Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
O que fazer? Você tem tempo? Podemos conversar? Vamos continuar nossa conversa sobre autismo. No e-book anterior conversamos sobre aprendizagem. Como assim? Os indivíduos com autismo gostam de ficar em sua zona de conforto e isso faz com que eles bloqueiam as aprendizagens. Temas de hoje: Memória de curto e longo prazo Memória de curto prazo e longo prazo Imaginem se nós fossemos memorizar todas as informações que recebemos em um dia!!!! Nós não daríamos conta, precisaríamos de um super cérebro como um HD de computador. O problema é que quando o indivíduo tem uma facilidade para memorizar ele gasta muita energia focando em uma atividade e tem problemas em outras áreas. O ideal é termos um balanço do que devemos memorizar e o que não devemos. A nossa memória de curto prazo serve para guardar informações rápidas como: um número de telefone ou um nome. A nossa memória de longo prazo serve para guardar informações que foram vistas mais vezes. Todos os dias quando dormimos o cérebro elimina as informações que nós vimos rapidamente e as que vimos várias vezes tendem a ir para memória de longo prazo, ou seja, a palavra-chave é repetição. No e-book anterior falamos sobre repetir. Para que a aprendizagem seja realizada é necessário que além de repetir, seja introduzido na rotina do indivíduo para que o comportamento seja alterado, e assim, temos uma aprendizagem. Caso contrário não houve aprendizagem e é por isso que muitos pais não entendem por qual motivo a criança não realiza mais determinada ação. Lembrando que é necessário realizar exames para saber se o sujeito possui alguma patologia para não adquirir a aprendizagem. Gostaram da nossa conversa? Até a próxima!!!! LUANNA MOTTONI ROCHA Coordenadora de Instituto Alpen Pedagoga Psicopedagoga do Saber Psic Me siga nas redes sociais https://www.facebook.com/mottoni.Luanna @luannamottoni https://www.facebook.com/mottoni.Luanna https://www.instagram.com/luannamottoni/
Compartilhar