Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa

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04/01/2021 Atividade avaliativa: Revisão da tentativa
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=309167&cmid=13539 1/10
Painel Meus cursos Ensinando o computador: da lógica da progr. p/ lóg. aprendizagem (07/12/2020 a 04/01/2021)
ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO FINAL Atividade avaliativa
Questão 1
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Iniciado em segunda, 4 Jan 2021, 16:57
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 4 Jan 2021, 17:23
Tempo empregado 25 minutos 52 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Leia atentamente as afirmativas a seguir:
I. Condicional é um comando que pode ser verdadeiro ou falso,
dependendo da situação.
II. Comando Se é mais comumente chamado de comando If e é uma
linha que determina se você vai ou não executar determinada ação
de um código.
III. Senão é mais comumente chamado de Else, outra maneira de
dizer “caso contrário”.
IV. Função é a parte do código que pode ser utilizada diversas vezes.
V. Comandos encadeados são um comando dentro de outro.
Agora escolha as alternativas que melhor caracterizam as
condicionais:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão incorretas.
b. As alternativas I, II e IV estão incorretas.
c. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Apenas a alternativa I está correta.
Parabéns!
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Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 3
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Sobre o trabalho com linguagens de programação na escola,
assinale a opção que exibe a(s) afirmativa(s) correta(s).
I - Alinha-se ao uso construtivo e crítico de tecnologias digitais,
favorecendo competências previstas na Base Nacional Comum
Curricular.
II - É esperado e importante, mas a partir do ensino médio, etapa
em que a fluência digital é mais apropriada às exigências da
construção de códigos.
III - Ressignifica o uso de tecnologias por parte dos estudantes,
ultrapassando a perspectiva do consumo de informações para
alcançar a criação de produtos digitais.
IV - Não é uma prioridade, uma vez que não há espaço previsto para
sua abordagem nos componentes curriculares.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas afirmativa IV.
b. Apenas afirmativa I.
c. Não há afirmativas corretas.
d. Apenas afirmativas I e III. 
e. Apenas afirmativas I e II.
Parabéns!
O que são variáveis?
Escolha uma opção:
a. São um tipo de dado que fica armazenado na memória do
programa, podendo variar conforme a execução do algoritmo. 

b. Variável é um elemento exclusivo da linguagem de
programação.
c. Como o nome diz, seus atributos variam a cada composição
realizada dentro de uma pequena parcela entre as linguagens de
programação.
d. São atributos que variam de elemento para elemento, mas
que têm sempre uma aferição não numérica.
e. São recursos de valores exclusivamente numéricos que
expressam características quantitativas de um problema.
Parabéns!
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Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Podemos concluir, a partir das referências trazidas no curso, que:
Escolha uma opção:
a. O uso de recursos de programação na escola dispensa o
planejamento: a imprevisibilidade das produções das crianças
passa a ser o eixo da mediação pedagógica.
b. O trabalho com linguagens de programação na escola é
compatível com componentes curriculares determinados.
c. O total domínio, por parte do professor, de linguagens como a
do Scratch é fundamental para que todas as dúvidas dos alunos
possam ser solucionadas.
d. A memorização das estruturas comuns às diferentes
linguagens de programação antes da exploração dos ambientes
é essencial para aprendizagens bem-sucedidas entre os
estudantes.
e. A integração de linguagens de programação ao currículo pode
contribuir com o desenvolvimento de importantes
competências, como a autoria e a resolução de problemas. 
Parabéns!
Leia as alternativas a seguir:
I. As variáveis são elementos básicos para o funcionamento de
programas que lidam com cálculos, condições, repetições e
qualquer outro dado mutável durante o seu funcionamento.
II. Os computadores possuem uma memória extensa, com a
gravação de uma série de dados distintos. Quando você informa o
valor da variável, dá um nome e um local a certa informação. 
III. Variável é um recurso que representa o conjunto de todos os
resultados possíveis de uma característica. 
IV. As variáveis podem ser classificadas como quantitativas e
qualitativas.
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas. 
b. Apenas a alternativa I está correta.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Somente as alternativas II e IV estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Parabéns!
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Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Como as Funções se comportam dentro de um programa?
Escolha uma opção:
a. Elas são o programa principal de execução de ações e
comandos.
b. Elas funcionam como um programa paralelo que é acionado
via plug-ins externos.
c. Elas são um programa que entra em execução desde que
eventos paralelos sejam acionados.
d. Elas funcionam como um programa paralelo que é acionado
por um programa principal ao longo de sua execução. 
e. Elas funcionam como um programa paralelo que é acionado
por estruturas de programação complexa, reservada a algumas
linguagens. 
Parabéns!
Há alguns anos, muito se falava sobre as novas tecnologias e como
o mundo mudaria drasticamente por volta do ano de 2020.
Surgiram muitas previsões curiosas sobre como nossa vida seria
afetada por todas as mudanças que estariam por vir. É possível
afirmar que esta mudança já chegou?
Escolha uma opção:
a. Sim, mas esta é uma realidade reservada apenas para os
países que realizam investimentos em tecnologia.
b. Não, esta revolução tecnológica só existia em histórias de
filme de ficção científica.
c. Não, uma vez que há países que preferem não discutir
tecnologia de ponta.
d. Não, ainda estamos muitodistantes desta revolução
tecnológica, uma vez que em muitos locais ainda falta acesso à
infraestrutura mínima.
e. Sim, já vivemos uma revolução tecnológica e o mercado de
trabalho cada vez mais vai buscar pessoas preparadas para esta
realidade. 
Parabéns!
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Questão 8
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. O operador “Ou exclusivo” não admite que duas condições
sejam verdadeiras. 
b. O operador “Ou” não admite que duas condições sejam
verdadeiras.
c. O operador “Não” nega valores binários.
d. Operadores lógicos admitem valores chamados booleanos:
sim, não, talvez e raramente.
e. O operador “E” é aplicado quando duas condições não são
satisfeitas.
Parabéns!
Leia as afirmativas a seguir:
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação, juntamente com
seus aparatos (computadores, tablets, smartphones etc.), têm
impactado significativamente quase todos os aspectos de nossas
vidas.
II. As escolas ainda se mantêm um passo atrás quando se fala em
utilização de tecnologias do ponto de vista do seu caráter de
criação.
III. Muitas escolas utilizam dispositivos tecnológicos na sala de aula
sem intencionalidade ou objetividade, o que não garante a melhoria
da aprendizagem. 
IV. A tecnologia em sala de aula pode ser utilizada pelos estudantes
com o objetivo de que encontrem alternativas para solucionarem
problemas e tenham ferramentas para o desenvolvimento de seus
projetos de vida.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e III estão incorretas.
b. Todas as afirmativas estão incorretas.
c. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. As afirmativas I, II e IV estão incorretas.
e. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Parabéns!
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Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 11
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
A equipe da Cognizant, que é uma das maiores empresas de
tecnologia de informação do mundo, desenvolveu um relatório
baseado em áreas, como meio ambiente, migração, biotecnologia e
demografia, e chegou a algumas profissões do futuro, como
Facilitador de TI (o profissional que explorará tendências digitais e
criará plataformas self-service automatizadas para que usuários
construam seus próprios ambientes colaborativos, incluindo
assistentes virtuais) e Walker/Talker (um profissional autônomo,
como motoristas de Uber, que passará tempo com clientes idosos,
por meio de plataformas on-line para escutá-los e conversar com
eles). Marque a seguir a alternativa que mostra o que as duas
profissões do futuro têm em comum: 
Escolha uma opção:
a. São profissões que vão exigir formação universitária de
qualidade focada em programação e robótica.
b. São profissões que necessitam exclusivamente das
habilidades STEM/STEAM (integração das áreas de Ciências,
Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).
c. São profissões que necessitam de habilidades digitais e
habilidades STEM/STEAM (integração das áreas de Ciências,
Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). 
d. Estas profissões vão exigir uma formação que tenha como
base a criatividade relacionada à área das Ciências Exatas.
e. Elas não apresentam nada em comum.
Parabéns!
O que uma estrutura condicional possibilita? 
Escolha uma opção:
a. Possibilita construir um algoritmo que pode decompor
problemas.
b. Possibilita que estruturas sejam executadas quando
determinadas condições não são satisfeitas.
c. As estruturas condicionais são os elementos principais de um
programa, pois executam ações de identificação de padrões
elementares.  
d. As condicionais resumem o modo como os computadores
executam os programas matemáticos.
e. Possibilita a escolha de um grupo de ações e estruturas a
serem executadas quando determinadas condições são ou não
satisfeitas. 
Parabéns!
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Questão 12
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 13
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
A respeito do ambiente Scratch: 
Escolha uma opção:
a. Podemos afirmar que não admite erros: caso os scripts não
sejam os corretos, o programa não responde.
b. Podemos afirmar que a disposição dos comandos em blocos
inibe a criação.
c. Podemos afirmar que favorece a testagem e a verificação de
hipóteses: os scripts podem não gerar a ação esperada,
motivando o estudante a rever sua construção e experimentá-la
tantas vezes quantas forem necessárias. 
d. Podemos afirmar que não é acessível a crianças, uma vez que
estas não dominam linguagens de programação.
e. Podemos afirmar que a oferta exclusiva no idioma inglês
limita seu alcance. 
Parabéns!
O que é condicional em programação? 
Escolha uma opção:
a. É um comando que é sempre verdadeiro e gera uma ação.
b. É uma estrutura que permite que os programas entrem em
loop.
c. É o modo como os computadores tomam decisões. 
d. É um comando falso que sempre gera o cancelamento de
uma ação.
e. É o modo como os computadores funcionam fisicamente.
Parabéns!
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Questão 14
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 15
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 16
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Leia as afirmativas a seguir:
I. O Scratch é um projeto criado pelo Instituto de Tecnologia de
Massachusetts, nos Estados Unidos.
II. O Scratch oferece uma plataforma onde é possível criar
animações, filmes animados e jogos.
III. O Scratch utiliza programação em blocos.
IV. O Scratch tem um custo de acesso reduzido para as escolas
públicas.
V. O símbolo do Scratch é um ratinho.
Agora marque a opção que apresenta todas as alternativas válidas.
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.d. Apenas I, II e III estão corretas. 
e. Apenas I e V estão corretas.
Parabéns!
Sobre o Scratch, assinale a alternativa que não traduz suas
características:
Escolha uma opção:
a. Permite aos estudantes que criem jogos.
b. Apresenta a flexibilidade de uso on-line e off-line.
c. Está disponível em diferentes idiomas.
d. A linguagem é indicada apenas a crianças e jovens com
conhecimento prévio de programação. 
e. Favorece a criação de narrativas digitais.
Parabéns!
A postura hacker: 
Escolha uma opção:
a. Convida, entre outras coisas, a agir criativamente,
experimentar, testar, errar e aprender. 
b. Assemelha-se à conduta do cracker, que realiza quebras em
sistemas de segurança.
c. Comum entre jovens, deve ser combatida, pois fere direitos
de propriedade intelectual.
d. Por privilegiar a reprodução de conteúdos, não é uma
competência demandada na sociedade do século XXI.
e. Está superada na cultura digital: ao partir de soluções
existentes, não exige esforço criativo.
Parabéns!
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Questão 17
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 18
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 19
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Leia as afirmações a respeito das linguagens de programação:
I - Cada linguagem apresenta uma codificação e sintaxe própria.
II - A sintaxe das linguagens de programação, assim como nos
idiomas, rege a disposição e forma da escrita.
III - A ausência de estruturas comuns às diferentes linguagens de
programação praticamente inviabiliza a aprendizagem nessa área.
IV - Variáveis, condicionais e repetições são algumas das estruturas
encontradas nas linguagens de programação.
É/são correta(s):
Escolha uma opção:
a. Afirmações I, II e IV. 
b. Apenas afirmação I.
c. Afirmações II e III.
d. Apenas afirmações I e II.
e. Afirmações I, II, III e IV.
Parabéns!
Quando instruções são executadas simultaneamente, temos a
estrutura denominada: 
Escolha uma opção:
a. Variável
b. Paralelismo 
c. Função
d. Loop
e. Algoritmo
Parabéns!
Funções em programação: 
Escolha uma opção:
a. São unidades que não se repetem dentro de um programa.
b. São recursos essenciais na estruturação de um código de
programação. 
c. São algoritmos de construção de loops.
d. São recursos que servem para a construção da estrutura
condicional simples que destaca padrões de abstração.
e. São recursos que servem para a construção da estrutura
condicional de decomposição.
Parabéns!
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Questão 20
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
O que é um loop em programação? 
Escolha uma opção:
a. é um algoritmo de abstração.
b. é um algoritmo de decomposição.
c. é um recurso para encurtar a decomposição de programas. 
d. é uma instrução para o programa repetir tarefas. 
e. é uma variável para decomposição de ações.
Parabéns!
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
       
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https://profuturo.education/
http://fundacaotelefonicavivo.org.br/
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http://atn.org.br/
http://hardfunstudios.com/
http://www.uergs.edu.br/inicial
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