Prova Uninta - Questões Educação do Campo

Prévia do material em texto

ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, 
desenvolvimento e conscientização da importância da cultura 
Escolha uma: 
A. Centros populares sociais 
B. A escola 
C. A igreja e a comarca da cidade 
D. Praças de encontros populares de cada município 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito cultural se torna importante para o entendimento da identidade cultural. O que 
entendemos ser: 
Escolha uma: 
A. Um mecanismo adaptativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a geração 
seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
B. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
C. Um mecanismo cumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
primeira e segunda geração, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais 
adequados á sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação é processo que sempre aprendemos com o outro. Na Lei de Diretrizes 9394/96, no 
art. 1º, faz referência a: 
Escolha uma: 
A. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas no trabalho, nas 
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e 
nas manifestações culturais. 
B. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem somente na vida familiar e 
nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil 
e nas manifestações culturais. 
C. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais 
e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
D. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas na convivência 
humana, e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura é dinâmica, mas com mecanismo adaptativo e cumulativo, ela sofre mudanças. Traços 
se perdem, outros se adicionam, em velocidades distintas nas diferentes sociedades. Quais os 
dois mecanismos básicos que permitem mudança cultural: 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. A invenção ou introdução de velhos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
B. Ventosa ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
C. A difusão de conceitos a partir de outras culturas e a inovação de não-linguagem. 
D. A invenção ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando a educação não possibilita um conhecimento crítico e impõe uma cultura que não 
valoriza as diversidades culturais, estamos reforçando uma tendência educativa. Dessa forma, 
qual tendência que não possibilita a valorização da diversidade cultural 
Escolha uma: 
A. Tendência educacional homogeneizadora. 
B. Tendência educacional transformadora 
C. Tendência educacional reformadora 
D. Tendência educacional heterogeneizadora 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o inicio da industrialização podemos dizer que não se deu de forma acelerada, aconteceu 
paulatinamente. O aceleramento se deu após outra percepção de que era preciso correr para uma 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
nova evolução em diversos setores. Mas, essa aceleração se deu em qual governo, de que modo 
foi pensada 
Escolha uma: 
A. No governo de Castelo Branco foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
B. No governo de Ernesto Geisel foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
C. No governo de Juscelino Kubitschek foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
D. No governo de Eurico Gaspar Dutra foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu 
para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta: 
Escolha uma: 
A. Revolução territorial 
B. Revolução Urbana 
C. Ciclismo reducional 
D. Confluência rural 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Texto da questão 
Sobre a agricultura comercial qual o objetivo dessa comercialização nos países tropicais 
Escolha uma: 
A. Contrabandear mercadorias para os países ricos. 
B. Abastecer os países mais desenvolvidos. 
C. Abastecer os países pobres e de difícil acesso. 
D. Valorizar os países latinos e populosos. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o conceito de cultura 
Escolha uma: 
A. Conjuntos de significados, atitudes e valores de só um grupo urbano que são expressos ou 
encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a). 
B. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores partilhados 
e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época 
para outro (a). 
C. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores que não 
são partilhados e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um 
grupo ou época para outro (a). 
D. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores não 
partilhados e as formas não simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um 
grupo ou época para outro (a). 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
O governo de Juscelino Kubitschek foi iniciado mais aceleradamente o processo de 
industrialização, tendo como base de seu tripé: 
Escolha uma: 
A. Capital privado e capital internacional. 
B. Capital estatal, capital secundário e capital internacional. 
C. Capital estatal, capital privado e capital internacional. 
D. Capital municipal, capital privado e capital internacional. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao que se refere aos mecanismos culturais que passam a existir apenas nas mentes das pessoas 
essa construção é carregada de ________________ que temem seu cerne, ____________ e 
___________. 
Escolha uma: 
A. Símbolos, padrões artísticos e mitos. 
B. Conservadorismo, padrões patriarcais e mitos. 
C. Símbolos, padrões patriarcais e mitos. 
D. Conservadorismo, padrões artísticos e mitos. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um fenômeno foi percebido a partir da década de 1950, ocasionado pelo crescimento industrial 
e demográfico, mudando o padrão de vida das pessoas. Que fenômeno foi apresentado: 
Escolha uma: 
A. A diminuição de pessoas morando nos centros urbanos 
B. O aumento do número de pessoas morando na cidade e no campo. 
C. A diminuição do número de pessoas morando na cidade e no campo. 
D. O aumento do número de pessoas morando na cidade. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processo pelo qual entramos em uma cultura e aprendemos a ser e viver é denominado: 
Escolha uma: 
A. Endoculturação 
B. Andoculturação 
C. Culturalização 
D. Emolduração 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito cultural se torna importante para o entendimento da identidade cultural. O que 
entendemos ser: 
Escolha uma: 
A. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
primeira e segunda geração, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais 
adequados á sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
B. Um mecanismo cumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
C. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
D. Um mecanismo adaptativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a geração 
seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a agricultura comercial qual o objetivo dessa comercialização nos países tropicais 
Escolha uma: 
A. Abastecer os países mais desenvolvidos. 
B. Valorizar os países latinos e populosos. 
C. Contrabandear mercadorias para os países ricos. 
D. Abastecer os países pobres e de difícil acesso. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Até o século XIX, os homens foram "essencialmente" agricultores, com a Revolução Industrial 
modificou várias áreas da sociedade. Que áreas foram afetadas nessas transformações 
Escolha uma: 
A. Área social, econômica e intercâmbio. 
B. Área social, econômica, política e cultural. 
C. Área de conhecimento e econômica. 
D. Área escolar, patrimonial e comercial. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, 
desenvolvimento e conscientização da importância da cultura 
Escolha uma: 
A. Praças de encontros populares de cada município 
B. A escola 
C. Centros populares sociais 
D. A igreja e a comarca da cidade 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura é dinâmica, mas com mecanismo adaptativo e cumulativo, ela sofre mudanças. Traços 
se perdem, outros se adicionam, em velocidades distintas nas diferentes sociedades. Quais os 
dois mecanismos básicos que permitem mudança cultural: 
Escolha uma: 
A. A difusão de conceitos a partir de outras culturas e a inovação de não-linguagem. 
B. A invenção ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
C. A invenção ou introdução de velhos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
D. Ventosa ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como a cultura é uma construção _________________ que vai passando de geração em 
geração, esta ao longo dos tempos sofre mudanças, é o que chamamos de mecanismos 
________________ a principal característica da cultura. 
Escolha uma: 
A. Simbólica, modificado. 
B. Histórica, adaptativo. 
C. Simbólica, universal. 
D. Histórica, simulativo. 
Questão 10 
Correto 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com a Revolução Industrial muita coisa no mundo e no Brasil foram sendo modificadas. Ao 
que refere ao Brasil algumas mudanças foram aparecendo diante da transição do povo do campo 
para a cidade. Os principais impactos são: 
Escolha uma: 
A. A superpopulação, o crescimento desordenado, resultando na proliferação de assentamentos 
ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente 
de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
B. Habitações adequadas, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um 
ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
C. A superpopulação, o crescimento ordenado e desordenado, resultando na proliferação de 
assentamentos ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades 
elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e 
transporte. 
D. A superpopulação, o crescimento ordenado, resultando na proliferação de assentamentos 
ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente 
de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o conceito de cultura 
Escolha uma: 
A. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores partilhados 
e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um grupo ou época 
para outro (a). 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
B. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores que não 
são partilhados e as formas simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um 
grupo ou época para outro (a). 
C. Conjuntos de significados, atitudes e valores de só um grupo urbano que são expressos ou 
encarnados, que variam de um grupo ou época para outro (a). 
D. O conceito de cultura se constitui de conjuntos de significados, atitudes e valores não 
partilhados e as formas não simbólicas em que são expressos ou encarnados, que variam de um 
grupo ou época para outro (a). 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu 
para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta: 
Escolha uma: 
A. Confluência rural 
B.Revolução territorial 
C. Revolução Urbana 
D. Ciclismo reducional 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação é processo que sempre aprendemos com o outro. Na Lei de Diretrizes 9394/96, no 
art. 1º, faz referência a: 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas na convivência 
humana, e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
B. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem somente na vida familiar e 
nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil 
e nas manifestações culturais. 
C. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas no trabalho, nas 
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e 
nas manifestações culturais. 
D. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais 
e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura é dinâmica, mas com mecanismo adaptativo e cumulativo, ela sofre mudanças. Traços 
se perdem, outros se adicionam, em velocidades distintas nas diferentes sociedades. Quais os 
dois mecanismos básicos que permitem mudança cultural: 
Escolha uma: 
A. A invenção ou introdução de velhos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
B. A difusão de conceitos a partir de outras culturas e a inovação de não-linguagem. 
C. A invenção ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
D. Ventosa ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
O governo de Juscelino Kubitschek foi iniciado mais aceleradamente o processo de 
industrialização, tendo como base de seu tripé: 
Escolha uma: 
A. Capital municipal, capital privado e capital internacional. 
B. Capital estatal, capital secundário e capital internacional. 
C. Capital estatal, capital privado e capital internacional. 
D. Capital privado e capital internacional. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A indústria cresceu de modo vertiginoso e com a revolução o setor secundário obteve mais 
força, principalmente, na força de trabalho. Dessa maneira, quais os três setores que compõe a 
economia: 
Escolha uma: 
A. Setor primário e secundário 
B. Setor primário, secundário e terciário. 
C. Setor primário, originário e modal. 
D. Setor longitudinal e terciário 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao que se refere aos mecanismos culturais que passam a existir apenas nas mentes das pessoas 
essa construção é carregada de ________________ que tem em seu cerne, ____________ e 
___________. 
Escolha uma: 
A. Símbolos, padrões artísticos e mitos. 
B. Símbolos, padrões patriarcais e mitos. 
C. Conservadorismo, padrões artísticos e mitos. 
D. Conservadorismo, padrões patriarcais e mitos. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, 
desenvolvimento e conscientização da importância da cultura 
Escolha uma: 
A. Centros populares sociais 
B. Praças de encontros populares de cada município 
C. A igreja e a comarca da cidade 
D. A escola 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em qual governo presidencial o Brasil começou a tornar-se urbano e industrial 
Escolha uma: 
A. Getúlio Vargas 
B. Castelo Branco 
C. Ernesto Geisel 
D. Juscelino Kubitschek 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o inicio da industrialização podemos dizer que não se deu de forma acelerada, aconteceu 
paulatinamente. O aceleramento se deu após outra percepção de que era preciso correr para uma 
nova evolução em diversos setores. Mas, essa aceleração se deu em qual governo, de que modo 
foi pensada 
Escolha uma: 
A. No governo de Juscelino Kubitschek foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
B. No governo de Eurico Gaspar Dutra foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
C. No governo de Castelo Branco foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
D. No governo de Ernesto Geisel foi acontecendo acelerado a industrialização com o 
pensamento de modernidade. 
Questão 1 
Correto 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, 
desenvolvimento e conscientização da importância da cultura 
Escolha uma: 
A. Centros populares sociais 
B. A escola 
C. A igreja e a comarca da cidade 
D. Praças de encontros populares de cada município 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com a Revolução Industrial muita coisa no mundo e no Brasil foram sendo modificadas. Ao 
que refere ao Brasil algumas mudanças foram aparecendo diante da transição do povo do campo 
para a cidade. Os principais impactos são: 
Escolha uma: 
A. Habitações adequadas, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um 
ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
B. A superpopulação, o crescimento ordenado, resultando na proliferação de assentamentos 
ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente 
de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
C. A superpopulação, o crescimento ordenado e desordenado, resultando na proliferação de 
assentamentos ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades 
elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e 
transporte. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. A superpopulação, o crescimento desordenado, resultando na proliferação de assentamentos 
ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente 
de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um fenômeno foi percebido a partir da década de 1950, ocasionado pelo crescimento industrial 
e demográfico, mudando o padrão de vida das pessoas. Que fenômeno foi apresentado: 
Escolha uma: 
A. A diminuição do número de pessoas morando na cidade e no campo. 
B. O aumento do número de pessoas morando na cidade. 
C. A diminuição de pessoas morando nos centros urbanos 
D. O aumento do número de pessoas morando na cidade e no campo. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Atéo século XIX, os homens foram "essencialmente" agricultores, com a Revolução Industrial 
modificou várias áreas da sociedade. Que áreas foram afetadas nessas transformações 
Escolha uma: 
A. Área de conhecimento e econômica. 
B. Área escolar, patrimonial e comercial. 
C. Área social, econômica, política e cultural. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. Área social, econômica e intercâmbio. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao que se refere aos mecanismos culturais que passam a existir apenas nas mentes das pessoas 
essa construção é carregada de ________________ que tem em seu cerne, ____________ e 
___________. 
Escolha uma: 
A. Símbolos, padrões patriarcais e mitos. 
B. Conservadorismo, padrões patriarcais e mitos. 
C. Símbolos, padrões artísticos e mitos. 
D. Conservadorismo, padrões artísticos e mitos. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processo pelo qual entramos em uma cultura e aprendemos a ser e viver é denominado: 
Escolha uma: 
A. Andoculturação 
B. Culturalização 
C. Endoculturação 
D. Emolduração 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cultura é dinâmica, mas com mecanismo adaptativo e cumulativo, ela sofre mudanças. Traços 
se perdem, outros se adicionam, em velocidades distintas nas diferentes sociedades. Quais os 
dois mecanismos básicos que permitem mudança cultural: 
Escolha uma: 
A. A invenção ou introdução de velhos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
B. A difusão de conceitos a partir de outras culturas e a inovação de não-linguagem. 
C. A invenção ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
D. Ventosa ou introdução de novos conceitos e a difusão de conceitos a partir de outras 
culturas. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em qual governo presidencial o Brasil começou a tornar-se urbano e industrial 
Escolha uma: 
A. Getúlio Vargas 
B. Juscelino Kubitschek 
C. Ernesto Geisel 
D. Castelo Branco 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Como a cultura é uma construção _________________ que vai passando de geração em 
geração, esta ao longo dos tempos sofre mudanças, é o que chamamos de mecanismos 
________________ a principal característica da cultura. 
Escolha uma: 
A. Histórica, adaptativo. 
B. Simbólica, universal. 
C. Histórica, simulativo. 
D. Simbólica, modificado. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu 
para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta: 
Escolha uma: 
A. Revolução territorial 
B. Revolução Urbana 
C. Confluência rural 
D. Ciclismo reducional 
Questão 1 
Correto 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu 
para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta: 
Escolha uma: 
A. Revolução territorial 
B. Confluência rural 
C. Ciclismo reducional 
D. Revolução Urbana 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentro da Cultura _____________, _________________, _____________, ________________ 
e ______________ o mundo e somos educados nessas práticas. Assim, a educação acontece em 
todos os lugares em que as pessoas estão se relacionando umas com as outras na escola, com a 
família, etc. 
Escolha uma: 
A. Recebemos, aprendemos, reproduzimos, transformamos e modificamos. 
B. Dinamizamos, aprendemos, reproduzimos, transformamos e transformamos. 
C. Recebemos, aprendemos, reproduzimos, transformamos e criamos. 
D. Dinamizamos, reciclamos, reproduzimos, transformamos e criamos. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
No processo de industrialização podemos destacar dois estados que implementaram as 
indústrias. Quais os estados que deram seu primeiro passo para a industrialização 
Escolha uma: 
A. Sul e Nordeste 
B. Nordeste e Centro-oeste 
C. Nordeste e Sudeste 
D. Nordeste e Sul 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O governo de Juscelino Kubitschek foi iniciado mais aceleradamente o processo de 
industrialização, tendo como base de seu tripé: 
Escolha uma: 
A. Capital estatal, capital privado e capital internacional. 
B. Capital privado e capital internacional. 
C. Capital estatal, capital secundário e capital internacional. 
D. Capital municipal, capital privado e capital internacional. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
A educação é processo que sempre aprendemos com o outro. Na Lei de Diretrizes 9394/96, no 
art. 1º, faz referência a: 
Escolha uma: 
A. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas na convivência 
humana, e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
B. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais 
e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. 
C. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem apenas no trabalho, nas 
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e 
nas manifestações culturais. 
D. A educação abrange os aspectos formativos que se desenvolvem somente na vida familiar e 
nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil 
e nas manifestações culturais. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processo pelo qual entramos em uma cultura e aprendemos a ser e viver é denominado: 
Escolha uma: 
A. Emolduração 
B. Andoculturação 
C. Culturalização 
D. Endoculturação 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A indústria cresceu de modo vertiginoso e com a revolução o setor secundário obteve mais 
força, principalmente, na força de trabalho. Dessa maneira, quais os três setores que compõe a 
economia: 
Escolha uma: 
A. Setor primário e secundário 
B. Setor primário, secundário e terciário. 
C. Setor longitudinal e terciário 
D. Setor primário, originário e modal. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando a educação não possibilita um conhecimento crítico e impõe uma cultura que não 
valoriza as diversidades culturais, estamos reforçando uma tendência educativa. Dessa forma, 
qual tendência que não possibilita a valorização da diversidade cultural 
Escolha uma: 
A. Tendência educacional reformadora 
B. Tendência educacional transformadoraC. Tendência educacional heterogeneizadora 
D. Tendência educacional homogeneizadora. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito cultural se torna importante para o entendimento da identidade cultural. O que 
entendemos ser: 
Escolha uma: 
A. Um mecanismo adaptativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a geração 
seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
B. Um mecanismo cumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
C. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
D. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
primeira e segunda geração, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais 
adequados á sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em qual governo presidencial o Brasil começou a tornar-se urbano e industrial 
Escolha uma: 
A. Ernesto Geisel 
B. Getúlio Vargas 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
C. Castelo Branco 
D. Juscelino Kubitschek 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cada espaço requer um conhecimento a ser aprendido. Qual o lugar ideal para aquisição, 
desenvolvimento e conscientização da importância da cultura 
Escolha uma: 
A. Centros populares sociais 
B. A igreja e a comarca da cidade 
C. A escola 
D. Praças de encontros populares de cada município 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Até o século XIX, os homens foram "essencialmente" agricultores, com a Revolução Industrial 
modificou várias áreas da sociedade. Que áreas foram afetadas nessas transformações 
Escolha uma: 
A. Área escolar, patrimonial e comercial. 
B. Área social, econômica, política e cultural. 
C. Área de conhecimento e econômica. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. Área social, econômica e intercâmbio. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as transformações ocorridas no século XX existe uma que é marcante e que contribuiu 
para o desenvolvimento das áreas urbanas. Sendo esta: 
Escolha uma: 
A. Revolução territorial 
B. Revolução Urbana 
C. Ciclismo reducional 
D. Confluência rural 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao que se refere aos mecanismos culturais que passam a existir apenas nas mentes das pessoas 
essa construção é carregada de ________________ que tem em seu cerne, ____________ e 
___________. 
Escolha uma: 
A. Símbolos, padrões patriarcais e mitos. 
B. Símbolos, padrões artísticos e mitos. 
C. Conservadorismo, padrões patriarcais e mitos. 
D. Conservadorismo, padrões artísticos e mitos. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um fenômeno foi percebido a partir da década de 1950, ocasionado pelo crescimento industrial 
e demográfico, mudando o padrão de vida das pessoas. Que fenômeno foi apresentado: 
Escolha uma: 
A. A diminuição de pessoas morando nos centros urbanos 
B. O aumento do número de pessoas morando na cidade. 
C. O aumento do número de pessoas morando na cidade e no campo. 
D. A diminuição do número de pessoas morando na cidade e no campo. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com a Revolução Industrial muita coisa no mundo e no Brasil foram sendo modificadas. Ao 
que refere ao Brasil algumas mudanças foram aparecendo diante da transição do povo do campo 
para a cidade. Os principais impactos são: 
Escolha uma: 
A. A superpopulação, o crescimento ordenado e desordenado, resultando na proliferação de 
assentamentos ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades 
elevada, decorrente de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e 
transporte. 
B. A superpopulação, o crescimento desordenado, resultando na proliferação de assentamentos 
ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente 
de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
C. Habitações adequadas, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente de um 
ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
D. A superpopulação, o crescimento ordenado, resultando na proliferação de assentamentos 
ilegais, de habilitações precárias, aglomerações excessivas e mortalidades elevada, decorrente 
de um ambiente insalubre sem acesso a saneamento básico, escola e transporte. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O governo de Juscelino Kubitschek foi iniciado mais aceleradamente o processo de 
industrialização, tendo como base de seu tripé: 
Escolha uma: 
A. Capital privado e capital internacional. 
B. Capital municipal, capital privado e capital internacional. 
C. Capital estatal, capital privado e capital internacional. 
D. Capital estatal, capital secundário e capital internacional. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No processo de industrialização podemos destacar dois estados que implementaram as 
indústrias. Quais os estados que deram seu primeiro passo para a industrialização 
Escolha uma: 
A. Sul e Nordeste 
B. Nordeste e Sudeste 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
C. Nordeste e Sul 
D. Nordeste e Centro-oeste 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito cultural se torna importante para o entendimento da identidade cultural. O que 
entendemos ser: 
Escolha uma: 
A. Um mecanismo cumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
B. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
primeira e segunda geração, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais 
adequados á sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
C. Um mecanismo acumulativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a 
geração seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
D. Um mecanismo adaptativo: as modificações trazidas por uma geração passam para a geração 
seguinte, de modo que a cultura transforma-se perdendo aspectos mais adequados á 
sobrevivência, reduzindo o esforço das novas gerações. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O processo pelo qual entramos em umacultura e aprendemos a ser e viver é denominado: 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. Emolduração 
B. Andoculturação 
C. Culturalização 
D. Endoculturação 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso: O art. 28 da LDB 9.394/96 explicita que na oferta 
de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações 
necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 
 
 
( ) 
 
I - conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos 
alunos da zona rural; 
 
 
( ) 
 
II - organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo 
agrícola e às condições climáticas; 
 
 
( ) 
 
III - adequação à natureza do trabalho na zona rural. 
 
 
( ) 
 
IV - Conteúdos curriculares contemplando cem por cento a base diversificada, pois a base 
comum não atende aos anseios dos povos do campo. 
 
 
 
( ) Construir a imagem sólida da importância dos grandes centros urbanos na vida da população 
rural. 
 
A sequência correta é: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Escolha uma: 
A. ( ) F,F,F,V,F 
B. ( x ) V,V,V,F,F 
C. ( ) F,V,F,V,V 
D. ( ) V,V,F,V.F 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que vem defender a LDB 9394/96 em seus artigos 3, 23, 27 e 61 quanto à educação do campo 
Escolha uma: 
A. Os conteúdos voltados a cultura indígena e a valorização da segunda língua, o Tupi. 
B. O direito a transparência nos processos avaliativos de ensino considerando o processo de 
diagnóstico do aluno. 
C. A garantia da diversidade Sociocultural, elencado também a importância do direito á 
igualdade e a diferença. 
D. A garantia da homogeneidade do ensino sem levar em consideração o direito á igualdade e a 
diferença. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a construção das Diretrizes Operacionais para a Educação Básica do Campo podemos 
afirmar, exceto: 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. As Diretrizes Curriculares da Educação do Campo denotam um importante instrumento para 
a construção de uma educação pública e gratuita de qualidade, presente e que respeite e valorize 
a diversidade humana, contribuindo assim com a construção de uma sociedade cada vez mais 
justa e solidária. 
B. A construção das Diretrizes foi uma iniciativa governamental, sem a sociedade civil 
organizada. 
C. A construção das Diretrizes Curriculares da Educação do Campo é mais um passo 
importante na afirmação da educação como um direito universal. 
D. As Diretrizes da Educação do Campo vêm auxiliar o professor a reorganizar a sua prática 
educativa, tornando-a cada vez mais próxima da realidade dos sujeitos do campo, criando assim 
um sentimento de pertencimento das crianças e adolescentes, que vão ter na escola um trabalho 
educativo com sentido em suas vidas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os recursos financeiros advindos para as escolas do campo foram beneficiados pelo fundo de 
manutenção das escolas públicas mantidas pelo governo federal que antes não era vindo 
diretamente para as escolas. Que fundo de financiamento se refere 
Escolha uma: 
A. FUNDEB 
B. FUNDEF 
C. CNPQ 
D. CAPES 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Texto da questão 
Qual o programa que tinha em suas ações articular parcerias com as universidades e 
movimentos sociais do campo que juntos trabalhavam para aumentar o grau de escolarização de 
jovens e adultos que moravam em áreas de reforma agrária e formar professores aptos a 
desenvolver o processo de ensino-aprendizagem nas escolas localizadas em assentamentos 
Escolha uma: 
A. PRONERA 
B. BNCC 
C. PRONATEC 
D. EARURAL 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Fernandes, Cerioli e Caldart (2004), apresentam o que desejam para a educação 
do campo: 
Escolha uma: 
A. A educação do campo não precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a 
zona rural como uniformização da educação. 
B. A educação do campo precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona 
rural como uniformização da educação. 
C. A educação do campo precisa ser uma educação específica e diferenciada, isto é, alternativa. 
Mas, sobretudo, deve ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que 
constrói referências culturais e políticas para a intervenção das pessoas e dos sujeitos sociais na 
realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
D. A educação do campo precisa ser uma educação não diferenciada, isto é, alternativa. Mas, 
sobretudo, deve ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói 
referências culturais e políticas para a intervenção das pessoas e dos sujeitos sociais na 
realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
Entender a educação do Campo a partir do próprio campo requer a desconstrução de paradigmas 
da chamada "rural" e perceber que a educação diferenciada para os sujeitos do campo vai muito 
além de ensinar filhos de trabalhadores rurais. Assim, consideramos que a educação do campo 
deverá: 
Escolha uma: 
A. Formar pessoas críticas e conhecedoras da sua pluralidade cultural e sua identidade como 
pessoa do campo, onde resgate o conceito de camponês que até então há uma diversidade de 
sujeitos como caipora, lavrador, entre outros, mas que sem dúvida são pessoas que trabalham e 
lutam por seus direitos como cidadãos civis. 
B. Compreender que todas as peculiaridades do campo são ínfimas comparadas às necessidades 
urbanas e que estes devem migrar para as cidades para compor um conhecimento global. 
C. Formar pessoas que não critiquem e nem lutem por sua cultura e sua identidade, pois as 
pessoas do campo deverão ajustar suas rotinas como as da cidade. 
D. Interagir com as demandas das escolas localizadas nas cidades e principalmente das capitais 
que tem uma referência de métodos inovadores de ensino. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A _______________ como mecanismo de _______________ e como principal ferramenta 
possível de mostrar ao povo do campo, o valor de sua _________________ e seus 
_____________. 
Escolha uma: 
A. Educação, exclusão, endocultura, conhecimentos. 
B. Inclusão, aculturação, realidade, conhecimentos. 
C. Educação, inclusão, cultura, conhecimentos. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. Cultura, inclusão, realidade, valores. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um marco para a educação brasileira foi á Constituição Brasileira de 1988 que respalda a 
legislação dentro da gestão democrática. Ao que se refere à Constituição Federal de 1988, art. 
205: 
Escolha uma: 
A. A educação é um direito de uma parcela da sociedade e dever do Estado e da família, será 
promovida e incentivadacom a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da 
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
B. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu 
preparo para o exercício da cidadania, da assistência social e sua qualificação para o trabalho. 
C. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu 
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
D. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e não 
incentivada na sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A realidade não compreendida pelos governantes brasileiros sobre as necessidades educacionais 
fizeram com que ocorressem mudanças nas escolas do campo. Quais as mudanças percebidas 
nos anos de 2005 a 2007 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. A abertura de escolas rurais não necessitando a saída dos educandos para as grandes cidades. 
B. O fechamento das escolas rurais para a educação infantil e anos iniciais, ficando apenas o 
ensino fundamental garantido. 
C. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais) deixando os alunos sem educação 
garantida em lei. 
D. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais), sendo transportados os alunos para os 
centros urbanos. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As políticas públicas tem um papel importante para as minorias da sociedade. O campo 
necessita da atuação dessas políticas e que tenha um olhar mais atento às peculiaridades do 
campo. Portanto, sua atuação contribui: 
Escolha uma: 
A. Fortalecer o processo de discriminação e, consequentemente, excluir outras culturas e sem 
garantir o atendimento diferenciado. 
B. Romper com o processo de inclusão e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural 
negada ás minorias e garantir o atendimento diferenciado. 
C. Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, fortalecer a identidade 
cultural negada ás minorias e garantir o atendimento diferenciado. 
D. Romper com o processo de discriminação e, consequentemente, e não fortalecer a identidade 
e nem as minorias e garantir o atendimento diferenciado. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Texto da questão 
A realidade não compreendida pelos governantes brasileiros sobre as necessidades educacionais 
fizeram com que ocorressem mudanças nas escolas do campo. Quais as mudanças percebidas 
nos anos de 2005 a 2007 
Escolha uma: 
A. A abertura de escolas rurais não necessitando a saída dos educandos para as grandes cidades. 
B. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais) deixando os alunos sem educação 
garantida em lei. 
C. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais), sendo transportados os alunos para os 
centros urbanos. 
D. O fechamento das escolas rurais para a educação infantil e anos iniciais, ficando apenas o 
ensino fundamental garantido. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao que se refere à educação do campo e sua diretriz publicada em 2002, enquanto a 
especificidade do campo for tida como descaso pelas políticas especificas a educação do campo 
continuará com lacunas. A própria LDB 9394/96 reforça que: 
Escolha uma: 
A. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que 
em nosso entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais do 
campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais 
de 5.000 mil municípios da federação. 
B. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que 
em nosso entendimento tratou-se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais 
do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos 
mais de 5.000 mil municípios da federação. 
C. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser inferiorizada na legislação educacional, o 
que em nosso entendimento tratou-se de um avanço, mas que no fundo das questões paradoxais 
do campo brasileiro não teve muitos efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos 
mais de 5.000 mil municípios da federação. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. Com a Lei 9394/96, a educação rural passa a ser detectada na legislação educacional, o que 
em nosso entendimento tratou-se de um retrocesso, mas que no fundo das questões paradoxais 
do campo brasileiro teve vários efeitos por parte dos gestores públicos espalhados pelos mais de 
5.000 mil municípios da federação, considerando a necessidade de deslocar do campo para a 
cidade. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
1. Diversas pesquisas realizadas pelo Instituto Nacional Anísio Teixeira (Inep) nos últimos anos 
têm apontado como principais dificuldades em relação à educação do campo. 
 
 
 
 
I - Insuficiência e precariedade das instalações físicas da maioria das escolas, dificuldades de 
acesso dos professores e alunos ás escolas, em razão da falta de um sistema adequado de 
transporte escolar. 
 
 
 
II - Falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade. 
 
 
 
III - Falta de conhecimento especializado sobre políticas de educação básica para o meio rural, 
com currículos inadequados que privilegiam uma visão urbana de educação e desenvolvimento, 
ausência de assistência pedagógica e supervisão escolar nas escolas rurais. 
 
 
 
IV - Predomínio de classes multiseriadas com educação de baixa qualidade; falta de atualização 
das propostas pedagógicas das escolas rurais. 
 
 
 
V - Necessidades de reavaliação das políticas de nucleação das escolas e implementação de um 
calendário escolar adequado às necessidades do meio rural. 
 
Estão corretas as afirmativas com as principais dificuldades da escola do campo: 
Escolha uma: 
A. Apenas a I. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
B. Todas alternativas estão corretas. 
C. Alternativas I, II e III. 
D. Somente I e V. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A _______________ como mecanismo de _______________ e como principal ferramenta 
possível de mostrar ao povo do campo, o valor de sua _________________ e seus 
_____________. 
Escolha uma: 
A. Inclusão, aculturação, realidade, conhecimentos. 
B. Educação, exclusão, endocultura, conhecimentos. 
C. Educação, inclusão, cultura, conhecimentos. 
D. Cultura, inclusão, realidade, valores. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Mesmo com as mudanças ocorridas com a LDB 9394/96 percebeu-se que não houve tantos 
avanços para a educação rural. Pelo contrário, reduziu a obrigação do Estado com a 
universalização do ensino e suas modalidades. No entanto, um traço importante foi assumido 
pela I Conferência Nacional Por Uma Educação Básica do Campo. Qual a importância dessa 
conferência para a educaçãodo campo 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. Reuniu organizações e movimentos indígenas a favor de políticas educacionais que levasse 
em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
B. Reuniu organizações e movimentos a favor de políticas educacionais que levasse em conta 
nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
C. Rompeu com o paradigma de exclusão, mas apoiou a migração dos estudantes que residem 
no campo para a cidade. 
D. Reuniu organizações governamentais e filósofos a favor de políticas educacionais que 
levasse em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O campo tem suas diversidades que devem ser respeitadas nos âmbitos educativos. A realidade 
vivenciada pelo campesinato quando sai do campo para a cidade. Que realidade é essa 
Escolha uma: 
A. A percepção que o povo do campo não é atrasado, e por essa razão muitos não saem do 
campo para a cidade na tentativa de conquistar melhores condições de vida. Muitos deles 
terminam conseguindo moradias em favelas e acabam vivendo sob o mesmo aspecto de 
marginalização e exclusão antes vivido no campo. 
B. A percepção que o povo do campo é atrasado e por essa ilusão muitos saem do campo para a 
cidade na tentativa de conquistar melhores condições de vida. Muitos deles terminam 
conseguindo moradias em favelas e acabam vivendo sob o mesmo aspecto de marginalização e 
exclusão antes vivido no campo. 
C. A percepção que o povo do campo vive em condições adequadas e que recusam a sair do 
campo para a cidade. Pois acreditam que as escolas tem se ajustado as suas realidades. 
D. Uma realidade que para muitos estão de acordo com a modernidade. Que o campo tem que 
se ajustar para seguir os padrões que vivem as pessoas dos centros urbanos e sair do campo se 
torna primordial. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o programa que tinha em suas ações articular parcerias com as universidades e 
movimentos sociais do campo que juntos trabalhavam para aumentar o grau de escolarização de 
jovens e adultos que moravam em áreas de reforma agrária e formar professores aptos a 
desenvolver o processo de ensino-aprendizagem nas escolas localizadas em assentamentos 
Escolha uma: 
A. PRONATEC 
B. PRONERA 
C. EARURAL 
D. BNCC 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na década de 1960 o Brasil passou por um período político de repressão. A educação seguia por 
uma tendência tecnicista e o campo também é afetado por esses ideais. Nesse sentido, de que 
forma foram atingidos os educandos do campo: 
Escolha uma: 
A. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a 
intenção de exploração, dominação desses povos, tais políticas buscavam ações assistencialismo 
e principalmente a preparação de mão-de-obra. 
B. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelas elites brasileiras, com a 
intenção de incluir e buscar ações assistencialistas. 
C. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais, com a 
intenção de incluir os povos do campo e priorizar suas necessidades. 
D. As politicas públicas para a educação do campo realizadas pelos movimentos sociais e que 
não tinham uma visão de como elaborar suas políticas tornando cada vez mais explorados, 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
dominados e tais políticas buscavam ações assistencialismo e principalmente a preparação de 
mão-de-obra. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A garantia dos direitos dos educandos que moram na zona rural não está sendo bem 
compreendida pelos governantes brasileiros. Nesse sentido, um grupo específico vem lutando 
por seus direitos e pedindo a elaboração de uma política publica especifica ao povo do campo. 
Qual movimento vem travando uma discussão em torno do povo campesino 
Escolha uma: 
A. Os movimentos sociais 
B. Os movimentos letrados 
C. Os movimentos políticos 
D. Os movimentos assistenciais 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Entender a educação do Campo a partir do próprio campo requer a desconstrução de paradigmas 
da chamada "rural" e perceber que a educação diferenciada para os sujeitos do campo vai muito 
além de ensinar filhos de trabalhadores rurais. Assim, consideramos que a educação do campo 
deverá: 
Escolha uma: 
A. Compreender que todas as peculiaridades do campo são ínfimas comparadas às necessidades 
urbanas e que estes devem migrar para as cidades para compor um conhecimento global. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
B. Formar pessoas críticas e conhecedoras da sua pluralidade cultural e sua identidade como 
pessoa do campo, onde resgate o conceito de camponês que até então há uma diversidade de 
sujeitos como caipora, lavrador, entre outros, mas que sem dúvida são pessoas que trabalham e 
lutam por seus direitos como cidadãos civis. 
C. Formar pessoas que não critiquem e nem lutem por sua cultura e sua identidade, pois as 
pessoas do campo deverão ajustar suas rotinas como as da cidade. 
D. Interagir com as demandas das escolas localizadas nas cidades e principalmente das capitais 
que tem uma referência de métodos inovadores de ensino. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
No ano de 1998, para a educação do campo, esse ano foi de grande importância, pois surge a 
"Articulação Nacional por uma Educação do Campo". As realizações que foram provocadas por 
essa articulação, são: 
Escolha uma: 
A. das principais Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 
2002; Diretrizes para a Educação Infantil. 
B. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 
1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CN 
C. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 
1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CNE) das principais Diretrizes 
Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; Estatuto da Criança e do 
Adolescente (ECA). 
D. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 
1998-2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CNE) das principais Diretrizes 
Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; e a criação do grupo 
permanente de Trabalho de Educação do Campo (GPT), em 2003. Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC) 
E. A realização de duas Conferências Nacionais por uma educação básica do Campo - em 1998-
2004; A implantação via Conselho Nacional de Educação (CNE) das principais Diretrizes 
Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo em 2002; e a criação do grupo 
permanente de Trabalho de Educação do Campo (GPT), em 2003. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na década de 1980 os movimentos sociais adentram com mais ênfase contra a ditadura, e nesse 
período foi elaborado pelo MEC o II Plano Setorial de Educação, Cultura e Desporto, que 
resultou no surgimento de quais programas:Escolha uma: 
A. ; O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). c) Programa 
Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de 
sustentabilidade Rural (PSR). 
B. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronase 
C. . 
D. Programa Nacional de Ações educativas e Assistenciais para o meio rural e Urbano 
(PAEARU- NE)); Programa de Extensão e Melhoria para o Meio Rural do Nordeste ( Edurural - 
NE). 
E. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); 
Programa de Extensão e Melhoria para o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Fernandes, Cerioli e Caldart (2004), apresentam o que desejam para a educação 
do campo: 
Escolha uma: 
A. A educação do campo não precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a 
zona rural como uniformização da educação. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
B. A educação do campo precisa ser uma educação específica e diferenciada, isto é, alternativa. 
Mas, sobretudo, deve ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que 
constrói referências culturais e políticas para a intervenção das pessoas e dos sujeitos sociais na 
realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
C. A educação do campo precisa ser uma educação não diferenciada, isto é, alternativa. Mas, 
sobretudo, deve ser educação, no sentido amplo do processo de formação humana, que constrói 
referências culturais e políticas para a intervenção das pessoas e dos sujeitos sociais na 
realidade, visando a uma humanidade mais plena e feliz. 
D. A educação do campo precisa se adequar as formalidades da educação indicado para a zona 
rural como uniformização da educação. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com o avanço do processo industrial o modelo de educação foi mudando para adequar aos 
tempos modernos. Essa transformação trouxe reflexo para o que deveria pensar sobre a 
educação e o que deveria ser ensinado. Quanto a isso, quais as críticas relacionadas à educação 
quando se pensa na educação das escolas rurais 
Escolha uma: 
A. O modelo rural era bem estruturado, com livros didáticos partindo da realidade do campo, 
privilegiando suas especificidades. 
B. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi copiado e 
executado do modelo da zona rural para a urbana; desvalorização da cultura, dos costumes e 
identidade rural. 
C. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi atualizado com os 
modelos vindo da zona urbana, mas essa atualização proporcionou que a cultura da cidade fosse 
incorporada na zona rural sendo aceita e reconhecida como importante para o desenvolvimento 
do campo. 
D. O modelo de educação destinando aos educandos que vivem no campo foi copiado e 
executado do modelo da zona urbana; desvalorização da cultura, dos costumes e identidade 
rural. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
O que a LDB 9394/96, o Conselho Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável para a 
Agricultura Familiar (Condraf), o Grupo Permanente de Trabalho de Educação do Campo 
(GPT) e MEC almejaram junto ao governo federal 
Escolha uma: 
A. Ênfase das políticas educacionais de parcela da população brasileira. 
B. Solidificação das políticas sociais para a Educação do Campo. 
C. Solidificação das políticas para a educação regular urbana 
D. Erradicação das políticas sociais para a Educação do Campo. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A garantia dos direitos dos educandos que moram na zona rural não está sendo bem 
compreendida pelos governantes brasileiros. Nesse sentido, um grupo específico vem lutando 
por seus direitos e pedindo a elaboração de uma política publica especifica ao povo do campo. 
Qual movimento vem travando uma discussão em torno do povo campesino 
Escolha uma: 
A. Os movimentos letrados 
B. Os movimentos políticos 
C. Os movimentos sociais 
D. Os movimentos assistenciais 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Marcar questão 
Texto da questão 
Qual o programa que tinha em suas ações articular parcerias com as universidades e 
movimentos sociais do campo que juntos trabalhavam para aumentar o grau de escolarização de 
jovens e adultos que moravam em áreas de reforma agrária e formar professores aptos a 
desenvolver o processo de ensino-aprendizagem nas escolas localizadas em assentamentos 
Escolha uma: 
A. BNCC 
B. EARURAL 
C. PRONATEC 
D. PRONERA 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um marco para a educação brasileira foi á Constituição Brasileira de 1988 que respalda a 
legislação dentro da gestão democrática. Ao que se refere à Constituição Federal de 1988, art. 
205: 
Escolha uma: 
A. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e não 
incentivada na sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
B. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu 
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
C. A educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu 
preparo para o exercício da cidadania, da assistência social e sua qualificação para o trabalho. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. A educação é um direito de uma parcela da sociedade e dever do Estado e da família, será 
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da 
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A _______________ como mecanismo de _______________ e como principal ferramenta 
possível de mostrar ao povo do campo, o valor de sua _________________ e seus 
_____________. 
Escolha uma: 
A. Educação, exclusão, endocultura, conhecimentos. 
B. Educação, inclusão, cultura, conhecimentos. 
C. Cultura, inclusão, realidade, valores. 
D. Inclusão, aculturação, realidade, conhecimentos. 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
O campo tem suas diversidades que devem ser respeitadas nos âmbitos educativos. A realidade 
vivenciada pelo campesinato quando sai do campo para a cidade. Que realidade é essa 
Escolha uma: 
A. A percepção que o povo do campo é atrasado e por essa ilusão muitos saem do campo para a 
cidade na tentativa de conquistar melhores condições de vida. Muitos deles terminam 
conseguindo moradias em favelas e acabam vivendo sob o mesmo aspecto de marginalização e 
exclusão antes vivido no campo. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
B. A percepção que o povo do campo não é atrasado, e por essa razão muitos não saem do 
campo para a cidade na tentativa de conquistar melhorescondições de vida. Muitos deles 
terminam conseguindo moradias em favelas e acabam vivendo sob o mesmo aspecto de 
marginalização e exclusão antes vivido no campo. 
C. Uma realidade que para muitos estão de acordo com a modernidade. Que o campo tem que 
se ajustar para seguir os padrões que vivem as pessoas dos centros urbanos e sair do campo se 
torna primordial. 
D. A percepção que o povo do campo vive em condições adequadas e que recusam a sair do 
campo para a cidade. Pois acreditam que as escolas tem se ajustado as suas realidades. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A realidade não compreendida pelos governantes brasileiros sobre as necessidades educacionais 
fizeram com que ocorressem mudanças nas escolas do campo. Quais as mudanças percebidas 
nos anos de 2005 a 2007 
Escolha uma: 
A. A abertura de escolas rurais não necessitando a saída dos educandos para as grandes cidades. 
B. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais) deixando os alunos sem educação 
garantida em lei. 
C. O fechamento das escolas rurais para a educação infantil e anos iniciais, ficando apenas o 
ensino fundamental garantido. 
D. O fechamento das escolas rurais (8 mil escolas rurais), sendo transportados os alunos para os 
centros urbanos. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
Texto da questão 
Na década de 1980 os movimentos sociais adentram com mais ênfase contra a ditadura, e nesse 
período foi elaborado pelo MEC o II Plano Setorial de Educação, Cultura e Desporto, que 
resultou no surgimento de quais programas: 
Escolha uma: 
A. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); 
Programa de Extensão e Melhoria para o Meio Rural do Nordeste (Edurural - N 
B. Programa Nacional de Ações educativas e Assistenciais para o meio rural e Urbano 
(PAEARU- NE)); Programa de Extensão e Melhoria para o Meio Rural do Nordeste ( Edurural - 
NE). 
C. ; O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). c) Programa 
Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronasec); Programa de 
sustentabilidade Rural (PSR). 
D. . 
E. Programa Nacional de Ações Socioeducativas e Culturais para o meio rural (Pronase 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Mesmo com as mudanças ocorridas com a LDB 9394/96 percebeu-se que não houve tantos 
avanços para a educação rural. Pelo contrário, reduziu a obrigação do Estado com a 
universalização do ensino e suas modalidades. No entanto, um traço importante foi assumido 
pela I Conferência Nacional Por Uma Educação Básica do Campo. Qual a importância dessa 
conferência para a educação do campo 
Escolha uma: 
A. Reuniu organizações e movimentos a favor de políticas educacionais que levasse em conta 
nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
B. Reuniu organizações governamentais e filósofos a favor de políticas educacionais que 
levasse em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
C. Rompeu com o paradigma de exclusão, mas apoiou a migração dos estudantes que residem 
no campo para a cidade. 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
D. Reuniu organizações e movimentos indígenas a favor de políticas educacionais que levasse 
em conta nos seus conteúdos, o específico da identidade do campo. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Entender a educação do Campo a partir do próprio campo requer a desconstrução de paradigmas 
da chamada "rural" e perceber que a educação diferenciada para os sujeitos do campo vai muito 
além de ensinar filhos de trabalhadores rurais. Assim, consideramos que a educação do campo 
deverá: 
Escolha uma: 
A. Formar pessoas críticas e conhecedoras da sua pluralidade cultural e sua identidade como 
pessoa do campo, onde resgate o conceito de camponês que até então há uma diversidade de 
sujeitos como caipora, lavrador, entre outros, mas que sem dúvida são pessoas que trabalham e 
lutam por seus direitos como cidadãos civis. 
B. Compreender que todas as peculiaridades do campo são ínfimas comparadas às necessidades 
urbanas e que estes devem migrar para as cidades para compor um conhecimento global. 
C. Formar pessoas que não critiquem e nem lutem por sua cultura e sua identidade, pois as 
pessoas do campo deverão ajustar suas rotinas como as da cidade. 
D. Interagir com as demandas das escolas localizadas nas cidades e principalmente das capitais 
que tem uma referência de métodos inovadores de ensino. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
1. Diversas pesquisas realizadas pelo Instituto Nacional Anísio Teixeira (Inep) nos últimos anos 
têm apontado como principais dificuldades em relação à educação do campo. 
 
 
 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
 
I - Insuficiência e precariedade das instalações físicas da maioria das escolas, dificuldades de 
acesso dos professores e alunos ás escolas, em razão da falta de um sistema adequado de 
transporte escolar. 
 
 
 
II - Falta de professores habilitados e efetivados, o que provoca constante rotatividade. 
 
 
 
III - Falta de conhecimento especializado sobre políticas de educação básica para o meio rural, 
com currículos inadequados que privilegiam uma visão urbana de educação e desenvolvimento, 
ausência de assistência pedagógica e supervisão escolar nas escolas rurais. 
 
 
 
IV - Predomínio de classes multiseriadas com educação de baixa qualidade; falta de atualização 
das propostas pedagógicas das escolas rurais. 
 
 
 
V - Necessidades de reavaliação das políticas de nucleação das escolas e implementação de um 
calendário escolar adequado às necessidades do meio rural. 
 
Estão corretas as afirmativas com as principais dificuldades da escola do campo: 
Escolha uma: 
A. Todas alternativas estão corretas. 
B. Apenas a I. 
C. Somente I e V. 
D. Alternativas I, II e III. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com a percepção da necessidade educacional para a Educação do Campo percebeu-se a 
importância de conteúdos específicos para a realidade do campesinato. Então, quais as 
perspectivas da educação do campo 
Escolha uma: 
ATENÇÃO! Questão destacado em vermelho está incorreta. (Continue descendo que 
tem a opção correta) 
 GOSTOU DO MATERIAL? ENTÃO NÃO ESQUEÇA DE CURTIR. 
 
A. Deve ser exatamente a de educar pessoas a seguir um padrão unificado de ensino e que 
possibilitem se ajustarem as demandas do mercado. 
B. Deve ser exatamente a de educar pessoas que trabalham no campo, para que se encontrem, 
organizem e assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos. 
C. Deve ser exatamente assumir uma educação infantil do campo, para que se encontrem, 
organizem e assumam a condição de sujeitos na direção de seus destinos. 
D. Educar pessoas que trabalham somente no campo, para que se encontrem, organizem e 
assumam a condição de sujeitos do campo. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
As políticas públicas tem um papel importante para as minorias da sociedade. O campo 
necessita da atuação dessas políticas e que tenha um olhar mais atento às peculiaridades do 
campo. Portanto, sua atuação contribui: 
Escolha uma: 
A. Romper com o processo de inclusão e, consequentemente, fortalecer a identidade cultural 
negada ás minorias e garantir o atendimento diferenciado. 
B. Fortalecer o processo de discriminação e, consequentemente,