ROMANTISMO NEOCLASSICISMO E REALISMO

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AT. 19/ a 03/11 ARTE 4º BIMESTRE – ROMANTISMO NEOCLASSICISMO E REALISMO
HAB: .•  Aplicar relações já estabelecidas anteriormente ou conhecimentos já construídos a contextos e situações   diferentes; aplicar fatos e princípios a novas situações, para tomar decisões, solucionar problemas, fazer prognósticos etc.
ATIVIDADES
1 – Explique o significado os nomes Neoclassicismo e Academicismo
R. Neoclassicismo significa o novo clássico, que foi quando as ideias clássicas voltaram a moda. e Academicismo= significa que foi um momento que houve muitas academias de arte. 
2- Sobre o Neoclassicismo julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
( C  ) Caracterizou-se pelo desejo de recriar as formas artísticas da antiguidade greco-romana.
( F  ) Os neoclássicos queriam expressar as virtudes cívicas, o poder, a honestidade e o cristianismo.
(  F ) Os neoclássicos queriam romper com a herança artística e cultural que vinha da Grécia antiga.
( V ) A arquitetura se caracterizou pelo uso de fachadas sóbrias, nas quais colunas dóricas ou jônicas sustentavam frontões hexagonais.
 ( V ) A estética neoclássica retomou as técnicas barrocas: iluminação, diagonal, cores intensas e temáticas mitológicas.
3 – Mencione alguns aspectos em comum nas pinturas dos artistas que reagiram as tendências neoclássicas:
R. DESTAQUES NAS OBRAS NATURALITAS, A VALORIZAÇÃO DAS CORES E O ESCURO E CLARO.
4 - As artes plásticas, bem como a literatura, carregam as marcas do momento histórico no qual são produzidas. O século XIX foi agitado por fortes mudanças sociais, políticas e culturais causadas pela Revolução Industrial e pela Revolução Francesa do final do século XVIII. Sendo assim, a atividade artística tornou-se complexa. Os artistas românticos procuraram se libertar das convenções acadêmicas em favor da livre expressão da personalidade do artista. Goya, Turner, Constable e Delacroix foram importantes pintores do período.
As telas a seguir, do francês Eugene Delacroix (1798-1863), apresentam as seguintes características gerais: nacionalismo, valorização dos sentimentos e da imaginação, da natureza como princípios da criação artística e dos sentimentos do presente.
		
Jovem Orfã no Cemitério (1824)
	
	A liberdade guiando o povo (1830)
5 - Leia as telas atentamente. Em seguida, julgue as assertivas que se seguem a elas.  
I - A valorização dos sentimentos e da imaginação, bem característica do Romantismo, é explicita no movimento das imagens presentes nas obras de Delacroix.
II - Na sua liberdade guiando o povo, Delacroix pintou um reflexo das lutas políticas que ocorriam em seu redor (embora tenha nascido pouco depois da Revolução Francesa, viveu em uma França bastante turbulenta).
III - A figura do "gênio" romântico, iluminado em sua criação, pode ser traduzida pelas palavras do pintor: "Uma vida inteira não me basta para produzir tudo o que tenho em mente".
Está (ão) correta (s):
a) todas as alternativas.
b) apenas I e II.
c) apenas II e III.
d) apenas I e III.
e) apenas a III.
5 – Sobre a pintura realista, desenvolvida entre os anos de 1850 e 1900, responda:
a) A que importante acontecimento social seu desenvolvimento está associado?
R. A INDUSTRIALIZAÇÃO ONDE DECHAVE DE LADO O MISTICISMO E VISAVA A DURA REALIDAE.
b) Qual é sua principal ideia?
R. EXALTAR A EMOÇÃO E O ACONTECIMENTO QUE OCORRIA NA ÉPOCA.
6 -Sobre a Arte no Realismo, julgue os itens a seguirem (C) CERTOS ou (E) ERRADOS:
1. ( C ) O realismo repudiava a artificialidade romântica.
2. ( E ) A principal característica da arquitetura realista é visível na construção de igrejas.
3. (  C) Os materiais tinham um tratamento agressivo, principalmente o ferro e o bronze.
4. ( C ) Ao artista realista não cabia “melhorar” a natureza, pois a beleza está na realidade tal qual ela é.
5-(V  ) Uma das obras arquitetônicas mais famosa é a Torre Eiffel. 
7 - https://www.youtube.com/watch?v=p_1t8-4Z4dg
Assista ao vídeo acima e agora faça as observações
- O primeiro triângulo envolve as três figuras sentadas na relva 
- sobreposto ao primeiro, o segundo triângulo e formado pela mulher nua e pelo homem sentado no plano mais a frente e pela figura feminina saindo da agua em um plano mais ao fundo da paisagem.
- o terceiro triângulo abrange todas essas figuras e tem como vértice superior o pássaro representado no ponto mais alto da tela.
Escreva uma história que represente todos os personagens presentes, sempre ligando os detalhes que os envolvem, e com as críticas da época.
R. ERA UMA VEZ UMA MERETRIZ, QUE ANDAVA LIVREMENTE PELAS ESTRADAS, DOIS PRIMOS A ENCONTRARAM A CHAMARAM. FORAM TODOS EM MEIO A UMA FLORESTA COM UM LAGO. CHEGANDO LÁ VIRAM QUE A JURANDIRA UMA DE SUAS PRIMAS , ESTAVA ESCONDIDA NO BAGAGEIRO E QUERIA PARTICIPAR DAS COISAS ERRADAS QUE SUAS TIAS TANTO FALAM QUE SEUS FILHOS FAZIAM. 
 ASSIM QUE JURANDIRA DESCEU DA CARRUAGEM TIROU IMEDIATAMENTE AS SUAS ROUPAS, PORÉM NINGUÉM HAVIA DADO ATENÇÃO A ELA DEVIDO A SUA APARÊNCIA COMUM, AS SUAS CURVAS A MAIS. ELA SE SENTIU DEVERAS TRISTE SE COMPARANDO A BELEZA DA MERETRIZ. AINDA MAIS DESCONFORTÁVEL A VISTA DO PINTOR QUE SE ENCONTRAVA NO LOCAL. OS SEUS PRIMOS ERAM IRRESPONSÁVEIS E ATIRADOS, ASSIM SEMPRE LEVAVAM UM PINTOR PARA REGISTRAR OS SEUS MOMENTOS SÓRDIDOS. JURANDIRA COM TODA A SUA INOCÊNCIA PASSOU O TEMPO TODO OBSERVANDO O PINTOR , DO QUAL INESPERADAMENTE NÃO TIRAVA OS OLHOS DE SUA BELEZA NADA IDEALIZADA. O PINTOR SE APAIXONOU POR JURANDIRA E SEUS DEFEITOS POIS ERA UM TÍPICO PINTOR REALISTA, GOSTAVA DO MUNDO COMO ELE ERA, SE APAIXONOU PELA BELEZA NATURAL DE JURANDIRA. 
8 – Sobre a Arte no Romantismo, julgue os itens a seguir em (C) CERTOS ou (E) ERRADOS: 
1.( C ) Foi a primeira e forte reação ao Neoclassicismo.
2.(  E) O romantismo não valorizava a natureza, pois seus artistas acreditavam na tristeza e consideravam a natureza alegre.
3.( E ) Os artistas românticos usavam na pintura uma composição em diagonal, valorizando a cor e o contraste claro-escuro.
4.( C ) O romantismo era composto de sentimentos como o amor e paixões.
5.( C ) A valorização dos sentimentos e da imaginação foi um dos princípios da criação romântica.
9 - O romantismo manifestou-se na pintura no início do século XIX, por vários quadrantes. Na Espanha, o principal expoente é Francisco Goya (1746-1828). Na França destaca-se Eugène Delacroix (1798-1863) e, na Inglaterra, o interesse pelos fenômenos da natureza em reação à urbanização e à Revolução Industrial é visto como um traço romântico de naturalistas como Joseph William Turner (1775-1851) e John Constable (1776-1837). Enquanto isso, o romantismo na Alemanha produz obras de apelo místico, como as paisagens de Caspar David Friedrich (1774- 1840). Considerando esses autores, obras e estilo, é correto afirmar que:
A - O romantismo se opunha ao racionalismo e ao rigor do neoclassicismo, defendendo a liberdade de criação e privilegiou a emoção sobre a forma.
B - As obras românticas valorizavam o individualismo, o sofrimento amoroso, a religiosidade cristã, em detrimento da natureza e dos temas nacionais e do passado.
C - A tendência romântica rejeitava a tese do filósofo iluminista Jean-Jacques Rousseau (1712- 1778) de que o homem nasce bom, mas a sociedade o corrompe, exprimindo essa crítica na arte da pintura.
D - As artes visuais do romantismo basearam seu conteúdo político na antiguidade clássica, satirizando os falsos ideais de liberdade da Revolução Francesa (1789).
10 – PESQUISE E RESPONDA:
A escultura do Pensador feita por Rodin retrata um homem nu, sentado e apoiando a cabeça em uma das mãos, enquanto a outra descansa sobre o joelho. A pose da figura do Pensador leva à ideia de:
R. LEVA A IDEIA DE UMA MEDITAÇÃO PROFUNDA E O CORPO FORMADO REPRESENTANDO A FORÇA QUE ELE PODE TOMAR UMA AÇÃO ESTRONDOSA DEPOIS DO PENSAMENTO.