Atividade Formativa de Fundamentos Teóricos e Práticos da Gestão Escolar

Prévia do material em texto

Página inicial ► Meus cursos ► PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR ►
Fundamentos Teóricos e Práticos da Gestão Escolar ►
Atividade Formativa de Fundamentos Teóricos e Práticos da Gestão Escolar
Iniciado em quarta, 9 Dez 2020, 18:00
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 9 Dez 2020, 18:06
Tempo empregado 5 minutos 16 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
http://ead.fce.edu.br/
http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=355
http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=4430
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
A gestão escolar e, consequentemente, a atuação e formação do seu gestor
enfrentam grandes desafios e mudanças. São eles:
 I. O avanço e a relevância social e política da teoria e da prática da
administração da educação.
 
 II. A superação da aplicação mecanicista e acrítica de teorias de
administração produzidas.
 
 III. A crescente fidelidade à educação, na construção teórica e na atuação
prática da sua administração.
 
Estão corretas as afirmativas.
Escolha uma opção:
a. Apenas  I esta correta 
b. 
Apenas III esta correta
c. 
 II, III estão corretas
d. I, II, III estão corretas 
e. 
N.D.A
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
 A autonomia da escola e a democratização de sua gestão demandam sua (re)
construção teórico-prática, constitui –se uma reinvenção da educação. Esta
reinvenção, em especial, da dimensão administrativa da educação, funda-se:
 
 I. Na evolução sócio histórica da produção de bens materiais e da base
material das relações entre os povos, grupos e pessoas e na evolução teórico-
prática da educação.
 
 II. Os avanços da ciência e da tecnologia vêm ocasionando novas formas de
relações sociais na produção de bens materiais.
 
 III. Não exigem aptidões necessárias para o trabalho em equipe e a
universalização do trabalho intelectual, no chão da fábrica.
 
 IV. Os avanços, no pensar e fazer da educação, vêm demonstrando que todos
podem aprender e que a construção de um processo educativo de qualidade para
todos implica a construção co-responsável e compartilhada do projeto político-
pedagógico,
 
Estão corretas as afirmativas.
 
Escolha uma opção:
a. 
Apenas I e II estão corretas
b. 
Apenas III e IV estão corretas
c. 
Apenas I, II e IV estão corretas 
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. N.D. A.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
 O OBJETO DA EDUCAÇÃO E DA SUA ADMINISTRAÇÃO É O ? 
Escolha uma opção:
a. 
Aprendência
b. Liberalismo.
c.
Competência
d. Conhecimento 
e. 
Socioantropológica
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
O ATO PEDAGÓGICO CONSISTE EM:
 I. No processo de ampliação do saber e de construção das aptidões cognitivas.
 II. Trabalha-se, prioritariamente, a inteligência, porque os participantes vão
construindo o seu próprio dizer.
 III. A administração é autogestionária, a educação emancipadora e relevante para
a construção de uma sociedade de inclusão universal.
Estão corretas as afirmativas.
Escolha uma opção:
a. II, III estão corretas
b. I, II, III estão corretas 
c.
Apenas I esta correta
d. Apenas III esta correta
e. 
N.D.A
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
◄ Artigo Indicado no Guia de Estudo
Guia de Estudo Políticas Públicas de Educação ►
O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS APTIDÕES COGNITIVAS E ATITUDINAIS
NECESSÁRIAS AO GESTOR ESCOLAR ALICERÇA-SE EM TRÊS PILARES OU
EIXOS DESTAS FORMAÇÃO. SÃO ELES:
Escolha uma opção:
a. o conhecimento, a comunicação e a historicidade. 
b. 
o conhecimento e a comunicação
c. a comunicação e a historicidade
d. o conhecimento, a comunicação e a competência linguística
e. 
 
 
a competência linguística e a historicidade
Sua resposta está correta.
Seguir para...
http://ead.fce.edu.br/mod/resource/view.php?id=4429&forceview=1
http://ead.fce.edu.br/mod/resource/view.php?id=4431&forceview=1