Práticas Pedagógicas

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Práticas Pedagógicas: Movimento, Música e Artes Visuais
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	sexta, 15 Jan 2021, 10:19
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	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 15 Jan 2021, 10:39
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A partir da década de 1980 começam a surgir novas concepções e correntes voltadas à transformação do ensino da arte, dentre elas destacam-se a corrente da Sistematização de conteúdos e metodologias. a corrente da Diversidade e pluralidade cultural e a corrente do Cotidiano e mídia. Em relação ao conceito e características de cada uma delas relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas:
(I)Sistematização de conteúdos e metodologias.
(II)Diversidade e pluralidade cultural.
(III)Cotidiano e mídia.
(_)Vem questionar os conteúdos curriculares voltados à arte europeia e norte-americana, ou seja, uma arte branca e masculina. O ideário consiste em contemplar diferenças de raças, etnia, religião, classe social, gênero, opções sexuais, etc.
(_)Descentraliza os saberes tradicionais do professor e dos currículos, valoriza as diversas formas de manifestação artística e estética ligadas ao cotidiano social e privado dos alunos e o repertório ligado às mídias, cuja prioridade é a análise dos ritos.
(_)Parte da organização social e política de arte-educadores que surge na década de 1980 em prol da organização de associações de professores e pesquisadores, construídas nos Festivais de Arte e nos Congressos organizados inicialmente pelas Associações Regionais e Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB).
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. II, I e III.
b. III, I e II.
c. III, II e I.
d. I, II e III.
e. II, III e I.
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A resposta correta é: II, III e I..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Qual a Instituição que, dentre as etapas de ensino no percurso histórico do Brasil, liderou uma educação marcada pela tradição religiosa, preferencialmente para grupos de origem portuguesa, indígena e africana durante o período colonial nas vilas e reduções jesuítas?
Escolha uma opção:
a. Movimento Cristão de Alfabetização.
b. Escola Nova.
c. Pedagogia Tradicional.
d. Companhia de Jesus.
e. Pedagogia Religiosa.
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A resposta correta é: Companhia de Jesus..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
No ensino da arte a Pedagogia Crítica vincula-se diretamente aos movimentos sociais, culturais e artísticos de resistência ao regime militar. A partir da década de 1960, as produções e movimentos artísticos se fortaleceram:
I - Nas artes plásticas, com as Bienais e os movimentos contrários a ela.
II - Na música, com a bossa nova e os festivais.
III – No teatro com o teatro de rua, teatro de oficina e o tetro de arena.
IV – No cinema, com o cinema novo de Glauber Rocha.
Assinale a alternativa que corresponda as afirmações corretas:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma está correta.
b. I e III estão corretas.
c. Apenas a I está correta.
d. I e II estão incorretas.
e. Todas estão corretas.
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A resposta correta é: Todas estão corretas..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
Uma das principais críticas à tendência tecnicista refere-se ao formalismo dos conteúdos e a ênfase nos recursos tecnológicos de maneira descontextualizada, ou seja, sem relação com a realidade do aluno e do professor. Em relação ao ensino da arte nessa tendência é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Os professores não deveriam atender a todas as linguagens artísticas, somente aquelas para as quais foram formados.
b. O que mais marcou o uso da tendência tecnicista, enfocando o ensino da arte, foi o viés de polivalência, reforçado pela Lei n. 5692/71.
c. Um sentido de prática polivalente, descuidado da capacitação e aprimoramento do profissional não é marcante nesta corrente.
d. A arte nas escolas passou a ser entendida como superação da mera proposição de atividades, vinculando-se, portanto, a um projeto coletivo de educação escolar.
e. O ensino de arte nessa tendência estava vinculado aos movimentos sociais, culturais e artísticos de resistência ao regime militar.
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A resposta correta é: O que mais marcou o uso da tendência tecnicista, enfocando o ensino da arte, foi o viés de polivalência, reforçado pela Lei n. 5692/71..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Na década de 1980 e 1990 a corrente da diversidade e pluralidade cultural em arte, vem questionar os conteúdos curriculares voltados à arte europeia e norte-americana, ou seja, uma arte branca e masculina. Em relação a essa corrente assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas e escolha a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas:
(__)No Brasil essa tendência repercute nas legislações que visam garantir a presença de conteúdos curriculares ligados à cultura afro-brasileira e indígena, além da reserva de vagas (cotas) para as populações historicamente discriminadas e portadores de necessidades especiais.
(__)O ideário dessa corrente consiste em contemplar diferenças de expressões artísticas, como dança, música, teatro, artes plásticas, entre outras.
(__)Propõe um olhar mais sistemático sobre outras culturas e ainda denuncia a ausência da mulher na história da arte.
(__)Toma o aluno portador de necessidades educacionais especiais como detentor de uma cultura de minoria no espaço escolar, que não deve ser considerada, pois os mesmos são incapazes de educar-se artisticamente.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F.
b. F, V, F, V.
c. V, F, V, F.
d. V, V, F, F.
e. V, F, V, V.
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A resposta correta é: V, F, V, F..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para Wallon (1989) o fator mais importante para a formação da personalidade não é o meio físico, mas sim, o social. De acordo com esse autor:
I–É fundamental observar-se o desenvolvimento da saúde da criança, atentando para a importância de que o professor ajude ao aluno ter hábitos saudáveis gerando uma maior afetividade social.
II–É fundamental levar-se em consideração os aspectos emocionais, afetivos e sensíveis do ser humano.
III–A afetividade, intimamente fundida com a motricidade, é que desencadeia a ação e o desenvolvimento psicológico da criança.
Assinale a alternativa que representa as afirmações corretas:
Escolha uma opção:
a. Todas as afirmações são corretas.
b. Apenas as afirmações II e III estão corretas.
c. Nenhuma afirmação está correta.
d. Apenas as afirmações I e II são corretas.
e. Apenas as afirmações I e III são corretas.
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A resposta correta é: Apenas as afirmações II e III estão corretas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Com a vinda da família real portuguesa para o Brasil na década de 1808, uma série de obras para acomodar a corte portuguesa teve impulso. Destacam se a chegada de um grupo de artistas franceses, cuja maior incumbência era fundar a Academia de Belas Artes, na qual os alunos poderiam aprender as artes e ofícios artísticos. Em relação ao estilo artístico desse grupo, conhecido como missão francesa, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A missão francesa obedecia ao estilo neoclássico, fundamentado no culto à beleza brasileira, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras de artistas brasileiros consagradas, que caracterizavam a pedagogia da escola jesuítica.
b. A missão francesa obedecia ao estilo barroco na arquitetura, na escultura, no talhe e na pintura que caracterizavam a arte colonial brasileira.
c. A missão francesa obedecia ao estilo escolanovista, fundamentado no culto à livre expressão, com exercícios centrados na emoção e no prazer da criação, que caracterizavam a pedagogia da Escola Nova.
d. A missão francesa obedecia ao estilo neoclássico, fundamentado no culto à beleza clássica, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras consagradas, que caracterizavam a pedagogia da escola tradicional.
e. A missão francesa obedecia ao estilo elisabetano,fundamentado no culto à beleza clássica, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras consagradas, que caracterizavam a pedagogia da escola tecnicista.
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A resposta correta é: A missão francesa obedecia ao estilo neoclássico, fundamentado no culto à beleza clássica, com exercícios centrados na cópia e reprodução de obras consagradas, que caracterizavam a pedagogia da escola tradicional..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Sinteticamente o percurso histórico do ensino da arte no Brasil teve início no período colonial, nas vilas e reduções jesuíticas, sendo que a congregação católica – Companhia de Jesus – desenvolveu uma educação de tradição religiosa, para grupos de origem portuguesa, indígena e africana. Em relação a esse trabalho educacional jesuítico assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas e escolha a alternativa que corresponde à ordem correta das respostas:
(__)Os jesuítas desenvolveram um trabalho de catequização dos portugueses com os ensinamentos de artes e ofícios, por meio da prática da pintura nas cavernas, como a literatura, música, teatro e dança, bem como, a escultura e as artes manuais.
(__)O trabalho educacional jesuítico perdurou aproximadamente por 250 anos, de 1550 a 1759 e foi importante porque influenciou na constituição da matriz cultural brasileira.
(__)Os jesuítas desenvolveram um trabalho de catequização dos indígenas com os ensinamentos de artes e ofícios, por meio da retórica, literatura, música, teatro, dança e pintura, bem como, a escultura e as artes manuais.
(__)O trabalho educacional jesuítico perdurou aproximadamente por 25 anos, e não foi importante, pois não se verifica influências do mesmo na constituição da matriz cultural brasileira.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, V.
b. F, V, V, F.
c. V, F, V, F.
d. F, V, F, F.
e. F, V, V, V.
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A resposta correta é: F, V, V, F..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
O Ensino da Arte no Brasil percorreu um longo caminho histórico, ora evidenciando postulados pedagógicos, ora, acomodando-se ao contexto político social equivalente. Pensando em colocar o percurso do ensino da arte no contexto escolar brasileiro numa ordem cronológica, assinale a alternativa que melhor reflete esse projeto:
Escolha uma opção:
a. Arte do Cotidiano, Companhia de Jesus, Escola Nova, Tecnicismo, Pedagogia Crítica, Pedagogia Tradicional.
b. Arte e Cotidiano, Pedagogia Tradicional, Companhia de Jesus , Escola Nova.
c. Pedagogia Religiosa, Pedagogia Tradicional, Escola Nova, Pedagogia Crítica, Tecnicismo, Arte do Cotidiano.
d. Pedagogia Tradicional, Companhia de Jesus, Tecnicismo, Arte do Cotidiano, Pedagogia Crítica, Escola Nova.
e. Escola Nova, Companhia de Jesus, Pedagogia Tradicional, Pedagogia Crítica, Tecnicismo, Arte do Cotidiano.
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A resposta correta é: Pedagogia Religiosa, Pedagogia Tradicional, Escola Nova, Pedagogia Crítica, Tecnicismo, Arte do Cotidiano..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Essa corrente pedagógica parte da organização social política de arte-educadores que surge na década de 1980 em prol da organização de associações de professores e pesquisadores, construídas nos Festivais de Arte e nos Congressos organizados inicialmente pelas Associações Regionais e Federação de arte educadores do Brasil (FAeB). Assinale a alternativa a que se refere esse conceito:
Escolha uma opção:
a. Crítica.
b. Escola Nova.
c. Sistematização de conteúdos e metodologias.
d. Tradicional.
e. Diversidade e Pluralidade Cultural.
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A resposta correta é: Sistematização de conteúdos e metodologias..
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