LEGISLAÇÃO ESCOLAR 3

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LEGISLAÇÃO ESCOLAR 3
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Questão 7
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No processo de avaliação das crianças da Educação Infantil, não faz sentido somente coletar trabalhos dos alunos para mostrá-los aos pais, como um mero instrumento burocrático e/ou classificatório. Desse modo, uma ferramenta bastante utilizada para a avaliação, e que se constitui em um conjunto de dados que expressam os avanços, as descobertas e o desenvolvimento das crianças, é:
Escolha uma opção:
a. o portfólio. 
b. a caderneta de anotações.
c. o boletim escolar.
d. a ficha bimestral.
e. o calendário anual.
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Questão 8
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Texto da questão
De qual tipo de avaliação se trata esse texto?
Escolha uma opção:
a. A avaliação externa.
b. A Prova Brasil (Anresc).
c. A avaliação institucional (ou interna). 
d. A avaliação do gerenciamento escolar.
e. A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).
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Questão 9
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Texto da questão
Para melhor organização, todas as instituições devem possuir normas e regras que regulem a sua atividade, estabeleçam limites, direitos e deveres. No caso das escolas, o documento que garante esses itens chama-se:
Escolha uma opção:
a. Regimento Escolar. 
b. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
c. Planejamento Educacional.
d. Projeto Pedagógico.
e. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN).
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Questão 10
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Texto da questão
Até o início do século XX, no Brasil, as crianças não tinham direitos próprios. Isso pode ser explicado, principalmente:
Escolha uma opção:
a. pelo fato de que não havia ainda uma concepção de infância, sendo a criança era considerada um adulto em miniatura. 
b. pela condição dos movimentos em favor da infância, que estavam espalhados, em sua maioria, na região Sul.
c. Pelo fato de que havia uma concepção estrita de infância, segundo a qual os direitos das crianças não poderiam ser resumidos em uma legislação.
d. pela visão da comunidade escolar da época, a qual buscava, em primeiro lugar, estabelecer os direitos das escolas.
e. pela condição de multiplicidade da infância, o que tornava difícil a tarefa de estabelecer direitos específicos às crianças.
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