Direito Educacional e Políticas Públicas em Educação -exercicio 1

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Direito Educacional e Políticas Públicas em Educação
	Iniciado em
	quarta, 13 Jan 2021, 22:24
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	Concluída em
	quarta, 13 Jan 2021, 23:04
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Questão 1
Desde a promulgação da Constituição Federal de 1988, a educação é assegurada como direito subjetivo e inalienável, e esse direito é reiterado por outros instrumentos jurídicos, como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente. A garantia do direito à educação visa garantir não apenas o acesso a ela, mas também:
Escolha uma opção:
a. A merenda e o transporte escolar.
b. A continuidade e o bom desempenho.
c. A aprendizagem e a geração de empregos.
d. A permanência nas instituições escolares e a qualidade da educação.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois se por um lado a legislação brasileira garante o acesso à educação pública e gratuita, por outro, a garantia da sua qualidade está também implicada. Nesse sentido, não basta garantir as matrículas, mas é preciso lançar mão de políticas públicas que garantam o acesso e a permanência das crianças e dos jovens nas instituições escolares.RESPOSTA: A resposta está na página 12 do ebook.
e. A liberdade de comparecer às aulas apenas quando se quer.
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A resposta correta é: A permanência nas instituições escolares e a qualidade da educação..
Questão 2
Os sistemas políticos democráticos pressupõem a participação popular nas tomadas de decisões, enquanto os regimes ditatoriais assumem uma política autoritária e que nega a participação popular. No Brasil, a democracia participativa foi instituída:
Escolha uma opção:
a. Com a chegada da Família Imperial portuguesa, em 1808.
b. Na primeira Constituição Federal, em 1824.
c. Na Constituição Federal de 1988.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois foi a partir da Constituição Federal, promulgada em outubro de 1988, que foi instituído o Estado Democrático de Direito.RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook.
d. Desde o descobrimento do país, em 1500.
e. Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
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A resposta correta é: Na Constituição Federal de 1988..
Questão 3
A Constituição Federal promulgada em 1988, Carta Magna da República Federativa do Brasil, prevê instrumentos e formas que visem garantir a participação popular na formulação e execução de políticas públicas. São instrumentos de participação social previstos na legislação brasileira:
Escolha uma opção:
a. Greves, referendos e Conselho Tutelar.
b. Plebiscitos, referendos e conselhos gestores.
COMENTÁRIO: A Constituição Federal e demais legislações brasileiras preveem instrumentos de participação, como plebiscitos, referendos e conselhos gestores. Existem ainda os meios de controle social, como as ouvidorias.RESPOSTA: A resposta está na página 9 do ebook.
c. Referendos e abaixo-assinados.
d. Ouvidoria, Ministério Público e Conselho Federal.
e. Abaixo-assinados e protestos pacíficos.
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A resposta correta é: Plebiscitos, referendos e conselhos gestores..
Questão 4
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), conhecida como LDB, visa estabelecer e legislar, como o próprio nome sugere, sobre as diretrizes, os princípios e a organização da educação nacional. Assim, a LDB orienta para:
Escolha uma opção:
a. Educação técnica.
b. Educação escolar.
c. Educação formal e informal.
d. Políticas públicas de educação em várias áreas.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois em seu primeiro artigo, no parágrafo primeiro, a LDB estabelece que “Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias” (BRASIL, 1996, Lei nº 9.394/96).RESPOSTA: A resposta está na página 13 do ebook.
e. Educação em todos os níveis, inclusive o da educação familiar.
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A resposta correta é: Educação escolar..
Questão 5
As políticas públicas em educação são complexas, multifacetadas, e compostas por diferentes fatores, portanto não podem ser compreendidas como derivadas de fatores monocausais. Quais determinantes as constituem?
Escolha uma opção:
a. Regional, moral e religioso.
b. De classe e gênero.
c. Histórico, econômico, social e cultural.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois para compreender as políticas públicas educacionais, precisamos compreender as questões econômicas, históricas, sociais e culturais que as compõem.RESPOSTA: A resposta está na página 6 do ebook.
d. Social, moral e ético.
e. Pátria, civismo e cidadania.
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A resposta correta é: Histórico, econômico, social e cultural..
Questão 6
Se os conceitos de Estado e governo guardam diferenças, as formas de fazer política de cada uma dessas esferas também divergem. Assim, qual a diferença entre política de Estado e política de governo? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. As políticas de Estado são fortes e estruturadas, já as políticas de governo são frágeis e oportunistas.
b. Política de governo é feita na época das eleições e política de Estado durante o mandato.
c. Não há diferença, política de Estado e política de governo são sinônimas.
d. As políticas de governo são mais sensíveis a mudanças políticas e às pressões sociais e suas características se filiam a um certo grupo que exerce o poder temporariamente. Esse tipo de política está sujeito a mudanças repentinas e a ser abandonado a curto prazo, numa troca de governo, por exemplo (NOMA; BARBIERI, 2017). As políticas de Estado, por sua vez, indicam um nível de legitimidade e estabilidade a longo prazo, caracterizando-se por envolverem mais de uma agência estatal, atuando sobre um espectro mais amplo da sociedade (NOMA; BARBIERI, 2017).
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois políticas de Estado e políticas de governo remetem aos conceitos de Estado e governo, assim basta relacioná-los para compreender melhor as estruturas dessas duas esferas.RESPOSTA: A resposta está na página 4 do ebook.
e. Política de Estado é aquela feita pelo governo federal e política de governo é aquela feita pelos governadores dos estados da federação.
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A resposta correta é: As políticas de governo são mais sensíveis a mudanças políticas e às pressões sociais e suas características se filiam a um certo grupo que exerce o poder temporariamente. Esse tipo de política está sujeito a mudanças repentinas e a ser abandonado a curto prazo, numa troca de governo, por exemplo (NOMA; BARBIERI, 2017). As políticas de Estado, por sua vez, indicam um nível de legitimidade e estabilidade a longo prazo, caracterizando-se por envolverem mais de uma agência estatal, atuando sobre um espectro mais amplo da sociedade (NOMA; BARBIERI, 2017)..
Questão 7
A educação é considerada um direito humano elementar e subjetivo, que deve seguir os princípios da dignidade humana. Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, publicada pela Organização das Nações Unidas (ONU), a educação:
Escolha uma opção:
a. É um direito e deve ser assegurada, mas somente em países com recursos materiais para isso.
b. Será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A educação elementar será obrigatória. A educação técnico- -profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois desde 1948 a Organização das Nações Unidas (ONU) estabelece que: todo ser humano tem direito à educação. A educação será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A educação elementar será obrigatória. A educação técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito.RESPOSTA: A resposta está na página 10 do ebook.
c. Será sempre baseada no mérito, em todas as suas etapas.
d. Será voltada apenas para os graus iniciais de instrução.
e. É um direito humano fundamental, mas somente as famílias podem escolher matricularem ou não seus filhos nas escolas.
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A resposta correta é: Será gratuita, pelo menos nos graus elementares e fundamentais. A educação elementar seráobrigatória. A educação técnico- -profissional será acessível a todos, bem como a instrução superior, esta baseada no mérito..
Questão 8
As políticas educacionais possuem elementos próprios e podemos compreendê-las em suas especificidades, que as diferenciam de outras políticas públicas. São características das políticas educacionais, segundo Souza (2015):
Escolha uma opção:
a. Planejamento, estratégia e realização.
b. Intencionalidade, textualidade e contextualidade e tridimensionalidade.
c. Gerenciamento, financiamento e fiscalização.
d. Liderança, proposição e execução.
e. Intencionalidade e textualidade, apenas.
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A resposta correta é: Intencionalidade, textualidade e contextualidade e tridimensionalidade..
Questão 9
O Plano Nacional de Educação é composto por 20 metas, e cada uma dessas metas contém estratégias para a efetivação do PNE durante sua vigência, incluindo prazos para cada etapa. As metas do PNE podem ser entendidas como:
Escolha uma opção:
a. Relacionadas ao incremento dos indicadores de alfabetização e inclusão, à capacitação e formação de profissionais do magistério e à atenção ao crescimento do ensino profissionalizante de jovens e adultos.
b. Relacionadas à avaliação, ao crescimento e à manutenção da educação básica.
c. Relacionadas à educação básica, ao ensino superior e à educação de jovens e adultos.
d. Relacionadas ao currículo, à administração escolar e ao aumento da oferta de escolas técnicas.
e. Relacionadas à alfabetização, à formação técnica e à educação especial.
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A resposta correta é: Relacionadas ao incremento dos indicadores de alfabetização e inclusão, à capacitação e formação de profissionais do magistério e à atenção ao crescimento do ensino profissionalizante de jovens e adultos..
Questão 10
O termo política pode assumir diferentes significados, a depender do contexto no qual está inserido e a perspectiva teórica ao qual se vincula. Apesar de possuir diversos significados, o termo política tem algumas características. Assinale a alternativa que apresenta essas características.
Escolha uma opção:
a. Relações sociais, governo, eleições, perpetuação do poder, leis e regras.
b. Política é apenas uma área de estudos das ciências sociais.
c. Partidos políticos e eleições.
d. A vida em sociedade e as relações sociais, as funções de governo e Estado para resolverem problemas públicos, o conjunto de ações, métodos e processos que visam à perpetuação do poder, a dimensão ética, bem como o estudo e as teorias que visam entender os fenômenos associados à regulamentação, regulação e ao controle da vida em sociedade.
COMENTÁRIO: A resposta está correta, pois essas características são comuns em diversas pesquisas na área e sintetizadas por Gesser (2019).RESPOSTA: A resposta está na página 3 do ebook.
e. Características nacionais e internacionais.
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A resposta correta é: A vida em sociedade e as relações sociais, as funções de governo e Estado para resolverem problemas públicos, o conjunto de ações, métodos e processos que visam à perpetuação do poder, a dimensão ética, bem como o estudo e as teorias que visam entender os fenômenos associados à regulamentação, regulação e ao controle da vida em sociedade..
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