Aula-ENEM_SOCIO_1912

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Ciências Humanas e suas tecnologias
Poder, Política e estado
▪ cidadania e direitos ▪ democracia ▪ os 3 Poderes ▪ modelos Políticos
AulA
 1. (Unesp) “Eu tinha muito medo, estava sozi-
nha, não tinha como não trabalhar. Ela não 
me deixava amamentar meu filho pela ma-
nhã, dizia que eu perderia tempo.”
(Dora E. A. Calle)
“Quando eu precisava sair da casa, sempre 
tinha que pedir a chave. E nessa hora a cha-
ve sempre sumia.” 
(Raul G. P. Mendoza)
“A casa onde eu trabalhava tinha outros 14 
bolivianos, que, assim como eu, queriam 
guardar dinheiro e voltar para nosso país. 
Mas não é bem assim que acontece.” 
(Alicia V. Balboa)
(Bárbara Forte. “Tecendo sonhos”. https://noticias.
bol.uol.com.br, 09.05.2019. Adaptado.)
Esses depoimentos retratam a realidade vivi-
da por imigrantes bolivianos que trabalharam 
no setor têxtil da capital paulista.
Os depoimentos evidenciam 
a) a competitividade da Divisão Internacional 
do Trabalho. 
b) a relação de trabalho análoga à escravi-
dão. 
c) o processo de segregação estimulado 
pela xenofobia. 
d) a flexibilização das leis trabalhistas. 
e) o descompasso do trabalho formal com as 
mudanças da globalização. 
 2. (Enem PPL) Estima-se que no Brasil mais 
de 20% da população tenha algum tipo de 
dificuldade de locomoção, seja por deficiên-
cia física, motora, sensorial ou mesmo por 
uma condição específica transitória. Para 
que essa parcela da população exerça plena-
mente o seu direito constitucional de ir e vir, 
os sistemas de transporte têm de apresentar 
características adequadas de acessibilidade, 
dentro dos conceitos do desenho universal.
IPEA. Políticas de melhoria das condições 
de acessibilidade do transporte urbano no 
Brasil. Rio de Janeiro: Ipea, 2015.
No meio urbano, o atendimento da proposta 
de inclusão social apresentada no texto de-
manda um conjunto de intervenções técnicas 
que promovam o(a) 
a) ocupação de áreas periféricas. 
b) democratização do espaço público. 
c) alargamento da malha de rodovias. 
d) monitoramento de fluxos populacionais. 
e) expansão de sistemas de comunicação. 
 3. (Enem) A maior parte das agressões e mani-
festações discriminatórias contra as religiões 
de matrizes africanas ocorrem em locais pú-
blicos (57%). É na rua, na via pública, que 
tiveram lugar mais de 2/3 das agressões, 
geralmente em locais próximos às casas de 
culto dessas religiões. O transporte público 
também é apontado como um local em que 
os adeptos das religiões de matrizes africa-
nas são discriminados, geralmente quando 
se encontram paramentados por conta dos 
preceitos religiosos.
REGO, L. F.; FONSECA, D. P. R.; GIACOMINI, 
S. M. Cartografia social de terreiros no Rio de 
Janeiro. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2014.
As práticas descritas no texto são incompatí-
veis com a dinâmica de uma sociedade laica 
e democrática porque 
a) asseguram as expressões multiculturais. 
b) promovem a diversidade de etnias. 
c) falseiam os dogmas teológicos. 
d) estimulam os rituais sincréticos. 
e) restringem a liberdade de credo. 
 4. (Uel) De acordo com Norberto Bobbio, “ao 
lado do problema do fundamento do poder, a 
doutrina clássica do Estado sempre se ocu-
pou também do problema dos limites do po-
der, problema que geralmente é apresentado 
como problema das relações entre direito e 
poder (ou direito e Estado)”.
Fonte: BOBBIO, N. Estado, Governo e Sociedade: 
para uma teoria geral da política. Tradução 
de Marco Aurélio Nogueira. Rio de Janeiro: 
Paz e Terra, 2000, p. 93-94.
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Ciências Humanas e suas tecnologias - SOCIOLOGIA
Os limites do poder no Estado democrático 
de direito moderno são estabelecidos:
I. Pela autonomia constitucional entre os 
poderes judiciário, legislativo e executivo.
II. Por normas legais, definidas por proces-
sos legítimos, que regulam e estabelecem 
direitos e deveres tanto para governantes 
quanto para os indivíduos na sociedade.
III. Por normas legais que subordinam os 
poderes judiciário e legislativo ao poder 
executivo e asseguram a prevalência dos 
interesses do partido majoritário.
IV. Por normas legais que assegurem que 
todos os cidadãos tenham garantias indi-
viduais mínimas, como o direito à defesa, 
direito a ir e vir e direito a manifestar suas 
opiniões.
A alternativa que contém todas as afirmati-
vas corretas é: 
a) I e III 
b) II e IV 
c) I, II e III 
d) I, II e IV 
e) I, III e IV 
 5. (Uel) Leia o texto a seguir:
As sociedades primitivas são sociedades 
sem Estado: esse julgamento, de fato, em si 
mesmo correto, na verdade dissimula uma 
opinião, um juízo de valor, que prejudica ime-
diatamente a possibilidade de constituir uma 
Antropologia política como ciência rigorosa. 
O que de fato se enuncia é que as socieda-
des primitivas estão privadas de alguma coi-
sa – o Estado – que lhes é, tal como a qual-
quer outra sociedade – a nossa, por exemplo 
– necessária. Essas sociedades são portan-
to, incompletas. Não são exatamente verda-
deiras sociedades – não são policiadas –, 
e subsistem na experiência talvez dolorosa 
de uma falta – falta do Estado – que nelas 
tentariam, sempre em vão, suprir.[...]. Já se 
percebeu que, quase sempre, as sociedades 
arcaicas são determinadas de maneira nega-
tiva, sob o critério da falta: sociedades sem 
Estado, sociedades sem escrita, sociedades 
sem história. (Mas, por outro lado, deve ser 
levado em consideração que nestas socie-
dades) a relação do poder com a troca, por 
ser negativa, não deixa de mostrar-nos que 
é ao nível mais profundo da estrutura social, 
lugar da constituição inconsciente das suas 
dimensões, de onde advém e onde se en-
cerra a problemática desse poder. Em outros 
termos, é a própria cultura, como diferença 
maior da natureza, que se investe totalmente 
na recusa desse poder.[...]. Elas pressenti-
ram muito cedo que a transcendência do 
poder encerra para o grupo um risco mortal, 
que o princípio de uma autoridade exterior 
e criadora de sua própria legalidade é uma 
contestação da própria cultura [...]; desco-
brindo o grande parentesco do poder e da 
natureza, como dupla limitação do universo 
da cultura, as sociedades indígenas soube-
ram inventar um meio de neutralizar a violên-
cia da autoridade política.
(CLASTRES, P. A sociedade contra o Estado. Rio 
de Janeiro: Francisco Alves, 1978, p. 133, 33-34.)
Com base no texto e nos conhecimentos so-
bre o tema, é correto afirmar:
I. A existência de sociedades sem Estado 
se deve ao fato de que nestas socieda-
des há uma identificação, ainda que in-
consciente, entre a concentração de po-
der e a negação da cultura.
II. Nas sociedades sem Estado, a recusa à 
centralização do poder se deve à existên-
cia de mitos específicos que identificam a 
autoridade política a seres demiúrgicos.
III. Existe uma tendência segundo a qual as 
sociedades denominadas como “primi-
tivas” são consideradas negativamente, 
através de uma ótica que se pauta na au-
sência de determinadas características 
presentes nas sociedades ocidentais, e 
que não leva em consideração suas pe-
culiaridades culturais.
IV. As sociedades “primitivas” não possuem 
Estado em decorrência do seu atraso 
quanto ao desenvolvimento das institui-
ções políticas, às formas de parentesco 
e às racionalidades comunicativas.
Assinale a alternativa que contém todas as 
afirmativas corretas. 
a) I e II. 
b) I e III. 
c) III e IV. 
d) I, II e IV. 
e) II, III e IV. 
 6. (Uenp) “Cento e cinquenta anos atrás, Marx 
escreveu que “um espectro ronda a Europa”- 
o espectro do socialismo ou comunismo. 
Isso permanece verdade, mas por razões 
diferentes das que Marx tinha em mente. O 
socialismo e o comunismo sucumbiram, e no 
entanto continuam nos assombrando. Não 
podemos simplesmente pôr de lado os valo-
res e os ideais que os moveram, pois alguns 
permanecem intrínsecos à boa vida cuja 
criação é meta do desenvolvimento social e 
econômico. O desafio é fazer esses valores 
contarem onde o programa do socialismo 
entrou em descrédito”.(GIDDENS, A. A terceira via. Brasília: 
Instituto Teotônio Vilela, 1999, p. 11).
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SOCIOLOGIA - Ciências Humanas e suas tecnologias
I. Este fragmento de texto resume uma das 
ideias centrais do pensamento social de-
mocrata.
II. Este fragmento de texto é do socialismo 
reacionário tardio que se recusa a acredi-
tar que o comunismo e o socialismo dei-
xaram de ser uma opção viável, que era 
um dos principais objetivos da restaura-
ção da II Internacional ocorrida em 1951 
em Frankfurt.
III. Pela intervenção do estado na economia 
e pela manutenção do welfare state, os 
sociais democratas pretendiam superar a 
crise do capitalismo e as deficiências do 
comunismo.
Analise as assertivas acima e assinale a al-
ternativa correta: 
a) somente I e III estão corretas. 
b) somente II e III estão corretas. 
c) somente II e III estão incorretas. 
d) somente I e II estão incorretas. 
e) I, II, III estão corretas. 
 7. (Unioeste) De acordo com o Art. 44 da 
Constituição Federal, o Poder Legislativo é 
exercido pelo Congresso Nacional, que se 
compõe da Câmara dos Deputados (com re-
presentantes do povo brasileiro), o Senado 
Federal (com representantes dos Estados e 
do Distrito Federal), e o Tribunal de Contas 
da União (órgão que presta auxílio ao Con-
gresso Nacional nas atividades de controle e 
fiscalização externa). Com base na Consti-
tuição Federal é correto afirmar que 
a) uma das atribuições do Congresso Na-
cional é nomear Ministros de Estado, Mi-
nistros do Supremo Tribunal Federal e o 
Procurador-Geral da República. 
b) é da competência do Congresso Nacional 
processar e julgar ações de inconstitucio-
nalidade de lei ou ato normativo federal 
ou estadual. 
c) é da responsabilidade do Congresso 
Nacional zelar pelo efetivo respeito dos 
Poderes Públicos e dos serviços de re-
levância aos direitos assegurados na 
Constituição Federal, promovendo as 
medidas necessárias a sua garantia. 
d) cabe ao Congresso Nacional elaborar as 
leis e proceder à fiscalização contábil, 
financeira, orçamentária, operacional e 
patrimonial da União e das entidades da 
Administração direta e indireta. 
e) cabe ao Congresso Nacional sancionar, 
promulgar e fazer publicar as leis, bem 
como expedir decretos e regulamentos 
para sua fiel execução. 
 8. (Ufpa) Atualmente, no sistema eleitoral bra-
sileiro, o mandato político do poder legislati-
vo eleito pelo voto majoritário é o de 
a) Vereador. 
b) Governador. 
c) Senador. 
d) Deputado Federal. 
e) Deputado Estadual. 
 9. (Uenp) “Por sua vez, os liberais lembram 
que a confiança no sufrágio popular condu-
ziu muitas vezes a injustiças flagrantes. Ela 
pôde levar à tirania da maioria, lá onde os di-
reitos das minorias não eram suficientemen-
te defendidos. Segundo os liberais, de fato, 
a propensão do republicanismo igualitário a 
definir “o interesse geral” de maneira abstra-
ta e a impor uma concepção unanimista do 
povo constitui uma ameaça para a diversi-
dade social e o pluralismo de opiniões. Na 
sua versão moderna, o modelo republicano, 
caracterizado pela ascensão do Estado-pro-
vidência, conduziu à construção de um Esta-
do “paternalista”, que aniquilou a responsa-
bilidade humana em nome da solidariedade. 
Enfim, os liberais não cessam de lembrar 
que, contrariamente ao mito russoísta, a 
vontade geral pode “fazer mal”. Pôde condu-
zir a decisões autoritárias e, em certos con-
textos de crise, ao fim da democracia. O mito 
da soberania popular levou até, na versão do 
marxismoleninismo, ao Estado totalitário.”
(NAY, Olivier, História das ideias políticas. 
Petrópolis, RJ: Vozes, 2007, p. 488).
Sobre a questão, de acordo com o texto, é 
correto afirmar que: 
a) A democracia pode conduzir a posturas 
pragmáticas de exclusão das minorias, e 
por isso deve haver instituições (dentro 
do regime democrático) responsáveis por 
excepcionar o princípio da maioria. 
b) A democracia é um valor absoluto e deve 
ser contraposto aos modelos totalitários 
de Estado que foram comuns no século 
passado. 
c) A democracia é importante para fazer cri-
tica ao populismo porque valoriza os es-
paços públicos de decisão e a pluralidade 
de opiniões. 
d) A democracia e o modelo republicano de 
Estado conseguiram conduzir a humani-
dade à emancipação, constituindo-se em 
modelos que fizeram contraposição ao 
populismo e ao paternalismo estatal. 
e) A soberania popular não pode fazer mal, 
tendo em vista que a vontade da maioria 
deve ser respeitada porque sempre é a 
mais justa. 
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Ciências Humanas e suas tecnologias - SOCIOLOGIA
 10. (Upe) Tomando por base os conceitos es-
senciais da Sociologia, caracterizamos a ci-
dadania como 
a) condição através da qual o indivíduo tem 
consciência de seus direitos, deveres e 
de que participa ativamente de todas as 
questões da sociedade. 
b) a ação de contestação da democracia. 
c) a rede de solidariedade entre os diversos 
membros de um grupo social específico. 
d) a equivalência social da tirania política. 
e) a aplicação do orçamento participativo 
nos governos teocráticos. 
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SOCIOLOGIA - Ciências Humanas e suas tecnologias
TArefA
 1. (Unioeste) Contemporaneamente, quais desses termos correspondem melhor ao que se entende 
por cidadania? Marque a alternativa correta. 
a) Expansão de direitos políticos, civis e sociais para o conjunto da população. 
b) Restrição de direitos políticos, civis e sociais a determinados grupos sociais. 
c) Impedimento da livre organização, redução dos direitos individuais e imposição da censura. 
d) Restrição da liberdade religiosa, da liberdade de imprensa e dos direitos trabalhistas. 
e) Introdução do sufrágio censitário, da censura e eliminação dos direitos de proteção social. 
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: 
Amy Gutmann e Dennis Thompson em texto intitulado “Why Deliberative Democracy?” conceituam 
democracia deliberativa como: “uma forma de governo na qual cidadãos livres e iguais (e seus 
representantes) justificam suas decisões, em um processo no qual apresentam uns aos outros mo-
tivos que são mutuamente aceitos e geralmente acessíveis, com o objetivo de atingir conclusões 
que vinculem no presente todos os cidadãos, mas que possibilitam uma discussão futura.” 
GUTMANN, Amy; THOMPSON, Dennis. O que significa democracia deliberativa. Revista Brasileira de 
Estudos Constitucionais – RBEC. Belo Horizonte: Editora Fórum. jan./mar. 2007, v. 1., p. 23 
 2. (Uenp) Sobre o conceito de democracia, analise as afirmativas. 
I. A democracia é a forma de organização do estado que assegura maior participação formal dos 
cidadãos por meio da possibilidade periódica de aprovação ou reprovação dos governos.
II. A democracia assegura a possibilidade de expressão do pensamento sem quaisquer limites.
III. Governos democráticos não são pautados por regras e submetem todas as suas ações à deli-
beração pública.
Está(ão) incorreta(s) a(s) afirmação(ões): 
a) apenas I. 
b) apenas I e II. 
c) apenas I e III. 
d) apenas II e III. 
e) todas. 
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Ciências Humanas e suas tecnologias - SOCIOLOGIA
 3. (Uenp) Analisando a charge e o texto, assinale a alternativa incorreta. 
a) Embora os governos democráticos assegurem ampla participação popular, as decisões políti-
cas sofrem interferência das grandes corporações que controlam os mercados. 
b) A democracia é uma conquista frágil que deve ser defendida e aprofundada. 
c) A democracia é mais precária em contextos com maior desigualdade social. 
d) Não existe limite para a democracia. 
e) Quanto maior o consenso, mais estável é a democracia. 
 4. (Unimontes) “Podemos definir o governo como uma instituição, uma estrutura social que dá aos 
líderes o direito legítimo, ou pelo menos parcialmente legítimo, de tomar decisões, e o poder para 
realização de objetivos e manutenção da ordem social.” 
(TURNER, J.H. Sociologia – Conceitos e aplicações)
Considerando as ideias desse autor sobre governo, temos quatro tipos ou formas de governo que 
sãoapresentadas a seguir. Numere a 2ª coluna de acordo com a sociedade a que ela corresponde.
1. Sociedades de caça e coleta
( ) O poder e a tomada de decisões são centralizados, 
com extensão da intervenção do Estado na vida social e 
econômica, estabelecendo inclusive o planejamento forte-
mente centralizado pelo governo.
2. Sociedades agrárias
( ) Existe uma autonomia dos três poderes, legislativo, 
executivo e judiciário, ocorrendo eleições regulares e livres 
que irão determinar quem deve ser o líder para a tomada 
de decisões e por quanto tempo.
3. Sociedades modernas – comunistas
( ) Um homem, o chefe, pode tomar decisões, ou pode 
se consultar com outros chefes locais e conselhos de anci-
ãos, quando, então, lhe é dado o direito de tomar decisões 
que recaem sobre todos.
4. Sociedades modernas – capitalistas
( ) Não existe governo, ou então existe o seu início, quan-
do as pessoas denominadas líderes, que têm talento e ca-
risma, vêm tomar e impor decisões sobre os outros.
A sequência correta é: 
a) 4, 1, 2, 3. 
b) 2, 1, 3, 4. 
c) 3, 4, 2, 1. 
d) 3, 2, 1, 4. 
 5. (Ifsp) No Brasil, a adoção de políticas ne-
oliberais alcançou grande êxito no controle 
do processo inflacionário através do Plano 
Real, implementado por Fernando Henrique 
Cardoso.
Assinale a alternativa que indica correta-
mente características do neoliberalismo. 
a) Incentivo à indústria, intervencionismo 
estatal e controle alfandegário, visando à 
acumulação de capitais nacionais. 
b) Política de monopólios das reservas na-
turais e controle estatal dos preços de 
produtos e serviços. 
c) Política de privatização de empresas es-
tatais, livre circulação de capitais interna-
cionais e ênfase na globalização. 
d) Intervenção no mercado de trabalho e 
criação de obras de infraestrutura e servi-
ços sociais por parte do Estado. 
e) Abertura ao capital estrangeiro, fim da 
autonomia do capital privado e tutela da 
classe trabalhadora. 
 6. (Upe) O Brasil é um país que possui um re-
gime democrático assegurado pela Constitui-
ção de 1988. Essa mesma Constituição, que 
deve ser respeitada e obedecida por todos, 
estabelece uma série de direitos e garantias 
aos brasileiros e aos estrangeiros. Identifique-
-os entre os que são mencionados a seguir:
1. É livre a manifestação de pensamento, 
sendo, no entanto, vedado o anonimato.
2. Ninguém será privado de direitos por moti-
vo de crença religiosa, ou mesmo, de con-
vicção filosófica e política, a não ser, se as 
invocar, para se eximir de obrigação legal 
a todos imposta e recusar-se a cumprir 
prestação alternativa, fixada pela lei.
3. É livre a expressão da atividade artística, 
científica e de comunicação, mas a utili-
zação de charges humorísticas que envol-
vam políticos ou líderes religiosos terá que 
ser submetida à apreciação e liberação ou 
não das autoridades policiais do Estado.
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SOCIOLOGIA - Ciências Humanas e suas tecnologias
4. As associações para fins lícitos têm liber-
dade plena, inclusive as de caráter para-
militar, desde que não utilizem símbolos 
político-ideológicos.
5. O direito à propriedade privada dos meios 
de produção é assegurado, mas a que 
objetiva um lucro exorbitante poderá ser 
confiscada, passando a ser dirigida pe-
los sindicatos dos trabalhadores que nela 
exercem atividades.
Estão corretas apenas 
a) 1 e 5. 
b) 1 e 2. 
c) 2 e 5. 
d) 1, 3 e 4. 
e) 2, 3, 4 e 5. 
 7. (Unioeste) O conceito de cidadania é con-
siderado um dos mais importantes nas Ci-
ências Sociais. Diz respeito à participação 
de um cidadão na comunidade, e no com-
partilhamento de valores comuns. Pode-se 
dizer que, nos últimos anos, a construção da 
cidadania diz respeito à própria construção 
da nacionalidade. Para que ela se realize 
plenamente, o cidadão pleno seria aquele 
titular de três direitos fundamentais: os di-
reitos civis, os direitos políticos e os direitos 
sociais. Entre as questões abaixo, assinale 
a alternativa referente às características dos 
direitos civis. 
a) Diz respeito à participação no governo da 
sociedade, de fazer demonstrações políti-
cas. Através dele podemos discutir proble-
mas do governo, de organizar partidos, de 
votar, de ser votado. 
b) Diz respeito à vida em sociedade que ga-
rante a participação das pessoas no go-
verno; garante a participação na distribui-
ção da riqueza coletiva; incluem o direito 
à saúde, a um salário justo, ao trabalho, 
à aposentadoria, enfim, um mínimo bem-
-estar para todos. 
c) Diz respeito aos direitos essenciais à vida, 
ao direito de propriedade e à igualdade 
perante a lei. Trata-se de um direito que 
se desdobra na garantir de ir e vir, de es-
colher o seu próprio trabalho, de liberdade 
de expressão, de não ser condenado sem 
processo legal regular, de garantias da li-
berdade individual. 
d) Diz respeito aos elementos que garantem 
a existência de uma máquina burocrática 
administrativa do Poder Executivo. A ideia 
central desse direito é a justiça social. 
e) Diz respeito à participação de poucos in-
divíduos no governo da sociedade. Está 
mais voltado para pessoas vinculadas a 
partidos políticos que elaboram projetos 
sociais. 
 8. (Uema) Em um Estado democrático de direi-
to, cidadania é um conceito chave, muito re-
corrente. Em linhas gerais, ao longo da his-
tória, ser cidadão era ser membro da cidade, 
civitas. Considerando-se que cidadania é um 
direito e dever constitucional, pode-se então 
afirmar que são princípios de cidadania: 
a) Participação política; democracia; liber-
dade econômica; pertencimento; voto. 
b) Liberdade absoluta; eleições; igualdade; 
participação política; direitos civis. 
c) Igualdade política; liberdade política; par-
ticipação política e pertencimento. 
d) Pertencimento; propriedade; igualdade; 
fraternidade; liberdade econômica. 
e) Eleições; igualdade política; liberdade 
absoluta; participação; pertencimento. 
 9. (Enem PPL) A atuação do Judiciário deve 
ser avaliada mais por seu aspecto geral, pois 
sua missão-mor transcende os processos 
vistos isoladamente. Sua tarefa é produzir 
uma ordem estável que paire sobre a socie-
dade. Independentemente da matéria-prima 
que tenha em mãos, o Judiciário deve pro-
duzir uma ordem que permita à sociedade, 
com suas diferenças e paradoxos, viver e se 
desenvolver de modo seguro. Por esse pris-
ma, decisões questionáveis quando vistas 
isoladamente se justificam quando olhadas 
sistemicamente, pois foram proferidas tendo 
em vista a importância que trariam para a 
construção da ordem.
VILELA, H. O. T. O ativismo judicial e o jogo dos três 
poderes. Valor Econômico. 14 jun. 2011 (adaptado).
Considerando que a sociedade é uma es-
trutura complexa, com interesses contraditó-
rios, segundo o texto, as decisões do Poder 
Judiciário 
a) são inquestionáveis. 
b) devem ser infalíveis e imparciais. 
c) interferem na organização da sociedade. 
d) eliminam as contradições e as diferenças. 
e) constroem a ponte entre os demais pode-
res. 
 10. (Interbits) Assinale a alternativa CORRETA 
a respeito do Sistema Político Brasileiro: 
a) O Brasil se constitui em uma República 
Presidencialista. Os representantes do 
povo nos poderes executivo e legislativo 
são eleitos pelo voto direto. 
b) O Brasil se constitui em uma Democracia 
Parlamentarista. O poder executivo está 
nas mãos do presidente da Câmara dos 
Deputados. 
c) O Brasil é caracterizado pelo seu Presi-
dencialismo Parlamentarista. Há tanto 
um presidente quanto um parlamento. 
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Ciências Humanas e suas tecnologias - SOCIOLOGIA
d) O sistema político brasileiro corresponde 
a um bipartidarismo de esquerda: somen-
te dois partidos (PT e PSDB) disputam o 
poder executivo. 
 11. (Interbits) Muitas negociações políticas que 
ocorrem entre os parlamentares estão rela-
cionadas à necessidade do Poder Executivo 
obter o apoio do Poder Legislativo. Por que 
o chefe do Executivo necessita desse tipo de 
apoio 
a) O presidente não pode criar e aprovar 
políticassomente por sua vontade. Ele 
necessita do apoio da maioria do Poder 
Legislativo para poder aprovar as leis e 
políticas que propõe. 
b) O Brasil é um país naturalmente corrup-
to. O que há, na verdade, é a tentativa 
de parlamentares se utilizarem do Estado 
para enriquecerem. 
c) O apoio do Poder Legislativo é somente 
um apoio simbólico, em campanhas elei-
torais. 
d) O Poder Executivo não pode exercer 
seu poder se não tiver apoio do Senado 
Federal, que é quem detém o poder de 
condenar as ações do presidente da Re-
pública. 
e) O sistema político brasileiro, por ser uma 
democracia, depende de que as pessoas 
se comprometam com o seu bom funcio-
namento. Caso contrário, elas podem se 
utilizar dele para ganharem votos. 
 12. (Interbits) Qual das alternativas abaixo é a 
que melhor define DEMOCRACIA? 
a) Forma de Estado em que o chefe do Es-
tado tem acesso ao supremo poder por 
direito hereditário. 
b) Forma de governo revolucionário que ad-
vém da constituição de Ditadura do Pro-
letariado. 
c) Sistema político que proporciona a parti-
cipação dos cidadãos no processo deci-
sório político, muitas vezes pela eleição 
de representantes para as instituições 
governamentais. 
d) Sistema partidário que organiza a eleição 
dos governantes. 
e) Sistema político que excluiu a participa-
ção do exército e da igreja no processo 
decisório através da eleição de represen-
tantes sociais. 
 13. (Interbits) A democracia é o principal sis-
tema político contemporâneo. Ela está pre-
sente em países de culturas muito diferen-
tes (como Brasil, Japão e África do Sul) e 
pode assumir diversos modelos e aspectos, 
dependendo do contexto. Assinale a alterna-
tiva INCORRETA a respeito da democracia: 
a) Com relação à forma de participação, a 
democracia pode ser direta ou represen-
tativa. 
b) Uma democracia pode existir tanto em 
um regime parlamentarista quanto em 
um regime presidencialista. 
c) A democracia contemporânea ocorre nos 
mesmos moldes da democracia clássica 
grega. 
d) Muitas ações arbitrárias podem ser toma-
das em nome de “ideais democráticos”. 
e) A democracia parte do pressuposto de 
que o poder emana do povo. 
 14. (Interbits) Não que eu não esteja feliz com 
meu novo status de consumidor, não deve 
ser isso. (Agora mesmo escrevo em um no-
tebook, minha TV tem cem canais de espor-
te e minha mãe prepara a comida num fogão 
novo; se isso não for felicidade, do que se 
trata, então?)
O problema é que me esforço, juro, mas o 
ceticismo ainda é minha perdição: levo 2h30 
para chegar ao trabalho porque o trem que-
bra todos os dias, meu plano de saúde não 
cobre minha doença no intestino e morro de 
medo das enchentes do bairro.
Ou seja, ao mesmo tempo em que todos 
querem me atingir por meu razoável poder 
de consumo, passo por perrengues do sé-
culo passado. Eu e mais de 30 milhões de 
pessoas – não somos pobres, mas classe C.
MACHADO, L. De repente, classe C. Folha de S. Paulo, 
São Paulo, 15 jul., 2012. Adaptado. Disponível online 
em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/54594-
de-repente-classe-c.shtml>. Acesso em 16 jul. 2012.
O autor do texto acima afirma, ironicamen-
te, que apesar de ter direito ao consumo, 
sua maior demanda não é por determinadas 
mercadorias, mas por acesso a alguns direi-
tos que lhe são negados. Que direitos são 
esses? 
a) Direitos políticos. 
b) Direitos ambientais. 
c) Direitos civis. 
d) Direitos sociais. 
e) Direitos trabalhistas. 
 15. (Enem PPL) No sistema democrático de 
Schumpeter, os únicos participantes ple-
nos são os membros de elites políticas em 
partidos e em instituições públicas. O papel 
dos cidadãos ordinários é não apenas al-
tamente limitado, mas frequentemente re-
tratado como uma intrusão indesejada no 
99
SOCIOLOGIA - Ciências Humanas e suas tecnologias
funcionamento tranquilo do processo “públi-
co” de tomada de decisões. 
HELD, D. Modelos de democracia. 
Belo Horizonte: Paideia, 1987. 
O modelo de sistema democrático apresen-
tado pelo texto pressupõe a 
a) consolidação da racionalidade comunica-
tiva. 
b) adoção dos institutos do plebiscito e do 
referendo. 
c) condução de debates entre cidadãos 
iguais e o Estado. 
d) substituição da dinâmica representativa 
pela cívico-participativa. 
e) deliberação dos líderes políticos com res-
trição da participação das massas. 
 16. (Enem PPL) 
TEXTO 1
Deputado (definição do século XVIII): 
Substant. Aquele a quem se deu alguma 
comissão de jurisdição, ou conhecimento. 
Mandado da parte de alguma República, ou 
soberano. O que tem comissão do ministro 
próprio. 
SILVA, & M. Diccionario da língua portugueza. Lisboa: 
Officina de Simão Thaddeo Ferreira, 1789 (adaptado). 
TEXTO II 
Deputado (definição do século XXI): 
[...]
4. Aquele que representa os interesses de 
outrem em reuniões e decisões oficiais. 
5. Aquele que é eleito para legislar e repre-
sentar os interesses dos cidadãos. 
6. Aquele que é comissionado para tratar 
dos negócios alheios. 
AULETE, C. Minidicionário contemporâneo da língua 
portuguesa. São Paulo: Lexikon. 2010 (adaptado). 
A mudança mais significativa no sentido da 
palavra “deputado”, entre o século XVIII e os 
dias de hoje, dá-se pelo(a) 
a) aumento na importância como represen-
tação política dos cidadãos. 
b) crescente participação dos funcionários 
no poder do Estado. 
c) incentivo à intermediação dos interesses 
de particulares. 
d) criação de diversas pequenas cidades-
-repúblicas. 
e) diminuição do poder das assembleias. 
 17. (Enem PPL) A teoria da democracia parti-
cipativa é construída em torno da afirma-
ção central de que os indivíduos e suas 
instituições não podem ser considerados 
isoladamente. A existência de instituições 
representativas em nível nacional não basta 
para a democracia; pois o máximo de parti-
cipação de todas as pessoas, a socialização 
ou “treinamento social” precisa ocorrer em 
outras esferas, de modo que as atitudes e 
as qualidades psicológicas necessárias pos-
sam se desenvolver. Esse desenvolvimento 
ocorre por meio do próprio processo de par-
ticipação. A principal função da participação 
na teoria democrática participativa é, portan-
to, educativa. 
PATEMAN, C. Participação e teoria democrática. 
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. 
Nessa teoria, a associação entre participa-
ção e educação tem como fundamento a 
a) ascensão das camadas populares. 
b) organização do sistema partidário. 
c) eficiência da gestão pública. 
d) ampliação da cidadania ativa. 
e) legitimidade do processo legislativo. 
 18. (Enem) A grande maioria dos países ociden-
tais democráticos adotou o Tribunal Consti-
tucional como mecanismo de controle dos 
demais poderes. A inclusão dos Tribunais 
no cenário político implicou alterações no 
cálculo para a implementação de políticas 
públicas. O governo, além de negociar seu 
plano político com o Parlamento, teve que 
se preocupar em não infringir a Constituição. 
Essa nova arquitetura institucional propiciou 
o desenvolvimento de um ambiente político 
que viabilizou a participação do Judiciário 
nos processos decisórios.
CARVALHO, E. R. Revista de Sociologia e 
Política, nº 23. nov. 2004 (adaptado).
O texto faz referência a uma importante mu-
dança na dinâmica de funcionamento dos 
Estados contemporâneos que, no caso bra-
sileiro, teve como consequência a 
a) adoção de eleições para a alta magistra-
tura. 
b) diminuição das tensões entre os entes fe-
derativos. 
c) suspensão do principio geral dos freios e 
contrapesos. 
d) judicialização de questões próprias da 
esfera legislativa. 
e) profissionalização do quadro de funcio-
nários da Justiça. 
10
Ciências Humanas e suas tecnologias - SOCIOLOGIA
 19. (Enem) A tribo não possui um rei, mas um 
chefe que não é chefe de Estado. O que sig-
nifica isso? Simplesmente que o chefe não 
dispõe de nenhuma autoridade, de nenhum 
poder de coerção, de nenhum meio de dar 
uma ordem. O chefe não é um comandante,as pessoas da tribo não têm nenhum dever 
de obediência. O espaço da chefia não é o 
lugar do poder. Essencialmente encarregado 
de eliminar conflitos que podem surgir entre 
indivíduos, famílias e linhagens, o chefe só 
dispõe, para restabelecer a ordem e a con-
córdia, do prestígio que lhe reconhece a so-
ciedade. Mas evidentemente prestígio não 
significa poder, e os meios que o chefe de-
tém para realizar sua tarefa de pacificador 
limitam-se ao uso exclusivo da palavra. 
CLASTRES. P. A sociedade contra o Estado. Rio 
de Janeiro: Francisco Alves. 1982 (adaptado). 
O modelo político das sociedades discutidas 
no texto contrasta com o do Estado liberal 
burguês porque se baseia em: 
a) Imposição ideológica e normas hierárqui-
cas. 
b) Determinação divina e soberania monár-
quica. 
c) Intervenção consensual e autonomia co-
munitária. 
d) Mediação jurídica e regras contratualis-
tas. 
e) Gestão coletiva e obrigações tributárias. 
 20. (Ufu) “Legislação é o processo de criar as 
normas consideradas obrigatórias para as 
pessoas às quais se aplicam, ou as normas 
resultantes desse processo. No uso mais 
restrito e comum, designa a função de criar 
a lei geral em nome do Estado, ou o conjunto 
de leis assim criadas.”
(Dicionário de Ciências Sociais. Rio de 
Janeiro: FGV, 1987. p. 673.)
O texto acima refere-se ao processo legisla-
tivo. Verifique, dentre as afirmativas abaixo, 
aquelas que podem definir processo legisla-
tivo.
I. Processo legislativo consiste em aplicar 
leis já existentes.
II. Fenômeno dinâmico da realidade social.
III. Formação ou rejeição da lei.
IV. Normas gerais não obrigatórias para a 
sociedade.
Assinale a alternativa correta. 
a) I, II, e IV estão corretas. 
b) II, III, e IV estão corretas. 
c) Apenas III e IV estão corretas. 
d) Apenas II e III estão corretas.