dos Santos MenezesPatrícia Máximo dos Santos MenezesPatrícia Máximo dos Santos Menezes
Me. Fernanda Maria Siqueira TavaresMe. Fernanda Maria Siqueira TavaresMe. Fernanda Maria Siqueira Tavares
COORDENADO POR:COORDENADO POR:COORDENADO POR:
Essa cartilha foi elaborada pelos
acadêmicos do terceiro período do curso
de Pedagogia pela Universidade Estadual
de Goiás Câmpus Oeste São Luís de
Montes Belos. Ela tem o intuito de auxiliar
e orientar os professores e responsáveis
sobre a TAG. Essa cartilha não substitui
um diagnóstico de um profissional
específico da área. Se a criança
apresentar algumas categorias de
comportamentos descritos, deve-se
procurar um psicólogo ou psiquiatra, ele
determinara o diagnóstico e auxiliará nas
atitudes que serão tomadas.
INTRODUÇÃO:INTRODUÇÃO:INTRODUÇÃO:
Fonte:https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcRHKA4bMjYxzdw6uozy-Y64d5LJE7e0YC1wxg&usqp=CAU
111
O que é o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG)?......................... p. 3
Resultados dos estudos da TAG................................................................p. 4
O que são Comorbidade? E quais as crianças podem apresentar?.............p. 5
Possíveis causas......................................................................................p. 6
Quando a ansiedade se revela no ambiente escolar. ................................p. 7
Quais os comportamentos que o professor deve ficar atento? ...................p. 9
Como é feito o diagnostico?.....................................................................p. 11 
Como é feito o tratamento?.....................................................................p. 12
Direitos das crianças...............................................................................p. 13
Materiais para o auxílio do professor......................................................p. 13
Atividades que podem ser trabalhadas com as crianças com TAG............ p. 14
Atenção! ...............................................................................................p. 14
SUMÁRIOSUMÁRIOSUMÁRIO
Fonte:https://static.vecteezy.com/system/resources/previews/000/364/335/non_2x/women-with-anxiety-disorder-vector.jpg
222
D e a c o r d o c o m a A m e r i c a n
P s y c h i a t r i c A s s o c i a t i o n , o
t r a n s t o r n o d e a n s i e d a d e
g e n e r a l i z a d a é o m e d o e x a c e r b a d o
d e s i t u a ç õ e s f u t u r a s , c o m o p e r í o d o
s u p e r i o r a s e i s m e s e s .
A s c r i a n ç a s c o m T A G r e v e l a m u m a
d i f i c u l d a d e e x t r e m a d e c o n t r o l a r
s e u s m e d o s , a o p o n t o d e
a t r a p a l h a r s e u d e s e m p e n h o
e s c o l a r .
C o m f o r m e , D i o v a n a E n g s t e r :
O 
 
 
‘’a ansiedade também faz com que o
indivíduo sinta receio de enfrentar algumas
situações, e, consequentemente acontece o
aparecimento do medo, que pode fazer com
que o indivíduo sinta-se sempre ameaçado,
causando uma dependência de sempre estar
com alguém que lhe faça sentir seguro.’’
(ENGSTER. 2013, p. 10);
O QUE É O TRANSTORNO DE ANSIEDADEO QUE É O TRANSTORNO DE ANSIEDADE
GENERALIZADA (TAG)?GENERALIZADA (TAG)?
Fonte:https://encryptedtbn0.gstatic.com/imagesq=tbn%3AANd9GcSiRhvX497mr0OGvgeoc7IjROsL7DeNMkyQ&usqp=CAU
333
 
F o i o b s e r v a d o p e l a D M S - V q u e 5 5 % a
6 0 % d e p e s s o a s c o m T A G , e r a m d o
s e x o f e m i n i n o . 
 
C r i a n ç a s d e p a í s e s m a i s
d e s e n v o l v i d o s t e m m a i s c h a n c e d e
d e s e n v o l v e r e m d o q u e d e p a í s e s
m e n o s d e s e n v o l v i d o s .
Fonte:https://www.vittude.com/blog/wpcontent/uploads/sitomasdeansiedade-quais-sao.jpeg
RESULTADOS DOS ESTUDOSRESULTADOS DOS ESTUDOS
DA TAGDA TAG
444
 
A ansiedade Generalizada tende a apresentar
comorbidades, ou seja, podem apresentar
outros transtornos ao mesmo tempo;
 
A criança pode apresentar os seguintes
transtornos:
1. Ataques de pânico;
2. Fobias (social, zoofobia, claustrofobia, etc.);
3. Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC);
4.Transtornos alimentares (bulimia nervosa,
anorexia nervosa, compulsão, etc.);
5. Depressão.
O QUE SÃO COMORBIDADES?O QUE SÃO COMORBIDADES?
E QUAIS AS CRIANÇAS PODEME QUAIS AS CRIANÇAS PODEM
APRESENTAR?APRESENTAR?
Fonte :ht tps : / / image . f reep ik . com/vetores-grat i s /menina-com- i lus t racao-semi-p lana-de-fob ia-soc ia l_106317-277 . jpg
555
Estresse na escola ou outros ambientes que
causam pressão
Abuso, violência, assédio moral e outros 
 traumas;
Morte de um ente querido ou bicho de
estimação;
Bulliyng;
Separação dos Pais; 
Situações de grandes mudanças na vida; 
Efeito colateral de medicamentos; 
Problemas financeiros ou desemprego da
Relacionamento difícil.
 
Não há uma causa específica, há uma série de
fatores que podem desencadear a TAG, de
acordo com o DMS-V pode estar relacionada ao
ambiente estressor, ao temperamento da
criança e a sua genética.
 
Na maioria dos casos, as crianças portadoras de
TAG, tinham como desencadeador os seguintes
cenários:
 família;
POSSÍVEIS CAUSASPOSSÍVEIS CAUSAS
666
No ambiente escolar e comum nos
deparamos com crianças e jovens ansiosos.
Os educadores e responsáveis devem estar
atenciosos aos graus de ansiedade em seus
educandos e filhos.
Muitas das vezes a ansiedade não é notada,
ainda assim se não for acompanhando os
aspectos ansiosos, os problemas podem se
agravar. 
Crianças superprotegidas têm grandes
dificuldades em lidar com experiências
desafiadoras, assim prejudicando;
 
 
‘ ’o desenvolvimento cognitivo, social e
afetivo das crianças, pois cuidadores
excessivamente protetores fazem com
que os pequenos sintam-se pouco
estimulados a interagir com o mundo’’
(PSICOLOGIAVIVA, 2016).
QUANDO A ANSIEDADE SE REVELA NO AMBIENTEQUANDO A ANSIEDADE SE REVELA NO AMBIENTE
ESCOLARESCOLAR
Fonte:https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcTjRmfv3hP6-X0DYApFcg_tYXIFy6i64I-FTA&usqp=CAU
777
A r e s p e i t o d o t r a n s t o r n o d e
a n s i e d a d e g e n e r a l i z a d a , e e m
a l u n o s q u e d e m o s t r a m e x t r e m a
t i m i d e z n o s m o m e n t o s d e
a p r e s e n t a ç õ e s d e s e m i n á r i o s , q u e
t r e m e m d i a n t e a u m g r a n d e p ú b l i c o
e q u a n d o f a z e m u m t e s t e a v a l i a t i v o
c o m e t e m e r r o s o r t o g r á f i c o s .
E s t e t r a n s t o r n o t e m a l g u n s
s i n t o m a s f i s i o l ó g i c o s e m
a d o l e s c e n t e s e c r i a n ç a s ;
 
 
‘ ’podem dormir mal, ter sudorese
excessiva, sentirem-se exaustos e
queixarem-se de desconforto físico (p.
ex., dor de estômago, dores
musculares e cefaleia)’’(MANUAL MSD
VERSÃO PARA PROFISIONAIS DA
SAÚDE, 2017).
Fonte:https://thumbs.dreamstime.com/b/conceito-do-pensamento-para-resolver-o-logotipo-do-c%C3%A9rebro-43110577.jpg
888
 
D e a c o r d o c o m o M a n u a l D i a g n o s t i c o e
E s t a t í s t i c o d e T r a n s t o r n o s M e n t a i s
c r i a n ç a s c o m T A G t e n d e m a s e r
e x t r e m a m e n t e c o n f o r m i s t a ,
p e r f e c c i o n i s t a s e i n s e g u r a s , o q u e
c a u s a m u m m a u d e s e m p e n h o e s c o l a r .
1 . M e d o s e x c e s s i v o s ;
2 . A f a l a r e m p ú b l i c o ;
3 . A s o p i n iõ e s n e g a t i v a s ;
4 . V i s ã o d e i r r e a l d e p r o b l e m a s ;
5 . I n q u i e t a ç ã o ;
6 . I r r i t a b i l i d a d e ;
7 . T e n s õ e s m u s c u l a r e s ;
8 . D o r e s d e c a b e ç a s c o n s t a n t e s ;
9 . T e n s ã o m u s c u l a r ;
QUAIS OS COMPORTAMENTOS QUE O PROFESSORQUAIS OS COMPORTAMENTOS QUE O PROFESSOR
DEVE FICAR ATENTO?DEVE FICAR ATENTO?
Fonte:https://quironreumatologia.com.br/wp-content/uploads/2019/02/mental-health-3285625_1280.png
999
1 0 . D i f i c u l d a d e d e c o n c e n t r a ç ã o ;
1 1 . N á u s e a s o u q u e i m a ç ã o n o
e s t ô m a g o ;
1 2 . N e c e s s i d a d e d e i r a o b a n h e i r o c o m
f r e q u ê n c i a ;
1 3 . F a d i g a e s e n s a ç ã o d e c a n s a ç o
c o n s t a n t e ;
1 4 . M a n t e r - s e a c o r d a d o n a s a u l a s ;
1 5 . S u r g i m e n t o d e t r e m o r e s e
e s p a s m o s ;
1 6 . F i c a r f a c i l m e n t e a s s u s t a d o ;
1 7 . P r e o c u p a ç õ e s c o m o d e s e m p e n h o
e s c o l a r .
Fonte:https://scionadvisory.com/wp-content/uploads/2020/07/Inside-Higher-Ed-Pandemic-Hurts-Student-Mental-Health-7.13.20.jpg
101010
Se os sintomas de Ansiedade
Generalizada estiverem presentes, o
médico iniciará uma avaliação
fazendo perguntas sobre o histórico
médico e psiquiátrico do indivíduo. Na
sequência realizará um exame clínico.
Embora não haja testes de laboratório
para diagnosticar especificamente
distúrbios de ansiedade, o médico
pode usar vários testes para procurar
doenças físicas como a causa dos
sintomas.
Um psiquiatra ou um psicólogo farão o
diagnóstico de Transtorno de
Ansiedade Generalizada, baseados em
relatos da intensidade e duração dos
sintomas incluindo quaisquer
problemas de funcionamento causados
 pelos sintomas.
O psicólogo ou psiquiatra então
determina se os sintomas e o grau de
disfunção indicam um transtorno de
ansiedade específico. Assim, a TAG é
diagnosticado se os sintomas
estiverem presentes a mais dias do
que não durante um período de pelo
menos seis meses.
 
 
COMO É FEITO O DIAGNOSTICO?COMO É FEITO O DIAGNOSTICO?
111111
A p ó s o d i a g n ó s t i c o e a s s e ç õ e s c o m
o u p s i c ó l o g o , o u p s i q u i a t r a , a
c r i a n ç a c o n t i n u a t e n d o s e ç õ e s
r e g u l a r m e n t e , p a r a a p r e n d e r e m
r e c o n h e c e r e p o d e r c o n t r o l a r o
m e d o q u e a p e r t u r b a .
D e p e n d e n d o d a e l e v a ç ã o e d o
h i s t ó r i c o c l í n i c o o p r o f i s s i o n a l
r e s p o n s á v e l d e c i d i r á s e a c r i a n ç a
n e c e s s i t a o u n ã o p o d e r t o m a r a
m e d i c a ç ã o . O p a c i e n t e p o d e a d e r i r
a a n t i d e p r e s s i v o s i n i b i d o r e s d e
r e c a p t a ç ã o d e s e r o t o n i n a s e l e t i v o s
e o s i n i b i d o r e s d e r e c a p t a ç ã o d e
s e r o t o n i n a - n o r a d r e n a l i n a , e
t a m b é m b e n z o d i a z e p í n i c o .
COMO É FEITO O TRATAMENTO?COMO É FEITO O TRATAMENTO?
Fonte:https://media.starlightcms.io/workspaces/327329647/optimized/7afcca-2911-ansiedade.jpg
121212
Art. 58. Entende-se por educação especial,
para os efeitos desta Lei, a modalidade de
educação escolar oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino,
para educandos com deficiência, transtornos
globais do desenvolvimento e altas
habilidades ou superdotação. 
§ 1o Haverá, quando necessário, serviços de
apoio especializado, na escola regular, para
atender às peculiaridades da clientela de
educação especial.
Art. 59: I – currículos, métodos, técnicas,
recursos educativos e organização
específicos, para atender às suas
necessidades;
LDB 9394/96.
 
Site da Virttue;
Manual Diagnostico e Estatístico de
Transtornos Mentais;
Manual MSD: versão saúde para família; 
Filme: Uma lição de amor;
DIREITOS DAS CRIANÇASDIREITOS DAS CRIANÇAS
MATERIAIS PARA OMATERIAIS PARA O
AUXILIO DO PROFESSORAUXILIO DO PROFESSOR
131313
O professor deve se aproximar dos alunos,
na intenção de auxilia-los em tarefas
desafiadoras.
É fundamental que o educador diferencie as
aulas, alternar potencializa á atenção das
crianças.
Rotinas organizadas preparadas pela equipe
pedagógica, é outro fator que potencializa a
aprendizagem.
Técnicas de respiração.
Atividades físicas para desfocar a atenção
das provas (pode ser feito nas aulas de
educação física).
 
ATIVIDADES QUE PODEM SERATIVIDADES QUE PODEM SER
TRABALHADAS COM AS CRIANÇAS COMTRABALHADAS COM AS CRIANÇAS COM
TAGTAG
141414
Fonte:https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQRsLM4vvgnPjR2Yr7aQZcycnyATc-Ocx4R2Q&usqp=CAU
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