educacao do campo

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Questão 1
Correto
Texto da questão
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta:
Escolha uma opção:
A. Revolução Urbana 
B. Revolução territorial
C. Confluência rural
D. Ciclismo reducional
Questão 2
Correto
questão
Texto da questão
Sobre a agricultura comercial qual o objetivo dessa comercialização nos países tropicais
Escolha uma opção:
A. Abastecer os países mais desenvolvidos. 
B. Abastecer os países pobres e de difícil acesso.
C. Valorizar os países latinos e populosos.
D. Contrabandear mercadorias para os países ricos.
Questão 3
Correto
Texto da questão
Com a Revolução Industrial muita coisa no mundo e no Brasil foram sendo modificadas. Ao que refere ao Brasil algumas mudanças foram aparecendo diante da transição do povo do campo para a cidade. Os principais impactos são:
Escolha uma opção:
A. A superpopulação, o crescimento ordenado e desordenado, resultando na proliferação de assentamentos ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte.
B. A superpopulação, o crescimento desordenado, resultando na proliferação de assentamentos ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
C. A superpopulação, o crescimento ordenado, resultando na proliferação de assentamentos ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte.
D. Habitações adequadas, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte.
Questão 4
Correto
Texto da questão
No processo de industrialização podemos destacar dois estados que implementaram as indústrias. Quais os estados que deram seu primeiro passo para a industrialização
Escolha uma opção:
A. Sul e Nordeste
B. Nordeste e Centro-oeste
C. Nordeste e Sul
D. Nordeste e Sudeste 
Questão 5
Incorreto
questão
Texto da questão
Dentro da Cultura _____________, _________________, _____________, ________________ e ______________ o mundo e somos educados nessas práticas. Assim, a educação acontece em todos os lugares em que as pessoas estão se relacionando umas com as outras na escola, com a família, etc.
Escolha uma opção:
A. Dinamizamos, reciclamos, reproduzimos, transformamos e criamos.
B. Recebemos, aprendemos, reproduzimos, transformamos e criamos.
C. Recebemos, aprendemos, reproduzimos, transformamos e modificamos. 
D. Dinamizamos, aprendemos, reproduzimos, transformamos e transformamos.
Questão 6
Correto
Texto da questão
O governo de Juscelino Kubitschek foi iniciado mais aceleradamente o processo de industrialização, tendo como base de seu tripé:
Escolha uma opção:
A. Capital privado e capital internacional.
B. Capital municipal, capital privado e capital internacional.
C. Capital estatal, capital privado e capital internacional. 
D. Capital estatal, capital secundário e capital internacional.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A indústria cresceu de modo vertiginoso e com a revolução o setor secundário obteve mais força, principalmente, na força de trabalho. Dessa maneira, quais os três setores que compõe a economia:
Escolha uma opção:
A. Setor primário, secundário e terciário. 
B. Setor primário e secundário
C. Setor longitudinal e terciário
D. Setor primário, originário e modal.
Questão 8
Correto
Texto da questão
Qual o conceito de cultura
Escolha uma opção:
A. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores não partilhados e as formas não simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a).
B. Conjuntos de significados, atitudes e valores de só um grupo urbano que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a).
C. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores que não são partilhados e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a).
D. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores partilhados e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a). 
Questão 9
Correto
Texto da questão
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, desenvolvimento e conscientização da importância da cultura
Escolha uma opção:
A. A igreja e a comarca da cidade
B. Praças de encontros populares de cada município
C. A escola 
D. Centros populares sociais
Questão 10
Correto
Texto da questão
Com o inicio da industrialização podemos dizer que não se deu de forma acelerada, aconteceu paulatinamente. O aceleramento se deu após outra percepção de que era preciso correr para uma nova evolução em diversos setores. Mas, essa aceleração se deu em qual governo, de que modo foi pensada
Escolha uma opção:
A. No governo de Eurico Gaspar Dutra foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
B. No governo de Castelo Branco foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
C. No governo de Ernesto Geisel foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
D. No governo de Juscelino Kubitschek foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade. 
Questão 1
Correto
Texto da questão
Com a percepção da necessidade educacional para a Educação do Campo percebeu-se a importância de conteúdos específicos para a realidade do campesinato. Então, quais as perspectivas da educação do campo
Escolha uma opção:
A. Deve ser exatamente a de educar pessoas a seguir um padrão unificado de ensino e que possibilitem se ajustarem as demandas do mercado.
B. Educar pessoas que trabalham somente no campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de sujeitos do campo.
C. Deve ser exatamente assumir uma educação infantil do campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos.
D. Deve ser exatamente a de educar pessoas que trabalham no campo, para que se encontrem, organizem e assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos. 
Questão 2
Correto
questão
Texto da questão
Ao que se refere à educação do campo e sua diretriz publicada em 2002, enquanto a especificidade do campo for tida como descaso pelas políticas especificas a educação do campo continuará com lacunas. A própria LDB 9394/96 reforça que:
Escolha uma opção:
A. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro teve vários efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação, considerando a necessidade de deslocar do campo para a cidade.
B. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser inferiorizada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
C. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação. 
D. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhadospelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
Questão 3
Correto
Texto da questão
O que vem defender a LDB 9394/96 em seus artigos 3, 23, 27 e 61 quanto à educação do campo
Escolha uma opção:
A. A garantia da homogeneidade do ensino sem levar em consideração o direito á igualdade e a diferença.
B. O direito a transparência nos processos avaliativos de ensino considerando o processo de diagnóstico do aluno.
C. A garantia da diversidade Sociocultural, elencado também a importância do direito á igualdade e a diferença. 
D. Os conteúdos voltados a cultura indígena e a valorização da segunda língua, o Tupi.
Questão 4
Correto
Texto da questão
Qual o programa que tinha em suas ações articular parcerias com as universidades e movimentos sociais do campo que juntos trabalhavam para aumentar o grau de escolarização de jovens e adultos que moravam em áreas de reforma agrária e formar professores aptos a desenvolver o processo de ensino-aprendizagem nas escolas localizadas em assentamentos
Escolha uma opção:
A. PRONATEC
B. BNCC
C. EARURAL
D. PRONERA 
Questão 5
Correto
Texto da questão
A realidade não compreendida pelos governantes brasileiros sobre as necessidades educacionais fizeram com que ocorressem mudanças nas escolas do campo. Quais as mudanças percebidas nos anos de 2005 a 2007
Escolha uma opção:
A. A abertura de escolas rurais não necessitando a saída dos educandos para as grandes cidades.
B. O fechamento das escolas rurais para a educação infantil e anos iniciais, ficando apenas o ensino fundamental garantido.
C. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais), sendo transportados os alunos para os centros urbanos. 
D. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais) deixando os alunos sem educação garantida em lei.
Questão 6
Correto
Texto da questão
A garantia dos direitos dos educandos que moram na zona rural não está sendo bem compreendida pelos governantes brasileiros. Nesse sentido, um grupo específico vem lutando por seus direitos e pedindo a elaboração de uma política publica especifica ao povo do campo. Qual movimento vem travando uma discussão em torno do povo campesino
Escolha uma opção:
A. Os movimentos políticos
B. Os movimentos sociais 
C. Os movimentos assistenciais
D. Os movimentos letrados
Questão 7
Correto
Texto da questão
Mesmo com as mudanças ocorridas com a LDB 9394/96 percebeu-se que não houve tantos avanços para a educação rural. Pelo contrário, reduziu a obrigação do Estado com a universalização do ensino e suas modalidades. No entanto, um traço importante foi assumido pela I Conferência Nacional Por Uma Educação Básica do Campo. Qual a importância dessa conferência para a educação do campo
Escolha uma opção:
A. Reuniu organizações e movimentos a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
B. Reuniu organizações e movimentos indígenas a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo.
C. Reuniu organizações governamentais e filósofos a favor de políticas educacionais que levasse em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo.
D. Rompeu com o paradigma de exclusão, mas apoiou a migração dos estudantes que residem no campo para a cidade.
Questão 8
Correto
Texto da questão
O que a LDB 9394/96, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável para a Agricultura Familiar (Condraf), o Grupo Permanente de Trabalho de Educação do Campo (GPT) e MEC almejaram junto ao governo federal
Escolha uma opção:
A. Solidificação das políticas para a educação regular urbana
B. Ênfase das políticas educacionais de parcela da população brasileira.
C. Solidificação das políticas sociais para a Educação do Campo. 
D. Erradicação das políticas sociais para a Educação do Campo.
Questão 9
Correto
Texto da questão
No ano de 1998, para a educação do campo, esse ano foi de grande importância, pois surge a "Articulação Nacional por uma Educação do Campo". As realizações que foram provocadas por essa articulação, são:
Escolha uma opção:
A. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CN
B. das principais Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; Diretrizes para a Educação Infantil.
C. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CNE) das principais Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; e a criação do grupo permanente de Trabalho de Educação do Campo (GPT), em 2003. Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
D. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CNE) das principais Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; e a criação do grupo permanente de Trabalho de Educação do Campo (GPT), em 2003. 
E. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CNE) das principais Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
Questão 10
Incorreto
Texto da questão
Com o avanço do processo industrial o modelo de educação foi mudando para adequar aos tempos modernos. Essa transformação trouxe reflexo para o que deveria pensar sobre a educação e o que deveria ser ensinado. Quanto a isso, quais as críticas relacionadas à educação quando se pensa na educação das escolas rurais
Escolha uma opção:
A. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi copiado e executado do modelo da zona urbana; desvalorização da cultura, dos costumes e identidade rural.
B. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi copiado e executado do modelo da zona rural para a urbana; desvalorização da cultura, dos costumes e identidade rural.
C. O modelo rural era bem estruturado, com livros didáticos partindo da realidade do campo, privilegiando suas especificidades.
D. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi atualizado com os modelos vindo da zona urbana, mas essa atualização proporcionou que a cultura da cidade fosse incorporada na zona rural sendo aceita e reconhecida como importante para o desenvolvimento do campo. 
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com o avanço do processo industrial o modelo de educação foi mudando para adequar aos tempos modernos. Essa transformação trouxe reflexo para o que deveria pensar sobre a educação e o que deveria ser ensinado. Quanto a isso, quais as críticas relacionadas à educação quando se pensa na educação das escolas rurais
Escolha uma opção:
A. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi atualizado com os modelos vindo da zona urbana, mas essa atualização proporcionou que a cultura da cidade fosse incorporada na zona rural sendo aceita e reconhecida como importante para o desenvolvimento do campo.
B. O modelo rural era bem estruturado, com livros didáticos partindo da realidade do campo, privilegiando suas especificidades.
C. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi copiado e executado do modelo da zona rural para a urbana; desvalorização da cultura, dos costumes e identidade rural.
D. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi copiado e executado do modelo da zona urbana; desvalorização da cultura, dos costumes e identidade rural. 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Até o século XIX, os homens foram "essencialmente" agricultores, com a Revolução Industrial modificou várias áreas da sociedade. Que áreas foram afetadas nessas transformações
Escolha uma opção:
A. Área social, econômica, política e cultural. 
B. Área de conhecimento e econômica.
C. Área social, econômica e intercâmbio.D. Área escolar, patrimonial e comercial.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com as Diretrizes Operacionais de 2002, no tocante ao sistema de gestão, há exigência para que este contribua para o efetivo exercício da gestão democrática nas escolas do campo. O que descreve os artigos de 12º e 13º das Diretrizes Operacionais de 2002
Escolha uma opção:
A. Refere-se ao financiamento da Educação do Campo. Determina a diferenciação do custo aluno com vistas ao financiamento da educação escolar das escolas do campo.
B. Referem-se aos professores das escolas do campo, os quais deverão fazer parte de um processo de formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo, incluindo estudos a respeito da diversidade e protagonismo com propostas pedagógicas de valorização da diversidade cultural e transformação do campo. 
C. Referem-se aos professores das escolas do campo e urbano, os quais deverão fazer parte de um processo de formação de professores para o exercício da docência nas escolas do campo, incluindo estudos a respeito da diversidade e protagonismo com propostas pedagógicas de valorização da diversidade cultural e transformação do campo.
D. Os sistemas de gestão democrática contribuirão para a consideração da autonomia das escolas e o fortalecimento dos Conselhos que promulgam um projeto de desenvolvimento, uma abordagem solidária e coletiva dos problemas do campo.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual o programa que tinha em suas ações articular parcerias com as universidades e movimentos sociais do campo que juntos trabalhavam para aumentar o grau de escolarização de jovens e adultos que moravam em áreas de reforma agrária e formar professores aptos a desenvolver o processo de ensino-aprendizagem nas escolas localizadas em assentamentos
Escolha uma opção:
A. PRONERA 
B. EARURAL
C. PRONATEC
D. BNCC
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual o conceito de cultura
Escolha uma opção:
A. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores não partilhados e as formas não simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a).
B. Conjuntos de significados, atitudes e valores de só um grupo urbano que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a).
C. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores partilhados e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a). 
D. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores que não são partilhados e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a).
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a educação do campo, podemos afirmar:
Escolha uma opção:
A. Modalidade educacional composta por professores da cidade, destinados a reproduzir o currículo da cidade.
B. Modalidade educacional com currículo padronizado, aplicável também na educação indígena e quilombola.
C. A Educação do Campo é uma concepção educacional que se apresenta também como expressão de uma política nacional que promove o resgate da dívida histórica social, frente à obrigatoriedade da oferta de educação para toda a população. 
D. Educação tradicional e tecnicista aparelhada ao Estado com o objetivo de reproduzir a cultura dominante.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O governo de Juscelino Kubitschek foi iniciado mais aceleradamente o processo de industrialização, tendo como base de seu tripé:
Escolha uma opção:
A. Capital estatal, capital privado e capital internacional. 
B. Capital privado e capital internacional.
C. Capital municipal, capital privado e capital internacional.
D. Capital estatal, capital secundário e capital internacional.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre o financiamento da educação os artigos 14º e 15º, as diretrizes operacionais determinam que a educação básica do campo deve ter seus recursos assegurados, como também a LDB. Diante disso, marque a alternativa correta quanto ao financiamento da educação básica do campo:
Escolha uma opção:
A. O custo deve ser o mesmo a cada ano independente da quantidade de alunos, vindo recursos apenas do município.
B. O financiamento para a educação do campo foi algo recente como entendimento de sua diferenciação, mas mesmo assim, entende-se que o recurso deve apenas cobrir os custos de alunos que estão no ensino infantil e nos anos iniciais das escolas públicas. 
C. Determina unificação do custo aluno com vistas ao financiamento da educação escolar das escolas do campo.
D. Determina diferenciação do custo aluno com vistas ao financiamento da educação escolar das escolas do campo.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um marco para a educação brasileira foi á Constituição Brasileira de 1988 que respalda a legislação dentro da gestão democrática. Ao que se refere à Constituição Federal de 1988, art. 205:
Escolha uma opção:
A. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
B. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania, da assistência social e sua qualificação para o trabalho.
C. A educação é um direito de uma parcela da sociedade e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
D. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e não incentivada na sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao que se refere à educação do campo e sua diretriz publicada em 2002, enquanto a especificidade do campo for tida como descaso pelas políticas especificas a educação do campo continuará com lacunas. A própria LDB 9394/96 reforça que:
Escolha uma opção:
A. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação. 
B. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro teve vários efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação, considerando a necessidade de deslocar do campo para a cidade.
C. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
D. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser inferiorizada na legislação educacional, o que em nosso entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 5.000 mil municípios da federação.
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A educação é processo que sempre aprendemos com o outro. NaLei de Diretrizes 9394/96, no art. 1º, faz referência a:
Escolha uma opção:
A. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
B. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem somente na vida familiar e nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
C. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
D. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas na convivência humana, e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Desde que idealizaram os sistemas nacionais de ensino também se pensou como a escola deveria ser. Nesse sentido, como a escola pública precisa ser feita:
Escolha uma opção:
A. A escola pública precisa ser feita uniformizada em todos os aspectos para que não haja diferenciação na qualidade de ensino.
B. A escola pública precisa ser feita em modelos multiseriadas e com o sistema de educação bancária.
C. A escola pública precisa ser feita para e com o povo na defesa de seus direitos e saberes. 
D. A escola pública precisa ser feita com o povo na defesa de seus direitos e saberes.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na década de 1980 os movimentos sociais adentram com mais ênfase contra a ditadura, e nesse período foi elaborado pelo MEC o II Plano Setorial de Educação, Cultura e Desporto, que resultou no surgimento de quais programas:
Escolha uma opção:
A. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de Extensão e Melhoria para o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N 
B. Programa Nacional de Ações educativas e Assistenciais para o meio rural e Urbano (PAEARU- NE)); Programa de Extensão e Melhoria para o Meio Rural do Nordeste ( Edurural - NE).
C. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronase
D. ; O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). c) Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de sustentabilidade Rural (PSR).
E. .
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta:
Escolha uma opção:
A. Revolução territorial
B. Ciclismo reducional
C. Confluência rural
D. Revolução Urbana 
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Paulo Freire foi um educador de grande relevância para a educação não só no Brasil como também em outros países. Levando em consideração sua teoria aponte qual alternativa que indica o que esse pensador trouxe para a educação:
Escolha uma opção:
A. Defende a ideia de que é necessário que os educadores tenham cuidado na hora de transmitir conhecimentos, para que não reforce uma educação bancária, onde o professor sabe tudo e o aluno não sabe de nada. 
B. Defende a ideia de que é necessário que os educadores tenham cuidado na hora de transmitir conhecimentos, para que reforce uma educação bancária, onde o professor é o dono do conhecimento.
C. Acredita que a ausência de políticas públicas eficazes são aquelas que colocam os conteúdos para o desenvolvimento do aluno que já tenham em sua carga genética e que precise apenas estimular a suas potencialidades.
D. Defende a ideia de que é a educação do campo e seus conhecimentos específicos não são necessários contextualizar na sala de aula, e que não se perdem na bagagem do aluno mesmo inserido os conhecimentos globais.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A indústria cresceu de modo vertiginoso e com a revolução o setor secundário obteve mais força, principalmente, na força de trabalho. Dessa maneira, quais os três setores que compõe a economia:
Escolha uma opção:
A. Setor primário, originário e modal.
B. Setor longitudinal e terciário
C. Setor primário, secundário e terciário. 
D. Setor primário e secundário
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No processo de industrialização podemos destacar dois estados que implementaram as indústrias. Quais os estados que deram seu primeiro passo para a industrialização
Escolha uma opção:
A. Sul e Nordeste
B. Nordeste e Sul
C. Nordeste e Centro-oeste
D. Nordeste e Sudeste 
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a concepção de campo, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
A. A concepção de campo tem o seu sentido cunhado pelos movimentos sociais no final do século XVIII, em referência à identidade e cultura dos povos do campo, valorizando-os como sujeitos que possuem laços culturais e valores relacionados à vida na terra.
B. A concepção de campo tem o seu sentido cunhado pelos movimentos sociais no final do século XVII, em referência à identidade e cultura dos povos do campo, valorizando-os como sujeitos que possuem laços culturais e valores relacionados à vida na terra.
C. A concepção de campo tem o seu sentido cunhado pelos movimentos sociais no final do século XX, em referência à identidade e cultura dos povos do campo, valorizando- os como sujeitos que possuem laços culturais e valores relacionados à vida na terra. Trata-se do campo como lugar de trabalho, de cultura, da produção de conhecimento na sua relação de existência e sobrevivência. 
D. A compreensão de campo é restrita a uma definição jurídica. Configura um conceito político ao considerar as particularidades dos sujeitos e sua localização espacial e geográfica.
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
1. Diversas pesquisas realizadas pelo Instituto Nacional Anísio Teixeira (Inep) nos últimos anos têm apontado como principais dificuldades em relação à educação do campo.
I - Insuficiência e precariedade das instalações físicas da maioria das escolas, dificuldades de acesso dos professores e alunos ás escolas, em razão da falta de um sistema adequado de transporte escolar.
II - Falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade.
III - Falta de conhecimento especializado sobre políticas de educação básica para o meio rural, com currículos inadequados que privilegiam uma visão urbana de educação e desenvolvimento, ausência de assistência pedagógica e supervisão escolar nas escolas rurais.
IV - Predomínio de classes multiseriadas com educação de baixa qualidade; falta de atualização das propostas pedagógicas das escolas rurais.
V - Necessidades de reavaliação das políticas de nucleação das escolas e implementação de um calendário escolar adequado às necessidades do meio rural.
Estão corretas as afirmativas com as principais dificuldades da escola do campo:
Escolha uma opção:
A. Apenas a I.
B. Somente I e V.
C. Alternativas I, II e III.
D. Todas alternativas estão corretas. 
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Com o inicio da industrialização podemos dizer que não se deu de forma acelerada, aconteceu paulatinamente. O aceleramento se deu após outra percepção de que era preciso correr para uma nova evolução em diversos setores. Mas, essa aceleração se deu em qual governo, de que modo foi pensada
Escolha uma opção:
A. No governo de Eurico Gaspar Dutra foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
B. No governo de Ernesto Geisel foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
C. No governo de Castelo Branco foi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.
D. No governo de Juscelino Kubitschekfoi acontecendo acelerado a industrialização com o pensamento de modernidade.