Resumo crítico (o milagre de Anne Sullivan)

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Educação Inclusiva - Atividade Prática Supervisionada (APS) 
Professora: Viviane Ferraz 
Alunos: Jacqueline Santana e Leanderson Calazans 
 
Filme: O Milagre de Anne Sullivan (2000) 
Escolhemos este filme, pois, tem relação ao conteúdo que foi estudado nesta matéria 
de Educação Inclusiva. Este filme é baseado na história real de vida de Helen Keller, que 
após uma doença grave ficou cega, surda e muda, o filme O Milagre de Anne Sullivan se 
passa no século XIX e conta a história da Helen, durante todo o seu processo de 
aprendizagem e alfabetização que foi conquistado graças a professora Anne Sullivan que 
procurou a todo custo fazer com que Helen se adapte tenha comunicação com o mundo 
que a cerca, que ela se adapte ao convívio familiar e com as demais pessoas ao seu 
redor e principalmente, que ela tenha comunicação e aprenda as palavras e seus 
significados. 
O filme procura mostrar como foi naquela época a descoberta do processo de 
comunicação e o processo da inclusão para pessoas com deficiências múltiplas, no caso 
do filme, pessoas surdo-cegueiras, ou seja, pessoas cegas/surdas/mudas através da 
linguagem de toque utilizando os dedos e as mãos, o que naquela época era muito difícil 
de ser aceito facilmente, diferente de dos tempos atuais, que podemos dizer que é mais 
fácil e que existe mais recursos para as pessoas que se encontram com essa deficiência. 
A professora Anne Sullivan pouco a pouco consegue mostrar à Helen que ao seu redor 
existe um mundo a ser descoberto, algo que pode ser tocado, que é vivido e que tem 
um significado. Um mundo com aromas, texturas, formas e nomes. Pelas mãos da 
professora Anne, a menina, tida então como uma criança não-educável e selvagem, 
passa a interagir com o universo da linguagem, compreendendo aos poucos o mundo ao 
seu redor. 
Todo o processo só foi possível graças à maneira de Anne Sullivan tratar Helen, 
diferente dos familiares da menina que sempre a tratavam com pena, como se ela fosse 
um animalzinho doméstico, entre outras ocasiões como uma menina selvagem, fazendo 
todas as suas vontades, a senhorita Anne fez ao contrário, tratava Helen como uma 
criança mimada que enxergava e que deferia entender o sim e o não, foi aí que os pais 
da menina entravam em confronto com a professora, pois sentiram pena da menina e 
da forma como Anne tratava dela, como uma criança normal. 
Podemos ver que a força de vontade na educação pode fazer a diferença para toda a 
vida de um ser humano, graças a esse esforço Helen Keller foi a primeira pessoa com 
surdo- cegueira a conquistar um bacharelado, se formou na faculdade de Radcliffe e se 
tornou uma famosa advogada de igualdade social, Anne Sullivan desde então foi sua 
professora pelo resto de sua vida.