Legislação Educacional: Questões

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Disciplina: 100936 - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
QUESTÃO 1
Leia o excerto a seguir:
As avaliações [...] aprofundaram os efeitos nas práticas escolares e nas políticas educacionais, também, pela discussão de procedimentos estatísticos e educométricos, ressaltando a importância da construção de matrizes de avaliação, a padronização de provas e a interpretação pedagógica de resultados, com destaque para a Teoria de Resposta ao Item (TRI) que permite a comparabilidade de resultados ao longo do tempo e entre séries diferentes, expressos, geralmente, na escala Saeb [...]. (ALAVARSE, 2015, p. 5)
De qual tipo de avaliação se trata esse texto?
a )As avaliações de gerenciamento institucional.
b )A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).
c )As avaliações externas de escolas e redes de ensino.
d )
As avaliações internas ou institucionais.
e )A avaliação Transversal de Aprendizagem (ATA)
QUESTÃO 2
Em relação ao Regimento Escolar e à gestão democrática na escola, analise as asserções a seguir:
I.O Regimento deve ser elaborado pelo diretor educacional, tendo em vista a limitação profissional das escolas.
II.É da participação democrática de todos os envolvidos que se origina a legitimidade do Regimento Escolar.
III.O Regimento Escolar se contrapõe à gestão democrática, visto que esse documento se trata de regras da instituição.
Estão corretas as afirmativas:
a )I e II.
b )I e III.
c )Apenas a II.
d )Apenas a III.
e )I, II e III.
QUESTÃO 3
Em todos os momentos do cotidiano escolar, a criança está em constante aprendizado. Por isso, na Educação Infantil, as concepções de cuidar e educar:
a )devem ser trabalhadas de modo integrado, exceto no caso de crianças menores de 3 anos.
b )devem ser trabalhadas separadamente, visando ao desenvolvimento integral da criança.
c )não podem ser trabalhadas separadamente, visando ao desenvolvimento integral da criança.
d )não podem ser trabalhadas de modo integrado, tendo em vista o processo de desenvolvimento escolar.
e )não podem ser trabalhadas separadamente, tendo em vista que o cuidar não faz parte do currículo escolar padrão. 
QUESTÃO 4 Uma das principais e mais divulgadas metas do Plano Nacional de Educação (PNE) nos dias atuais é a Meta 5, que diz respeito à alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final: a )do 3º ano do Ensino Fundamental. b )do Ensino Médio. c )da Educação Infantil. d )da Educação Básica e )do 1º ano do Ensino Fundamental
QUESTÃO 5 A construção de um Regimento Escolar na escola pública que facilite a efetivação de uma educação de qualidade, gratuita e para todos, deve ocorrer por meio de: a )reuniões gerenciais. b )um plano de trabalho. c )uma gestão democrática. d )espaços educativos. e )uma diretriz curricular
QUESTÃO 6 Com relação ao ensino da leitura e escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental, é correto afirmar: a )é o objetivo principal dessa fase.
b)deve ser a única preocupação do professor nesse período escolar.
c )deve ser abordado levando em conta a produção literária global.
d )não deve ocorrer a alfabetização, apenas nos anos posteriores.
e )deve ser trabalhado de forma lúdica e integrada aos demais conhecimentos.
QUESTÃO 7
Sobre o currículo escolar, a parte ____________ precisa complementar a ____________, para oportunizar a formação integral dos estudantes, nos diversos contextos em que se inserem as escolas brasileiras.
Preencha a lacuna corretamente.
a )diversificada, Educação Superior
b )comum, diversificada
c )diversificada, base comum
d )comum, Educação Básica
e )diversificada, Educação Infantil QUESTÃO 8 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto sobre a Meta 4 do Plano Nacional de Educação 2014-2024:
A Meta 4 do PNE refere-se a universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação, o acesso à __________ e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede ________ de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo.
a )Educação Infantil; especial.
b )Alfabetização; particular.
c )Educação Básica; regular.
d )Educação Elementar; regular.
e )Educação Especial; particular.l
QUESTÃO 9Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, colaboradores, pais e alunos pretendem estabelecer na unidade escolar e qual formação querem para os que nela estudam. É o referencial de qualquer instituição de ensino, detalhando aspectos pedagógicos da organização escolar, o que demonstra o valor atribuído a essa questão pela atual legislação educacional.
A afirmação refere-se:
a )ao projeto político-pedagógico.
b )à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c )aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN).
d )ao Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).
e )às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)
QUESTÃO 10
De acordo com a LDB de 1996, a Educação Profissional e Tecnológica, cumprindo os objetivos da educação nacional:
a )destina-se à educação em tempos e espaços diversos.
b )prepara os estudantes para o ingresso em cursos superiores de tecnologia.
c )integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
d )atende aos educandos com necessidades especiais preferencialmente na rede regular de ensino.
e )destina-se às pessoas que não tiveram acesso à educação na idade apropriada
Disciplina: 100936 
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LEGISLAÇÃO EDUCACIONA
L
 
 
QUESTÃO 1
 
Leia o excerto a seguir:
 
As avaliações [...] aprofundaram os efeitos nas práticas escolares e 
nas políticas educacionais, também, pela discussão de procedimentos 
estatísticos e educométricos, ressaltando a importância da construção 
de matrizes de avaliação, a padronização de prova
s e a interpretação 
pedagógica de resultados, com destaque para a Teoria de Resposta 
ao Item (TRI) que permite a comparabilidade de resultados ao longo 
do tempo e entre séries diferentes, expressos, geralmente, na escala 
Saeb [...]. (ALAVARSE, 2015, p. 5)
 
De qual tipo de avaliação se trata esse texto?
 
a
 
)
As
 
avaliações
 
de
 
gerenciamento
 
institucional.
 
b
 
)
A
 
Avaliação
 
Nacional
 
da
 
Alfabetização
 
(ANA).
 
c
 
)
As
 
avaliações
 
externas
 
de
 
escolas
 
e
 
redes
 
de
 
ensino.
 
d
 
)
 
As
 
avaliações
 
internas
 
ou
 
institucionais.
 
e
 
)
A
 
avaliação
 
Transversal
 
de
 
Aprendizagem
 
(ATA)
 
QUESTÃO 2
 
Em relação ao Regimento Escolar e à gestão democrática na escola, 
analise as asserções a seguir:
 
I.O Regimento deve ser elaborado pelo diretor educacional, tendo em 
vista a limitação profissional das escolas.
 
II.É da participação democrática de todos os envolvidos que se origina 
a legitimidade do Regimento Escolar.
 
III.O Regimento Escolar se contrapõe à gestão democrática, visto que 
esse documento se trata de regras da instituição.
 
Estão corretas as afirmativas:
 
a
 
)
I
 
e
 
II.
 
b
 
)
I
 
e
 
III.
 
c
 
)
Apenas
 
a
 
II.
 
d
 
)
Apenas
 
a
 
III.
 
e
 
)
I,
 
II
 
e
 
III
.
 
QUESTÃO 3
 
Em todos os momentos do cotidiano escolar, a criança está em 
constante aprendizado. Por isso, na Educação Infantil, as concepções 
de cuidar e educar:
 
a
 
)
devem
 
ser
 
trabalhadas
 
de
 
modo
 
integrado,
 
exceto
 
no
 
caso
 
de
 
crianças
 
menores
 
de
 
3
 
anos.
 
b
 
)
devem
 
ser
 
trabalhadas
 
separadamente,
 
visando
 
ao
 
desenvolvimento
 
integral
 
da
 
criança.
 
c
 
)
não
 
podem
 
ser
 
trabalhadas
 
separadamente,
 
visando
 
ao
 
desenvolvimento
 
integral
 
da
 
criança.
 
Disciplina: 100936 - LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL 
 
QUESTÃO 1 
Leia o excerto a seguir: 
As avaliações [...] aprofundaram os efeitos nas práticas escolares e 
nas políticas educacionais, também, pela discussão de procedimentos 
estatísticos e educométricos, ressaltando a importância da construção 
de matrizes de avaliação, a padronização de provas e a interpretação 
pedagógica de resultados, com destaque para a Teoria de Resposta 
ao Item (TRI) que permite a comparabilidade de resultados ao longo 
do tempo e entre séries diferentes, expressos, geralmente, na escala 
Saeb [...]. (ALAVARSE, 2015, p. 5) 
De qual tipo de avaliação se trata esse texto? 
a )As avaliações de gerenciamento institucional. 
b )A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA). 
c )As avaliações externas de escolas e redes de ensino. 
d ) 
As avaliações internas ou institucionais. 
e )A avaliação Transversal de Aprendizagem (ATA) 
QUESTÃO 2 
Em relação ao Regimento Escolar e à gestão democrática na escola, 
analise as asserções a seguir: 
I.O Regimento deve ser elaborado pelo diretor educacional, tendo em 
vista a limitação profissional das escolas. 
II.É da participação democrática de todos os envolvidos que se origina 
a legitimidade do Regimento Escolar. 
III.O Regimento Escolar se contrapõe à gestão democrática, visto que 
esse documento se trata de regras da instituição. 
Estão corretas as afirmativas: 
a )I e II. 
b )I e III. 
c )Apenas a II. 
d )Apenas a III. 
e )I, II e III. 
QUESTÃO 3 
Em todos os momentos do cotidiano escolar, a criança está em 
constante aprendizado. Por isso, na Educação Infantil, as concepções 
de cuidar e educar: 
a )devem ser trabalhadas de modo integrado, exceto no caso de 
crianças menores de 3 anos. 
b )devem ser trabalhadas separadamente, visando ao 
desenvolvimento integral da criança. 
c )não podem ser trabalhadas separadamente, visando ao 
desenvolvimento integral da criança.