ambiguidade

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Ambiguidade
Profª: Rose Melo
Disciplina: Língua Portuguesa
O que a frase: “Vendo pôr do sol”
quer dizer?
( ) que o pôr do 
sol está à venda.
( ) que alguém 
está observando 
o pôr do sol.Esta Foto de Autor Desconhecido está 
licenciado em CC BY-NC
http://www.pngall.com/question-mark-png/download/29840
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
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Ambiguidade, o que é?
Dá-se o nome de ambiguidade, a duplicidade de
sentido, seja de uma palavra ou uma expressão.
Fenômeno muito recorrente na comunicação.
● Pode ser um recurso expressivo;
● Um defeito de construção do texto.
Como recurso, é muito encontrada em textos
publicitários e humorísticos.
Veja um exemplo usado em campanha
governamental de conscientização sobre o uso do
cinto de segurança:
“Para não quebrar a cara, use o cinto de segurança.”
A expressão em destaque, na frase, pode
ter dupla interpretação: ou a pessoa que
não usar o cinto pode dar-se mal (ser
multada) ou machucar-se, caso ocorra
algum imprevisto.
https://bit.ly/2UBxNmf
Fezes de quem: do dono ou do cão?
Observe:
Leia a tirinha abaixo:
https://conhecimentocientifico.r7.com/ambiguidade/
https://conhecimentocientifico.r7.com/ambiguidade/
https://conhecimentocientifico.r7.com/ambiguidade/
Leia a tirinha abaixo:
https://conhecimentocientifico.r7.com/ambiguidade/
https://conhecimentocientifico.r7.com/ambiguidade/
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A ambiguidade pode estar em palavras, frases,
expressões ou sentenças completas. É
bastante aplicável em textos de teor literário,
poético ou humorístico, mas deve ser evitado
em textos científicos ou jornalísticos, por
exemplo.
Há diferença entre a ambiguidade e a
polissemia. É que a polissemia pode ser
conceituada como a variedade de significados
de uma palavra.
Por exemplo, a palavra “pata” tanto pode
significar a ave, bem como a mão de um animal.
A palavra “pé” pode ser a parte do corpo
humano, assim como o pé de uma cadeira.
Ambiguidade e polissemia
● Lexical: quando uma determinada palavra assume dois
ou mais significados, como acontece com a polissemia,
por exemplo.
Estava próximo ao banco.
“O rapaz pediu um prato ao garçom”.
Tipos de ambiguidades
(banco da praça ou uma instituição financeira?)
(objeto onde se coloca a comida ou um tipo de 
refeição?)
Exemplos:
a) As ações lhe trouxeram grande fortuna.
As ações são atitudes ou aplicações financeiras?
O dinheiro que aplicou em ações na Bolsa de Valores 
trouxe grande fortuna.
● Estrutural: quando resulta da posição das palavras
na oração, gerando uma má compreensão do seu
significado.
Exigiu o dinheiro do marido.
Tipos de ambiguidades
(o dinheiro é do marido ou apenas estava com ele?)
A ambiguidade pode 
gerar um enorme ruído 
na comunicação, 
trazendo diversas 
dúvidas aos 
interlocutores.Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado 
em CC BY-NC-ND
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a) O uso dos pronomes possessivos:
A professora de Ana terminou a aula escrevendo em 
seu caderno. (no caderno de quem?)
A professor a de Ana terminou a aula escrevendo no 
caderno dela.
ou
A professor a de Ana terminou a aula escrevendo no seu
próprio caderno.
b) Colocação inadequada de algumas palavras:
Os jovens alegres foram à sorveteria .
• Eles são alegres ou o estão por que foram à
sorveteria?
• Corrigindo a frase: Alegres, os jovens foram à
sorveteria.
c) Podem ser citadas também as formas 
nominais:
O pai viu o filho chegando em casa bem tarde.
Corrigindo a frase: 
Quem chegou em casa bem tarde: o pai ou o filho?
O pai viu o filho que chegava em casa bem tarde.
O pai, ao chegar em casa bem tarde, viu o filho.
d) Uso incorreto do pronome relativo:
Gabriela pegou o estojo vazio da aliança de 
diamantes que estava sobre a cama.
O que estava sobre a cama: o estojo ou a 
aliança de diamantes?
Eliminando a ambiguidade:
Gabriela pegou o estojo vazio da aliança 
de diamantes a qual estava sobre a 
cama.
Gabriela pegou o estojo vazio da aliança 
de diamantes o qual estava sobre a 
cama.
EXEMPLO - NA PUBLICIDADE
https://bit.ly/3d2A40b
A expressão “sair do pé” é
ambígua. No caso da
sandália, que a pessoa não a
tira do pé, ou seja, usa
Havaianas sempre. Tratando
da mãe, significa que as
mães gostam de
acompanhar as atitudes dos
filhos, quer dizer, pegam no
pé, controlam os filhos.
2) (ENEM) No ano passado, o governo promoveu uma 
campanha a fim de reduzir os índices de violência. 
Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte 
manchete:
● "CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO 
ESTADO ENTRA EM NOVA FASE“.
A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o 
entendimento. Considerando o objetivo da notícia, esse 
problema poderia ter sido evitado com a seguinte 
redação:
a) Campanha contra o governo do Estado e a violência 
entram em nova fase.
b) A violência do governo do Estado entra em nova fase 
de Campanha.
c) Campanha contra o governo do Estado entra em nova 
fase de violência.
d) A violência da campanha do governo do Estado entra 
em nova fase.
e) Campanha do governo do Estado contra a violência 
entra em nova fase.
(FGV/RJ) Dentre as seguintes frases, assinale 
aquela que não contém ambiguidade:
a) Peguei o ônibus correndo.
b) Esta palavra pode ter mais de um sentido.
c) O menino viu o incêndio do prédio.
d) Deputado fala da reunião no Canal 2.
e) Vi um desfile andando pela cidade.
Atividades
Identifique a ambiguidade na questão abaixo:
1) (CEFET/PR) Assinale a única frase em que a ordem de 
colocação das palavras NÃO produz ambiguidade.
a) Rossi pede ao STF processo por calúnia contra Motta.
b) É só colocar as moedas, girar a manivela e ter a escova já 
com a pasta embalada nas mãos.
c) Casal procura filho sequestrado via Internet.
d) Câmara torna crime porte ilegal de armas.
e)Regressou a Brasília depois de uma cirurgia cardíaca com 
cerimonial de chefe de Estado.
Todas as sentenças a seguir apresentam duplo sentido, 
exceto:
a) Maria pediu a Márcia para sair.
b) O advogado disse ao réu que suas palavras 
convenceriam o juiz.
c) Crianças que comem doce frequentemente têm 
cáries.
d) A mala foi encontrada perto do banco.
e) A mãe pediu que o filho dirigisse o carro dela.
Embora funcione como recurso estilístico, a 
ambiguidade também pode ser um vício de 
linguagem, que decorre da má colocação da 
palavra na frase.
MUITO OBRIGADA!
ATÉ A PRÓXIMA AULA!