GRAFICO MATEMATICA1

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202010ADM12121 - É�ca, Educação, Cidadania e Relacionamento.
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Questão 1 : As regras morais regulam o comportamento dos indivíduos em sociedade, mas para que tais regras ou normas possam fazer sen�do, devem passar pela aceitação da pessoa. Isto é, necessitam de uma reflexão que
poderá ou não transformar-se em uma convicção pessoal. Entendemos que há liberdade ao pra�carmos um ato moral, visto que:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Jus�fica�va: Para que a lei moral possa ter validade para o sujeito, faz-se necessário que ele a aceite, após ter refle�do livremente sobre a norma e decidido conscientemente que deve segui-la.
A ao desenvolvermos nossa capacidade crí�ca, ampliamos nossa consciência e liberdade.
B sempre haverá algum �po de coerção de modo a nos impingir um comportamento �do como aceitável.
C o jovem, ao desenvolver valores, aceitará de bom grado todas as normas que lhe forem impostas.
D a liberdade se faz na medida em que aceitamos resignados todas as regras morais da sociedade.
Questão 2 : Além das normas morais e das normas jurídicas, existem as normas de relacionamento, por exemplo: formas de se dirigir a outra pessoa; como receber uma pessoa em casa; como se ves�r de modo apropriado,
bem como demonstrações de cortesia, de fineza, de pontualidade, etc. São inúmeros atos regidos por normas de relacionamento, próprios da vida co�diana. São normas e princípios que perpassam as sociedades através dos
tempos, mas que sofrem também alterações, de acordo com o tempo histórico. Essas regras de relacionamento são criadas a par�r: 
Acertou! A resposta correta é a opção A
Jus�fica�va: Letra A. Jus�fica�va: Em geral, as normas tanto morais, jurídicas ou de relacionamento são formuladas a par�r de uma elite, não só para organizar a sociedade, mas para também se
proteger dessa mesma sociedade, criando regras para serem cumpridas. 
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A de uma casta ou de um grupo social predominante.
B de um grupo social inconformado com o grupo dominante.
C de um grupo minoritário que toma o poder.
D de apenas um indivíduo e depois tornam-se majoritárias.
Questão 3 : No filme, O Corte de 2006, direção do cineasta grego, naturalizado francês Costa-Gavras, um alto execu�vo da indústria de papel, por conta de cortes na empresa, vê-se desempregado. Em desespero, após mais de
dois anos sem conseguir trabalho, o personagem começa a eliminar seus possíveis concorrentes a uma vaga de emprego. Por mais esdrúxula que seja a situação, os crimes ambientais que ocorrem no Brasil e no mundo,
come�dos por empresas privadas, podem ser um paralelo. Logo, podemos entender o filme como:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Jus�fica�va: Letra A. Jus�fica�va: A primeira alterna�va jus�fica-se na medida em que não é “um pequeno ato de desa�no”, e sim, um ato extremo. Mas ato enquanto “metáfora” de uma situação
que pode ser tomada como algo feito por empresas, quando indiretamente, por meio da destruição que causam ao meio ambiente, por exemplo, matam ou incapacitam pessoas. 
A uma metáfora, uma crí�ca ao capitalismo.
B uma metonímia relacionada à Revolução Industrial.
C um retrato da história do desemprego em qualquer parte do mundo.
D um pequeno ato de desa�no do personagem.
Questão 4 : Conforme estudos, as alterações climá�cas são inevitáveis. A natureza mesma se encarrega de se renovar. Este processo de transformação traz destruição e renovação da vida no planeta. A era Cenozóica, a qual
estamos vivendo, está em seu fim, porém de modo diferente e mais rápida, porque:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Letra D. Jus�fica�va: Estudos indicam que a terra passa e passou por mudanças que eram naturais, no entanto, estas mudanças, cada vez mais rápidas, se jus�ficam agora com a
“ajuda” nefasta dos homens.
A um meteoro se aproxima da terra e pode trazer grande destruição.
B com a Revolução Industrial acelerou-se o processo capitalista.
C estamos cada vez mais distantes das verdades eternas.
D dessa vez está contando com a ajuda destru�va dos seres humanos.
Questão 5 : Se entendermos que a avaliação da aprendizagem é a busca por resultados, podemos divisar que deve haver um pacto profissional entre o professor, o educando, a escola e a sociedade. 
 
Considerando o texto acima, avalie as asserções abaixo e a relação proposta entre elas: 
 
I. Conforme Luckesi, “O educador, por meio do seu exercício profissional, compromete-se com todas essas instâncias a inves�r na produção dos resultados estabelecidos e desejados. 
 
Porque 
 
II. Se entendermos deste modo, em consonância com o item I, podemos relacionar à temá�ca da avaliação com a é�ca. 
 
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta. 
Acertou! A resposta correta é a opção C
Jus�fica�va: Letra C. Jus�fica�va: Podemos relacionar avaliação e é�ca se houver realmente um pacto entre o professor e as outras partes que compõem a sociedade. 
A a asserção I é uma proposição falsa, porém a II é uma proposição verdadeira.
B as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não decorre da I.
C a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II decorre da I.
D as asserções I e II são proposições válidas, porém não são verdadeiras.
Questão 6 : Os referenciais é�cos tradicionais, que conferiam sustentação aos atos morais do passado, já não são suficientes, não se sustentam mais diante das alterações pelas quais passa o mundo. As novas descobertas
cien�ficas afetam tanto posi�va quanto nega�vamente a sociedade. E devido à complexidade do atual quadro da vida moderna, a análise ou o julgamento das vantagens e desvantagens de determinada tecnologia ou
experimentos deve ser julgada por comissões de pessoas formadas em diversas áreas cien�ficas. É o caso da Bioé�ca, uma vez que: 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C
Jus�fica�va: Letra C. Jus�fica�va: Todas as referências do passado não mais nos são suficientes, devido ao desenvolvimento de novas tecnologias. Uma pessoa apenas não possui o conhecimento
suficiente para julgar as novas situações que se nos apresentam. 
A resolve alguns problemas criados pelo avanço tecno-cien�fico, mas, ao mesmo tempo, deixa algumas pendências não resolvidas.
B em se tratando de valores morais, os vários problemas oriundos de interesses diversos dependem de uma análise mais criteriosa.
C o rápido avanço tecno-cien�fico faz que os códigos de é�cas tradicionais vinculados às profissõesnão consigam acompanhar tal avanço.
D os referenciais tradicionais conferem um forte apoio às posições que devemos tomar na esfera da moral.
Questão 7 : Pode ser exemplo de valor moral e de valor econômico, respec�vamente:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Jus�fica�va: Valor moral são propriamente as normas, o como devemos agir em sociedade; ao passo que o valor econômico diz respeito ao preço dos objetos, se têm o preço alto ou baixo, se têm o
preço justo ou injusto. 
A eu tenho uma smart TV; Pedro agrediu-nos com palavrões.
B Maria comprou uma caneta; nós vivemos numa sociedade de consumidores.
C João Agiu mal ao denunciar o amigo; o iPad é mais caro que o Nexus.
D não existem valores morais, muito menos valores econômicos.
Questão 8 : Podemos entender que o fenômeno denominado "globalização" tem seu início na Era das Grandes Navegações, desenvolvendo-se com a Revolução Industrial. É consequência do estabelecimento do Capitalismo e
dos avanços tecnológicos, entre outros. Inovações na esfera da informá�ca – sobretudo com a Internet – determinaram o que hoje denominamos de "mundo globalizado". Globalização é a maneira pela qual os mercados dos
países se interligam e aproximam pessoas e produtos. A quebra de fronteiras propiciou uma expansão em que é possível gerar transações financeiras e negócios para os mercados emergentes. E somando-se a isso, as profundas
alterações nas paisagens culturais, as novas iden�dades, etc, fazem com que uma grande quan�dade de informações seja disponibilizada diariamente. Exige-se, assim, do professor que:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Jus�fica�va: Letra B. Jus�fica�va: Com o advento de um mundo globalizado e interligado pela Internet, as informações circulam com uma velocidade espantosa. Assim, é importante, para que possa
acompanhar o ritmo acelerado das trocas de informações e conhecimento, que o professor tenha con�nuamente uma formação para aprimorar e agregar mais conhecimentos.
A obtenha uma boa experiência pedagógica, a fim de que possa desempenhar da melhor forma possível seu papel de educador.
B tenha uma con�nua formação, pois o conhecimento é indispensável ao mundo do trabalho.
C possua um alto grau de paciência, uma vez que seus alunos estão cada vez mais indisciplinados.
D também modifique o mundo junto com o processo de globalização e a emergência das novas tecnologias.
Questão 9 : Os problemas é�cos caracterizam-se pela sua generalidade, e isso os dis�ngue dos problemas morais da vida co�diana, que são os que se nos apresentam nas situações concretas. Marque a alterna�va CORRETA
sobre a é�ca.
Acertou! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Letra D. Jus�fica�va: Esta segunda questão tem como jus�fica�va a mesma esboçada na anterior. A é�ca é uma reflexão, uma ciência que vai pensar sobre as normas de conduta.
A é�ca parte da história da moral, da homogeneidade de morais no tempo.
B moral é teoria, inves�gação ou explicação do comportamento dos homens.
C é�ca ou moral é o estudo da a�vidade humana em relação ao seu fim úl�mo.
D é�ca é a teoria ou ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.
Questão 10 : E�mologicamente falando, os conceitos de é�ca e moral querem dizer pra�camente a mesma coisa. A palavra “é�ca” vem do grego ethos, “modo de ser”, “comportamento”. Ao passo que a palavra “moral” vem do
la�m mos, moris, “costumes” e refere-se ao conjunto de normas que orientam o comportamento humano. No entanto, a é�ca se dis�ngue da moral especificamente por:
Acertou! A resposta correta é a opção B
Jus�fica�va: Em geral, as pessoas iden�ficam é�ca e moral como se fossem sinonímicas, mas há uma diferença entre as duas. A é�ca é uma ciência que estuda os comportamentos morais.
A ser o próprio comportamento moral.
B ser uma disciplina filosófica que inves�ga o que é moral.
C designar principalmente as a�tudes morais.
D ser uma a�tude que a pessoa deva pra�car independente de sua crença.
Tempo Gasto
 
00:13:08
Maior pontuação:
2.2
Pontuação:
2.2
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