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SOCIOLOGIA_AULA _13_PROF_TANCREDOCEMRO2020

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APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO – AULA 13- ATIVIDADE 13
PROFESSOR TANCREDO 
Caro (a) aluno (a),
É muito importante que você estude a apostila com rigor e atenção para só depois
responder a
atividade. E assista aos vídeos!
Devido a dificuldade de acesso ao classroom por grande parte dos alunos, solicito que
as apostilas
sejam compartilhadas por todos via whatsapp.
As respostas devem ser enviadas para o whatsapp 79 99947-3412.
Siga as orientações:
1. Escreva seu nome completo e sua turma.
2. Só responda a atividade depois de ter estudado todo o texto.
3. A atividade só pode ser respondida uma única vez.
4. Cada questão vale 0,5 ponto e será computada para a composição da nota final de
cada
semestre.
5. O envio das atividades será computado com presença as aulas, e valerá 1,0 (um)
ponto extra por
período.
4.7. IDEOLOGIA
No seu livro A ideologia alemã, Marx se refere à ideologia como um sistema
elaborado de representações e de idéias, que correspondem a formas de consciência que
os homens tem em determinada época. Essas representações e idéias são qualificadas
como quimeras, formas imaginárias, ilusão, sonho, enfim, algo que esta em oposição às
condições materiais da vida real. Aparece ai também a concepção de que a ideologia é a
inversão da realidade, no sentido de reflexo, como na câmara fotográfica, onde a imagem
aparece “invertida”. Marx diz que: “a existência condiciona a consciência”, ou seja, não é
consciência que determina a vida, é a vida que determina a consciência. 
Para Marx, a ideologia é “um sistema de crenças ilusórias relacionadas a uma classe
social determinada”. Por isso, ele diz: “as idéias dominantes de uma época representam as
idéias da classe dominante”. 
Percebe-se nas teorias de Marx, que o tema ideologia veicula uma relação
fundamental que é a oposição entre o falso (ideologia) e o verdadeiro (saber científico). O
falso representa a ideologia e o verdadeiro é representado pela ciência, que libertará o
proletariado da dominação burguesa.
Segundo as teorias marxianas, a ideologia é um conjunto lógico, sistemático e
coerente de representações (idéias e valores) e de normas ou regras (de conduta) que
APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO – AULA 13- ATIVIDADE 13
PROFESSOR TANCREDO 
indicam e prescrevem aos membros da sociedade o que devem pensar e como devem
pensar, o que devem valorizar e como devem valorizar, o que devem sentir e como devem
sentir, o que devem fazer e como devem fazer. A ideologia é, portanto, tem as seguintes
características: é um corpo explicativo (representações) e prático (normas, regras,
preceitos) de caráter prescritivo, normativo, regulador.
4.8. A FUNÇÃO DA IDEOLOGIA
A função da ideologia é dar aos membros de uma sociedade dividida em classes uma
explicação racional para as diferenças sociais, políticas e culturais, sem jamais atribuir tais
diferenças à divisão da sociedade em classes, a partir das divisões na esfera da produção.
Busca camuflar as diferenças de classes sociais antagônicas e de fornecer aos membros da
sociedade o sentimento da identidade social, encontrando certos referenciais
identificadores de todos e para todos, como, por exemplo: a Humanidade, a Liberdade, a
Igualdade, a Nação, o Estado, a Pátria, o Progresso, a Família e etc.
13ª – ATIVIDADE. Responda em seu caderno:
1º – Para Marx, o que é ideologia?
2º – Defina ideologia, segundo as teorias marxianas.
3º – Explique a frase: “as idéias dominantes de uma época são as idéias da classe
dominante”.
4º – Cite algumas características da ideologia.
5º – Qual a função da ideologia?
6º – Observe a charge e leia o texto abaixo e em seguida construa um texto com no mínimo
15 linhas sobre sua inferência a respeito do assunto:
APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO – AULA 13- ATIVIDADE 13
PROFESSOR TANCREDO 
“A sociologia é uma ciência que não se baseia em meras especulações e sim em pesquisas
que buscam compreender a realidade social. A sociologia, inclusive, é uma área de
conhecimento que contribui para a compreensão da discussão sobre gênero e sexualidade
no ensino médio, podendo atribuir melhoras significativas acerca de problemas presentes
no ambiente escolar como o machismo e a lgbtfobia.
A socióloga Annie Kroska (2017) trabalha a Ideologia de Gênero como um conceito sociológico, 
que pode refletir ideologias de papeis de gênero. Nesse sentindo podem existir Ideologias de gênero
tradicionais, Ideologias de gênero feministas e Ideologias de gênero liberais, por exemplo.
Refletir sobre a ideologia de gênero de forma sociológica é de extrema importância para a 
desmistificação do que muitas vezes vem sendo difundido por meios de comunicação. A ideologia 
de gênero, nesse sentido, não se trata de um significado fixo, e sim carregado de discursos, 
hegemônicos ou não. Sendo assim, dentro da lógica de Annie Kroska, poderíamos pensar o que hoje
vem sendo discutido no Brasil por “Ideologia de Gênero” é uma ideologia tradicional de gênero, 
que inclusive reforça a naturalização das desigualdades entre homens e mulheres a partir de uma 
ótica biológica.” (Mas o que é mesmo a “Ideologia de Gênero”? Silas Veloso, disponivel 
em:https://www.anf.org.br/mas-o-que-e-mesmo-a-ideologia-de-genero/)
https://www.anf.org.br/author/silas-veloso/
	​ APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO – AULA 13- ATIVIDADE 13

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